《相伴》作文7篇

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《相伴》作文7篇

《相伴》作文篇1

想起那次令人尷尬的網課,我就無比後悔。

記得有一次,老師在滔滔不絕地講課,而我妹妹那裏已經下課了。她正在起勁地玩着遊戲"貪吃蛇"。我十分睏倦,乾脆趴在桌子上,把老師"晾"在一邊。雖説如此,其實我是半睡半醒的。我迷迷糊糊聽見老師簡單地引導大家複習了《清平樂》這首詞,然後説,誰來背一下這首詞好嗎?

這首詞,老師很早就要求我們背誦,會背的同學一定非常多。我心裏想着:大家踴躍申請發言背誦,我終於可以好好睡一覺了。我越來越昏沉……當我正進入夢鄉時,突然聽見老師疑惑地自言自語:"……於可林,這是怎麼回事呢?網絡不好嗎?"我立刻被驚醒,慌慌張張地背誦起來:"春歸何處?寂寞無行路……"我背完後鬆了一口氣,就開始小聲地哼起歌來:"來,左邊跟我一起畫個龍在你右邊畫一道彩虹……"

忽然,妹妹告訴我:"你麥克風還沒關呢。"我剛要關時,她的手機叫了起來:三殺!

糟糕,現場直播啦!我立刻感到十分尷尬,臉上發燙……也不管老師同學有沒有聽見,立刻關了麥克風。

《相伴》作文篇2

是你陪着我迎來春天的生機,是你陪着我走過夏天的炎熱,是你陪着我收穫那秋日裏的果實,是你着我度過寒冷的冬天。沒有你,就沒有今天的我,感謝有你,感謝那一份炙熱的愛心。

回想着每一個早晨,是誰在辛勤得工作——是你。是你在每一條大街上默默得掃着每一粒塵土。可是你的身影為什麼總是那麼瘦小,為什麼你都是笑着掃完每條大街。我看見,那寬大的衣裳下面是卑微的小身軀。因為有你,環境變得如此潔淨,因為有你,空氣裏僅飄蕩着花香。回想着每一個漆黑的夜晚,是誰在不辭辛苦得巡邏,保衞着一方安寧——是你。是你在白天黑夜裏,維護着秩序,帶給我們安寧。因為有你,我們擁有平靜的生活,因為有你世界變得井然有序。回想着每一天,是誰在孜孜不倦得撫育每一棵幼苗——是你。是你嘔心瀝血灌溉着未來。等待着每一顆種子發芽,長成參天大樹。

當我們回過頭,當初的你已變老。條條皺紋爬上你的臉頰,烏黑中幾根銀白閃得耀眼。你卻依然笑着,站在那兒,完成你每天必做的事。感謝你,因為有你,世界變得如此美好,因為有你,我們茁壯成長。感謝有你,為我們做的每一件事,感謝有你,在我的成長道路上教會我什麼是對,什麼是錯。為我照亮前方的道路,指引方向……

我們都應懷着炙熱的愛心,去光照別人,都應抱着感恩的心,去感激每一個為我們無私奉獻,為整個社會奉獻的人——併發自內心得對他們説:“感謝——有你”。

《相伴》作文篇3

書籍是我最好的陪伴。它教會我很多,也帶給我很多。我所有的思想都源自於書籍。

有人説,愛讀書的人是孤獨的。確實,孤獨是因為缺少陪伴。但讀書的過程中卻並不孤獨,因為有書相伴何來孤獨?

