以燈為話題作文800字優秀7篇
作文是我們記錄生活、思考人生的方式，深入地思考自己的內心世界，貼合主題可以使作文更加有邏輯性，避免內容的斷章取義和無關聯，以下是本站小編精心為您推薦的以燈為話題作文800字優秀7篇，供大家參考。
以燈為話題作文800字篇1
幸福是什麼？其實很簡單：一杯淡水，一壺清茶，可以品出幸福的滋味；一朵鮮花，一片綠葉，可以帶來幸福的氣息；一間陋室，一卷書冊，可以領略幸福的風景。幸福不僅在於物質的豐裕，幸福更在於精神的追求和心靈的充實。
憶童年
小時候，幸福很簡單。幸福就是濺起的水花；幸福就是釣起的魚蝦；幸福就是媽媽的懷抱，幸福就是奶奶的蒲扇。我們在水花四濺的小河邊玩耍，我們在源遠流長的小溪中釣魚，我們在母親的呼喚聲中回家。摔倒了，幸福就是媽媽那一抹鼓勵的微笑；流淚了，幸福就是那一粒甜蜜的糖果；孤單了，幸福就是小朋友那手牽手的温馨。童年的時光是美好的，童年的幸福是簡單而易得的，歲月流逝，門前那一彎淺淺的小河水流走了我的童年，奶奶那把蒲扇搖走了我的童年的。
品今天
長大後，幸福就是渴望；幸福就是等待；幸福就是期盼。人生中的酸甜苦辣都在長大後；人生中的種種選擇都在長大後；人生中的責任也都在長大後。這些都是幸福的考驗。種種磨難，種種坎坷，種種荊棘就是一把打開幸福大門的鑰匙。陽光總在風雨後，只要努力，幸福就在彩虹盡頭。辛勤的汗水總會澆灌出幸福的花朵。在無數次潛水之後總能找到那一顆幸福的珍珠。而驀然回首，那成功背後的坎坷心酸又何嘗不是一種幸福呢？人生經歷的愈多生命也就愈加豐富多彩，不是嗎？
看未來
n年後，幸福就是兒孫滿堂共享天倫之樂；幸福就是平平安安；幸福就是夕陽下白髮老人互相攙扶一起散步。幸福可能就在團聚時刻；幸福可能就在陪伴父母的瞬間；幸福可能就在電話的兩頭互報平安。幸福啊，你究竟是什麼呢？你可能就是老人的思念吧；你可能就是老人的寄託吧；你可能就是老人的牽掛吧！你給天下千萬個老人送去了温馨，你給天下數萬個孩子送去了平安。你溝通了老人和孩子的心靈你是連接人間大愛的紐帶！
幸福有時很抽象，有時很具體。幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受也是幸福。幸福就這樣的平平淡淡又是這樣的觸手可及，願我們沐浴在這幸福中快樂生活！
以燈為話題作文800字篇2
鄉愁是什麼？余光中説“鄉愁是一枚小小的郵票”，“是一張窄窄的船票”，“是一方矮矮的墳墓”，“是一灣淺淺的海峽。”
我問姐姐，鄉愁是什麼？她淡淡一笑，是櫻花。好特別的比喻。坐在她身邊，看着她拿着畫筆，在紙上畫着。畫室好靜，我漸漸地睡着了，夢中有一片櫻花林，我徜徉在鋪滿花瓣的小徑上，靜靜地聽着花朵綻放的聲音，又偶見一片花瓣落下，在我的額頭或鼻尖上跳躍着，輕輕的。夕陽的餘暉懶懶地灑在我的身上，與這柔柔的畫面諧和成一幅圖畫。當我醒來時，一片櫻花林呈現於眼前，與夢中的景象驚人地相似，姐姐一邊收拾畫具，一邊側臉問：“什麼樣的感覺？”“快樂。”對，快樂就是櫻花的花語，而快樂就是我的鄉愁。“什麼？”“故鄉有我的親人與朋友，那裏灑下我多少歡笑，細品那些歡笑，從中不能體味出快樂嗎？”
原來鄉愁不是隻有惆悵與悲苦，還有快樂。
我問母親，鄉愁是什麼？她略忖一下説：是雨。“為什麼？”我問。她説：“小時候，總愛打着那把小花傘去看雨，聽雨，感受雨，一些小雨點總是出其不意地打在我的臉上，涼涼的。她們像小仙女似的，在我的傘上輕快地跳着華爾茲，我的心也隨之不停地旋轉。“好美啊！我歎道。因為我也出生在一個秋季的雨天，並且讀過的有關雨的趣事、軼聞、詩、畫，不勝枚舉。“下雨天，留客天……”“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴……”等等。還有餘光中的那首詩：“看看那冷雨，聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨。”寫得多麼生動。所以我愛雨，但從未去真正體味雨，體味她的那般柔情。“您感覺雨的柔情是鄉愁嗎？”不，我愛雨恣情席捲樹上僅剩的枯葉時的果斷。當在我落入塵世的喧囂中，想想故鄉清冷的雨，她會將我帶出泥淖，清白做人。原來，鄉愁不僅是快樂，還是警示。
