珍惜生活作文5篇

提前構思會讓我們在寫作文的時候更加流暢，這也是首先要做到的，為了將作文寫的有深度，大家都要把握好主題才行，以下是本站小編精心為您推薦的珍惜生活作文5篇，供大家參考。

珍惜生活作文篇1

時間輾過歲月的驛道，留下零碎的記憶，劃過參差的痕跡。

任時光流淌，似乎生活依舊。其實，不經意間，一切都在改變。

季節在變。

翠綠的枝葉似乎剛才還在風中搖曳，這會兒卻已泛起濃濃的薑黃，零星地在微風中旋轉落地。

暖風本是撲面而來，眼下卻令人倍感刺骨。不知何時，路上早已結起了薄薄的冰霜。

我們呼吸了一季的空氣，也在瞬間改變了它慣有的氣息。

於是，我們理應珍惜逝去的温暖，把握寒冬的步伐。

生活在變。

隨着年齡的增長，生活的基調與結構也日趨完善。

孩童終將懂得人情世故，少年終會蜕去青澀。世間有太多未知，前一刻與這一刻也許就是天地之間，陰陽相隔。幸福不會永世相隨，痛苦也只是暫時的，未來還有太多的契機。

於是，我們理應珍惜往日的純真，把握此刻的機遇。

經驗無時不刻不在積累着，我們不會再盲目地標榜自己，年輕氣盛已成為過去；我們不會為人情世故而感慨萬千，淡看世事是習慣與作風；我們不會輕易動怒，保持平和、與世無爭才是心境。

時光推移，我們也終將在荊棘叢生中磨平自己的稜角。

於是，我們理應珍惜年輕的美好，把握未來的船舵。

往昔不會重來，逝去的卻可以埋在心底永生永世。這些曾經的往事，都是一個時代的象徵。

因為懂得，所以珍惜——這才是人生的步驟與轉折。

珍惜生活作文篇2

與其説生活宛如一條蜿蜒的長龍，倒不如説生活是一本十分豐富的教科書。我們處在這本教科書中會學到很多東西，而生活也會交會我們許多東西。

讀國小的時候，我十分期待和嚮往國中的生活，甚至開始厭惡國小的人和事，我開始嫌棄同學的。笨和幼稚。因為他們總是想到什麼説什麼。絲毫不會考慮到別人的感受。我也開始質疑了師的專業度。在我看來老師上課應該十分嚴肅。可是我的老師，卻在課堂上時不時講幾個笑話。我覺得他們很不稱職。

終於，我盼來了夢寐以求的中學生活，但是我的新奇沒有幾天就消失了，取而代之的是對國小日子的懷念。因為我發現國中的同學都太成熟，太聰明瞭以至於他們對誰都有防心、有戒備心。對每一個人都阿諛奉承，不肯説出實話。不僅如此，中學的課堂是嚴肅的、古板的、沒有生氣的。老師板着個臉。除了書上的內容，其他隻字不提。也只會以成績來衡量每個同學的價值，現在我覺得國小的生活多麼單純，多麼快樂呀!

也許這就是人情總是一輩子都在懷舊，回首過去，可是我不想這樣，我不想懷舊，我只想珍惜。因為只有珍惜當下，日後才不會後悔。

不要像網絡上所説：國小的時候總是充滿着期待，兒國中的時候卻又格外覺得國小同學十分單純，高中時又覺得國中同學十分天真，大學時又覺得高中同學特別真誠。我不想成為一個只知道懷舊的人。因為生活教會了我不能懷舊，就只有珍惜當下才是最好的。

珍惜生活作文篇3

天上回歸的大雁，排成“人”字形，順着風，展示自己優美的身段，它們成羣結隊，一同前往温暖的地方。

地上盛開的花兒，五顏六色、偎着草，整理自己沾滿露珠的帽子。她們爭先恐後，迎接清晨第一縷陽光。

樹間唧唧的鳥雀兒，敞開嗓子，飲口露，唱出自己最新的想法。它們三五成羣，一起奏出最奇妙的旋律。

她們都是大自然的美麗景緻。

其實，生活是美好的，但需要你用明亮的眼，好奇的心與充滿美好幻想的大腦一一地去尋找，它無處不在，卻可能悄悄從你身邊溜走。

它也許藏在媽媽為你倒的一盆水中。無論它是用來洗手，洗臉，或是洗腳，你都能感受到幸福。因為，那是多麼親切，温暖——幸福，生活不美好嗎?

它也許多早你手上夥伴送的一塊糖。無論是喜歡，不喜歡，不好意思接，你都能感到快樂。因為，那是友誼，多麼美麗——快樂，生活不美好嗎?

