包容的作文模板5篇
作文是一種可以培養我們的文學鑑賞和審美能力的途徑，通過寫作可以提升自己的文學素養，寫作文可以激發我們的創造力和想象力，本站小編今天就為您帶來了包容的作文模板5篇，相信一定會對你有所幫助。
包容的作文篇1
包容是一種風度，一種灑脱，一種成熟。大山不語，是因為它的包容，才有和諧動人的自然風景；大海蔚藍，是因為它的包容，才有深邃博大的底藴；穀穗低頭，是因為它的包容，奉獻給人沉甸甸的果實。萬事萬物，都是以它的包容，在為世界創造奇蹟，給生命富有新的活力。
以前，我總是認為包容只不過是一種對別人的表現而已，沒什麼大不了。可是事實證明，包容在現實生活中真的很有用啊！記得有一次，一位阿姨從我身邊走過，一不小心踩到了她的腳。我趕緊給她道歉，本以為阿姨會很生氣，誰知，阿姨轉過身，笑了笑，説：“沒關係的，以後要小心看着點兒走路啊！”阿姨那婉轉動聽的聲音，那和藹可親的面孔，那包容的一笑。我至今都難以忘記。
就這樣，我無師自通的學會了包容對人，我決定了從那天起就要用最真的心對待身邊的每一個人。一次，我和林子淇等幾位同學一起在走廊上玩“毽子摔寶”的遊戲，誰知王帆薔沒留神，一不小心就把那反面有鐵的毽子扔到我嘴脣上了，雖然我知道她不是故意的，但是難以忍受的疼痛還是讓我不由自主的流淚了。嘴脣不用看，肯定被她打破了，王帆薔向我道歉，我二話沒説，拉着王帆薔的手，原諒了她。“包容，包容！這個詞一直在我的心裏保存着。我簡單的處理了一下傷口，我們又在一起玩了，笑聲在整個走廊上回蕩着……
包容是一種修養，一種只有風格高尚的人才具有的境界。世界上最寬闊是海洋，可比海洋寬闊的是人的心靈。包容是溝通人際關係的橋樑，是釀造友誼之蜜的花朵。人不可能每個日子都輝煌燦爛，但你可以每天常存包容之心，讓生命在包容中活得充實豐富。
包容的作文篇2
記得那時我二年級的時候，我和小紅同是二十班的班長，因為我們都不太滿意彼此管理班級的方式，所以經常鬧矛盾。有一次上課，老師去辦公室拿東西，讓我和小紅管理班級。老師剛走，班裏就亂了起來，我立刻找了幾個帶頭説話的，把名字記在了黑板上。這時，被我記名的小剛不滿的站了起來，扯開嗓子大喊道：“那麼多説話的，憑什麼只記我們幾個？”我剛相應答，小紅就接着他的話説：“就是，也不知道你這個班長是怎麼當的”“我……”這時，老師走了進來，我哼了一聲，瞪了小紅一眼，就生氣地回到了座位上。
下課之後，我坐在座位上寫作業，看到小紅把幾個女生拉到牆角，對我指指點點。我頓時來了脾氣，一拍桌子，指着小紅説：“上課你當着同學的面説我，我還沒找你算賬那！”：“有本事你來打我啊”小紅幸災樂禍的説。聽了這句話，我再也忍不住了，跑到小紅身邊，和他吵了起來，最後不歡而散。
而後的幾天，我們誰也不理誰，看到了就當做沒看見，頂多是互相瞪一眼。那一天，聽到老師講一篇課文，告訴我們要包容別人的缺點，發現別人的優點，這時，我想到了小紅，我扭頭看了他一眼，心想：既然包容那更是一種美德，我和不包容小紅呢？下課之後，我給她寫了張紙條，告訴他，我原諒了他，因為，包容是一種美德。
既然包容是一種美德，我們和不學會它呢？
包容的作文篇3
寬容”的大意是：寬大有氣量，不計較或不追究。世人眼中，凡事忍讓吃虧即是寬容。其實這是曲解。古語有云：“宰相肚裏好撐船”。我認為，寬容就是應具有一種平庸心、一種大氣、一種胸懷，寬容包含了理解、體貼與善待他人。
不會寬容的人損害的首先是自己。三國的周瑜才貌蓋世，卻心胸狹窄，不懂得寬容，在輝煌事業的奮進中吐血身亡。如能一改“既生瑜，何生亮”的嫉妒之心，多幾分寬容，又怎會留下英年早逝的可悲遺憾?
