作文關於貓的作文通用8篇
能夠寫出一份優質的作文説明你的語言組織能力是很強的，要想寫好一篇作文，我們首先要學會觀察生活中的細節小事，本站小編今天就為您帶來了作文關於貓的作文通用8篇，相信一定會對你有所幫助。
作文關於貓的作文篇1
3月12日是國際植樹節，下午1點我和媽媽去參加聊城晚報舉辦的“小記者親子林”植樹活動，我隨身攜帶了鐵鍬、水桶等植樹工具。
陽春三月，陽光明媚，和煦的春風温柔的吹在臉上，舒服極了。我們高興的來到植樹現場：已有許多小記者和家長正忙着植樹：有的澆水、有的埋土、有的掛自做的環保小樹牌......忙的不亦樂乎!我的心情高興極了，落下媽媽跑向領樹苗的地方，出示小記者證件後領了一顆“白臘”樹苗，和媽媽一起抬着去選擇被挖好的樹坑，我先把樹根放入坑中“試身”，洞有點小，俗話説:“根深葉茂”，於是我拿起鐵鍬開始第一步任務：“擴洞”。
“擴洞”的任務可不簡單，消耗了我一半的體力，臉上冒出了一滴滴汗珠，累了乾脆坐在地上挖，這樣舒服極了，半個小時後，又大又圓的樹坑終於挖好了。我們開始埋土，有媽媽扶着小樹苗，我開始一點一點的向裏埋土，並邊踩邊埋，這樣就不漏風了，小樹苗就不會死了。我很快就完工了。接着就是該澆水了，我拿起水桶去不遠處河邊盛水，媽媽拿起我自做的帶有環保標語“我愛花、我愛草、我愛青青小數苗”的小樹牌，高高的掛在了樹杈上。
看着我親手栽的小樹苗，雖然覺得累的腰痠背疼，但感覺非常有趣和自豪，想到幾年後小樹苗會長成參天大樹，我高興的笑了。
作文關於貓的作文篇2
今天下午放學回家，我做完作業你想玩什麼？讓我們做一個小實驗。於是，我做了一些神奇的“水”。它的配方是：某物（機密）加水2：1，打漿後再加入某物。我同時做了幾種顏色的水。
一開始只有兩個小瓶，裝不下。之後我跑進廚房拿了幾個小瓶子。我把紅色的水放進攪拌桶，然後是8滴綠色的水。搖完水桶，裏面突然“噼啪”一聲，兩種顏色的水混合在一起，變成了黃色。我趕緊拿了個小瓶子，把水倒在攪拌桶裏，小心翼翼地倒了下去。第二次，我往攪拌桶裏倒了幾滴黃水和幾滴綠水。當我搖動攪拌桶時，兩種顏色的水變成了白水。我拿了一個小瓶，迅速把白水放進去。就這樣，我做了八小瓶神奇的水，最後我把它收了起來。再看廢水盆，幾乎都是廢水。“不會吧，短短十分鐘就失敗這麼多次？”
通過這個小實驗，我明白了失敗是成功之母的道理。
作文關於貓的作文篇3
賈裏説偉人必須具備以下素質：才智不凡，愛憎分明，勇往直前。在過去的六年間，我必以此要求自己，我當過升旗手，參加過全國金鑰匙競賽，成為“班級之星”，掌聲和榮譽讓我更加確信自己頗有偉人潛質。
這是開學的第一天，已在就聽説今天要為“班級之星”拍照，我有些得意，但還是面不改色，老師説，這照片還將在學校的櫥窗裏公示表揚呢！真希望大雪快點停，我不禁整了整衣衫，彷彿已經準備完畢，只等説“茄子”了。
正當我高興得有些忘乎所以時，班主任進來了，她匆匆走到我身旁：“黃清晨，寒假的時候，你是不是參加了社區活動？”“是啊！”“你是不是為困難户捐款了！”“是啊！”我有些疑惑。“快！學校通知你，要你作為代表把錢送給那兩位老人呢！”“我？什麼時候”“就現在啊！”“這……”我不禁有些矛盾，心想着：我那照片還沒拍呢！我的“班級之星”，我的“公示表揚”，我的“偉人計劃”……因為這捐款全泡湯了！
一會兒，社區書記便來接我們出發了。天灰濛濛的，雪還沒有停。我聽着自行車，腳下的地面吱嘎作響，一同前去的兩個女生嘰嘰喳喳，看似很興奮的樣子，我卻一點兒也高興不起來，有同學在忙不迭地搬着新書，有老師在熱火朝天地剷雪，可我還是覺得天很冷、路很滑，只能微縮脖子，倒吸一口涼氣，蹬上自行車，心想着：快去快回！
