老師節作文300字8篇
想要自己的寫作能力有所提升，我們必須認真對待每一次的作文練習，定期進行作文的書寫可以鍛鍊自己的思考能力，下面是本站小編為您分享的老師節作文300字8篇，感謝您的參閲。
老師節作文300字篇1
今天下午第三節課，劉老師發脾氣了，發大脾氣了。
上課鈴剛一打響，我就看到劉老師不對勁兒。她手裏拿着一位同學的《小夫子》，一臉怒容。我打了個趔趄：劉老師不會在這節課上大發脾氣吧？
果然，我們一坐下，劉老師張口就批評一位同學，説他作業一次次出錯，就不知道認真糾正。批評完他，劉老師就讓所有沒有交《小夫子》的同學站起來，而他們恰恰也是錯題滿篇。嘿，有兩位女生十分“光榮”地站了起來。和她們倆做伴的還有一羣“好樣的”。劉老師的怒火好似火山爆發，瞬間沸騰。她用那三寸不爛之舌嚴厲地斥責他們，説他們浪費老師寶貴的時間。
接着，老師停頓了一會兒，又燃起怒火。這次批評的不是幾個人，而是全班同學。我的心好像跳得特別快。全班鴉雀無聲，同學們不敢發出一絲聲響。教室裏除了老師的聲音，四周一片寂靜，掉一根針都能聽到。
劉老師説了這樣一句話：“人人都説，有付出就有回報。大家想想，我付出多少，又有多少回報？”聽了這句話，我羞愧萬分。是的，我們沒有給予老師任何回報，而老師付出的我們也無法回報。
在學習中，我一定要加倍努力，讓老師每天開開心心來給我們上課，不讓老師有任何苦惱。因為，他們是我們敬愛的老師！
老師節作文300字篇2
我的老師，大概三十多歲，高高的個子，是位和藹可親的老師。
班上同學説老師是大老虎，其實，我並不認為老師是老虎，他只有在很惱火的時候才是。有一次，我們在上四年級《開國大典》的時候，老師在上面講課，我們在下面吵鬧，老師一生氣説：“你們太不像話了，老師在上面上課，你們在下面講話，你們是不是都會了？把這篇《開國大典》抄一遍"。同學們全都“啊---”地慘叫起來。
我們的老師也很有才華，他是我們六小記者站站長；我們的老師也很有創新力，當我們剛認識時，老師有一次在課堂上説“我們班要辦個文學社，起名《風華文學社》……”就因為這個，我的作品還屢次在《皖南晨刊》的“小記者版”裏發表了！老師還動員大家一起捐錢捐書辦了個班級圖書角，叫我們自願把家裏的課外書拿出來一起分享，這不僅充實了我們的業餘時間，還讓我們在書的海洋裏遨遊，讀到許多未知的世界和做人的道理。
這位有時的確是大老虎，很有才華、敢於創新的老師，他真的是大老虎嗎？
老師節作文300字篇3
她，身材中等，體型勻稱;她，濃眉大眼，一肩長髮，;她幽默風趣，臉上總是掛着笑。她就是我們的英語老師朱老師。
朱老師平時總愛穿一件粉色的外套，一條牛仔褲，腳上蹬一雙運動鞋，看上去幹淨利落，很是精神。
記得三年級開學頭一天，上午第二節課便是英語課。老師剛進教室，便一臉嚴肅，同學們都被她那犀利的目光駭住了，覺得這下可遇到個嚴厲的老師了但人不可貌相啊!後來她給我留下什麼印象呢，請聽我慢慢道來吧。
那天上課後，我的情緒一不小心像脱僵的馬般肆意馳騁着，這當然逃不過朱老師那敏鋭的眼睛。要在往常，我早被請出教室了。可是，出乎我的意料，朱老師不但沒有生氣，還幽默地説這位同學，我剛到你們班，很多人的名字還沒記住，但是隻要你有什麼小動作，我便記住了你們的名字。那麼這位同學，我已經記住你的名字了。説來也奇怪，以後我英語課再也不開小差了。
還有一次，朱老師出了一道比較難的題，同學們百思不得其解。正當我們急得像熱鍋上的螞蟻時，朱老師看出了我們的心思，於是她不厭其煩地為我們講了一遍又一遍，直到我們個個都聽懂。這真令我感動!
正是這樣一個風趣又幽默、認真又負責的老師，讓我對英語產生了濃濃的`興趣!我愛她!