我讀書可謂是如痴如醉,及其投入。也曾經很多次在課堂上看書、在班主任訓話時看書等。如此不分場合的看書,也被老師批評、警告過很多次,也沒收過我的書。卻也沒能阻止我對書籍的迷戀,書籍對我有總不能言表的吸引力,讓我為它沉醉着迷,牽腸掛肚的。它就是我的情人一般。

在那些無所事事、平淡無奇的日子裏。我便讀書,各種類型的書。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看保爾柯察金如何成為一名優秀的黨員;品《紅樓夢》感歎人世的人情世故;賞唐詩宋詞,體會“小橋流水人家”的靜謐。比起讀小説,我更喜歡讀詩詞。如“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望不盡天涯路。”十幾個字,千百人讀卻有千百種滋味。詩詞最動人之處,不僅僅在它有情有理,更有畫有趣。從哪短短几行中品出人生的千滋百味。

讀故事時,那其中跌宕起伏的情節,色彩鮮明地人物。就映在腦海中,揮之不去,尤其是你放下書本時,卻仍不捨其中情節。仍是牽腸掛肚,萬分不捨。若讀到一本好書,則更是如此,迫不及待的想要讀完它,但讀完後,卻還是念念不忘。有時一本好書要讀上好幾遍,才肯放手。

讀完一本書,隔段時間在讀又會有新的體會。對它有新的認識。所以人説開卷有益,確實如此,常翻書,就常有新的理解體會。書中藏有黃金屋,書中自有顏如玉,然而書中有的不僅僅只是這些。裏面有的是一個世人所盼的桃花源。

人説,要麼讀書要麼旅行。身體和靈魂總要有一個在路上。有時會被外界因素所束縛而不能選擇旅行,那麼讀書 便是最好的選擇。閒暇時,獨坐一方,捧一本書,享受一段閒情逸致。

與書為伴其樂無窮也!

《相伴》作文篇4

你是一個人心中除了母親之外最重要的角色。他從我上學的時候就使我印象深刻。

因為在國小的時候,在教室裏呆不慣,所以幾乎每天都下課時跑出學校到外面去玩,並且一玩就到中午快放學的時候才回教室。因此老師警告過我多次,可我卻不予理睬,老師只好給你打電話。

你在我心中一直是一個和藹可親的人,可是這次你狠狠地揍了我一頓。生氣的説:“你在家調皮可以,可到了學校你再給我惹事那你就不用回家了!”你打得我渾身每一塊不是傷。我知道我這次錯了,而且是不可彌補的過錯。我向老師承認了我的過錯,你就氣沖沖的走了。等回到家之後,你抱着我説:“對不起,兒子,打疼了吧!”我對你羞愧地説:“對不起,讓您生氣了。”你流出了那惋惜的淚水。

從此我沒有違背過老師的訓誡,因為如此我在班裏位列前茅。此時我明白了老師的重要性,她不止是一位老師,更是我的另外一位父母。

就這樣,我升入了九年級,剛上九年級的時候是軍訓九天。我剛剛訓練一天,回到家中,腰痠背痛的。你看我累成這樣自己還大汗淋頭的。你就把風扇搬到了我的面前,我此時感動得流下了淚水。

到第六天晚上的時候,都九點了你還沒有回來。我就和我媽媽在外面找了一個小時,可是還沒有找到。我們還以為你到別人家喝酒去了。我們就不在意的睡着了。

第二天,天空中灰濛濛的。提不起精神來,軍訓的時候也心不在焉的。為此,教官批評過我好幾次。放學回家之後母親含着淚對我説:“兒子,你爸出車禍死了!”我一聽到這個消息,傷心的倒在牀上大哭了起來。母親強忍着悲痛對我説:“兒子,別哭你爸完成任務走了!”

自從你走了以後,我在學校中打不起精神來。老師安慰我説:“別傷心,你爸在天上看着你呢。”我擦乾了淚水。把你對我説過的每一句話都記在心中,並仰望天空説:“你走了我會堅強的!”在以後的日子裏你説的每一句話都回蕩在耳邊鼓勵着我前進着。

你就是我前進路上的一盞明燈。

《相伴》作文篇5

小時候,媽媽給我講過這樣一個故事:從前,有一個國王,特製了一枚最高勛章,要授給一個功勞最大的人。消息傳出以後,他的大臣,將軍以及國內著名的科學家,文學家,演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位國小教師。因為無論是科學家,醫生,還是國王都曾經受過老師的教育。