路越發泥濘起來，書記一面囑咐我們小心，一面説：“快到了！快到了！”拐了幾個彎後，終於到了目的地，下了車，我不禁打量起這間普通、陳舊的平房來，灰色的水泥牆上還保留着褪了色的樓號，屋前的走廊裏一隻積滿了油膩和灰塵的燈泡顫顫巍巍地掛在那兒，門微微掩着，紗窗應該很久沒換了。跟着書記，走進屋內，光線昏暗，牆面斑駁，，老式的傢俱大大小小擠在一間房裏，桌上還有些許剩菜和幾個藥瓶……隱約聽見旁邊兩個女生在嘀咕些什麼，大約她們和我想的一樣。
看到我們來了，久病的老大媽費力地下了牀，感動得熱淚盈眶，説不出話來。我將沉甸甸的信封送到老大媽手中，有點緊張地説：“阿姨，我代表工房街社區的學員，給您獻了一點愛心，請你們務必要收下。”老大媽激動地接過信封，連聲道謝，緩緩地流下了淚水。此時，我才敢仔細看看這位老人，她頭髮有些蓬亂，面色憔悴，皺紋很深，牙齒參差不齊，衣服皺巴巴的，還有點褪色。見此情狀，我有點難過，面對他再三説的“謝謝！謝謝！”我竟不知如何回答才好，只能拼命抿嘴點頭：“不用！不用！“握着她粗糙冰涼的雙手，我只想為她暖一暖！
回去的路上，雪停了，兩個女生依舊興致不減地談論着什麼。望着街邊忙碌不停的掃雪人，我的手越發暖和起來，心也一樣。回到學校後，不出所料，我錯過了“班級之星“的拍照活動，但此時的我卻平靜了許多……
隔天，同學們都説在“海門日報”上看到了我，我頗有些意外，忙找來報紙一瞧，還真是我！爸爸笑了：“兒子！這回你出名了！”我也笑了，為了我出名？哦！不！因為報紙上的照片裏，老大媽不是在哭，而是在笑！我也終於明白了賈裏爸爸説的一句話：不做小事，怎麼幹得了大事？捐款是小，助人為大；信封小小，快樂大大！
作文關於貓的作文篇4
八月三日的夜晚，羣星閃耀，夜風習習。我和爸爸媽媽一起出去散步，經過九山湖時，發現有很多小朋友在釣魚，看得我手癢癢，我讓爸爸出錢讓我釣魚試試，爸爸立即爽快地答應了。
老闆給我一根魚杆、一個臉盆和一點麪粉團，並教給我規則：10元錢只能釣5條魚。我把麪粉團捏出一小團，鈎在魚鈎上，放了下去。在這個池子裏，田魚較多，金魚較少。我本想釣金魚，但是稀裏糊塗地先釣上來了一條貪嘴的黑田魚，這正好鼓足了我的信心，我以為接下來的田魚也會很好釣。
不過，讓我沒想到的是，下一場是場“持久戰”啊！我又在魚鈎鈎上一點麪糰，繼續垂釣。可是它們卻十分狡猾，總是不上鈎，蹲得我的腿很麻，急得我真想不釣了，可轉眼一想，這不是在考驗我的耐心和細心嗎！我一定要堅持下去。我把魚鈎放在一處田魚較多的池水裏，耐心等待。有些田魚很傻，麪糰就在眼前它都不知道，有些田魚還真是狡猾，把麪糰吞進去了又吐出來，還有些田魚把麪糰吃了進去，不知道有沒有把魚嘴鈎住，我就急急忙忙地提鈎，結果讓它跑了。我心裏暗想，這次我一定要把你釣上來，看誰是最後的勝利者。
突然，魚杆一陣沉，我預感有魚上鈎了，我猛地一抬杆，一條紅田魚越出水面，在魚鈎上活蹦亂跳，扭動着它那細軟的腰。我一邊偷笑，一邊給魚鈎再鈎上白花花、黏糊糊的白麪團。 隨後我又釣上來了兩條紅田魚，但在釣第五條田魚時，我實在蹲不住了，就向老闆要了一張小板凳坐坐，繼續釣魚。
“總算把第五條田魚釣上來嘍！”伴隨着我的一聲歡呼，第五條田魚被我釣出水面，在空氣中活蹦亂跳，扭來扭去。“啊呀，不好！”趁我不注意，這條紅田魚想自殺，擺脱了魚鈎的糾纏，一個鯉魚打挺躍上岸。我一下子慌了神，慌忙去抓魚。“總算抓到你了，累死我也！”我一邊把魚丟進盆裏，一邊擦去額頭上的汗。我把魚交給攤主，攤主把這些魚裝進了一個袋子裏，交到我手裏。 我小心翼翼地拎着袋子，生怕袋子破了。不過，途中又有一條田魚要自殺，躍出口袋，被我捉了回來。
