親人的作文通用5篇

寫作文是檢驗我們語言組織能力的一種方式，優秀的作文可以培養我們的觀察能力，下面是本站小編為您分享的親人的作文通用5篇，感謝您的參閲。

親人的作文篇1

他有一張方方的臉，高高的鼻樑上架着一副眼鏡。他有很多身份：教師、父親、兒子等，更特別的是他是我的“車伕”。三年級時，我家搬到了離學校較遠的地方，從此以後，他就成了我的“車伕”。每天早上他六點半起牀，簡單梳洗一下，就開車送我上學。下午，他又準時接我放學。他因為要接送我上下學，耽誤了很多工作。

記得是五年級的一個星期四，他説要去開會，下午放學讓我自己坐公交車回家。下午最後一節課時，原來晴好的天，突然烏雲密佈，狂風大作，不一會兒，雨便下了起來。我心想：下雨了，沒帶傘，這可怎麼辦?

放學後，因為沒帶雨具也沒有任何躲雨的地方，我急急忙忙地走在雨中，真想一步跨到公交站。就在我走向公交站時，忽然瞥見一個熟悉的身影，心想：會不會是爸爸?不可能，他開會去了，怎麼會在這兒?不會是他!我打消了這個想法，繼續向前走。

這時，身後傳來急促的喊聲：“了了，了了!”我停下腳步，轉身一看，是爸爸!我吃了一驚，小跑上前，問道：“你不是開會去了嗎?怎麼還來接我?”“下雨了，不是擔心你嗎?反正還有一些時間……你看衣服都濕了，快上車吧!”他説話略顯急促。

在路上，有些堵，他着急地按喇叭，嘴裏也小聲嘀咕：“快點，快點，快點……”“擠，擠什麼?”“唉，又堵了!”“這裏是單行道，不是雙行道，別擠!”看得出，他很急。我看着他焦急的神情，心裏有點兒酸酸的，心想：他本來是可以很從容地去開會的，可現在還要來接我，肯定要遲到了。到家了，他對我説：“餓了有餅乾，吃完了就做作業。”説完，他就急匆匆地走了。

這就是我的“車伕”——我的爸爸，他一直默默地關心我，愛護我。

親人的作文篇2

想化作一支蠟燭，一支燃不盡的蠟燭。我要用這微弱的光照亮世界，照亮那一個個碩大的夢想，温暖那一顆顆受傷的心

你看過那大山的孩子嗎？你見過那單薄破舊的衣服包裹着瘦落的骨架的孩子嗎？那就是大山深處的孩子，你也許看過“大眼睛”女孩，那大大的眼中裝滿着滿滿的夢想與希望。我想化作蠟燭，我想點亮那個夢想，我想讓他們插上理想的翅膀，在天際快樂翱翔

一個女孩左手捧着個窩窩頭啃着，右手還拿着一個烤紅薯。蜷縮在角落裏，當記者問她在做什麼時，她高興的説：“今天是我的生日！”臉上的疲勞與辛苦被歡笑所代替。這不是電視劇，這是真實發生在窮苦農村的故事。我想化作一支蠟燭，我想為她點亮生日的蛋糕，為她輕輕吟唱那首“生日歌”，我想讓她站在燭光中翩翩起舞，而不是在那昏暗的角落中。

當鵝毛般的大雪染白大地時，在美國的“貧民窟”，你隨處可見一團小黑影蜷縮在牆角，紫紅姜似的小手瑟索的縮成凹狀，輕輕地呻吟着“行行好吧”，也許是天太冷，冷得人們不願將手從温暖的口袋中抽出來，便匆匆的從黑影前走過。隨之而來的寒風使得黑影又打了個寒顫。他揪緊身上單薄的衣服又縮回牆角去了。我想化作一支蠟燭，我要用我的光與熱温暖那瘦弱的身軀。《賣火柴的小女孩》的悲劇只會在童話中流淚。

我想化作蠟燭，驅走寒冷，驅走風雪，我想點燃希望，點燃夢想，我的光芒會照到太陽照不到的地方。

蠟燭，它雖然是不起眼的一件生活用品，可是它燃燒着自己，卻照亮了別人。老師又何常不是這樣的呢？

我的語文老師她長着一雙紫葡萄似的眼睛，高鼻樑，櫻桃小嘴，一頭飄逸的秀髮，顯得格外温柔！

為什麼説她是蠟燭呢？其實事情是這樣的：那天，老師與平常一樣為我們上課，可是她那嘶啞的聲音和憔悴的臉色卻出賣了她。“哦，老師帶病堅持上課！“同學們深受感動，都不約而同的挺起腰板，認真聽講，但是我卻時常跟着老師的咳嗽而起起浮浮，我是多麼想化做一杯涼茶為老師解渴啊；我是多麼想化做一條手絹為老師擦汗呀；我是多麼想化做一顆藥片為老師治病啊！雖然那堂課老師聲音嘶啞，臉色蒼白，可是同學們聽得卻是那麼認真，那麼仔細，就連平常那幾個愛搗蛋的同學也遵守起紀律了，因為我們知道老師是為了給我們批改作業，日夜操勞才生病的。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹“這不正是我們的老師嗎？

老師啊，我要感謝您，感謝您日夜為我們操勞，老師啊，我要讚美您，您就像春蠶一樣，吐絲到死絲方盡，您就像蠟炬一樣，燃燒自己卻照亮別人，您就像粉筆一樣，犧牲自己卻給予我們知識。

