夢中的我作文模板7篇
為較好的提高語文成績，同學們需要在作文方面下功夫，想要提高寫作文的水平，同學們就需要在平日裏多讀書，以下是本站小編精心為您推薦的夢中的我作文模板7篇，供大家參考。
夢中的我作文篇1
大家好，我叫何佳文，是四年級五班的學生。
今天，我要向大家彙報的是我學吹口風琴的苦與樂。大家都知道，學習器樂是我校的藝術特色之一。三年級我們學習了吹豎笛，四年級我們又學習吹口風琴。在學習吹口風琴的過程中我也遇到了不少困難，但我都一一克服了。
記得有一次，胡老師教我們吹《划船歌》，因為這首歌的譜比較長，非常地難背，我覺得非常地艱難。胡老師先教我們唱譜，唱的時候，我總是跟不上老師的節奏，還被同學們嘲笑。老師也説我：“何佳文，你怎麼啦。”放學後，我垂頭喪氣地回到家，做什麼事的興趣都沒有了。我心裏想，學不會就算了。正在我悶悶不樂的時候，我的好朋友卻拿着口風琴邊吹邊向我走來，看着他得意洋洋的樣子，我想，為什麼他們可以吹得那麼好聽，而我卻不行。難道是我哪裏出錯了嗎，嗯，我一定要找到問題，吹出悦耳動聽的歌曲來。有了這樣的想法以後，每次上音樂課，我就認真聽老師講解、示範。每天下午，我先把作業完成，再去練習半個小時的.口風琴。終於，功夫不負有心人，我也能吹出一首完整的歌曲了。這時，我的心裏無比的快樂，我也感受到了吹口風琴給我帶來的樂趣。
後來，我又繼續努力，吹得越來越好，得到了老師的肯定，成為了老師的小幫手，幫助其他同學一起練習，共同進步。我想，要練就一身好本領，就得堅持，在堅持中，你會發現，在音樂的陪伴中成長，會帶給我們無限的快樂。
夢中的我作文篇2
多年的學習生活過去了，我也快升入六年級了，可我們的班主任徐老師卻讓我難以忘懷。徐老師曾經為了我付出了很多。
每一次期末快要來臨時，徐老師都要為我補習，要我做閲讀、背知識大全等，可我卻不知道用心，不知道徐老師是想讓我在期末取得好成績。很多次，我都會因為沒有完成徐老師的作業而逃跑，如果要説做，也不過是隨便做做罷了。有一次，我記得那是大雪紛飛的傍晚，徐老師手頭還有點事，讓我在辦公室等她，我等了一會兒，見徐老師還沒有來，把作業攤在桌上，便自己背起書包便走了，徐老師到教室不見我人，急的滿學校的找，還差點摔跤，又打電話給家長才知道我已經回家，這件事讓我心裏很是內疚。每當我有不會的題目時徐老師都會靜靜的站在我身後，耐心的分析講解，有時候，校園裏都靜悄悄的，所有師生都走光了，只剩下樹聲、風聲、小鳥的喳喳聲和徐老師的講課聲。是徐老師用她的愛心澆灌了我，讓我這朵枯萎的小花也能茁壯成長。
對我的犯錯，徐老師會用她的方法讓我認識到自己的錯誤。記得那一次，徐老師在大課間讓我和另一位同學補作業，做着做着，我耐不住了，腦中有了一個念頭，雖知道那是不對的，是一個十足惡作劇，到我還是忍不住做了，把吳夢婷的u盤放入張澤元的鉛筆盒中，害的吳夢婷的u盤找不到了，而u盤裏是等下班隊活動的內容，找不到u盤把吳夢婷急瘋了，吳夢婷還把這件事告訴了徐老師，徐老師聽聞後，把我和馮明宇叫到了辦公室，問我們這件事，開始我不承認，徐老師就不厭其煩的誘導我們，曉以利弊，沒有一句狠厲的批評和不信任，最後，我們坦白的承認了，徐老師見到我們知道錯了就欣慰的笑了。
這就是我的好老師，有足夠的耐心和愛心，尊重每一個學生，用心用情來澆灌我們，讓我們茁壯成長。
夢中的我作文篇3
沐浴過暖陽，才知道陽光的温暖和美好；經歷過落葉，才懼怕時光易逝懼怕年華會蒼白膚淺。
——題記
暖暈