同樣，別人的寬容也會給自己帶來了快樂。有一回我與小夥伴玩皮球。正在酣戰時，一不小心，球蹦到鄰居的房頂上去了，我用晾衣服的長竹杆在房頂上挑了一番，可距離太遠了夠不着，怎麼辦呢?我只得躡手躡腳地爬上房頂去拿球，皮球是拿到了，可是房頂的瓦被我踩破了好幾片，這下我可害怕極了，怕被鄰居罵，也愁挨家長奚落。但當我坦城地向鄰居致歉時，出乎意料的是鄰居卻寬容地説沒關係，還誇我是一個誠實的好孩子，這一刻，別提我心裏有多舒服了。
雨果曾説過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。讓我們用一顆寬容的心，一個淡淡的微笑，一句輕輕的歉語，帶來包涵諒解，寬容別人，愉悦自己，整個世界因為有了寬容，會顯得更和諧、美好。
包容的作文篇4
第二次世界大戰期間，一支部隊在森林中與敵軍相遇。激戰後，兩名戰士跟部隊失去了聯繫。 兩人在森林中艱難跋涉，他們互相鼓勵、互相安慰。十多天過去了，仍未與部隊聯繫上。一天，他們打死了一隻鹿，依靠鹿肉艱難度日。這以後他們再也沒看到過任何動物。他們把僅剩下的一點鹿肉，背在身上。又一次激戰後，他們巧妙地避開了敵人。
就在自以為已經安全時，只聽一聲槍響，走在前面的年輕戰士中了一槍———幸虧傷在肩膀上！後面的士兵惶恐地跑了過來，他害怕得語無倫次，抱着戰友的身體淚流不止，並趕快把自己的襯衣撕下來包紮戰友的傷口。
晚上，未受傷的士兵一直唸叨着母親的名字，兩眼直勾勾的。他們都以為他們熬不過這一關了，儘管飢餓難忍，可他們誰也沒動身邊的鹿肉。第二天，他們得救了。
30年後，那位受傷的戰士安德森説：“我知道誰開的那一槍，他就是我的戰友。當時在他抱住我時，我碰到他發熱的槍管。但是，我想我理解他。我知道他想獨吞我身上的鹿肉，他想為了他的母親而活下來。此後30年，我假裝根本不知道此事，也從未提及。他母親還是沒有等到他回來，我和他一起祭奠了老人家。那一天，他跪下來，請求我原諒他，我沒讓他説下去。我們又做了幾十年的朋友。”
包容的作文篇5
走在於家石頭村中，滄桑的灰色朦朧了我的視線；伸手撫摸古牆上的石塊，一道道裂痕吞噬了無數遊人的痕跡；低頭默數石塊的數目，凌亂的思緒墜入了古人辛勤的勞動場面中。眼前是灰濛濛的一片景象，腦海中也滿是沉重的灰色想象。
我拿起手機，快門咔嚓咔嚓的響了幾聲，手機裏隨之多了幾張照片。可惜的是，灰色幾乎霸佔了全部的鏡頭，可我依然執着地尋覓着灰色以外的繽紛。
走到一個岔路口時，我看到了兩個寫生的村民。他們很專注，將捕捉到的每一個細節都用心詮釋在小小的白色畫紙上，一遍遍的着色使畫卷上的顏色一點點豐盈起來，成為行人滿眼灰色中的亮麗風景。我的目光停留在那不大的顏料盤上，殘留的色塊混雜成一團乾裂的灰霧，遮住了木板原先的光滑和細膩。可我分明看到：幾團明豔的花朵在一旁靜靜開放，點染了大片灰意，而會也默默守護着那一份與他無關的美好。我忽然發現：這不正是我一直在尋找的——灰色中的色彩嗎？
村民用一份對故土的深深依戀，一份對生活的無限熱愛，一份對美好的執着追求，創造了幾幅精美的畫卷，用慧眼發現着這個世界的美好。而我，作為一個遊客，環顧四周，在村名的感染下，慢慢發現：那一叢叢綠茵茵的苔蘚衝着我微笑；縫隙中的雜草挺直腰板仰頭望我；屋頂上破碎的紅漆緊緊擁抱着灰色的石塊；拖拉機上黃澄澄的玉米相互寒暄、嬉鬧……這個看似充滿灰色的石頭村中，有着許許多多繽紛的色彩，雖然微不足道，但依舊用它們弱小的身軀點綴着這個村落。
太陽落入西山，將最後一抹餘暉撒向寧靜的石頭村，村民家的煙囱裏緩緩升起裊裊炊煙。灰色又一次籠罩了村落，將其他顏色完整地保鮮，留給每一個熱愛生活的人去發現。
