《貓》課文讀後感最新6篇
撰寫一篇讀後感可以深化你們對名著情節的領會，閲讀對我們的好處不言而喻，讀後感也是常見的一種文體，以下是本站小編精心為您推薦的《貓》課文讀後感最新6篇，供大家參考。
《貓》課文讀後感篇1
我懷着十分激動的心情讀完了《一夜的工作》一文。
敬愛的周總理夜以繼日地忘我工作的精神、為中華民族操勞的情景、簡樸的生活都給我留下了深刻的印象。
深夜，“他一句一句地審閲，看完一句就用鉛筆在那一句的後面畫一個小圓圈……有時停筆想一想，有時還問我一兩句。”這段深夜中總理審閲文件的細節描寫，充分表現了總理對工作嚴肅認真、一絲不苟的態度，同時也寫出了總理的辛勞。
祖國之大、民族之多，在全世界也是罕見的，全國的事情該有多麼繁雜啊!可是總理對每一個文件都要親自過目，認真批閲，這種鞠躬盡瘁的精神深深地感動了我。
文中還有一段：“值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶和一碟花生米，放在寫字枱上。
總理叫我跟他一起喝茶，吃花生米。
花生米並不多，可以數得清顆數……”這段描寫十分感人。
多麼簡樸的總理啊!一夜的工作，喝的是一杯茶，吃的是花生米，這與那些，花公款大吃大喝的人相比是何等地偉大!總理是偉人，也是凡人。
他之所以成為人們公認的偉人，就因為他平時以凡人的標準來要求自己。
我雖是一名國小生，讀了此文我懂得了這樣一個道理：要想將來為民做點事就必須以周總理為榜樣。
從現在起，學習上刻苦，生活上簡樸。
《貓》課文讀後感篇2
最近，我一口氣讀完了《醜小鴨》這本故事書，被書中的內容深深打動。
?醜小鴨》這個故事主要寫了：鴨媽媽把醜小鴨出生以後，哥哥姐姐都欺負它，醜小鴨被迫離家出走。在外面的生活更是糟糕，小貓、野鴨都欺負它，連獵狗都不想吃它了。可是春天到了，它卻變成了一隻美麗的白天鵝。
文中讓我印象最深刻的是當醜小鴨一次次被責罵，一次次被趕走，可醜小鴨依舊沒有選擇放棄，而是繼續堅持，它相信有一天大家都會接受它。醜小鴨找到一塊木頭，鑽到木頭裏，向上天祈禱：“上天，求求你了，我快被凍死了。”看到這段時，我不禁流下了眼淚。看到醜小鴨那麼孤獨，那麼寂寞，我情不自禁的説道：“我希望醜小鴨能快樂，幸福，不再孤獨和寂寞。”
讀了這本書，我想對醜小鴨説：“醜小鴨，你經歷了那麼多痛苦和責罵，但是，你還是堅持不懈，最後你變成了白天鵝，你不再醜陋，不再被嫌棄，被厭惡，而是被誇獎被讚美。我以後也要像你一樣堅持，一樣努力，最終一定能實現自己的夢想!”