秋意漸涼，輕啟窗户，只覺得一股金燦燦的陽光籠罩着我，驅散了秋意的涼，閉上眼，繼而遐想起世外桃源的冬季，是否也有這樣的一束暖暈，悄悄地撒向某一處雪白，與曖昧的點點梅中殘紅交錯着。收起遐想的風箏，睜開眼，窗外在陽光映襯下那一樹金葉，隨着風的吹動舞起來，颯颯的聲音織成了清晨的第一首歌。這金葉與風兒給陽光伴着舞，這一刻定格在我的記憶中，珍藏着。
終將會逝去
風兒與葉兒在空中旋轉，葉兒要歸睡了，風兒送它最後一程，給它金燦燦的一生，旋出一個完美又少帶遺憾的句號，葉兒的一生亦或是完美的，春天的嫩芽，是他的無知童年和繽紛少年，時光冉冉，他們長大步入了青年，便是夏，寬厚的葉片為遮住了夏的陽光，少了一絲熾熱，多了一絲清涼，轉眼間，夏變成了秋，青年變成了風燭殘年，但他們依舊堅守着希望在風燭殘年也可以奏出美妙的聲音可它終將會逝去，終於，他累了，隨着風的韻律而旋轉着，添上了一個完美的句號。當葉兒隨風飄落時當它華麗的“轉身”時，這一刻值得我銘記，因為那是一生的結局，註定了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”它定格在我的記憶中。
沐浴過暖陽才知道美好是挽留不住的；經歷過落葉，才知道年華在不經意的時候依舊會蒼白。即使它“曇花一現”即便是“依舊蒼白”他們也是定格在我記憶中的畫面，只因那是短暫
的一生，也值得珍藏。
夢中的我作文篇4
進入國中，我對數理方面感到十分無助，每次考試只能考到七、八十分，爸爸媽媽也為我的成績愁壞了頭。
前幾天期中測試的成績出來了，仍然考得很差，有點慘不忍睹，。我自己心裏也很着急，正巧那天放學，我無精打采，一路踢着小石頭，在昏黃閃爍不停的燈光下，一步一步的往回家的路上走去，。這時候和我順路的兩個同學一把拉住我的肩膀，在昏黃的燈光下，我瘦小單薄的身體和兩個肥胖的身影形成了鮮明的對比。他們説：“唉！像你這樣的，就不是學習的料，還不如上課時睡睡覺呢。”“對呀……”旁邊一人也隨身附和到。
第二天，上課聽着聽着就兩眼皮開始打架了，不一會還真的睡着了，。當我睡的真香時，彷彿有人在搖晃我，我不情願的睜開眼睛，映入眼簾的是老師嚴肅的臉，。老師敲了敲我的桌子，説下課讓我去她辦公室，然後又繼續上課了。
終於下課了，在去老師辦公室的路上，我想，這下肯定完蛋了！這次非得找家長不可了！心裏七上八下的拖動着沉重的腳步走向辦公室……
一進辦公室，老師對我説：“你能幫我點忙嗎？”
我不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥，不敢吱聲，癟了癟嘴，老師見我不吭聲便説到：“你可以幫我把這一堆本子搬到五樓文印室嗎？”説着便指向旁邊一個大箱子，於是我只得走向那個箱子，彎腰抱起和我要相齊的箱子，氣喘吁吁的送到了五樓，搬完後已是汗流浹背了，老師問我：“學習和勞動哪個好呀？”
“學習”我毫不猶豫的答道。
老師點了點頭説到：“你以後每個星期五放學到我辦公室來吧，我給你補補課，你自己也要努力，爭取把成績趕上了。”
我突然覺得老師就像媽媽一樣關心我，就像一片片美麗的花瓣在我心中展開，我一定要好好學習，不辜負老師對我的期望！
夢中的我作文篇5
現在只要有手機的人，都有一個很強烈的共同意識，那就是：每天的信息量太多了。
上到各種國際賽事，下到朋友圈以及羣裏各種瑣碎的信息。
只要你拿起手機，總會有一兩種消息吸引住你的注意力，讓你片刻就忘記了自己要用手機的初衷也許只是回一條信息，打一個電話，甚至只是想要用一下計算器而已。
記得有一位很有才華的知識博主在做直播時，有網友問他：對於當前的某一個事件怎麼看？
他的回答挺讓我驚訝，震撼之餘也有點欽佩他的勇氣。
