自己擬作文7篇

想要將身邊的事情積累下來，寫作文就是不錯的方式，如今的學習環境中，每位學生一定都養成寫作文的習慣了，下面是本站小編為您分享的自己擬作文7篇，感謝您的參閲。

自己擬作文篇1

人成熟的標誌是什麼?有的説成熟的標誌是能用理智戰勝感情，有的説是遇事有主見，有的説是善於給予愛，有的説是善於否定自我----而我的看法是;成熟的標誌是能超越自我。

同學們大都見過達;芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》。蒙娜麗莎那迷人而帶有喪子憂傷的微笑深深吸引了我。我一向不懂得一位母親失去至愛的兒了怎樣還會微凳。但當蒙娜麗莎的微笑一次又一次浮此刻我的腦海裏時，我慢慢地感悟到了這位母親的堅貞與不屈。她喪子，她痛苦，但她仍要微笑。她要把對自我兒女的愛超越為對世人兒女的愛，她要微笑着去繼續生活。於是，在我的眼裏，她的微笑是成熟的美。

秋天是果實成熟的季節。秋葉也在這一時節悄悄地退隱江湖，去尋找它們那寧靜恬適的歸宿的。風中搖曳的秋葉呀，我能夠説你是成熟的嗎?我想，你不會拒絕。你顫動着小小的身軀，投入大地的懷抱，你無怨無悔地將自我的整個身心都獻給了泥土。你超越自我那小小的軀殼，你將你的生命與大地融為一體。落葉，也正是在不斷超越自我中，重塑了自我。來年的綠樹上肯定還有一個新的位置，留給你。成熟.對秋葉來説，是再好但是的總結了。

或許，這就是人們常説的生命的成熟，在不斷超越自我中，鳳凰涅盤，更新更生，讓每一個人都分享幸福和歡樂，把痛苦留給自我。這不就是成熟的標誌嗎?

貝多芬是世界聞名的音樂家，他的《命運交響曲》《田園交響曲》等一向到此刻仍被人們所喜愛。在我眼裏，他的音樂才華是任何人也比不上的。而就是這一位創造出世界超一流音樂作品的藝術家，兩耳失聰了。一位音樂家兩耳失聰，會承受多麼難以想象的痛苦啊!但貝多芬毅然繼續音樂創作，憑藉着的就是他那頑強的毅力和超越自我的決心。這一超越.不僅僅是作品的超越，更有他心靈上的、精神上的。

成熟的標誌是什麼?我想我已找到了它的答案。

自己擬作文篇2

勇氣？這是一個什麼定義？就像是生澀的主持人站在主播台上主持着最完美的tvshow。像學生考口語時表露在嘴角上的一絲緊張，但最終還是順利通過了考試。這些都是什麼？——是勇氣！他們因為勇氣而順利完成了自己都不敢打包票的事情，但是最終是勇氣戰勝了膽怯，成功完成。我也是一個膽小的人，什麼事情都不敢做，生怕做錯了被別人責駡。課前三分鐘演講，在家演練了許多遍，認為已經能有感情的演講了，可等到真正上講台演講時，又因有五十多雙眼睛看着自己，心中便緊張起來，手腳發抖，就連嘴角也不禁抖了起來，説出來的話音都有抖音，結果就以失敗告終。這是是多麼悲涼啊！

因為膽小，有很多事情不敢做；因為膽小，不敢去買菜，生怕少了個半斤八兩；因為膽小，我不敢一個人去商店挑選東西，總要找個人陪；因為膽小，即使是洗澡前也不閒着，踏在洗手盆上，從抽風窗往外望，看有沒有狼人，鬼之類的。其實這些都可以改的，只要有勇氣，沒什麼大不了。勇氣是一份非常珍貴的禮物，是上帝在我們誕生時贈送給我們的第一份禮物，但如果不好好把握它，珍藏它，它又會在一霎那間，離我們而去，永遠塵封。我們就會變得膽小怕事，假如有一天，你懂得運用它時，它又會解除封印，悄無聲息的回到我們的軀體中，勇人融合，成為一個有勇氣的人。

自己擬作文篇3

這是一堂語文課。大家都坐得筆直筆直的，聚精會神地聽着，生怕漏掉一個字。只見老師掃視了一遍大家後，高聲説：“這節課我們來分析課文《三峽》，看一看《三峽》講的是什麼，是怎樣寫的，寫的好不好，好在什麼地方？先注意我是怎樣分析的，然後你們也試着講一講。”最後這句話可把我嚇了一大跳，如果我們學生也像老師似的給大家分析課文，這能行得通嗎？但隨即我還是馬上清除了腦子裏的雜念，什麼也不想了，認真地聽老師講課。

