我的是生活作文優秀8篇
作文是一種記錄歷史的方式，可以通過作文來記錄歷史事件和人物，多樣化的作文類型可以培養我們的寫作靈活性，提高應對各種寫作任務的能力，以下是本站小編精心為您推薦的我的是生活作文優秀8篇，供大家參考。
我的是生活作文篇1
敬愛的老師、親愛的同學：
五年的時間，轉瞬即逝，眨眼之間，我們即將告別自己的國小生活，升往國中了。掌管時間的姑娘啊，你為什麼總是那麼匆忙？我們還沒來得及細看你一眼，你就已經飛奔而過了呢？
此時此刻，我彷彿又聽見了同學們郎朗地讀書聲，悦耳的歌聲；我彷彿又看到了精彩的課堂，有趣的活動；我彷彿又聞見了同學們自己包的餃子的香味以及大家一起做的水果沙拉的味道……
我記得，四年前我在一年級時，我們的班主任是安老師，她上課時很嚴厲，但下課時温柔。那一次課間，我們如往常一樣，像小鳥一般圍着安老師嘰嘰喳喳地説話，我折了一隻小千紙鶴，安老師看了直誇我的手巧。那隻小千紙鶴讓我愛不釋手，甚至上課鈴響起時，我也沒有放下。結果，小千紙鶴被安老師撕碎，扔進了垃圾桶。當時我很討厭安老師，但現在回想起來，我才發現，原來正是安老師讓我養成了上課不分神的習慣。
我還記得，前一段時間，我外公開車送我上學時與一輛闖紅燈的小轎車撞在了一起，當時我的鼻子裏被碰破，一直在出血，到了學校後是同學們一起幫助我，給我濕巾，帶我去找老師，打電話讓媽媽帶我去醫院上藥……那次撞車的經歷，讓我和同學們的友誼更加堅固了。
我更記得，在學校組織的活動《春天送你一首詩》中，教語文的俆老師讓我與另外三名同學一起，擔任“領誦”這個職位。儘管我已經把我自己要朗誦的部分背下來了，可當我們站在台上，面對學校裏一千多名學生時，我的大腦一下子變得一片空白，什麼都不記得了，就在這時，我看到老師向我投來的充滿信任的目光，於是，我平靜了心情，開始朗誦，當我們朗誦完《我的祖國》後，場下的同學們都給了我們熱烈的掌聲，我們都好高興！
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫裏一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
再見了，我親愛的國小，您就像一座港灣，我就是一艘小船，您總是向我敞開您温暖的懷抱，讓我健康快樂的成長！
再見了，敬愛的老師，您就像位辛勤的園丁，為我們修剪枝枝杈杈，您就像一支漂亮的蠟燭，燃盡自己為我們點亮未來的路。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，謝謝您的幫助。
再見了，親愛的同學，您們與我一道成長，在我遇到困難時陪伴我，想盡一切辦法幫助我，謝謝你們！讓我們一起記住大家在一起的所有時光，讓我們的友誼地久天長！願我們在國中還能再相遇！
再見了，我的國小生活，是你讓我更加勇敢，更加自信，謝謝你！
我的是生活作文篇2
我們有一個美麗的地球，可是科學家們研究發現，我們的地球正在一天一天被二氧化碳所惡化着，你們有沒有想過要共同維護我們的地球呢？我就是一個環保小衞士。
有一天，天氣十分悶熱，熱得我豆大的汗珠往下流，我這是多麼期望能開開空調，涼快一下呀，可是我一想，這千家萬户都開空調，那麼得需要多少電量啊！造成多少浪費啊！造成多少危害呀！造成地球上的多少污染呀！我能夠去找一把扇子扇扇、買一根雪糕吃或者吃西瓜，都能夠使我涼快下來。
姐姐想去百貨商場買東西。我提議姐姐帶一個環保袋去，姐姐問為什麼，我説一次性袋子用完就丟掉，要是成千上萬的人都丟掉，那麼就會浪費很多能源。姐姐同意了，帶上環保袋出發了。
爸爸想開車去逛街，可是我想汽車尾氣是造成二氧化碳的真兇，不能夠開車。我提議爸爸走着去逛街，還能夠鍛鍊身體、增強體質，老爸想了想説：“好！我們就走着去。”
為了家園的美麗，為了祖國的富饒，為了地球的完美，讓我們一齊行動起來，共建環保家園！低碳生活！
我的是生活作文篇3
寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿樂趣，令人嚮往的。我的寒假生活就異常的充實。雖然寒假已離我而去，然我任很懷戀那段美好的生活美好的生活.