作文關於貓的作文篇5
時間總是永不疲倦地向前奔跑着，一週時光已從指尖溜走。回想軍訓這一週，真像是一個綠色的夢啊，這個夢，有滋有味，洋溢着酸甜苦辣鹹……苦苦，為自己而苦。
從小我的體質就很差。距離上一次感冒痊癒不到二十天，我在軍訓的第一天又“不幸中招”。感冒大軍來勢洶洶，當晚我就躺倒在了宿舍的牀上。喉嚨如被灼燒一般的疼痛，稍微劇烈運動，世界就開始天旋地轉。這使我只能平靜地躺在牀上，靜靜地聽舍友們愉快的交談。我是多麼想和他們談天説地啊！苦下了我的眉頭，又直竄上我的心頭，我不禁苦澀地想着：“我的體質實在是太差了，現在就連和同學聊天都困難，唉……”
因感冒的緣故，很多有意義的活動我都未能參與，這給我的軍訓生活留下了不可彌補的遺憾，這些遺憾轉化為苦意，將一直存於我的心中。甜每一件事都必然是有苦有甜，這樣才能稱為有滋有味。軍訓裏的悠閒日子讓人快樂。每當一天的訓練全部結束，回到宿舍，在還未就寢的時間裏，我們盤腿坐在自己的牀上，手中抱着自己帶來的零食，有説有笑，眉眼間洋溢着神氣。小小的空間裏不僅有零食的香味，還有快樂的甜味。當熄燈號響起，我們就自行將説話的音量調節到最小。有時，舉着小電燈聚在一起玩牌，正是廝殺得最激烈之時，急促的腳步突然在門外響起，嚇得我們以最快的速度，最輕的聲音把“戰場”隱藏好後上牀裝睡。在黑暗中藉着窗外一點點微弱的光看着緊張的宿友和她眼裏小心翼翼的自己，我便發自內心地笑了起來。
待門外聲音消失以後，“來來來繼續！”“我一定要贏一次！”我們又重返戰場，繼續一決勝負。那一刻，每一個人都是嘴角高高上揚的。這是多麼的快樂！酸酸，為集體而酸。
八年級(6)班並不是一個拔尖的班級。可當我們在陽光下刻苦練習隊列和歌曲的時候，每一個人都對我們班充滿了信心與希望。“八年級（6）班一定會是最好的！”“我們很有特色！”這樣的聲音總是會在我們中間響起。可是，幸運並沒有眷顧我們這個努力的班級。強中更有強中手，在最後的結束大會上，我們班和別的班級有了鮮明的對比，只好帶着不算好的成績回了校。酸意不禁咕嚕嚕地在我心裏翻騰，不久就入侵了五官，使我臉上鋪滿了酸澀。難道我們班真的這麼差嗎？可是我也看到了同學們努力的樣子。
在每一個比賽中，大多數同學都全力以赴，尤其是合唱比賽，就連平時沉默寡言的同學也已經扯着嗓子大聲唱。這難道不是為班做貢獻嗎？這難道不是團結嗎？正如歌中所唱：“只要全力以赴就無所謂失敗。”這樣一想，酸意又逐漸褪去，只餘無邊的堅持在心中鋪展。沒關係，八年級六班還會一直一直往上爬！辣五味俱陳的軍訓生活，怎能缺少了辣！
軍訓的生活熱烈而充實。吃飯和洗澡絕對是一天中最熱鬧的時候。飯點時的飯堂好像活過來了，九百多人同時進餐，一邊大快朵頤，一邊偷偷説着小事，熙熙攘攘的，好不熱鬧！而洗澡的時候，集體沖涼房裏不僅有此起彼伏的水聲，更有洗去了疲憊的歌聲。而辛苦的訓練讓人感覺時間飛快，滿是充實。一羣朝氣蓬勃的人聚集在一起，集體生活就是這般的火辣辣！鹹軍訓中不僅有着高強度的訓練，還有特別有意義的課程。
週三上午，大家一起上了一節感恩教育課。教官的講話也許沒有學校老師的生動有趣，可卻能直擊我們的內心深處。不知不覺中，眼淚就劃過了臉頰。悄悄抹去自認為丟臉的眼淚，我卻發現有許多人和我做着一樣的動作。而在乘車離開德育學校時，我竟生出了幾分不捨。捨不得幽默風趣的教官，捨不得快樂的集體生活，捨不得團結的力量……