在生活中，我們卻遠遠不如醜小鴨。我們不是在遇到困難時退縮了嗎?我們不是在逆境中怨天尤人嗎?我們不是摔倒後叫苦連天嗎?是呀，在我們的一生中不可能一帆風順，如果一味的抱怨太多，埋怨太多，指責太多，把一切失敗的理由都歸到客觀原因上，就會駐足不前。
因此，面對挫折與磨難要不斷進取，而不是選擇沮喪、失望，否則，只會給自己帶來更大的壓力。相信自己吧!只有與堅強為伍，與信心為友，才能成為一隻高傲的白天鵝。
老師評語：陽光總在風雨後，很欣慰你能從“醜小鴨”的身上感悟到這麼多道理。文章條理清晰是篇耐人尋味的讀後感。
《貓》課文讀後感篇3
母親是崇高的,母親是偉大的,而祖國母親又培養了千千萬萬個花朵,今天我學了一篇,叫做《懷念母親》的感人的文章。這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學二年級的時候，他母親棄養，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分悽楚。他到德國之後，經常夢到自己的母親和祖國母親。
在1935年11月寫的四篇感人的日記中，讀出他不但愛自己的母親，還愛着祖國和遠在祖國的朋友。在那之後，他寫了一篇名叫《尋夢》的文章，表達了他熱愛兩個母親的情感。讀了這篇文章，我覺得我一定要向季羨林學習。我有時對母親發脾氣;有時還不肯做家務，沒有更努力地學習。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護，卻沒有受到任何一點影響，反而更加熱愛、思念母親，更加勤奮學習，考取了博士學位，並去德國留學。在哥廷根的時候，他並沒有忘記母親。
在《永久的悔》這篇文章中，他説：“我一生的悔，就是沒能孝敬母親。”這樣一位大學者，取得了那麼多成就，最終後悔的卻是沒能孝敬母親。
現在，我已經是六年級的學生了，應該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷裏撒嬌的孩子了，我必須趁後悔前，儘自己的力，孝敬母親。《懷念母親》這篇課文中，作者對母親的愛使我久久不能忘懷。
《貓》課文讀後感篇4
我特別愛看課外書，願意在知識的海洋裏暢遊。“你已經五年級了，還看這麼多課外書耽誤學習!”爸爸嚴厲的聲音不時迴響在我的耳邊。為了不影響我的學習，課外書在今年開學前被爸爸全部沒收了。
開學第一天，我打開我最喜歡的語文書，尋找感興趣的課文。有一篇名叫《裝滿昆蟲的衣袋》的課文映入了我的眼神，並深深的吸引着我。課文的主人翁“法布爾”和我一樣對科學探索有着濃厚的興趣。而他爸爸媽媽限制他不讓他這樣，不讓他那樣。但仍然不能阻止他對科學探索的步伐。課堂上老師繪聲繪色的演講把我彷彿身臨其境的帶到了法布爾身邊和他一起探索昆蟲的奧祕，看他的著作《昆蟲記》。叮鈴鈴下課鈴聲響了，老師的講課戛然而止，把我又帶回到教室。我久久不能忘懷，真希望能有機會閲讀《昆蟲記》。課後老師佈置家庭作業，竟然是讓我們回去課外閲讀《昆蟲記》。我欣喜諾狂，這下可以名正言順的看課外書了。
書一買來，我就迫不及待的打開看了。書中對昆蟲生活細緻的`情節描寫深深吸引着我，甚至在上廁所也偷偷地看，有好幾次差點被爸爸發現。書中介紹法布爾想知道雄蝴蝶根據什麼判斷雌蝴蝶的位置，居然和別人幾天幾夜耐心觀察。有一次，他發現給綠螞蚱喂萵葉它只吃一點點，為了驗證它還可以吃什麼，就一種、一種食物去試，還親自去野外觀察，竟然發現螞蚱是可以吃肉的!這種細緻的觀察，給我很大的啟發。我覺得“法布爾”書中的語句精湛，內容豐富，描寫細緻。就和爸爸説：“‘法布爾’這麼小就能寫出那麼好的文章。”爸爸：“其實還不止呢!因為這本書是翻譯過來的，有很多用詞都不準確瞭如果是原著，內容肯定更豐富精彩。”我心想，法布爾真了不起!我一定要好好向他學習。除了保持對科學探索的慾望，在數學上要學習他的細心，應用題除了計算還要注意單位和標點;在英語方面更要有耐心不斷地多讀、多寫、多聽;在語文上要集思廣益、開闊思路，在閲讀的過程中記錄好詞好句，爭取做一名德、智、體、美全面發展的好學生。