這個故事我感同深受,回想走過的五年的國小歷程,我深深地感受到我的老師就是茫茫大海中的一座燈塔,為我指引着前行的航線……

從讀一年級起,我就一直很努力地學習,可成績總是平平,同學也不愛與我玩耍。有一段時間,我害怕和同學們相處,我很孤獨。

在一次課外活動時,我一個人靜靜地坐在偏僻的角落,看同學們玩得很開心,內心異常孤寂。老師不知什麼時候站在了我身邊:“彥達,跟老師走好嗎?”我隨着老師在校園內漫步。老師指着路邊的兩棵樹問我:“你知道它們是什麼樹嗎?”我一看,一棵是柳樹,一棵是銀杏,與高大的柳樹相比,銀杏顯得十分矮小。老師説:“這兩棵樹是同時栽下的。栽下時,都一樣高。同樣的陽光和水土,為什麼柳樹長得高大,而銀杏卻生得矮小呢?”老師見我回答不上來,接着説:“孩子,要知道,珍貴的東西總是慢慢成長。”老師的話,像一道陽光,一下子照亮了我的心頭,我豁然開朗。我知道珍貴的東西慢長成,成功的道路是一步一步一個腳印走出來的。在以後的日子裏,我更加努力學習,從不言棄。今天,我的學習成績在全年級中名列前茅。我忘不了老師的鼓勵。

老師,您有滿腹淵博的知識。“敕勒川,陰山下/天似穹廬/籠蓋四野/天蒼蒼,野茫茫/風吹草低見牛羊”您聲情並茂的朗讀聲優美動聽,悦耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……再配上您精彩的詮釋和豐富的想象,豐富了我的心靈,開發了我的智力,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户,讓我看到了一個斑斕的新世界……

老師,您有一張燦爛的笑臉。您像雲彩一樣俊秀,像藍天一樣純淨,似春風一樣和煦……您無時無刻不在影響着我們,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“莫等閒,白了少年頭,空悲切!”那一聲聲春雨潤物般的教導,時時在我耳畔迴響,讓我不敢懈怠,讓我避免了“行百里者半九十”的遺憾。

老師,一路有你相伴,我懂得生命中有歡笑也有淚水。

老師,一路有你相伴,我生命的羽翼變得更加豐滿。

老師,一路有你相伴,我成長的歲月變得難忘。

謝謝你!我的語文老師——楊淑華老師。

《相伴》作文篇6

鄰居,是一個生活中不可缺少的朋友。樓上樓下左鄰右舍前村後院這些相鄰的人總是不可避免的分享着我們的快樂。而我身邊,也有着這樣一羣鄰居。

樓下樹上的樹葉,一年年的換去;樹上的鳥兒,一年年的飛走;而我的鄰居卻沒變化。

回字形走廊的拐角,住着一對夫妻。

每當夏日的夜晚,我上完補習班,到家總要9,10點。每次走在靜悄悄的樓道里,心裏都不免有一些緊張與害怕。可是這對夫妻總會把大門開起來,只關着一扇紗窗門,讓屋子裏的燈光與電視的聲音流露出來,盪漾在靜靜的樓道里。就是這樣,每次我走回家時,心裏才不會那麼害怕。

在另一面走廊的拐角處,住着一位老師和她的家裏人。

她的女兒每天晚上十一二點,都會彈奏半個小時的鋼琴,每當我坐在桌前做着作業的時候,鋼琴聲便再耳邊迴繞。坐在桌前,我彷彿看到她的手指在黑白琴鍵上不斷躍動。琴聲從她修長的指尖中流瀉而出。讓在牀上睡覺的鄰居做個好夢,令正在複習的我們更加努力。我家的隔壁住着一位老奶奶。

