觀察貓作文最新6篇

有了一篇優秀的作文更具邏輯性和連貫性，寫作文是我們培養創造力和想象力的過程，本站小編今天就為您帶來了觀察貓作文最新6篇，相信一定會對你有所幫助。

觀察貓作文篇1

在我上國小三年級的時候，有這樣一位老師，她親切，她温柔，她讓我知道了怎麼做人。

上學時，我的學習可以用一個字來形容：“差”。每次考試都不及格，爸爸媽媽也無能為力，我自己想辦法。可是，當我遇到那位老師時，我彷彿看到了生命之源，就像在沙灘上找水一樣。那位老師知道我的學習差，可她一遍一遍的給我講題，給我分析錯誤的原因，從那以後我變的愛學、勤奮、好學每次考試雖然不是太好，但可以上80分，那位老師讓我變得更有自信了。

還記得有一次，我不小心把校園裏的一塊玻璃打碎了，心裏恐懼萬分，讓老師知道以後，問誰都不答應。此時我的心跳很快，老師看出來以後，笑容滿面的問我，我撒了謊，老師語重心長的對我説：“做人要誠實，不能欺騙他人。”我最後説出了真相，老師誇我是個誠實的好孩子。

那位老師讓我明白了一個道理，不能説謊，不能欺騙他人。那位老師讓我在人生的道路上邁了一大步。

觀察貓作文篇2

在昨天夜裏，我才感覺到春天悄悄的來到了。就在昨天那月黑風高的夜晚，我和朋友正在一起在外面玩，突然，雨一滴兩滴滴在我們的頭上，我們在雨中，享受着春天的雨，讓春天進入到我們的心田，讓我們能感受到她的存在。也可以讓她關照着我們，照護着我們，讓她永遠在餓哦沒人能的心中，讓她給我們寒冷的心靈受到一絲温暖。我們站在雨中，直到我們離開這個美不勝收的故鄉……

我們看着周圍的植物。看啊！那些可愛的春嬌嬌正在春媽媽的呵護下喝着可口美味的春天的乳汁。小草們搖晃着身體，好像在説：“媽媽，天色這麼晚了，我們該睡覺了。”春媽媽微笑着，把手當作扇子，讓孩子們很涼快地進入自己快樂的夢鄉。

春風飛遍大江南北，讓在外面工作的人麼也能感覺到春天的到來，讓她幫你們把一天下來工作的疲勞減去，讓她幫你們的心靈感受到一絲絲親情的温暖。看啊！小花搖晃着那嬌弱的身軀，那婀娜的舞姿，讓人流連忘返。春風吹拂着我們的身體，感受到春風在為我們送來涼爽！

春風和春雨是一對好朋友，她們在為人們工作着。她們不求回報，只求讓人們意識到自己的錯誤。不要再次污染自己唯一生活的地方，如果地球上的花草樹木全沒了，誰來給我們製造氧氣？現代的高科技嗎？！它們能是能給我們製造大量的氧氣，可是這些氧氣夠我們整個地球的人們生活多少時間呢？春媽媽養育自己的孩子已經很不容易了。可是現代的高科技卻還在傷害她那嬌弱的身軀。雖然現代的高科技給我們的生活帶來了很大的方便，但是我們有沒有想過春媽媽的感受啊，我們人類不斷地濫砍濫伐樹木，破壞了大量的植被，讓我們生活的地球的生態系統得到破壞。春媽媽為我們養育兒女，我們難道就是這樣的方法來報答她對我們的貢獻的嗎？春風、春雨為我們無私奉獻，而我們卻狗咬呂洞賓——不識好人心啊！還要在濫砍濫伐，難道我們應該這樣對待為我們造福的大自然嗎？

觀察貓作文篇3

這一天，一個小男孩打算去觀察小小的螞蟻。他就是詹涵。他來到自家三樓的小平台，拿出一塊甜甜的芝麻餅做誘餌，來吸引螞蟻。有3只螞蟻雖然來了但並沒有把餅帶回去。也許這就是所謂懶惰的工蟻吧！隨後又來了一隻矮個子螞蟻和一隻高個子螞蟻。他們倆一前一後的帶着餅兒跑。詹涵，追！詹涵開始追了。只見它們爬到了旁邊對它們而已那碩大的花圃。等等那是什麼啊？他發現了一條長長的黑線。詹涵停下了腳步，定眼一瞧。喲，是一條浩浩蕩蕩的螞蟻運輸線。詹涵的心情逐漸由平靜轉化為了激動，心啊撲通撲通跳。他的眼掃過螞蟻的那條線路。這不瞧，他找到了螞蟻窩。第二天晚上，他又來了，原來他想看看螞蟻夜間的活動。只帶着光線暗淡的手電的他卻發現了一個他以前不知道的事情---螞蟻晚上依舊很活躍。它們這些勤勞的小精靈，在晚上仍然生龍活虎的尋找食物，而且尋找範圍也大大擴大了。小男孩看看它們找到的食物，一個是餅乾袋裏的餅渣子，另一個是```是。我還是不説了吧。詹涵他很激動覺得不可思議，螞蟻竟然找到了狗屎。我説漏嘴了。好吧另一個是狗屎。你覺得不可思議嗎？他會家後想了又想，想到了！

