文明學生作文優秀8篇

作文對於我們所有同學而且都是不陌生的，，在寫作時，合理運用修辭手法能讓你的作文更加生動，總結了小編今天就為您帶來了文明學生作文優秀8篇，相信一定會對你有所幫助。

文明學生作文篇1

教育家陶行知先生有句名言“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，説的是教師要教育學生做一個真誠的人，做一個文明的人。那麼，怎樣才能做一個講文明，守紀律的中學生呢？

首先，文明是遇到師長，主動問好；文明是課間不追逐打鬧、大聲喧譁；文明是不説髒話、粗話；文明是上下樓梯靠右行，不坐、滑樓梯；文明是不帶火機、手機進校園；文明是衣着整潔得體，不穿奇裝異服；文明是講究衞生，不亂扔果皮紙屑；文明是同學們在食堂就餐有序排隊，珍惜糧食；文明是愛護學校公物，不到處亂寫亂畫；文明是不欺負弱小同學，不打架、不撒謊等等。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”十字文明用語掛在嘴邊。

其次，文明是尊敬長輩、孝敬父母，面對父母長輩的批評，認真聽取，不發脾氣，不頂撞；文明是家裏來了客人，要熱情招待等。

再次，文明是遵守交通法規，不闖紅燈；文明是不亂扔垃圾，保護自然環境；文明是注意防火、防騙、防溺水等安全；文明是尊老愛幼，幫助弱小羣體，時時處處為他人着想，做到“與人為善，心中有他人”等。

同學們！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們快快行動起來吧！從現在做起、從點滴小事做起，做一名講衞生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明中學生！

文明學生作文篇2

文明講禮儀是我國的優良傳統。也是作為中國人的必須條件之一。

文明讓世界更美好，我們每個人都要具備這種良好的習慣。文明説話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你説話，你起碼要能接話，不能人家説了上句，你沒了下句，或者一味的説着啊啊啊，是是是。吃完飯退席時説：“我吃完了，你們慢吃。”坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗，不要在盤子裏挑揀。最後一個進門要記得隨手關門。送人走要説：“慢走。”洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔東西，在學校也有很多禮儀，有些同學認為太麻煩了，沒有做到位。其實，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學生我們更應該講文明，講禮儀。

現在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多麼美好啊！

禮儀是體現個人素質教養的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀可以説是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。

講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。

文明學生作文篇3

尊敬的老師，親愛的同學們大家早上好！

今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味着我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使我們國小生的禮儀洋溢在美麗的校園裏呢？

首先，我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。然後在升旗儀式上，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。還有就是課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。最後我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。其實同學之間交往也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在3月這個文明禮貌月，全中國都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。

我的演講完畢，謝謝大家！

文明學生作文篇4

尋找文明之旅這段時間接連發生了多起公交車讓座糾紛事件，而事情的起因只是因為一方不讓座，另一方就大打出手。讓座，本是一件謙和、友善，充滿文明的行為，在這裏卻演化成了一場場暴力、自私的鬧劇。這讓我們不禁疑惑：“文明呢？文明哪裏去了？”所有人都很迷茫，於是我決定來一次旅行，尋找那不知所蹤的文明。旅行的第一站是個海灘，藍藍的海水，藍藍的天空，一望無際。

海灘上已經有了許多遊客，他們閒散地躺在沙灘上，邊享受日光浴，邊品嚐美食，好不悠閒自在。然而他們那隨手拋棄的垃圾和那無所謂的神情卻深深地刺痛了我的眼睛。“這些人怎麼一點文明都不講？”我感到一陣惱怒，不由得大踏步走向前狠狠地瞪了他們一眼，然後撿起垃圾轉身便走，他們一臉驚愕。第一站，失敗。繼續努力。我來到的第二個地方是個小鄉村。這裏山青水秀，景色宜人，只是地處偏僻，鮮為人知，條件也較落後。我在村子裏閒逛，卻發現村子裏的街道雖不平整，但卻乾乾淨淨，沒有絲毫垃圾。街道上行走的人們見面也是互相點頭微笑致意，儘管可能他們以前從未見過，互不相識。我來到村子裏唯一的學校，此時，已經下課了，孩子們簇擁着跑出了教室，但卻不互相推搡、擁擠，而是井然有序，絲毫不亂。

見到了老師，他們也會停下奔跑的腳步認真向老師問好。身處那個學校，我聽不到髒話，看不到垃圾，觀察不到任何一個不文明的行為。我想，我終於找到了文明在哪裏？我的尋找文明之旅也將在這裏結束，因為，我找到了文明所在地，也解決了自己的疑惑。文明在我們心中，雖然昨天的習慣，已經造就了今日的我們；但今日的習慣將決定明天的我們。

只要我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，佈滿整個新風社會。尋找文明之旅，我不虛此行，因為我找到了文明的源頭是在人們心中，心中有文明意識，便可有文明行為。請讓文明伴隨着我們成長，讓我們做優秀文明的傳承人吧！

文明學生作文篇5

文明，是什麼?它是我們的素質問題和文明禮儀。文明，是一盞燈，點亮人們的心;文明，是一本書，讓人學會文明待人;文明，是一粒種子，深深地紮根在我們的心中。不過，在我身邊，也有一件令我難忘的文明故事。