淚水濕潤我的眼眶。眼淚是鹹的，這軍訓生活何嘗不是鹹的？五味交織，編織出這一週的美好生活！
作文關於貓的作文篇6
今天，我被留下來了。是為什麼呢?就聽我慢慢道來吧!
下午，上到第二節課的時候，數學老師拿了一本小本子。進了教室説：“現在我來查作業，這個班都不得了了，連作業都不交!我念一個人的名字，那個人就站起來。”説到這，我翻了一下書包。頓時，我的心裏咯噔一下子。我沒做!完了，現在我對自己徹底失望了。你們問為什麼?告訴你們，你們還記得嗎，我上次發的“發抄老師”説的就是我們的數學老師，她發起火來，非把你搞死不可!我的爸爸，媽媽呀，我得趕快給你沒寫遺書呀!否則別怪我不辭而別。這時老師剛好點到我們組。完了，完了。這時，老師剛好唸完。老師説：“點到的坐下，沒點到的站起來!”老師一數，十九個人都沒交。“看來我不整治一下這個班，你們是不把我們當回事!”老師説。看來老師是真的要發火了。老師接着説：“站起來的人跟我到外面來。沒辦法，我只好乖乖的跟着老師來到了外面。這時，我想：老師、老虎，老師、老虎，老師、老虎……(老師是老虎)老師接着説：”你們給我好好的站到外面。還有，你們自己想辦法，給家長打電話，讓家長來。頓時，豆粒大的淚珠從我的眼眶裏流出來。“哇~”我放聲大哭起來。其他幾位女同學也哭起來。“我媽媽會打我的”“我爸爸會拿鞭子抽我的”“我媽媽會罵我的”……“哇哇~我爸爸媽媽都接不了電話。媽媽要監考，七點才回來，爸爸在隆中，一時半會也趕不來。”大家都哭了。這時，老師來了：“哭有什麼用?快點，打電話。”“我們沒有電話。”“沒有電話用我的。快點，免得費我的電話費!”老師把電話交給了劉紫君。劉紫君説：“讓羅君逸先打。”於是他把電話傳給了我。我接過電話就撥媽媽的電話。可電話裏説：“對不起，您所播打的電話無法接通，請稍候再撥。”沒辦法，我把電話傳給了另一個人。我們就這樣傳來傳去。最後每個人都打了。老師才把電話收起來。“放學留下來。”叮鈴鈴，放學了。許多家長都來了。最後，就剩我和幾個人留下來了。只見天慢慢的黑了下來。老師讓我們到她辦公室去。過了一會，老師讓我先走了。回去一看，已經六點了。
以後我再也不忘記寫作業了。
作文關於貓的作文篇7
寬容是決定一個人人格與品德的基礎，做不到寬容，就不能説是一個有禮貌、有文明的人。
可是，這些都是我後來才認識到的。
有一個小妹妹住在我家樓對面，是一個還在上幼兒園的小孩子，長得很可愛，但是有些無理取鬧。後來我才知道，小孩子都是那樣，我小時候也是那樣。
一個掛滿了星星的晚上，小妹妹由她媽媽帶到了我家玩。本來，我正在寫作業，可是一聲巨響完全打破了我的思緒。我打開門一看，看到了自己心愛的玻璃杯碎成了碎片，都掉在地上。向上望去，是一臉驚恐的小妹妹。我的心中立刻響起了一股怒火，對小妹妹的不滿愈來愈多。
“幹什麼啊你！”我皺着眉頭，兇狠的喊道。小妹妹無辜的看了看我，竟“哇”地一聲哭了出來，還撲倒了阿姨身上。
阿姨似乎也生氣了，抬手竟扇了小妹妹一巴掌。那一巴掌特別響，嚇得我都愣住了。“你還有臉哭！看看你都幹了些什麼！”阿姨的臉憋得通紅，惡狠狠的訓道。
小妹妹立刻由大聲哭泣轉為小聲抽泣，媽媽坐不住了，立刻攔住了阿姨接下來的狂吼，又安慰了小妹妹幾句。
我小心翼翼的關上了門，仔細聽着門外的動靜，自己大氣不敢出。
幸好，接下來我只聽到了重重的關門聲。我長舒一口氣。
突然，我房間的門被打開了，我抬起頭，看到了一臉嚴肅的媽媽。我的心裏一緊，媽媽不會也生氣了吧？
“你覺得你今晚的做法對嗎？”媽媽沒有訓我，只是嚴肅的問我。
“不對。”我低下了頭。小妹妹連國小都還沒上，好奇心是誰都有的，誰沒有犯過錯啊。只是一個杯子而已，卻讓阿姨狠狠的把小妹妹給批了一頓，我也太小氣了！
媽媽也沒有再説什麼，只是會心的笑笑，隨後走了出去。
從那時起，我突然明白了，無論什麼時候都要讓着小孩子，否則就會造成無法挽回的後果。要學會對別人好，對別人放低要求，不做“眼高手低”的孩子。
河南三門峽澠池縣第二國小六年級:楊洋
作文關於貓的作文篇8
1. 雖然選擇了生活中具有一定敍寫價值的事件，但由於分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
2. 選材平淡無奇，過於老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難於深刻地反映生活的時代性真實性。
3. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
4. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。
5. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
6. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
7. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
8. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
9. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特徵，人物形象豐滿。
10. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
11. 感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
12. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏於文中，但未能深入挖掘。
13. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反覆從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，説理充分透徹，立意鮮明。
14. 引用名人名言經典事例，具有較強的説服力，更能有力地表達作者的觀點。
15. 論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
16. 例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具説服力。
17. 感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
18. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
19. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
20. 心裏過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