他説，“那是我能力之外的事情，有相關的人員會做出正確的處理，而我既幫不上什麼忙，出不了什麼力，也就瞎操心，只是做好我自己的本職範圍內的工作，不給人家添亂就好。”
可能乍一聽會覺得他有點冷酷，細想一下又佩服他的率直，畢竟不是所有人都敢像他如何説出心聲。另外一點就是他的邏輯思維能力強，讓你覺得有道理，同時他也有這樣回答的一個底氣。
所以，當我們被手機中各種各樣的信息包圍時，不妨想一想，它們是不是你需要知道的，如果需要的話，那定點了解，如果不需要的話，那就沒必要把寶貴的精力和時間花費在上面。
懂得處理這些信息，也是一種生活智慧。
夢中的我作文篇6
在我的記憶中有一段美好的回憶，它帶給我一股温暖的，這種味道無色無味，唯獨可以用心感受到。
小時候父母對我的關愛那是不用説的，那種愛暖暖的在心頭，它看似嚴厲，帶那是一種鍛鍊。
剛來到太倉，我還是一個無知的小孩，什麼都不知道，帶我還是感到心中有一股暖流，他就是我的父母，由於我還小我的父母就天天看着我，我也沒少讓他們省心，每天都在東跑西跑，他們每天要去上班，可又不得不回來看看我，讓我乖乖呆在家裏不要亂跑，我沒有什麼認識的人所以也只好呆在家裏，有是我做錯了事，她總是能不説就不説，就那樣算了，一般不會對我做出什麼太過分的事。
記得又一次，不小心碰到一個車子摔了一下，把衣服弄髒了，為了讓她少操心，我就那樣穿了一天，但是紙是保不住火的，最後還是被發現了，並且被罵了，在晚飯時父母問我為什麼不告訴他們，我説我不想讓你們再操心了，你們工作太辛苦了，聽完他們齊聲説好孩子我們不該怪你的。
他們對我的關愛讓我的心中有一股暖流，但又是我的心中也有另一種味道。
大半年過去了，我漸漸摸清了太倉，我經常跑出去玩，一玩就是幾個小時，有時我會把父母惹的生氣，因為他們忙得不得了，又放心不下我，我又不省心，所以他們經常打我，可他們越打我越不服，所以他們“進化”成為了我的“仇人”，我經常與他們對着幹，這就是存在於我心底的一種酸澀之味。
這些味道就是埋藏在我心底的味道，有時是一種温暖，但有時是一種酸澀，但這都是我記憶中的味道，現在，我只希望能好好的學習讓我的父母心中的味道都是温暖的。
夢中的我作文篇7
我們，一羣懵懵懂懂的少年，帶着童年的天真，學着中年的老成。
成長的我們，一面在感歎現在的學生負擔太重，作業太多，功課太繁；一面卻又不得不在爸爸媽媽沉甸甸的目光下背起沉甸甸的書包。我們每天都有抱怨，都有煩惱，為什麼作業這麼多，為什麼要學習這麼多，為什麼要學習這麼多的功課……彆着急，且聽我給你們細細道來。
煩惱一：太困。優美的音樂在我耳邊響起，可我的心情一點也不愉快，我的大腦還在發暈，還想再睡會兒；但是，又迫不得已的起牀，和我的枕頭説一聲再見了，哎，真困！
煩惱二：太渴。早晨，還沒有來得及喝水，就得跑到班上坐好，開始背英語，然後是語文；早自習下來，我的嗓子已經冒煙了，幸好接下來的課程只動手不動口。
煩惱三：作業多。上午第一節數學，老師佈置的又多，又是課上又是課下的。接下來的第二節、第三節、第四節都佈置了非常多的作業，沒辦法呀！接下來該奮鬥了，只好埋頭在書堆中了。
煩惱四：肚子太餓。經過了一上午的戰鬥，我的體力漸漸不支了，哎，動力嚴重的不足呀！我的肚子早已開戰了。又經過我長時間的熬戰，終於放學了！這下可以飽餐一頓啦，我端起美味的飯菜，開始狼吞虎嚥的填飽我的肚子。
每天都有這麼多的煩惱，但這些煩惱和我們成長曆程中所遭受的挫折，困難等相比，那可是微不足道的。
讓我們迎風歌唱吧，“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵，美麗可愛，我們帶着七彩夢，走向未來，”為成長的煩惱歌唱！