老師把三峽的山這一段講完了，我也被三峽的美麗陶醉了。這時，只聽老師説：“下面有誰來試着講一講三峽水這一段？”呀！這是真的，老師真讓我們來講解課文了！我知道，我有個最大的弱點，舉手還可以，可一站起來就又不敢説了，但我這個人最愛和弱點作鬥爭。當我想到自己的弱點後就決心舉手發言。可是當我向周圍一看，發現竟然沒有一個人舉手時，便把伸了一半的手又趕緊縮了回來。怎麼辦呢？是舉還是不舉？如果舉手後，老師聽到我説錯了怎麼辦？同學們又會怎麼看我？可要是不舉手，不僅丟掉了一次鍛鍊的好機會，還説明我敗給了自己。經過一系列的思想鬥爭，我終於還是把手緩緩地舉到了頭頂上。因為全班就我一個舉手的，老師自然也就叫到我了。我緊張地用細小的聲音講了起來，想一句説一句，剛説完就忘了説的究竟是什麼。我想用一切辦法來使自己平靜下來，可是不聽話的心總是“咚咚咚”地跳個不停。我認為我説完了，就坐了下來，等着聽老師的評語。我總覺得老師正準備狠狠地批評我一頓，嚇得我不敢再往下想。可是，我聽到的並不是老師的批評，正相反，老師竟高興地向同學們説：“李忠傑同學講得非常好，尤其是對‘清榮峻貌，良多趣味”一句講解得十分具體和形象。第一次能夠講到這種程度，真是太難得了。希望大家都要向他學習，上課時要踴躍發言。”幾句表揚的話立刻讓我鬆了一口氣，覺得心裏暖烘烘的。這不僅僅是老師的誇獎，更重要的是因為我戰勝了自己的膽怯。

老師的鼓勵使我增強了信心，我決心：今後上課時更要大膽發言，找一切機會來鍛鍊自己，提高自己的語言表達能力。

自己擬作文篇4

一個小小的動作會給自己一個向上的力量。“笑”並不難，這個小動作會給自己帶來自信。俗話説“笑一笑，十年少”。微笑也沒有什麼不好的，每天給自己一個微笑面對新的開始，難道不好嗎？

“糟糕，英語單詞又拼寫錯了，還得挨罰”自己唉聲歎氣地説。“唰唰”三畫兩畫寫完了，趕緊交上去早完事，心裏的石頭落地了。

“報告”清脆的一聲，我進入了老師的辦公室，戴老師檢查完我的作業後，在紙上寫着“努力！用功！重視！加油！”這四個詞。我正打算離開時，坐在對面的數學老師突然叫住了我，訓斥説道“你看看你這張卷子，看看這幾道題該不該錯，這是最基本的你還錯。”一邊説着一邊給我翻其他人的卷子。看着自己這張帶多個紅叉叉的卷子，眼淚潸然落下，老師温暖的話中帶着一絲嚴厲。

她讓我站在一旁，看着自己的卷子，眼淚不停地落在卷子上。這時，和我一同站着看自己卷子的同學小樂，他嬉皮笑臉的笑了，不知怎麼的，我受到了他的感染，也沒有原因笑起來了。我這是哭中帶笑啊！

這時，老師把我們幾個叫來説了一大堆大道理，並承諾：這次先讓你們幾個跑4圈讓你們長長記性，下次再錯跑五圈。我們偷懶繞着操場的內圈跑的。這時，小樂説“每天給自己一個微笑，給自己一個新的開始，在剛才的緊張的氣氛中，笑笑可以緩解內心的痛苦，積極調動了旁人的情緒”。

自己擬作文篇5

也許你貌不驚人，也許你語不出眾，也許你沒有別人的才華，也許你沒有輝煌的過去，也許還有先天的缺陷，也許為此而傷感，為此而自卑自棄，請別這樣，請接納自己。

我們生活在這世界上，容易隨波逐流，容易放棄自我，豔羨他人。人生在世，各有各的稟賦，各有各的奇珍，每個人都有別人無可比擬的長處。我們往往缺乏耐心，信不過自己，你要欣然接納自己。你也有值得欣賞的地方，請接納自己的語不驚人，為自己的生命歌唱。即使沒有別人的鮮花和掌聲。接納自己的平凡過去，去創造美好的未來。不要羨慕別人已站在山頂，即使還在山腳下，只要我們不失去攀登高峯的勇氣。不要羨慕別人已站在成功的輝煌旁邊，即使自己起步在零點，只要不乏進取的自信。