《貓》課文讀後感篇5
我重讀《雷雨》，依舊對他二人頗有感觸。他二人便是曹禺最先構思出的角色，周蘩漪和周衝。
周蘩漪。她瘋了，不斷地有人説她瘋了，周樸園，周萍，讀者，最後她真的瘋了。作為妻子，她揹着丈夫偷人;作為繼母，她與兒子通姦。她辛辣，她尖鋭，她魅惑，她也勇敢。她無視那些所謂的“金科玉律”，衝破道德的枷鎖，違揹人倫。是誰迫她如此這般?是那死氣沉沉的周家老宅?是那蠻橫專制的周樸園?是年輕男人的氣息與誘人的愛情?或許，她只不過是生錯了年代。
曹禺與那位寫下“紅樓鉅作”的曹老先生有些許相似，有一個無望的家。終日彌散着鴉片的煙霧的家;有一個廢人般的哥哥的家。史太公不受宮刑之辱，或許就沒有那“史家之絕唱，無韻之離騷”。我想或許也就是這樣一個家造就了一個五四青年，一個戲劇大師，一個叫蘩漪的女人，一部《雷雨》。
社會對女性的性愛壓抑，專制男人對女人的統制，資本家對勞動者的剝削……這個年代造成了一個雷雨式的人物的爆發，其中就有一個女人叫周蘩漪，其中就有一個男人叫曹禺。
蘩漪的兒子周衝不知為何沒有她那動人心神的魔性，他或許是劇中最脱離“雷雨式”的人物。他不像蘩漪，他只是個孩子，有點傻氣的孩子。我曾經也大概地看過人藝的話劇《雷雨》。從那時到現在，我一直都驚歎於曹禺大師對戲劇的掌握。他巧妙地將一個大家庭幾十年的恩怨情愁濃縮到一天來表現，濃縮到四幕，兩個場景來表現。集中的地點和時間所表現的東西卻並不單薄，有畸形的愛，突破束縛的勇氣，人情的淡漠，世事的堅信和宿命的痛苦。圍繞着八個人物，我看到的是整個社會。同時，我也生動地看到戲劇這種文學題材的特點。這部劇作為一個經典，的確是值得每一個文學愛好者閲讀的。
我看到了一個罪惡的社會，一個危機四伏的黑暗的社會。但是這也更多的是對世界的一種感覺，不僅僅存在於某個歷史某個時期，這也正是我在這個時代去讀的時候，還心存理解而不是同情的原因。他表現的那個家庭，那個社會給我一種無路可逃的感覺。周萍、四鳳、周衝，還有蘩漪似乎一直都處於一種想要逃離這一切的狀態裏，他們想要離開，想要擺脱，想要征服。但是他們的痛苦卻始終沒有出路，反反覆覆地掙扎，甚至死成為了唯一的解脱。是的，那個社會，那樣的生活沒有給他們自由，所有的希望像渺茫的迷霧般不能真實地抵達。探索真理的路上他們已經不能忍受，我想這也正是一種無奈的美。曹禺在1977年為自己作品集寫後記的時候説：“今天看來，必然有很多缺點和謬誤”，然後他談到沒有寫一個無產階級人物，沒有指出革命的方向都是缺憾。我卻不敢苟同，必定有些痛苦會跨越時代，跨越階級。
《貓》課文讀後感篇6
在一個寒冷的夜晚，小小的煤油燈下，一個與我年齡相仿的孩子坐在做台前，一面唉聲歎氣，一面給他鄉下的爺爺寫信。燈光下，他的背影顯得格外瘦弱。他還餓着肚子，打着赤腳……
課文《凡卡》把這樣一個活生生的畫面展現在我的眼前。我讀着讀着，眼睛不知不覺濕潤了，喉嚨裏像卡着什麼，説不出話。啊！多可憐的凡卡！他孤身一人在老闆家裏做苦工，經常受到老闆的毒打臭罵，晚上也睡不好，還要給老闆的孩子搖搖籃！吃得呢？全是稀粥和變質的麪包。他在信中向爺爺述説自己的痛苦與遭遇，希望爺爺接他回到鄉下去。但是他卻不知道爺爺的詳細地址，也沒有貼郵票。我讀到這裏，心裏難過極了：爺爺會收到他的信嗎？小凡卡最後怎樣了？爺爺會來接凡卡嗎？我真想送一雙神奇的鞋子給他，讓他逃出這個冷漠的大城市，回到爺爺身邊去。
比起凡卡，我是多麼幸福啊！我長到那麼大，從不知道飢餓是什麼滋味。上了國小以後，在學校，我擁有良好的學習條件和同學對我的幫助。在家中，我擁有親人們的關心與愛護。我每天都能吃飽穿暖，開開心心的度過每一天。這些，都是可憐的小凡卡不敢想的。他最大的心願不是商場裏的玩具，也不是各種各樣的零食，而是想馬上回到村子和爺爺團聚。
讀了《凡卡》，我受益匪淺，知道了要用雙手抓牢幸福，珍惜現在的生活！
