米的故事作文優秀5篇
優秀的作文需要有生動的描寫和豐富的想象，從而提高我們的語文成績，通過舉例、引用等方式來支撐主題，使作文更有説服力和可信度，下面是本站小編為您分享的米的故事作文優秀5篇，感謝您的參閲。
米的故事作文篇1
有一天，一隻蟛蜞到岸邊遊玩，碰到了在觀看春景的蝸牛，蟛蜞看見蝸牛身上揹着個東西，不懈地問：“小兄弟，你身上這個東西為什麼出來玩還要揹着？”蝸牛笑着説：“你可不懂，這是我的房子，我可不像你們蟛蜞，外出後非回家住不可。”你也造個房子吧。蟛蜞聽了，想：“我要學學蝸牛，跟它一樣，背上有一個房子，這樣我不就不用回家住了麼。”蟛蜞打定主意，自己也要造一個房子。它在泥潭裏打滾，翻來覆去，把自己身上滾成了一個泥球，造好了一個“房子”。
可是，蟛蜞的這個房子上的泥巴粘住了它的“爪子”、“腿”，又經過太陽一曬，幹了，蟛蜞被困得一動不能動，最後被活活餓死了。
讀了這個故事，我明白了：適合別人的東西，不一定適合我們，而蟛蜞，正是因為盲目聽信別人的話、強加不適合自己的東西、跟風才葬送了自己的性命，我們可不能學習蟛蜞，不能盲目跟風，別人的話不能盲目聽信，要學會思考，有主見。
米的故事作文篇2
我是一個外表漂亮卻不太整潔的芭比公主文具盒。我的小主人是一個漂亮又惹人喜愛的小姑娘。她什麼都好，就是太馬虎，這可害苦了我，我漂亮的芭比公主衣裙上總是髒兮兮的，害得我在其它芭比公主前都抬不起頭。我的小主人經常丟三落四的，不是橡皮擦丟掉，就是筆帽不見，要不就是透明膠不知滾哪裏去了。所以我一直提心吊膽，害怕自己或者一班朋友們會被弄丟，一直想逃出這個魔王的手掌。有幾次還聽見這些可憐的朋友們躲在暗處痛哭呢!
一天又一天過去了，所有水芯筆都弄丟了帽子，變成了“光頭司令”，小夥伴是一茬茬的換。這不，這些剛打成一片的小夥伴們又開始擔憂了，看着身邊換來的新夥伴，它們實在感到絕望了。忍無可忍的它們終於決定逃走，可是，怎麼逃呢?小主人只有在上課寫字的時候才把它們拿出來呀，看來，想要逃出去可真難!
一天晚上，等小主人睡着了，小夥伴們聚集在一起，水芯筆説：“這下可怎麼辦呢?我就等着小主人落下我的帽子，成為一個光頭司令吧”!斷了筆芯的鉛筆也失望地説：“算了，看來我們一羣好朋友是要分開了”。橡皮擦卻給大家出了一個主意：“我們不能坐以待斃，得想個辦法，這樣吧，等小主人打開文具盒的時候，我們就找準機會衝出去”。大家覺得這可能是唯一的辦法，並且都計劃好了第二天的逃跑。
第二天小主上課打開鉛筆盒的時候，大家剛準備逃出去，只見小主人迅速的把一隻筆拿出來就立刻蓋上了鉛筆盒，這樣，計劃又泡湯了。晚上，大家又聚集在一起，可早已沒有了昨日的自信，大家垂頭喪氣的，可是這樣也沒有辦法呀。沉默了好久，終於有鉛筆説話了：“看來真的沒有希望了”!“不，還有辦法。”透明膠説：“我們給小主人寫一封信，勸她愛惜文具盒，不要亂丟文具。”大家希望的火種又開始燃燒。
小主人勞勞記住了信的結尾：親愛的小主人，我們是幫你學習的，要愛惜我們。
你們知道這個小主人是誰嗎?其實，她就是我，不過我已經不再馬虎了。
米的故事作文篇3
書，是我的伴侶，像一位摯友陪在我身邊；書，是一位無聲的教師，教會了我許多知識和道理；書，是一個發泄物，當我心情不好時，看看書心情就好了。
在我記憶的心扉中，我和讀書發生了一個小故事。
某個暑假，媽媽告訴我和哥哥：“明天我們就要回老家玩了，你們提前收拾要帶回老家的東西吧！”我和哥哥聽了後，立刻跑回了各自的房間收拾起來……