她今年46歲了，身高163，頭髮慢慢蒼白。不過，別看她慢慢蒼老，那充滿精神的眼睛，總是覺得她還很年輕。她參加過很多文明活動，每當有什麼志願文明活動，她總是會積極報名參加。

那一次我和她在去志願活動的地方的公交車上。人很多，許多人都站着，當然我和她也不例外。到一站車到達目的地時，許多人你擠我擁的下了車。頓時，人上的人似乎少了一半。剛好我和她的旁邊有兩個空位，我和她坐了下去。當又一批乘客上來時，我發現一對高齡夫婦倆走到我們面前站着。我似乎還不想起身讓位，於是便看都不看他們倆一眼。這時，她和一位叔叔站了起來，對他們説：“來，你們坐這兒吧。”他們夫婦倆萬分感激，謝過他們後坐了下去，我看到這心裏很慚愧，一直也不知説什麼好。她走到我的面前説：“沒關係，等到下一次，你也可以讓位的。”“嗯，我知道了。”我應聲答道。

之前我還沒有忘記這件事，“她”就是我媽媽。她的每一個文明禮儀，我都覺得，這樣的媽媽，誰不會為她驕傲呢?

文明學生作文篇6

我常常想，文明是什麼呢？有一次，我坐在公共汽車上，汽車行了一會，上來了一位老爺爺。老爺爺還沒上車，旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶着老爺爺坐到座位上，抓住了車頂的扶手。

老爺爺連忙説：“謝謝你，小夥子！”叔叔也笑着説：“不用謝！”這位叔叔做的就是文明，乘車時給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學時，見到老師問聲好，見到同學打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑，帶給別人一個快樂的心情。一次，老師帶我們去植樹，我們挖好坑，栽上樹，再給它澆些水，樹就植好了。我們雖然很累，但是很開心，因為我們終於可以呼吸到自己植的樹“生產”的空氣了，而且我們還做了一件文明的事——保護環境。雖然文明大家都可以做到，但是，不文明的行為依然存在，我們要保護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，可是，真正做到的有幾個呢？讓我們反省一下，記住文明，做個文明的人！

文明學生作文篇7

我們生活中有人每天都會發生一些不文明的事，破壞了我們周圍生活環境：有的人隨地吐痰傳播細菌;有的人塑料袋子用的太多;有的人隨地扔垃圾;有的人踐踏草坪;還有的人無限制地砍伐樹木……看到大人們這樣的行為，你也許會感歎道：“大人們還不如紅領巾。”

一個晴空萬里的星期天，小紅、小明揹着書包從學校少年宮回來。瞧，他們有説有笑。可是他們走到農民公園時好心情立刻被攪亂了。因為垃圾箱旁的地上有很多垃圾。小紅説：“唉，我們已經是第三次清理這兒的垃圾了，我們得想個法子，讓大人們不再把垃圾仍在外面，不然，我們又要白忙活了。”

“小紅，我想到了一個好辦法，咱們分頭行動!你負責把垃圾送回它們的“家”，我把標語寫好貼在垃圾箱上，這樣説不定有效。”小明説。

接着，他們就按計劃行事，不過五分鐘就好了：垃圾全都回了“家”，垃圾箱上貼着一句醒目的標語：“文明只差一步!”他們高興極了，互相誇獎着對方。

星期天又到了，他們去參加少年宮活動時，再也看不見垃圾在“家”的外面了，垃圾箱上寫着一句標語：“文明只差一步”在監視着人們。

文明學生作文篇8

從小到大，爸爸媽媽和老師都在教育我要做文明人。每天，電視、報紙上也報道國家創建文明。可是，文明到底在哪裏呢?其實文明就在我們日常生活的小事中。文明只是個簡單的是與非的問題，大家都知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的。但因為有些人的習以為常、自私自利使文明很少有人去實踐。

我以前就是不文明的人。有一天，上學路上，我把香蕉皮順手扔在了路上。媽媽見了，説：“這馬路是人家剛掃過的，你這樣亂扔垃圾是不尊重人家的勞動成果。而且馬路是公共場所，你這是自私自利的行為。”我説：“今天上學要遲到的，下次一定改正。”而媽媽堅持要我把香蕉皮撿起來，扔進垃圾桶，“今天就算是遲到也要把那香蕉皮撿起來。”我聽了，只好回頭去把香蕉皮撿起來，扔進垃圾桶。從此，我在學校裏也把地上的垃圾撿起來，扔進垃圾桶。現在，同學們也和我一 樣把地上的垃圾撿起來，扔進垃圾桶，教室變得乾淨多了。

媽媽給我講過一個小故事：在新加坡，不文明的隨地吐痰的人會被“賞”一件黃背心，在大街上“巡邏”，直到他找到不文明的人時，才能把黃背心脱下來，給他的下任。我覺得我們學校也應該有黃背心機制，上面寫着“講文明”三個大字。這個黃背心也是同樣的方法傳遞，讓我們杜絕不文明行為，遠離“黃背心”。

我國是禮儀之邦，素來講究文明，孔子認為“不學禮，無以立”，賈誼把講禮和不講文明看作是人與獸的區別。講文明需要大家從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們得去學習、實踐文明，我們的國家才是文明國家。

讓我們從生活中的一點一滴做起，使我們每個人都成為文明的國小生，這樣我們的生活才會更美好，我們的國家才能更加強大。