我問外婆，鄉愁是什麼？是石磨。外婆看着我微笑。“小時候的記憶就是在那石磨邊，用磨成的麪粉做成一塊塊精巧的年糕，用它換回我的學費。”“您感覺忙碌是鄉愁嗎？”“不，鄉愁是一種鞭策，它告訴我，只有自食其力才會得到真正意義上的幸福與祥和。”原來，鄉愁不僅是警示，還是鼓舞。
如果問我鄉愁是什麼？我以為：鄉愁既是惆悵，也是快樂，更是警示與鼓舞。鄉愁是你用心中的一片淨土小心翼翼保護起來的一顆璀璨的寶珠。那裏有最真實的你、最柔情的你與最堅強的你。鄉愁，永遠都是你心靈的家園，從古至今都是。古有王維的“來日倚窗前，寒梅著花未”，杜甫的“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”。遊子們啊，回去看看吧，那裏有你的根，那裏有你魂牽夢縈的親人。
記住，故鄉永遠在遠方等你。
以燈為話題作文800字篇3
去年夏天，一個炎熱的下午，我與小夥伴們在樓下玩，可誰都沒想出一個好玩的遊戲。這時，一個人提議説，咱們去逗逗貓吧。我們小區有很多的野貓，四處亂逛。在這個無聊的天氣裏，這的確是個很好的提議。
於是我們分為兩撥，一撥負責追貓，一撥埋伏起來，見貓來了，立馬出擊。我被分配到追貓的那一撥。我們鎖定了目標，只見一隻貓懶洋洋地趴在一個箱子上，我們剛走近箱子，那隻貓立馬警惕起來，兩眼眯縫，目光犀利。耳朵因過分警戒而直立起來，腿腳的肌肉也緊繃起來。我們又邁了一步，它立馬飛奔起來。可是它沒跑幾步，又回到箱子那兒，好像一個守衞城堡的戰士。我們沒辦法，只好拿棍子驅趕它。
它左蹦右閃，耍得我們團團轉。跑着跑着，他突然跑進我們“埋伏圈”裏。只聽同伴“啊——”的一聲，埋伏的小夥伴們衝了出來，着實嚇了貓一跳，因為我看見它打了一個激靈。這次，無論我們怎麼趕，它都不往箱子那兒跑，好像是故意躲開它是的。我翻開箱子，只有幾根火腿腸而已，難道它是餓瘋了？
夜晚，天空中繁星點點，每一顆星星都好像是一隻小小的眼睛，眨個不停。寂靜的小區，因為有了孩子們的歡笑，才變得更有生氣。吃完飯，我愜意地走向花園，卻發現白天那隻貓跑了過來，嘴裏好像叼着什麼東西，仔細一看，原來是一根火腿腸。它走進小樹林裏面，然後樹叢裏傳來了一聲聲細弱的貓叫聲。這時我全明白了，白天它的警戒，並不是出於逃生，而是箱子裏的食物；它靈活的身影，並不僅是為了躲過我們的追擊，還是為了自己的孩子。
立在原地的我，思忖良久。這是一個母親，一個急切保護自己孩子的母親。而我們，竟然去戲弄她！隱約間，我看到了貓身上的傷痕，那裸露在外的傷口彷彿在控訴着我們這羣作惡的少年。
很少流淚的我，在那一刻沒有忍住，潸然淚下。她們是一羣流浪貓，我呢，豈不是一個靈魂在漂泊的少年？
從那以後，我不再戲弄貓。
以燈為話題作文800字篇4
“春天在哪裏呀春天在哪裏，春天在小朋友眼睛裏……”不知是誰的鈴聲如此童心未泯，引得在車站等車的我有些微惱，春天到底在哪裏？
或許是因為“瑞雪”遲遲未降，或許是因為一股接着一股的冷空氣，又或許是因為我對冬天的厭惡……今年的冬天格外長。
令人瑟縮的寒風無情地鑽進我的羽絨服內，將我的皮膚切割一番！牙齒不受控制地上下抖動，時不時發出撞擊的“咯咯”聲，我扯緊衣服，腦中湧出思緒萬千：這樣的日子何時才有盡頭呢？樓下的草坪依然枯黃着，頹廢地看不出一點生機;光禿禿地熬過數月的高大梧桐樹依舊不知廉恥地赤裸着身子，看的人心灰意懶；往年早已盛放的櫻花也毫無動靜，像是死了一般一動不動……距離立春已經過去了二十多天，春姑娘卻一反常態的小氣，吝嗇得不肯給出一點她何時將至的提示。春天到底在哪裏？誰能提醒我一下呢？