也許是老天爺的厚愛吧!寒假的開頭下了好幾場大雪，雪娃娃像一個個頑皮的孩子，從空中跳下來。世界頓時變得銀裝素裹。我們興奮不已，尤其是我，像一隻突然放飛自由的小小鳥，在雪空中盡情的飛舞，我又拿通紅的小手用力地推動着大雪球。可我一點也不覺得冷，搞定了，我們歡呼!小雪娃娃讓我們變得彷彿活了。大風呼呼的吹着，大雪還在繼續得下着，可我們卻沒有一點回家的意願。我們興致勃勃，在雪中瘋狂的跑呀跳呀!到處都留下了我們的歡聲笑語。打雪仗更是不不可少的，我們準備了許多雪球向對方砸去，“中了，又中了……”最後我們以絕對的優勢贏得了這場激烈的比賽。做孩子真是快樂，我要永遠都是長不大的孩子該有多好呀!
大年三十，過年的日子，一大早我們就拿着大包小包去拜年了，我賺了不少壓歲錢，當媽媽把所有壓歲錢都交給我支配的時候，我的心裏別提有多高興了!晚上我按奈不住自己的心情，悄悄的躲在被子數錢，我兩眼放光，口水直流“三千尺”，心裏美滋滋的，因為我是“小富婆”嘛!
吃完年夜飯，我快速的打開電視機看《春晚》，看了沒有一會工夫，我就拉着哥哥下樓玩去了。
看別人放煙火是我迫不接待的，自己親手放煙火更是我夢寐以求的。我當時那心情，甭提有多高興了，爽極了!好久沒放煙火了，嘿，你別説放煙火的感覺還真是棒誒!一陣陣鞭炮的響聲打破了夜空的寂靜，我和哥哥也點燃了煙火，那震耳欲聾的“嘭啪”聲和五彩斑斕的“流星雨”彷彿在向人們報喜：過年了，過年了!天空成了五彩繽紛的世界，美妙絕倫，又是一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般。突然世界出奇的靜了，只有煙火的響聲，我沉靜在夜空的美景中，久久的才回過神來。
今年的寒假雖然過得很平凡，沒有什麼的地方，但我真得過得很快樂。天上的煙火絢麗多彩，地上的孩子追逐顏開。這是一幅清泉盎然的風俗圖，更是一幅歡樂祥和的喜慶圖。
一陣陣歌聲傳入我的腦海：“你快樂嗎?我很快樂!……”
國中我的寒假生活作文盼望已久的寒假終於到來了。我懷着興奮的心情準備度過這另人興奮的寒假。
起初，是八天的學習時間，這八天裏，每天雖然過的差不多一樣，有些乏味，但之後的春節會讓這一切消失，所謂“黑暗過後便是光明”，但學習也是一件快樂的事。
八天過去了，大家都沉浸在準備過春節的氣氛中：超市裏，人山人海，擠得水泄不通，貨架上的商品被無數的雙手拿進自己的購物車;人們的吵鬧聲，有的在爭吵唯一一件物品該屬於誰，有的在討論買些什麼好，還有的因為太悶太擠在抱怨，我喜歡這種氣氛，它讓人覺得新的一年即將到來，很激動。南大橋下，賣主將一盆盆盛開的橘子、花、植物擺好，大家都紛紛來買，那一盆盆橘子、花、植物每個都不管顧客會不會選到自己，個個張開笑臉，以自己最好的一面展現給大家，我們一下選了五盆，放在花園裏，再粘上紅包，這樣會更增加喜慶的氣氛。博愛路、解放路更是熱鬧，大家都在各家店裏買對聯“福“字等裝飾品來裝扮自己的家園，利用傳統習俗希望自己的親人在新的一年裏事業有成，身體健康等，以及鞭炮，大家特別是小朋友買好多來放，使春節裏更添喜慶的生機。齋菜、年糕也是習俗食品，一天，我和媽媽一起到一家店裏買年糕，裏邊什麼年糕都有，顏色不一，形狀各異，左挑右選都不合心意，最後還是媽媽的朋友給媽買了合心意的。
日子一天天過去，大約除夕那天，路上冷清清的，回家的到家了，回老家的也到了，人們在一起安詳吃着團圓飯，桌上的菜比平時多了很多，熱氣騰騰的。一些久別重逢的抱在一起，訴説經歷，一些原本在一起的，比平時也親熱了幾分。
最難忘的要數元宵節的夜晚，元宵節阿姨帶我去假日廣場看別人放煙花，今年的煙花和去年的完全不同，首先，天氣好了，放的人也多了。我們站在花叢、草坪上觀看一個個不停的向上跳躍，好似一羣孩子歡樂的蹦跳着，他們又像一羣羣孔雀在跳躍的最大極限時打開它們漂亮的尾巴;它們還像一把雨傘，“轟“的一聲打開;又像雨點一樣落在半空中。人們不停地放，把黑暗的天空一下子照亮了，看的你眼花繚亂，形狀、顏色各不相同，各有風采。
接下來又進入了八天學習時間，我邊學邊收心了，來到了學校開始了緊張的課業，總的來説，這個寒假酸、甜、苦、辣什麼都有，挺充實的!