親人的作文篇3

你我走過的日子，看上去很近；你我走過的日子，實際上很遠。

還記得小時候，我最期盼的就是放假，因為只要是放假，我就能夠去我的外公外婆家。在那裏，我沒有作業的煩惱，只有每一天和小夥伴玩耍的快樂。

我的外公外婆也很期望我來，每次當我一到我的外公外婆家時，他們便會上街去買很多的好菜回來，弄給我吃，總害怕我沒吃飽。作文吧到了夏天，我的外公外婆就會將家裏一牀沒人用的席夢思搬出來，仔仔細細的擦洗乾淨，然後就擺在客廳的地板上，給我用來在上面趴着；看電視；滾來滾去；等等，等等。有時候我累了，就會躺在這牀蓆夢思上休息，我的外公外婆就會立刻來給我用蒲扇扇風。

可在我的外公外婆，我更喜歡我的外公。

我記得那時，我去我的外公外婆家，吃完中午飯，我總會去幫我的外公按按腿，順便也問我的外公一些問題，就這樣，我的外公成了我的啟蒙老師。

在我的肚子裏裝滿十萬個為什麼的時候，鯉魚江電廠已經建好了，碰巧我的外公外婆家就住在鯉魚江電廠的旁邊，我也就最先對電廠的設施開始提問。我的外公總會很細緻的幫我解釋，就比如説傳送帶，我的外公就把它的每一個部件都十分細緻的講解清楚。

我的外公外婆家牀不夠，所以我就會和我的外公睡一個牀。夏天的時候，我的外公總會將風扇很細緻的對着我吹；而冬天，我的外公就會大晚上專門起來給我蓋被子。

但是此刻，我在也無法去問我的外公問題了，他去世了。

此刻流給我的只省下記憶，正如開頭：你我走過的日子，看上去很近；你我走過的日子，實際上很遠。

親人的作文篇4

我有一個有趣的家庭，家裏的每個成員都有着像動物一樣的屬性，我們組成了一個小小的“動物園”。下面我就來介紹一下每個“動物”的特點吧!

我的爸爸像一隻“豬”，他胖胖的，喜歡吃肉，睡覺也很晚，起牀也很晚，而且我的爸爸也屬豬，我媽媽給我爸爸起了一個外號叫“豬爸爸”，我的爸爸也喜歡開玩笑，我非常喜歡我的爸爸。

我的妹妹像一隻“小猴子”，她非常調皮，也非常機靈。有時候我拿了她什麼東西，她也猜得出來。而且，我還感覺我妹妹，她能猜出我有時候在想什麼。她非常瘦，喜歡吃零食不愛吃飯。到了冬天，我妹妹還會很晚起牀，夏天就很早起牀了，有時候我妹妹會撒嬌，那個時候我很討厭她了，這就是我的妹妹。

我的媽媽像一隻“母老虎”，生氣的時候媽媽就非常兇，有時媽媽的話很多，但是媽媽有時也很關心我們，媽媽很喜歡吃魚肉，我愛我的媽媽。

還有我的弟弟，他像一隻“小白兔”，他非常可愛，眼睛大大的，學習也非常自覺，他已經上一年級了，他最喜歡玩自言自語的遊戲，我喜歡我可愛的弟弟。

介紹完了我的家人，下面就是我了，我呢，和媽媽一樣，也是一隻“小老虎”，有時我很兇，有時我也很温柔，我的眼睛一單一雙，我也屬老虎，我的學習很一般，我喜歡寫作文，我和媽媽一樣愛吃肉，這就是我了。

瞧!這就是我家的小小“動物園”，我愛我的家。

親人的作文篇5

是誰？把地面打掃得一塵不染，是誰？在寒冬臘月，嚴寒酷暑中不辭艱辛地打掃衞生，成為大街上一道亮麗的風景線。那就是清潔工叔叔阿姨們，一羣偉大又平凡的人。

他們每天穿着一件黃背心，穿梭在城市的大街小巷之間。每天早上去上學，我都能發現他們的身影，一年四季，從不間斷。春天到了，鳥語花香，小草從土裏頑皮地探出了小腦袋。五顏六色的花兒也不例外，一朵朵爭奇鬥豔，競相開放。道路兩旁的大樹早就換上了一層新粧，枯黃的樹葉在春風的吹拂下翩翩起舞。當人們都陶醉在這美麗的風景中時，清潔工叔叔阿姨們卻不厭其煩地一遍又一遍清掃着地上的枯葉。你看，那“唰唰唰”的聲音聽起來，多像一首動聽的樂曲。

一轉眼，春姑娘悄悄地離開了，夏哥哥帶着烈日飛快地跑來了。每天，太陽火辣辣地炙烤着大地，湖邊的楊柳樹耷拉着小腦袋，知了在樹上不停地叫着：“熱死我了，熱死我了。”這時，大街上成堆的垃圾在高温下臭氣熏天，蒼蠅到處亂飛，讓人難以忍受。清潔工叔叔阿姨們卻每天毫無怨言，把所有的垃圾早早地清除掉，你看，那豆大的汗珠在臉旁滾落下來，背上的衣服全都被汗水浸透了，我多想把這些畫面拍下來，刻在我們的腦海裏，涼爽的秋天過後，迎來了寒冬臘月。寒風刺骨，像一匹兇猛的獅子一樣怒吼着。

清潔工叔叔阿姨們還是每天天沒亮就起牀了，他們穿着厚厚的棉服，戴着大手套，在昏暗的路燈下費力地掃着，那“掃帚進行曲”每天伴隨着人們的清夢。他們是這麼的普通，卻又是這麼的美！