教師夢作文600字優秀7篇
對於作文來説，鮮明的主題是首先要確立的，寫作文之前審題很關鍵，動筆之前，要認真讀題目3遍，以下是久久美篇網小編精心為您推薦的教師夢作文600字優秀7篇，供大家參考。
教師夢作文600字篇1
秋天到了，天氣慢慢涼了下來，這是個豐收的季節，更是一個感恩的季節。9月10日，一年一度的教師節到了，這次的教師節活動跟以往不太一樣。老師會給每人發3張誇誇卡，讓同學們寫讚美老師的話。9月10日那天，老師會穿白襯衫，同學們就把寫好的誇誇卡貼在老師的衣服上。而且我們班還有一個祕密活動，那就是快閃，由於我們班的語文老師是徐文超老師，所以我們可以在活動現場當“人牆”，揮小旗子。
早晨，媽媽叫醒我時，一縷縷陽光照亮了我的房間，我格外興奮，因為今天是教師節。我心想：會不會有老師全身上下貼滿誇誇卡，都貼不下了呢？到了學校，走進教室我第一眼看見的就是語數老師站在講台旁，同學們全圍上去給兩位老師貼誇誇卡，兩位老師連説謝謝都來不及。台下的同學正鬨堂大笑，看着熱鬧，這時徐老師滿臉歡喜地説：“這件衣服我不打算洗了，留着做紀念！”高老師也説：“我也是這麼想的！”我很不解，徐老師的誇誇卡倒是挺多的，可高老師身上誇誇卡寥若晨星，怎麼紀念？正納悶時，高老師還扭着身子，歡快地説：“多不多？多不多？”我一看驚呆了，高老師背後滿滿的誇誇卡。我拿起一張誇誇卡，擠進擁擠的人羣，貼在了徐老師的肩膀上，等我擠出人羣準備給高老師貼時，卻發現高老師已經走了。
中午，就是閃電活動，還有攝影師來錄像呢？汪王吳昊在中間唱着，她的歌聲甜甜的，很是好聽。接着一個又一個的節目，啦啦隊的女生也上來了，他們表演着一個又一個高難度的動作，分外精彩，令我目不暇接。
真是一個與眾不同的教師節呀！
教師夢作文600字篇2
教師節好像是隨着儘早學校的上課鈴聲而來的，原本還只是藏在我們各自的心裏，不過轉眼，等到老師從外面踏步進來，當老師緩緩走上了舞台，這時候，我們才真真切切的感受到教師節馬上就要來臨了。
“老師，教師節快樂!”老師從外面進來的時候，教室裏鴉雀無聲，等到老師走到講台上，站定幾秒後，洪亮的嗓音就從教室裏每一位同學的嘴中發了出來，我們可正等着這一刻呢。坐在座位上的我們，眼睛一眨不眨的望着台上的老師。
接着，就在老師的注視下，也在我們所有同學的注視下，班長從門外走了進來，班上雙手端着一個杯子，杯子裏轉上了温水，跟着班長後面的是一位捧着鮮花的同學，我們這些坐在教室裏的同學們見着這一幕，心裏都開心了起來，我們可都等着台上老師接下來的反應。
老師原本一張嚴肅淡然的臉，此時都變得柔和了下來，看着這樣子的老師，我們心裏跟樂呵了，我們就知道，老師肯定會喜歡我們送的這一份禮物的。
特別是那一束鮮花，那是我們每個人選一朵，到最後合成的一束花，這花代表着班上每一位同學的對老師表達的心意。
“謝謝同學們。”老師的臉上也爬上了開心，班長見狀，端着杯子朝着講台上的老師走了過去，杯子裏的水雖然不燙，但卻還是能夠看到一點點的熱氣，這杯水代表着我們對老師的關心，老師每日裏都要為我們講課，我們都知道做老師這一行，嗓子是最容易出毛病的。
當我們看着老師接過班長手上的水杯，讓後喝了幾口水的時候，我們全般的人都鼓起了掌，至於為什麼是鼓起了掌，誰也説不清，可能只是為了表達我們內心裏的開心。
教師夢作文600字篇3
大家好!我是來自*班的，今天我演講的題目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什麼樣的呢?什麼樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個問題的答案，直到後來，我漸漸的明白了……
在我小的時候，父母都很忙，沒有時間來陪我，因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的國小生時，膽小怕事依然困惑着我。我記得媽媽總是着急地説我懦弱，可那時的我根本就不知道什麼是懦弱。在學校裏，我沒有朋友，下了課也只有我一個人坐在座位上看書;課堂上，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發言，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當機會來臨時，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。
老師好像發現了這一點，在一節課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低着頭，我的臉紅得發燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發顫，我一個字也説不出來，可眼淚卻快要流出來了。老師並沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來。
課後，老師經常鼓勵我，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問題，試試就能成，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看着老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認真地看着老師的眼睛，點點頭。
從那以後，每當我遇到困難和挫折的時候，那個美麗的眼神總是在鼓勵着我。從國小到國中，我對自己充滿了自信，我相信我能行，那個眼神給了我力量，給了我前進的動力，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這裏。
而現在我也終於明白了，那最美的眼神，就是當初在我遇到困難時，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個人，就是老師。
每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人，都曾有恩師相伴!感動你我那真情，是老師的傳道、授業，是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引領。
教師一生默默奉獻，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續!