我的是生活作文篇4
終於到了盼望已久的寒假啦，我要做一些有意義的事情!
我們打算去給養老院捐款，我和雪兒，馮雪，陳明，劉靜，和張明把自己所有的零花錢拿出來，算了一下，一共是786元，我們到了養老院，看到一些爺爺奶奶，正在打太極，有的在下象棋，有的在運動。我們找到了院長，把我們的錢全部捐給了養老院，院長説：“你們雖然是小朋友，但是有一顆同情心，我真為你們感到驕傲，你是我們國家的棟樑，你們也要好好學習啊，爭取為國家爭光，好不好?。我們説：‘好，我們會努力的!。”
我的是生活作文篇5
我想大多數人剛開始聽到軍訓這一個詞的時候，都會覺得就是苦，其實我以前也這樣認為，但經過一件事，讓我讀“軍訓”這個詞，有了360度大轉彎。
記得我在讀三年級的時候，我們學校組織了一次活動，就是去銀浩去軍訓，當時的我一聽，耳朵就耷拉下來，心想：這一次軍訓一定很苦把，我可不怎麼想去。可是如果不去，我在同學心目中地位就會貶低，唉，無奈，我只的哭喪着臉拿着“行李”。
在當時走的時候，我的爸爸就鼓勵我，説：“兒子，你就把這次軍訓當做一次實踐訓練!”“知道了，知道了。”我不耐煩的説。其實，但是我真懷疑我是不是我爸親生的。
當車來了之後，我一個人就拿着行李上了車，而別的家長卻大包小包替孩子拿着行李，尤其是我們班的郝文龍，200多元的好吃的，還拿了200多元，看到這場情景，我心裏真不是滋味。
上了車之後，同學們都吃着自己的好吃的，我卻只吃了幾根火腿腸，我拿的吃的不多，我去那裏還要吃呢!一路上，同學們在車上説説笑笑，我也忍不住參加進來。
到了銀浩之後，同學就陸續下了車，然後走進自己的宿舍，我一進來，就叫起來：“這宿舍我們怎麼住?”一進裏面，就看到幾塊兒木板，這就是牀，枕頭是瓜子皮裝的，我真是後悔死了!我怎麼來了個這麼爛的破地方?唉，沒辦法，湊乎的住吧，5天以後就走了。
一來就吃午飯，這地方也不怎麼好，但是伙食卻還不錯，我一次吃了一大盒飯，可他們卻到了，唉，節約是美德嘛!他們沒有，我就不管他了。
這一天，菅教官把我們帶到食堂，拼模型，那時的我用了10個小時才拼好，回宿舍後，我們互相媲美，認為呂學聰的最好，晚上，大家冒着“生命危險”講鬼故事，時不時還嚇一嚇膽小的人，當然，我也在其中。
在這次軍訓的一天，我怎麼也洗不下飯盒上的油，還是教官告訴我的，説要先拿熱水往下洗，我半信半疑的來到熱水旁邊，一洗，嘿，還真洗下去了，我心想：沒嘗試到底還是不行啊!
在軍訓第三天的時候，我們班級裏發生了一件重大的事，李浩被人打了!還很嚴重，就提前回去了，我真替他感到可惜。咦?奇怪，以前應該羨慕他啊!哦，原來是我已經愛上了這個地方!