第二天早晨，我們吃完早餐準備出發了，因為我提的東西太多了，於是媽媽幫我提了我的書包，她接過手一提，臉僵住了，轉過頭迷惑不解地問：“你都帶了些什麼回家，怎麼你的書包怎麼重啊？”我立刻從媽媽手裏將書包搶回來，並死死地抱着書包，生怕別人打開。我偷笑着説：“沒，沒什麼，就是一些娃娃、遊戲……”
上車了，我打開了我的書包，從書包裏拿出一本課外書，然後津津有味地讀了起來。媽媽想看看我的書包裏都裝了什麼，怎麼那麼重，於是她悄悄打開我的書包一看，心想：天啊！這書包裏裝了有十多本書呀！她轉過頭對着我説：“你只是回老家玩幾天，帶這麼多書你看的完嗎？”我遲遲沒有迴應，因為我沉迷在書的海洋裏了。直到要到老家了，我才從書的世界了裏出來。
書，既能充實我課餘時間又能讓我學會知識。歌德説：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”
米的故事作文篇4
老木匠説的沒錯，笑是很重要的。不過，要是隻會笑，那可是遠遠不夠的。就這樣，在小巫女的幫助下，小木偶獲得了所有的表情。但是，它並沒有忘記在小狐狸面前的恥辱。於是，它準備去警察局走一趟。
第二天一大早，小木偶就去了警察局，豹子法官正端端正正地坐在法庭上，見了小木偶，它嚴肅地問：“小木偶，你來法庭有什麼事情嗎？”
“我是來評理的！”小木偶生氣地説。“怎麼了！誰惹你了嗎？”
“是那隻狡猾的小狐狸！”接着，小木偶把所有事情的經過都完完整整地説了一遍。豹子法官半信半疑地皺了皺眉頭，便派人把小狐狸也請了來。它一來就狡辯個沒完：“那個紅色小書包明明是我的！”這時，熊警官插畫説：“當時，我看見包就在小狐狸手裏。而且，小木偶還嬉皮笑臉地説‘那是我的包’所以我覺得小木偶比較可疑。”
這時，小木偶靈機一動，“那是老木匠做的書包，那上面一定有他的指紋！”小木偶堅定地説。於是豹法官命人在書包上找老木匠的指紋，果然，警官們在書包上找到了好幾枚老木匠的指紋。
這下，總算真相大白了。豹警官拿起書包，遞給了小木偶，對它説：“好，物歸原主了，再也不會有人搶走你心愛的書包了”。“謝謝！”小木偶感激地説。這時小木偶臉上露出了燦爛的笑容。與此同時，小狐狸也慚愧地低下了頭，無話可説了。熊警官也不好意思地向木偶道了歉。
從此，小木偶學會了怎樣表達自己的感情和怎樣和朋友相處，它也體會到了什麼是愛，什麼是幸福。
米的故事作文篇5
從前，在美麗的大森林裏，有一位愛美的刺蝟，她那尖尖的刺抵擋敵人很厲害。可是有一天，她卻輕信了理髮店狐狸的話，把刺燙捲了。
一天，刺蝟來到理髮店，狐狸看見了就想：如果刺蝟把刺燙捲了會是什麼樣子？想着，狐狸就狡猾的説：“美麗的刺蝟小姐，你是最美麗的，可這刺有點影響了你的美麗，所以我建議你把刺燙卷，這樣你會更美。”刺蝟小姐一聽來了興趣，她開心地走進理髮店，把刺燙卷，可在回家的路上，災難發生了。
一隻兇猛的老虎看見了刺蝟小姐，心想：這隻刺蝟又肥又大，一定會很好吃。想完，就迅速撲了上去，還好刺蝟思維反應快，一下子閃開了。可是，老虎不甘心，又撲了一次，這次刺蝟有防備，把自己捲成了一個球，可突然想起了自己的刺已經燙捲了，只好滾起來。但是老虎比她跑得快，很快就追上了她。還好，這時一隻小松鼠看見了大老虎，大叫：“來追我呀！”老虎聽了十分氣憤，轉頭去追松鼠，可松鼠很機智的上了樹，老虎爬不到樹上，只好垂頭喪氣地走了。
回到家，刺蝟小姐明白了判斷事物的美醜，不能光看外表，要看其有沒有作用。以後不能隨便相信別人的話。
老師點評：充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩！