它還可以能乘着陽光悄然而至。無論你只是看到，想到，或者僅僅能感受到，你都能感到温暖。因為，那是多麼燦爛，令人遐思——温暖，生活不美好嗎?

是啊，她無處不在，生活的確美，生活的種種美好都記在腦中了，比如那些童年的回憶：還記不記得那些童年的回憶?還記不記得那許多的“第一次”還想不想得起來那些兒時可愛的夥伴?還有那些可笑的啥事兒?幻境中那難以想象的科技?……

生活是美好的，是幸福的。美好的生活往往是樸素的，她不在乎金錢的多少;不在乎權勢的聖達;也不是成功得多，人生就美好了，無暇了。美好的生活在乎的，是快樂，越是快樂的人，就感覺生活越美好;它在乎的是俱存，有笑有淚，有善有惡，有得有失，這才會更顯出美好;還有一點，大家也許忽視了，那就是——樹立目標，擁有遠大抱負。

美好的生活，需要自己創造，自己找尋。因為，美好的生活她不是幻影，它是實實在在的。

珍惜生活作文篇4

抵達不了的地方叫遠方，多少人就這樣一直在路上。

人們常愛問：“你的夢想是什麼呀?”

我傻傻地一笑，“環遊世界!”

雖然，我知道這是一個美麗而殘酷的世界。

當我第一次見到世界的雛形，當她那五彩的陸地和浩瀚的海洋毫無掩飾的展現在我眼前，我小小的心中有按捺不住的興奮，也有一絲説不出的難過。

遠方如同海市蜃樓一般在我眼前漸漸模糊，最後只留一團光影，是我可望而不可即的。

我依舊渴望遠方，對於世界的探尋從來不曾停止。

因為有一天，我會行走在茫茫的戈壁沙漠中，在我的口腔裏會長着疼痛難忍的血泡，就像多年無水的枯井;皮膚乾燥而灼痛，就像一張粗糙而厚重的紙貼在身上，一個人的旅行縱使孤獨，但內心的希望從未被澆滅，腳步還未停歇。我和每一個行走在路上的人一樣，義無反顧，向前，向前……

有一天，我會航行在大海中央，身體被飢餓和乾渴纏繞，因為長時間都浸在海水裏，皮膚散發出一股難以忍受的腥味，甚至生蛆，腐爛……我奮力向經過的船隻招手，可它只是在我的視線中越來越遠……我繼續在海上漂流，做着被整個世界遺忘的流浪者……一抬頭，遠方就在眼前。

有一天，異鄉的燈紅酒綠眩暈我的雙眼，只有在燈火朦朧黯淡時，心頭才會蒙上一層無法撩開的霧，對於漂泊無根的遊子來説，那個遠方叫故鄉。

正因為遠方一直在你不遠卻又觸不到的地方，所以我們一直在追尋，從未放下腳步。

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。既然選擇了信仰，就不再迷茫。

我們一直都在路上，從未改變。

珍惜生活作文篇5

那是個夏天，我煩躁的走向上學的路上。天昏沉沉的；雲像一塊塊煩人的灰網貼在天上；太陽像白雪公主的後媽惡毒的炙烤着大地；知了站在樹上吵架……

一切都是那麼悶熱，彷彿像一座屏住呼吸的牆。

到了班裏，同學們吵個不停。這時，老師走了進來，班裏霎時止住吵鬧聲。“今天，我們要玩個遊戲。”老師笑眯眯的臉上透出一絲神祕，“只好聽天由命了！”皺着眉頭的我小聲嘀咕着。“張琳越、楊梓晗上來！”我攥着拳頭一步一步挪上了講台桌，“現在，你們兩個分別在黑板上寫出你最親愛的六個人。”我不情願地拿起粉筆在黑板上寫：爸爸、媽媽、奶奶、表哥、弟弟、爺爺。“現在劃掉一個人！”“有意思嗎？”我在心裏想着，把爺爺劃掉了。“依次再劃，只剩一個人。”“弟弟、表哥……”我開始不安的咬手指。“怎麼辦，剩下三個人是我最親愛的呀！”拿着粉筆的手抖了起來，“時間緊迫，快點。”老師邊看手錶邊説。我含着淚把爸爸和奶奶劃了下去。

最後，我面前的黑板上只剩下了媽媽一個名字。我含着淚回到了座位。上完三節課後放學了，我邁着沉重的步伐離開教室。路上，景色依然那麼不堪，知了依然吵着，天氣依舊悶熱……

到了家，媽媽已準備好豐盛的飯菜，看到了爸爸和弟弟，我的眼淚不爭氣的落了下來。媽媽問我：“怎麼了？”“我怕有一天會失去你們。”“傻孩子不會的。”媽媽安慰着我，但，眼淚依然流着。

直到現在，這件事還存留在我的記憶裏。是它，讓我學會了珍惜。