接納自己的不幸，耕耘自己的人生。世界既然有了我們的存在，就一定會有一條屬於我們的路，我們就要走下去。接納自己，珍惜自己。

易卜生説:“人的第一天職是什麼？答案很簡單:做自己。”遺憾的是，很多時候，我們或身不由自或已不自覺地將自己丟失了。《世界上最偉大的成功祕訣》裏説:“沒人能取代你，認清這一點，儘自己所能，做好應該做的事。你並沒有義務一定要變得傑出，你只有義務對自己誠實。”

接納自己，即使不那麼完美。

自己擬作文篇6

親愛的未來的自己：

很高興能夠與你談話！雖然不曾與你見面，但也可以想象得出你那麼帥氣模樣呢！嘻嘻，是不是有點受不了我呢？

我總是對你充滿了幻想。每當我坐在璀璨的星空下，那些閃爍的羣星總會依稀顯現出你的樣子。一對炯炯有神的大眼睛，一個小鼻樑上架着重重的眼鏡，一副博覽羣書的樣子。活潑而又開朗，聰明而又玲利，喜歡畫畫、唱歌。和我一模一樣呢。哈哈，誰讓你是未來的我呢？

現在的我，總是調皮搗蛋，經常驕傲，而未來的我不像現在的我這樣老想着不勞而獲，把所有的精力都放在了學習上，一份耕耘，一份收穫。未來的我經常做一些卷子來提升自己的智商和能力。還能發現錯誤，找到犯錯的原因，下次不再犯同樣的錯誤。未來的我，是個謙虛好學、踏踏實實地往前走的人。( )

未來的你，經過不懈努力，一定會考入牛津大學吧！因為牛津大學是我的目標，也是國際名校，況且爸爸媽媽也希望我考入牛津。如果考不上，也一定會考入清華、北大的，因為我相信，只要付出了，就會有收穫的。

大學畢業後，未來的你一定掌握了許多知識吧，現在輪到為祖國做貢獻了，也許你會當一位人名教師吧？到了那時，你一定會把自己所有的知識傳授給那些可愛的孩子們吧？讓他們長大後在繼續為祖國做貢獻。也許你會當一名科學家，發明出許多對國家有利的東西。

在不久的將來，我將與你合二為一。我知道，只有現在奮發圖強，努力拼搏，才能讓你的生活更加美好。今天的學習質量決定着明天的生活質量，所以，請為我加油吧！

此致

敬禮

現在的你：xx

自己擬作文篇7

一個擁抱，可以解化煩勞，給自己一個擁抱，來化解心靈的堅冰，挑戰未來。

——題記

一個擁抱，轉瞬即逝；一個擁抱，永生難忘！流光似水，細水長流；光陰似箭，一去不返；韶光荏苒，飛馳而過；友情似藕，藕斷絲連！

六年時光，匆匆而過。六年友情，猶如“冰火”。沉醉過去，收穫未來。

我獨自走在漫天雪地，天寒地凍使我無處藏身。最後的希望就在那如山大的被冰封的火上，我明顯的感覺到它中心的火焰所散發出來的熱量。但用手一碰，渾身哆嗦。我憤憤的罵道“死東西，和寒冰一樣冷！”就在這時，一個聲音傳來“給自己一個擁抱吧，讓寒冷不在，你會更好受一些”。我嗤之以鼻“哼，哄人，這樣做沒用”。説完，空中只留下一些“煙圈”。我不解的望着歎道“啥世道，這公共場所不是不準抽煙麼？能吐出煙圈？這空氣怎麼了”。

在風雪的威逼下，我靠在“冰火”上，蜷縮着身子茫然的看着風雪的狂暴……我該咋辦？煩惱，以為腳步停了下來，心就可以不再遠行。我需要的動力，其實只是一個擁抱。

突然，我回想起了那個親切的聲音。打開心扉，接受建議：給自己一個擁抱。心扉一開，忽然，一股熱浪從我背後洶湧而來，我轉身回看，看見一團巨大的火焰，從山似的冰頂上噴湧而出，瞬間構成一幅由火球鑄成的巨大畫面，在空中翻騰、跳躍、燃燒、飛舞、爆裂。火，成了茫茫一片；冰成了股股熱泉。擁抱的力量，能改變世界啊。

我終於明白：這是心靈深處的冰封世界，也正是過去的六年同學之情的存放之地。可以回味過去，更需接納新的學習生活同學友情，更大的挑戰就在眼前。給自己一個擁抱，存放過去，延續友情，結識新朋友。人就像藤蘿，他的生存靠知識來支持，從擁抱中得到了力量，敢於生活，敢於用雙手擁抱現實。以一顆炙熱的心，挑戰未來。

關注成長，為心靈補充，為未來規劃……請給些欣賞的目光，化解陣陣的失意，要以屢敗屢戰的堅韌面向未來。給自己一個深情的`擁抱吧！