螞蟻喜歡甜的東西，這麼説狗屎是甜的。狗並不是不吃糖，它們甚至吃大白兔奶糖哩，不過這裏人好像不會給狗吃糖啊。不過這就夠了。詹涵他呀需要的是解釋，並不是非要是事實。

又過了兩天下雨了，他興奮極了。不拿雨傘狂衝下樓。可他之前沒發現上面有一個花盆架擋着下面的螞蟻窩。所以滴水未沾。但他聰明的又發現了個事情。下雨天，蟻窩周圍只要有乾的地方就還是會有螞蟻的。但沒有它們要的食物。這麼幾天下來小男孩收穫了不少。他是誰。對！上面説了他就是詹涵。你要是還想問我詹涵是誰的話。我可以告訴你，我就是詹涵。

觀察貓作文篇4

1) 細節描寫頗具匠心。極富功底。

2) 對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

3) 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

4) 語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，

5) 文章將…寫得細緻入微語言活潑明快，富有情趣。

6) 大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

7) 結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

8) 以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強。

9) 結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

10) 結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

11) 文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

12) 文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

13) 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀愛讀，不忍釋手。

14) 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現了文章主題。

15) 雖然選擇了生活中具有一定敍寫價值的事件，但由於分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

觀察貓作文篇5

在集中隔離期間，無聊得要死，整天吃吃睡睡，心情變得壓抑。直到生活中有了他們，我的心情才變得陽光。

他們是一羣可愛的小貓。有的是黑的，有的是黃的，還有兩個是黑白的。大一點的好像是母貓。幸虧貓媽媽帶着小貓來曬太陽，我連認識他們的機會都沒有。原來這些可愛的住户就住在一樓院子的樹蔭下。它們喜歡在地上打滾。如果不仔細觀察，你會以為是被風吹來的一團團絨毛！

小貓有一對小耳朵。當他們聽到一點點噪音，他們就會逃跑。通常，我們還沒來得及做出反應，小貓成分就消失了。

他們不僅有敏鋭的耳朵，而且有強壯的眼睛。如果你不相信我，繼續讀下去。

小貓的眼睛一直在變化。早上，他們的眼睛像一根明亮細長的針，比他們母親的繡花針還要漂亮。臨近中午，貓的眼睛變成了一雙棕紅色的足球，看起來比她姐姐的臉還要光滑。中午可能是小貓餓了，我居然看到它們眼睛裏有好吃的魚罐頭，讓我口水直流。下午，他們的眼睛又變成了母親的縫針

和小貓一起生活教會了我關注生活。原來有些東西你就是沒仔細觀察。一旦你仔細觀察，你一定會從他們身上獲得快樂！

觀察貓作文篇6

我在奶奶家，感覺非常沒意思，於是我想到去樓下觀察螞蟻，我和奶奶要了五角錢，買好了“蟻餌”——乾脆面一袋兒。

拿好板凳，放大鏡和“蟻餌”，坐在蟻巢邊上觀察。我掰下一小塊“蟻餌”放在離一隻螞蟻很近的地方。螞蟻分為蟻后，兵蟻和工蟻等。這時只見一隻工蟻爬了過去，確定食物位置後，爬到一個蟻巢邊，向守在門口“巡邏”的兵蟻碰了碰觸角。螞蟻是靠這樣碰觸角來”聯絡“的。我猜工蟻對兵蟻説：“我發現食物了！”只見工蟻爬進蟻巢，帶來了大羣的“蟻力”來搬運。不一會，乾脆面就穿上了一件黑色的“披風”。這些“大力士”們有條不紊的工作着，我猜他們一邊走一邊會有節奏的喊着口號：“嗨喲！嗨喲！”

開始我以為那麼大的一塊“蟻餌”，螞蟻怎麼可能把它搬進又窄又小的洞裏呢？但是螞蟻的一個動作引起了我的注意，他們把方便麪咬成小塊，然後在運進洞裏。過程僅幾秒鐘，但是給我留下了深刻的印象。我發現螞蟻的力量是無限的，因為他們是團結的集體。它們一起覓食，相互配合着搬運食物，每隻螞蟻都沒有單獨行動的意思。

集體的力量是強大的，就像我們所説的“眾人拾柴火焰高”。螞蟻這種小動物都懂的團結，我們人類更應該團結。