老師節作文300字篇4
尊敬的吳老師：
您好！“有朋自遠方來，不亦樂乎”，我們已經相處近一個學期，已經成為知心朋友，我很願意把我童年的難忘記憶與您分享。在國小一年級時，有一件事讓我記憶猶新，事情是這樣的：我和我的一個同學，帶着滑板車來到廣場玩。不一會兒，一輛自行車朝我衝來，輪子把我的滑板車撞倒，我從自行車頂上飛了過去，然後重重的摔在地上，四腳朝天。還好沒有受傷，剛才的那一幕真是“喉嚨裏放魚鈎——提心吊膽”。當時我很盲目，並沒有感覺到自己飛過去，我只看見在自己在自行車的後面。後來我聽同學説：“你剛才從那輛自行車頭頂飛了過去，可嚇人了。”
還有一件事，讓我一想起來就不由的哈哈大笑，可我又感到有些後悔。記得那次是在幼兒園，“六一”兒童節快到了，所有大班的小朋友都得練習跳“健美操”，“六一”那天要參加表演。可平時我不認真練習，老師就很生氣，把我關進了衞生間，我急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。
這時我就覺得很後悔，早知當日，何必當初呢？當我們上台表演時，我因為沒認真練習，沒學到真本領，只能濫竽充數。我的童年故事已經與您分享，您能不能把您的童年故事也與我們分享呢？
此致
敬禮！
學生：吳楚
老師節作文300字篇5
第一眼見到她，哇塞，好一個漂亮的姐姐啊！飄逸的長髮，柳絮般的眉毛，帶有親切感的的眼睛，高挺的鼻樑，櫻桃般的嘴脣，瓜子行的臉龐。真是發自內心的喜歡她啊。
有個同學告訴我，她將會是我的老師，吖，這是真的嗎？太驚訝了把，她真的是我的老師？怎麼一點也看不出來啊！再説，這個漂亮的大姐姐真的是我的老師的話，那不是太好了嗎，哈哈，我真是太幸運了呀。後來，我慢慢的瞭解了她，原來她姓劉，有幾年的教學經驗了，她的名字很好聽，人如其名，明天都很開心，喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
她做事要求完美，每做一件事都是認認真真的用心來完成的，就拿上一次的體操比賽來説把，我們在練體操，她跟着我們練，那麼大的太陽直曬，她都不抱怨半句，我們沒有拿到很好的名次，但她沒有怪我們，反到還安慰我們。
老師就像是一個小孩，充滿童心，就連我們吃的那種小零食她也吃，還吃得津津有味，真是有趣啊！
怎麼樣，我有這樣一個年輕，美麗，充滿童心，有趣，親切的老師。你，羨慕嗎？
老師節作文300字篇6
我心目中的老師是六五班的陳老師，他像一根蠟燭，默默無聞的燃燒着自己，卻照亮了別人，老師像辛勤的園丁，培養着我們祖國的花朵，老師像人類靈魂的工程師，為我們傳授豐富多彩的知識。
陳老師是個盡職盡責的人。五年級下冊開學時，陳老師雖然是忙，但是抽空來給我們上課，給我們散一散心。
後來在一些聯歡會等活動上，陳老師參於到我們的活動中來，他帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作靈敏，與大家有説有笑，活潑浪漫，興奮到極點，彷彿是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的陳老師也有平易近人、和藹可親的一面。陳老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不願意，但只要我們理解陳老師的用意。在課堂上，他給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
老師節作文300字篇7
讓我記憶深刻的還是您——鄧老師。
在我的記憶中，您是一位教導有方、善良的好老師。
鄧老師長着一雙烏黑髮亮的大眼睛，炯炯有神，似齊天大聖那雙“火眼金睛”，嘴巴下面有幾點芝麻大小般的黑痣。鄧老師的體型很瘦，活像一隻“瘦猴子”。
我們的作業上的“斑斑點點”她都能發現，特別是對那些作業沒有完成，卻撒謊的同學，她總是不打罵，但她的做法卻是——縱容他們不做。有一次，我問鄧老師：“您為什麼不打罵他們呢？”鄧老師説：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解決問題，他們只會越來越叛逆。”
她的教學方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。
有一天，我放學在回家的路上看見了鄧老師，她在一個老人的攤子上買了好多東西，接着，又到下一個攤子上去買。我原以為她只是因為家裏需要用而買，而我漸漸地發現她不是要買東西，而是想讓那些擺攤子的老人能早點回家吃飯，也不管自己是不是真的需要這些東西。
她對我們同樣和藹可親。在桌子上，有一把戒尺，我們不聽話時，她便會用來打我們，但都不疼。我們剛到這個班時，卻發現那把尺上有許多灰在上面，時間一久，我們發現我不僅是師生關係，都有點像家人了。我們有苦都向她傾訴，她有事也會跟我們聊一聊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，大概就是在説鄧老師吧。
老師節作文300字篇8
王老師是我們四年級時新來的數學老師。
有一次，又到數學課了。老師給我們考試，我發現王老師正在喝中藥，我就納悶：王老師身體一向很好，怎麼會生病呢？可能是我多想了吧？
第二天下午，數學老師向教師走來，正準備上課，我看了看課程表，咦，不是語文課嗎？鈴聲響了，王老師説：“我和語文老師換一下課。”哦！我正若有所思，老師已經開始講課了。時間一分一秒的過去了，到了上語文課的時間，語文老師給我們説：“剛才是因為王老師生病了，所以她先和我換了一下課，她得上醫院去看病。”
我聽了就想：唉！都怪我們讓王老師操心。有時上課大家不專心聽講，老師就得提高音調；有時我們沒考好，她仍然會為我們耐心地講解；有時還把嗓子都講啞了……都是我們不好……再説，馬上就臨近期末考試了，王老師卻依然不顧自己帶病的身體堅持來給我們上課，我們卻一再辜負老師的心願。想着想着，我感到十分難過，心裏有説不出的內疚……
下課鈴聲響起來，把我的思緒拉了回來，我不禁在心裏默默地想：我們應該更努力地學習，用好成績來證明我們是老師的驕傲。同時我也在祈禱：希望老師的病能早日康復！
