我的青春作文模板6篇

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在工作中，作文是我們溝通和交流的重要方式，優秀的作文能夠讓我們深刻反思自己的行為，不斷提升自我，以下是本站小編精心為您推薦的我的青春作文模板6篇，供大家參考。

我的青春作文篇1

這篇文章是我姐姐寫的，對於文章中“我的青春遲到了”這句話，我很否認。但確實，我自從8歲開始上網，起初遇見次數多的人，大都人14歲左右的哥哥姐姐。他們對戀愛的瞭解並不亞於我的爸媽那樣熱烈，可以説，對“愛情”這兩個字更成熟。8歲的我很迷茫，我不懂。然而，對於姐姐，我卻並不會對她説“你的青春遲到了”姐姐是個單純的人，我一直很明白。她和我差4歲。如今的我12了，姐姐16了。可是她，那種無法比擬的單純卻還在，遇見情書就頭疼，聽見人告白就心煩。打心裏，我喜歡這樣的姐姐。看看自己，班裏的同學個個是鴛鴦配。我是單的，並不代表我和姐姐一樣單純。我在14歲的圍境裏發現，我似乎和他們一樣，沉淪在愛崖之下，以及我的同學。我一步一步向下走，偶然發現那裏並不是空空蕩蕩的世界。人很多。往下走的都是10幾歲20幾歲的少男少女，往回走甚至蹂蹋自己的，都是那已經結婚的人們。我開始明白：為什麼姐姐總是那麼單純，為什麼自己那麼垂落於愛崖之下……

那是因為——

姐姐渴望長大後那份真摯的人生，純潔的靈魂散發出神獨有的氣息。我渴望在年幼無知的境界裏尋找自己所謂的什麼真愛，那無非，只是在毀壞自己的人生，一點一點墮落，靈魂已失去孩童的純潔，慢慢墮落向惡魔的方向……

心已死，淚流盡，什麼東西也不能在把我拉回去……

是誰？一聲聲呼喚？我忽然看見在遙遠的上方有一個美麗的天使在叫我，那聲音那麼熟悉。我知道了，是姐姐……

不，我錯了，徹徹底底的錯下去。姐姐離我不遙遠，只要我肯下決心，往回走，一定可以走出去！

我的青春作文篇2

青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力四射；青春，是天邊的一抹彩霞，轉瞬即逝，卻美輪美奐；青春，如一道彩虹，接受春風的洗禮，閃耀七彩光芒；青春，是種藝術，它承載着兒時的夢，包容孩子稚嫩的幼氣，吸收流逝的時光。

語文繁複雜碎，數學艱澀難懂，英語枯燥乏味，地理遠闊英測。我們困難的啃，卻啃不出什麼。漸漸地，我們厭倦了它們，隨手丟棄了它們，無所顧忌地狂奔在操場上。但是，我們漸漸感覺到了自己走向了岔道，書包裏少的不忍直視的知識讓我們羞愧不已，這才疾奔回原點。就差一點點，死神便把我們拉走了，還好我們踩住了剎車，不然後果真是難以想象的糟。

我們年輕，我們稚嫩，但不代表要虛度時光。時間常常白駒過隙，抓住它並非易事。它像一個淘氣的孩子，從我們的歡聲笑語中悄然而過，從我們的手指間拂過，不留回念，什麼都不留，但唯一留下的，是我們，是我們的懊悔與自責……

在青春的過程中，我們是主角，我們隨心所欲，我們張揚個性。在歡笑裏，我們最漂亮，像是六月的花朵；在淚水裏，我們最悲慘，活生生像一個淚人。青春的歲月裏，我們野蠻生長，我們用自己喜歡的方式登場，我們不必羞澀，我們不必遮掩，我們要盡情揮灑屬於青春的花樣年華！