“呼呼——啪！”寒風氣勢洶洶地從我身旁而過，並不容我拒絕地“塞”給我一根樹枝，丟在我的腦袋上便跑。夠了！糟糕的天氣、寒冷的東風、砸的人眼冒金星的樹枝、久等不來的春天和公車……憤怒之情油然而生，我撿起“兇器”樹枝，雙手猛地一使勁，將其掰成了兩段，再重重地往地上一甩，哼！過了會兒，我還覺得不解氣，復又撿起其中一截準備再掰。咦，這樹枝中好似有一星半點的嫩綠！
我詫異極了，將心底躁動的野獸強行壓制，連忙用指甲將樹枝的表皮剝去。哦，我看到了什麼?我看到了樹枝中深藏的新芽！它是那麼的可愛，小小的、嫩嫩的、綠綠的。我用指腹輕輕地撫摸着新芽，內心的激動無法言語。小芽兒，你是春天派來悄悄地提醒人們的使者嗎？你的兄弟姐妹們已經蓄勢待發許久了，是嗎？不久你們就將從樹枝上探出頭來了吧？那時候，便是春回大地，萬物復甦了吧？謝謝你，謝謝你這春天的悄悄地提醒。
久等未來的公車終是緩緩駛來，春天亦然，我似是聽見了春天的巨輪轟隆駛來、由遠到近的巨大響聲。緩緩走上公車，我依依不捨地回望了一眼那地上的嫩芽和那暗藏生機的樹……哦，春天啊！
朋友，你聽見春天對你悄悄地提醒聲了嗎？暗藏在樹枝下的嫩芽，潛伏在地下的草茵，由冬眠中甦醒的烏龜……一些細心，你就能發現這悄悄的提醒。
以燈為話題作文800字篇5
我的生活就像一個擁有繽紛色彩的調色盤，五顏六色。每一天，每一刻都有屬於自己的顏色，而我記憶猶新的一天就是豐富多彩的。
綠色的語文課
早上第一節課是語文，這節課恰好輪到我講解古詩。我選擇的古詩是《錢塘湖春行》，一首描寫春景的名篇。準備時我反覆閲讀詩歌，彷彿看見了西湖邊的一抹春色。
上課鈴響了，我懷着緊張的心情走上講台，開始講解。我看到了一幅絕美的春景圖在我眼前展開：春水初漲，白雲舒捲，湖面盪漾，鶯歌燕舞，花草淺淡，堤貫西湖。回到座位上，凝望窗外暮春的一片翠綠，不禁感歎自然之美，文學之妙。春景是綠色的，我的心情亦是
藍色的數學課
中午的數學課，在複雜的圖形與數字中度過。終於，老師講解完了練習冊上最後一道題，本想長舒一口氣的我又聽到了老師的下一個要求——做完另一頁的最後一題！面對難題的我苦思冥想了好一會卻一無所獲。眼看時間只剩幾分鐘了，我急躁起來。忽然腦中靈光一現，找到了題中的關係，奮筆疾書起來。終於在下課鈴響起的那一刻寫下了最後一筆，緊張的心情倏地煙消雲散。紙上的筆記是藍色的，我的心情亦是。
紅色的體育課
下午的體育課上，我們頂着炎炎烈日在操場上揮汗如雨。一個個動作整齊劃一，一聲聲口號雄壯有力。一次次的重複終於換來了難得的休息，同學們三五成羣，有的在操場上踢球，有的在樹蔭下休息。我坐在教學樓前的石階上，看着地上通過樹梢撒下的陽光，感受如火的驕陽，我感到十分放鬆。驕陽是紅色的，我的心情亦是。
金色的團聚
回到家中，與家人圍着桌子共話家常，歡笑融洽。金色的燈光映着我們的身影，搖曳在窗上，搖曳在我的記憶裏。燈光是金色的，我的心情亦是。
多彩的一天悄然而逝，但繽紛的記憶永留我心中。
以燈為話題作文800字篇6
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”我在別人的眼中究竟是個怎樣的人呢？今天，我懷着極大的好奇心採訪了一下我身邊的人。
爸爸説
我的爸爸長得大腹便便，是一名汽車司機。當傍晚爸爸來接我的時候，我便問他對我的看法。“噢，這倒是有些讓我犯難。”爸爸聽了，摸着下巴，有些為難地説。過了一段時間，爸爸才慢條斯理地説：“你呀，呵，怎麼説呢？你是一個可愛又頑皮的孩子。無論是我們還是老師，交待你做的事情，你樣樣都能很好地完成，看上去倒是蠻可愛的。可是有時你又頑皮得不得了！記不記得上次，你偷偷把我的工具箱藏了起來，害我找了大半天。你還裝模做樣幫我找呢！你説，是不是夠頑皮的！整體來看，你就像一隻有時乖巧有時調皮的小猴子一樣。”説着，爸爸摸着我的頭，哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了。