她非常和藹,也非常關心鄰居的小孩,經常叫我們到她家玩,還記得上次爸爸媽媽不在家,我忘帶鑰匙,坐在門口等待的時候,老奶奶突然開門,走到我身邊,拉着我就要讓我到她家坐坐,她的家裏裝修並不是那麼的奢華,但是卻處處透露着温馨。坐在她家的沙發上,吃着她做的果凍,讓我感覺,這裏彷彿就是我家。到了用餐時間,她會烹飪出各種各樣的營養可口的美食給我們吃,一道普普通通,簡簡單單的土豆,老奶奶卻可以把它做的色香味俱全。因為老奶奶的兒子不經常在家,所以,有時候照顧老奶奶的任務就交到了我們身上,這也讓鄰居與鄰居之間的隔膜消失殆盡。

現在,人與人之間的友情,已經被厚重的防盜門隔得天各一方,而我的小區裏,卻有着這樣一羣信任他人的鄰居,這讓我無時無刻都知道,我與友鄰相伴!

《相伴》作文篇7

心中的那棵歪歪斜斜的槐樹下,齊耳攏緊的銀髮,不再沾染鮮活粉色的脣,微闔的雙眸……一切的一切刻在心中,清晰仿若昨天。

我知道,我是與你相伴的。攜着微苦清香的槐米,是你對我的愛憐。

你是我的槐樹仙女,輕揮手間揚起的是閃亮星塵。

幼時我與你擠在一張嘎吱作響的木椅上,青翠的枝椏落下輕盈的槐花。你把覆着淺淺皺紋的手放在我的頭上,帶着槐花悠香的故事從你口中緩緩傾瀉,將我帶入仙境的大門。我看見細碎的陽光從樹葉間流下,在你的眼裏匯聚成河。“槐花甜着呢!”你的聲音款款,返身從屋裏拿出制好了的甜槐花,眉目柔和,指腹與脣瓣接觸,隨後口中就溢滿了清甜的味道。“奶奶一定是槐樹仙女吧?”我小心翼翼地感受着口中那片輕薄的柔軟,“這麼甜的東西,肯定有奶奶的魔法。”

你揉揉我的頭。

我臨走時你在我的衣服鈕釦上纏上小口袋:“這可是奶奶的魔法口袋,送給你啦,好好保管。”那隻口袋裏的清香魔法真的好像能一直伴我下去,我堅信你隱身在那扁扁的口袋裏,我與你相伴。

你是臨近日落的陽光,不夠明媚燦爛,卻能温温柔柔牽引我走上通往太陽的路。

前幾年再去,已經錯過了槐花的花期。再看那棵老槐樹,纖薄可憐,只有一樹掛着的葉子孤零零地迎風飄蕩。“丫頭,你知道嗎?東西種下來,就會走向通往太陽的路。”你更加瘦,更加老了些,微闔的雙眸好像樹上不再生氣勃勃的葉兒。“那老槐樹也是這樣的嗎?”我攥着你的手。“是啊,老槐樹的葉子在路上老了,槐花卻會在通往太陽的路上變得更香更甜,然後再開放。”你笑得平和,轉身又從小屋裏取出口袋。“又是魔法嗎?”“算是吧。裏面可不是槐花,是隔壁灣灣收起來的槐米。”你憐愛地拍拍我的肩頭説,“是仙女奶奶的第二個魔法哦!”

槐米,是槐花開前採下的,帶上苦香的味道。

歪歪斜斜的老槐樹下,你笑得温和,就好像一首詞,平平仄仄千變萬化後歸於平淡的温婉。

“就像向日葵,它不停地轉,朝着太陽。”你依舊是在我臨走前於鈕釦上纏上口袋。

我在後來的日子裏,看着槐米,反覆思索着這句話,淺淺苦香,與那棵歪歪斜斜的樹下飄揚的甜香緩緩交織在一起,似乎就能那樣聞一輩子——與你相伴一輩子。

再難忘記的苦香縈於心頭。我知道,你藏在那隻口袋裏,温温婉婉笑着。

淡淡的香飄來,與你相伴。

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