唉!時間過得真快啊!要不了多久，我們的軍訓生活就快要結束了，此時的我有點依依不捨，竟流下了眼淚。啊!我的軍訓生活，再見了!宿舍;再見了，教官;再見了，伙食!我會永遠記住你，軍訓!我們還能再見面嗎?
我的是生活作文篇6
時光荏苒，歲月如梭，大學四年的時間轉眼即逝。回顧四年的大學生活，有苦澀，有歡樂，有汗水……更有的是年輕氣盛後的內斂，浮躁過後的寧靜，洗盡鉛華後的沉穩。
這四年，可以説是在不斷地爭取、放棄、掙扎與尋找中度過，努力地去爭取那些我想得到的，放棄那些求而不得的，在失望與渺茫的前途中掙扎，尋找曾經的自己與未來的自己，迴歸最初的平靜。
大一這一年，是壓力最大的一年，也是心裏最為煎熬的一年。在這一年裏，可以説是經歷了失落、失望、絕望而絕處逢生一系列的打擊、挫折與新生。在高中，是老師眼中的佼佼者，父母的手中寶，別人羨慕的對象，巨大的成就感充斥着自己的內心。而進入大學之後，大家都是從大學聯考中脱穎而出的優秀學子，大家都一樣優秀，更有一大部分比自己更為優秀。在這樣一羣優秀的人之中自己便顯得那樣平凡，那樣的渺小。突然從別人豔羨的對象變成了一個平凡至極的人，巨大的心裏落差讓自己久久不能接受。學習上的壓力，也一時讓自己無法承受，本就理科處於弱勢的我，在學習一系列數學、物理力學等課程時，自己倍感吃力。看着其他同學沒花多少時間，考前突擊一下就能取得很好地成績，而自己在付出了大量的時間和汗水之後，成果不盡如人意，讓自己對自己感到十分失望，甚至開始懷疑自己，質疑自己的能力。我學會安慰自己，告訴自己只要自己更加努力，一定能行。可是看着別人都取得驕人的成績，而自己卻一次次的失敗，一種彷徨無助的感覺襲來，心裏慢慢開始絕望。慢慢的開始自暴自棄，開始出現厭學、焦躁等各種負面情緒。我開始反思自己，沒必要把自己抬得太高，既然做不到別人那麼耀眼，那麼就努力做最好的自己。心開始慢慢變得安靜，不再去羨慕別人，只是默默地做着自己喜歡做的事情，努力做得更好。
大二，我開始嘗試不一樣的事情，在學習之餘，我開始接觸不一樣的東西，開始做一些簡單的學生工作，參與年級的學生會並組織一些活動，做了一些兼職工作來豐富自己的閲歷，跟一些熱愛排球的人組建了水院的女子排球隊。雖然做得沒有那麼轟轟烈烈驚心動魄，但在這一點一滴的工作中，我找到了自己的價值，
我開始變得快樂，在排球場上我可以任意的揮灑汗水，可以肆無忌憚的笑，可以沒心沒肺地讓自己累到站不起來。但那是我所喜歡的，是我所鍾愛的，所以我不覺得累，反而覺得沒由來的身心舒暢。
大三，是最簡單，最寧靜的一年，在這一年裏我什麼都沒做，只是每天照常去上課，去圖書館。當初因為避開激烈的競爭而選擇現在的專業，對其瞭解並不深刻，也不知道自己將來要幹什麼，自己的路在哪裏。因此這一年，我選擇沉靜下來取尋找我的方向，明確自己的目標，在幾經波折之後，我還是選擇了繼續讀研，並朝着保研的目標在努力着。
大四，最為充實和豐富多彩的一年，在經過了這幾年的洗禮之後，我選擇快樂的生活，選擇讓自己輕鬆愉悦，帶着美好的心情去學習和生活。在經過大三的努力之後，實現了我的保研目標，也找到了自己喜歡的導師和感興趣的研究方向，並進入實驗室開始準研究生的學習。在這一年，學習之餘，到長江科學院實習，並參與實際項目的設計工作，讓自己清楚地意識到自己的不足，從而更加認真的去學習，虛心的請教，彌補自己的缺陷。同時也對自己將來即將從事的事業有了一個更加深刻的認識，對於自己未來的規劃也更加的明確。我也不斷地去嘗試一些新的東西，發掘自己的興趣愛好，提高生活的質量和對生活的熱情的同時，也有意識地去鍛鍊自己，培養自己各方面的地能力。