媽媽説
媽媽是一名酒店大堂副理，她的脾氣很急躁。當我問她對我的看法如何時，她看着我，毫不猶豫地説：“你呀，是一個討人喜歡的小孩，長得就像我一樣。以前帶你去旅遊，我的同事不是都説：‘喲，這個小孩皮膚可真白，就像媽媽一樣’。當時我一聽，別提多自豪，你就像一個美男子。”媽媽的臉上情不自禁地露出了幸福的笑容。她繼續説道“你還是個非常懂事的孩子，學習成績也不錯！嗯，總之，媽媽十分喜歡你！”我聽了，心中比吃了蜜還甜！
老師説
我一到學校裏，便問老師對我的看法。老師一聽，當時就笑了。老師撫摸着我的頭，親切地説：“一、你是一個聰明的孩子：平時遇到難題目，你總能認真思考，最終把他們都解決了！可真厲害！二、你是一個能幹的孩子：説起這點，我還要感謝你呢！上次章志豪生病不在，你主動幫他做值日，而且還打掃得非常乾淨，真是我們全班同學學習的榜樣呀！”我當時可高興了，恨不得一蹦三尺高……
“哈哈，看來我在別人心中的印象還蠻不錯的嘛！”我自言自語地説。不過，我又轉念一想：“我可千萬不能驕傲呀！不然就枉費大家對我的厚愛啦！”
以燈為話題作文800字篇7
最喜歡的傳統節日——春節
我們國家有許多傳統節日，比如有元宵節、春節、重陽節……可我最喜歡的是春節。春節要貼對聯、吃餃子、放煙花等，熱鬧極了。
我們的對聯和別人家的不一樣，人家是買的，而我家是自己寫的，寫之前媽媽幫我和爸爸準備好紅紙、毛筆、黑墨水，爸爸一揮筆就寫好了一副對聯。我也不甘落後，眼珠一轉，寫了：春回大地，福滿人間。看着貼在門上的對聯，我心裏喜滋滋的。
到了晚上，我們一家人歡聚一堂，一邊吃着餃子，一邊看着春節晚會，電視裏在載歌載舞，而外面的鞭炮聲一直響個不停，天空中五光十色，五彩繽紛，全國普天同慶。
我喜歡過春節。
我最喜歡的傳統節日——春節
春節是我們中國的傳統節日，每到除夕之夜，家家户户的親人團聚在一起，吃着豐盛的晚餐，當然少不了熱騰騰的餃子。窗外震耳欲聾的鞭炮聲連聲不斷，五彩繽紛的煙火照亮了天空，美麗極了。
看着窗外這麼熱鬧，我心裏癢癢的，迫不及待地拉着爸爸來到樓下，爸爸拿出兩掛鞭炮，在地上擺了個“8”字形，點着火，噼噼啪啪的鞭炮聲好像在喊："過年啦！過年啦！”我高興得又蹦又跳。
新的一年就在鞭炮聲中開始了。
我最喜歡的節日——春節
噼啪噼啪的鞭炮聲響起，原來是春節到了。
晚上，家家户户燈火通明，一起看春節聯歡晚會，玩遊戲，放煙花，真是喜氣洋洋。
我最喜歡放煙花了，一朵朵盛開的煙花讓我目不暇接，頓時，天空燈火輝煌，小朋友們欣喜若狂地拍手叫好。
大年七年級，一些親朋好友歡聚一堂，品嚐着媽媽燒的一桌好菜，最高興的就是我了，我大把大把地攢取壓歲錢，高高興興地跑到街上買玩具，大街上到處張燈結綵，熱熱鬧鬧。
我最喜歡的傳統節日——春節
我最喜歡的節日是春節，春節也是中國最重要的節日，為了迎接新年，家家户户張燈結綵，在外工作的人們也趕回來吃年夜飯，大家歡聚一堂。
夜晚，到處都放煙花，夜空中點點明光，孩子們欣喜若狂，大街上人山人海，車水馬龍，人們穿着節日的盛裝喜氣洋洋。
春節讓中華兒女普天同慶！
我最喜歡的傳統節日——春節
我最喜歡春節，因為春節很熱鬧，大街小巷放鞭炮，迎財神接元寶，舞龍舞獅精神煥發。家家户户到爺爺奶奶家裏去過年。
真巧合，今年正好是龍年，龍年很喜慶，載歌載舞喜氣洋洋的。春節，北方人少不了吃餃子，它半圓形的，白白胖胖的身體浮在熱騰騰的水面上，像一隻只可愛的小兔在翻騰。
南方人過年有包餛飩，蒸糰子的習俗。