您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……
您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。
感恩老師，不需要華麗的詞語，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的。
謝謝老師!
教師夢作文600字篇4
你，是荷葉。風雨來襲，為我遮擋。並給予我力量；我是含苞待放的紅蓮，在你的隱蔽下吐蕊。物理老師，您就是我頭頂的荷葉，在您的關懷下，我啜飲成功的甘醴。
會考前的物理實驗課，您教我們測電阻，開關一次次斷開閉合，電流表不斷的晃動，手指開始微微顫抖，頭上汗涔涔的，心裏既緊張又着急。正在我手忙腳亂不知所措的時候，您不知什麼時候站在我的身後，温柔的眸子像月光般傾灑，眼中滿是鼓勵，您輕柔的'聲音緩解了我的壓力。風兒吹過，傳來您身上的淡香，那味道素雅卻不張揚，像蓮花般讓人沉醉，我的心馬上安靜下來。您單獨教我怎樣操作，我很快完成了實驗。會考加試時，心裏頗為緊張，可是拿起儀器，您的笑容，您的眼神，您的手上的動作，馬上浮現在我的眼前，我信心十足地做完了試驗。看着成績單上的十分，我飛奔出考場，四月的驕陽下，我撲進您的懷抱，和您一起分享勝利的喜悦，您習慣性的伸出大拇指，説：“好！”這個熟悉的動作，卻讓我的思緒一下子飛回到那個冬日。
成績單發下來了，看着那令人崩潰的分數，我感覺天都塌下來了，我的努力為什麼沒有成效？我走在冷風中，陰冷的天氣一如我冰冷的心，一雙温暖的手卻從背後抱住了我，您細聲安慰我：“一次的失敗並不代表永遠的失敗，只有在低谷中才能更好地衝向高峯。”説着，您豎起大拇指，説：“相信自己，你能行。”您像荷葉一樣，為我擋住冬日的寒冷，為我注入希望。
時光飛逝，三年一晃而過。忘不了您在黑板上奮筆疾書為我們講解難題，忘不了您在辦公室俯身批改作業的身影，忘不了您幫我們解決迷惑的一次次談心，忘不了您考前對我們的細聲安慰。在您的庇護下，紅蓮悄然綻放。
優異的成績單是我對您的一次次回報，老師，您是我頭頂上的那片荷葉。在我為理想打拼的三年光陰中，為我撐起一片無風無雨的天空，讓我盡情綻放。
教師夢作文600字篇5
還記得那一天，是我在__學校度過的最後一個教師節，也是我最難忘的一個教師節。雖然説伴隨着時間的流逝，我早已成為了一名高中生，但是那一段濃濃的師生情是我無論如何都難以忘記的，或許這就是長期蒙受老師關愛的自己唯一能做的事情吧。
一大早，我就起來了，從我的零用錢裏拿了5元錢，準備買幾支工藝花送給老師。來到小店，我挑了幾支不同顏色的絹花，拿在手裏，心想：看到這麼漂亮的花，不論是哪個老師看到都會開心的吧……這樣想着，我臉上綻放出一個大大的笑容。
該送花了。由於我是值日生，課間有工作，所以沒有時間跑辦公室送花。於是，我準備在下課鈴還沒結束時衝上講台獻花。第一節課的下課鈴響了，我立刻從抽屜裏拿出兩朵我最喜歡的顏色的花，抓在手上，清了清喉嚨，快步走到a老師面前，説：“a老師，祝你節日快樂!這花是送給你的，這可是我最喜歡的花哦!”a老師接過花微笑着説：“謝謝啊!好高興，我是你最喜歡的花的受禮人。”我心裏十分開心，對自己説：“幹得不錯。”就這樣，我又把花送給了其他老師。
上午第四節課的時候，a老師拿出一個大袋子走進教室。大家都很納悶：這裏面裝的是什麼啊?a老師發話了：“這裏全是你們幾年來送我的賀卡，我把它們都好好地保存着。”在我們驚訝的目光中，她又一把一把地從袋子裏拿出了一打打賀卡，各種各樣，五彩繽紛。a老師又説：“教了你們這麼多年了，最近，我做了一個夢：當我走到教室裏，發現教室裏坐的不是你們，而是一批我完全陌生的學生，我心中湧起一陣陣惆悵。或許再過不久，你們將走進更高一級學校的大門，但我會時常想起你們，這些卡片都是你們留給我的美好回憶……”
這時，我的眼睛濕濕的，很想哭，許多往事湧上心頭。看看其他同學，不少人眼中也是晶瑩閃亮的。下課了，我們蜂擁至講台，欣喜地翻看着一張張賀卡，那些美麗的有關教師節的回憶似乎重現在眼前……
今年的教師節，我一定不會忘記。畢竟以往的自己已經有着太多的不捨難以得到保留，至少，請不要留下任何的遺憾給將來的人生。
教師夢作文600字篇6
從清晨到傍晚，一天又一天，
老師您陪伴在我身邊的時間，多過媽媽;
從清晨到傍晚，一天又一天，
老師您陪伴在我身邊的時間，多過陪伴您的孩子;
從講台到座位，寥寥數尺，老師，這是我們的教室，
從座位到講台，寥寥數尺，老師，這是我們的另一個家。
一羣孩子，就像一羣喳喳叫、喳喳叫的小鳥，
老師您別生氣，您別生氣，我們一定努力合奏出最美的樂曲，
一羣孩子，就像一羣上躥下跳、上躥下跳的猴子，
老師您別生氣，您別生氣，我們一定努力創造出最好的成績;
記得初見您的那一天，
您對着我們笑，那麼美，雖然您説我會很嚴厲，
記得初見您的那一天，
您對着我們笑，那麼美，雖然您現在真的很嚴厲，
媽媽問，老師的愛，你真的懂嗎?