大學四年，雖然過得平凡，沒有別人那麼多姿多彩，但我有我的快樂與追求，有我的成長與付出，這就是我的大學生活，屬於我的獨一無二的大學生活。
我的是生活作文篇7
白駒過隙，光陰荏苒,國小的時光匆匆流逝。轉眼間，中學時代的大門已為我敞開，從這一刻起，我告別了國小生的身份。現在的我，來到懷恩中學，有了一個全新的名字國中生。
進入懷恩中學，我往右一望，一個泛着碧水的池塘上架起一座木橋，水上有幾朵略要盛開的蓮花，水下有幾隻調皮的魚兒正在蓮花旁嬉戲，快活極了。往教學樓的方向走去，一排排自行車整齊地放着。放學時分，同學們的聲音，自行車的鈴聲以及鳥兒歡樂歌唱的聲音，構成了一首悦耳動聽的交響曲。
來到新的學校，意味着我們可以學習更多未知的課程。英語和生物固然有趣，但比起這些，我還是比較喜歡歷史，它和許多科目一樣，是國中才會學到的課程。在這門科目裏 ，我學到了遠古人類如何生存，他們住的是什麼樣的房屋，戰國時期諸侯爭霸有何利弊等內容。印象最深的得數炎黃戰蚩尤的傳説了，這個傳説講的是遠古時期的三個部落的戰爭，在板泉時，炎帝與黃帝發生了一場戰爭，後來炎帝戰敗，歸順於黃帝，兩個部落聯合起來，在逐鹿與較強大的蚩尤作戰，最終炎黃聯盟取勝，人們推選黃帝為部落首領並將自己稱為炎黃子孫。當聽完這個故事，我喜歡上了歷史，這門課程似乎具有神奇的魔力，把我帶到一個未知的世界，未知的領域。
國中生活具有美麗的學習環境，多門的學科課程以及豐富多彩的社團活動，與國小相比，國中生活更加精彩。儘管國中生活可能很辛苦，得全面發展，不過我依然覺得這是人生中精彩的部分，我愛我的國中生活!
我的是生活作文篇8
現在，我對學語文很感興趣，樣樣都好。你曾經想過嗎？以前，我不但討厭讀書，而且還討厭學習語文的各種活動。
那時，我還小，不懂什麼是讀書，更不懂什麼是學習語文。媽媽為了我要提前學好語文，並讓我懂得讀書和學習的重要。所以，她每天下午當我和鄰居的小朋友玩得正高興的時候就把我“請”了回家。我非常羨慕其他小朋友還在樓下玩耍，我卻被媽媽“請”到房間裏提前早教育。媽媽走到書櫃前，挑了幾本兒童讀物遞給我，叫我讀並明白書裏的意義，每當讀完了，就對我説：“這就是學習讀書。”還教我認字，學習每一個字的讀音、結構、筆順、意思等知識。學完後，媽媽有對我説：“這也是學習語文的一部。”
隨着年齡的增大，我逐漸知道什麼是讀書、學習。後來，作業多了，我不能經常到圖書館看書，也不能到書店裏買書。因此，爸爸媽媽只允許我在做完作業的前提下，去看書或買書。
每一次去看書我都會帶上我的兩樣寶貝，第一樣寶是筆記本，第二樣寶是筆（油有的筆哦！），俗話説得好：“好記性不如一支爛筆頭”。來圖書館，剛進門，就聞到一股濃濃的書香味。拿起一本我喜歡看的書，直入眼簾的是一幅既可愛又有趣的封面人物，這些圖畫都讓人迫不及待地打開書，書的內部是一篇篇美妙的、藴涵着道理的文章，再配上精緻、美麗的插圖，使我從此喜歡上學語文的一部分——閲讀。
接下來的時間，我每次在閲讀都會摘抄好詞佳句，積累下來的詞句，無論是口語交際還是用在寫作文方面上都會極棒的！
閲讀讓我明白，學語文不是隻有死記硬的方法才行得通。我曾經看過一本書，裏面説道：“通往知識城堡的道路不止一條。”要掌握正確的學習方法，正確的學習目標，你才能把語文學的更棒！