我認真想想説，我懂得，雖然她穿着嚴厲的外衣，
媽媽問，老師的愛，你真的懂嗎?
我堅定的説，我懂得，雖然她常常變換着樣子，
老師的愛在一遍一遍的教誨中，
老師的愛在一次一次的鼓勵中，
老師的愛在默默的默默的注視中，
老師的愛就在我們身邊，
媽媽太小瞧我們了，雖然我們小，卻有明亮的眼睛，
媽媽太小瞧我們了，雖然我們小，卻有會捕捉愛的心，
老師是心靈的園丁，為我們撒下愛的種子，
老師是心靈的園丁，愛的種子在她的澆灌下茁壯成長。
老師，我們也深深的深深的愛着您，就像愛我們自己的媽媽。
教師夢作文600字篇7
這是一個陽光明媚的早晨，天空中鳥兒們無憂無慮地唱着歌兒。清風迎面拂來，輕輕地吻着隨風飄浮的枝葉。一排排挺拔、蒼勁的楊柳直立兩旁，彷彿在和小朋友們打招呼，陽光正從她們那翠綠的葉縫穿過，星星點點地灑落天地之間。
這時候，遠方的林蔭道中漸漸閃現出一個小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣，揹着書包手拿兩束鮮豔奪目的野菊花，一蹦一跳地走來。你瞧她多開心啊！那雙水靈靈的眼睛在陽光的照耀下格外明亮，紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什麼事這麼令人開心呢？哦！我知道了，原來今天是９月１０日教師節。小女孩要送給老師一束野菊花。
來到老師辦公室的窗外，此時，屋內空無一人。小女孩手握野菊花，靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上，擺放着一副老花鏡，眼鏡下壓着老師上課時的課本。小女孩小心翼翼地把那散發出陣陣清香的野菊插進老師的筆筒，小女孩動作非常輕，她生怕弄倒了老師的筆筒。陽光灑進了屋內，照耀着野菊，拿晶瑩的露珠頓時變得更加光彩明亮。小女孩突然覺得老師就像那晶瑩的露珠，為了讓我們獲取更多的養分，她不惜犧牲自己的時間為我們添加營養；為了讓我們更加光彩奪目，她不惜讓自己忍受酷熱為我們增添色彩；為了讓我們茁壯成長，她不惜耗費自身的精力為我們補足信心。在聲聲鳥語的伴隨下，小女孩兒的心飄向遠方。
她深情地望着老師的眼鏡，回想起了往事：那天正下着大雨，小女孩趕來上學的途中，腳底一滑，順勢摔在地上。不知是怎的，她怎麼用勁都站不起來，雨點“沙沙沙”地敲打着地面，她傷心的哭了起來。忽然熟悉的聲音傳入她的耳內，“來我揹你走！”原來是老師，老師吃力地背起小女孩，拿起傘走向學校。可是老師力氣不行，才走到一半，就氣喘吁吁了，那老花鏡也掉落在地上碎了。小女孩凝望着房門，從內心裏流露出燦爛的笑容，隨之離開了，她的身影消失在朝輝中。
恰巧老師回來了，她聞到一陣迷人的清香，放眼忘去，一束鮮豔的野菊正在微風中擺動。老師來到桌前，出神地望着花兒，此時一陣涼風撲來。日曆本被吹到了九月十日這天。老師笑了，望着地球儀，她彷彿看到了孩子們的船兒越過了海洋，向着更加寬廣的浩瀚宇宙駛來。