我的青春我做主！不管考試成績怎樣槽糕，不管生活多麼快樂，不管有沒有零花錢，這些都不能阻擋我們前進的步伐！

我的青春我做主！我要讓青春之花燦爛綻放！我要讓青春之船成為不繫之舟！我要讓青春夢想無拘無束的飛揚！

我的青春，我做主！

我的青春作文篇3

青春是一團綠色的火焰，青春是一個美妙的夢，青春是蔚藍天空下一對展翅欲飛的翅膀，它承載着我們的熱情和理想，我們是青春的主人，我的青春我做主。

我的青春我做主，用堅毅裝飾青春。

青春有着金石般的鏗鏘和珍珠般的晶瑩。青春的完美讓我們輕裝上陣，用毅力支撐一片藍天。

今年入汛後，我國災害性天氣頻發，南方地區的強降雨造成河堤決堤，我國的解放軍官兵奮起抗災，用他們堅毅的脊樑挑起了國家的重任。他們是青春年少時期的我們的榜樣。新時代的我們就像蝴蝶，在温暖安逸的繭中成長只是在積蓄知識和力量，我們用堅毅等待破繭而出的輝煌！高三的我們，用十二年積蓄的知識和力量在拼搏，我們堅毅而執著，即使風雨兼程，我們一路向前。

我的青春我做主，用堅毅裝飾青春，我們是堅持不懈的蝴蝶。

我的青春我做主，用智慧點亮青春。

青春完美而牽動着人們的心絃，不是因為粉面桃腮，朱脣紅顏，而是因為它承載着我們的理想，對知識和智慧的執著追求和滿臉淚水的獲得。

完美的青春也會佈滿荊棘。在驚天動地的汶川大地震中，無數學校瞬間倒塌，許多弱小的身體被掩埋在廢墟中，但我們90後的青少年們懂得在困境中拯救自我，他們用自我的生存智慧等到了救援人員的到來。

我的青春我做主，用智慧點亮青春，我們是智慧的幸運兒。

我的青春我做主，用激情放飛理想。

青春之所以寶貴，是因為它擁有未來，未來之所以完美，是因為它承載着我們的青春理想。青春是人生的奏，是播種期望和放飛理想的季節。高三的我們，用年輕的生命承載着生命的拼搏，在無怨的星際下追求着自我的理想。明天的六月，我們的收穫是一張滿含淚水、拼搏、釋然……的大學通知書。

拼搏是我們的特色，超越是我們的強項，堅持是我們的本能。用激情放飛理想，是我們熱情澎湃的青春本色。青春在，夢就在，無論有什麼困難，理想指引我們走向成功的彼岸。

讓我們用個頭為理想奠基，用刻苦為理想吶喊，用青春智慧為理想鋪路。一路微笑走向未來！

我的青春我做主，用激情放飛理想，我們是熱情澎湃的弄潮兒。

即使青春僅僅是我生命中的過客，我也要永遠做青春的主人。

請讓我們迎着風，理解陽光的`饋增，面帶微笑大聲説：“我的青春我做主。”

我的青春作文篇4

又是一年清明時，見此標題便想到姥爺生前種種。我與姥爺的接觸並不很多，因為他喜歡安靜，就是這樣一位老人的身影卻時時出現在我的青春裏，留下永不磨滅的印象。他似航程的掌舵人，為我時而迷茫的青春明向。

姥爺年輕時體貌出眾，退休後非但威風不減當年反而更見風度，嚴厲多智，尤其是一雙咄咄逼人的眼睛更是犀利，平時他不多言，但話出口便一鳴驚人。飯後我與表妹閒談，列讀所閲名著，話出口便如脱韁之馬把表妹驚得目瞪口呆。大受鼓舞的我得意，竟以至於賣起狂來，對中外作家評頭論足。侃得興起，偶一回頭便對上姥爺散發着森嚴寒意的目光，那神情令人敬畏，我不禁啞然。短暫而令人難堪的沉默後，他開口：“越輕狂就越平庸，越平庸也就越輕狂，”霎時心臟像觸電般收縮，我尷尬地杵在原地，“年紀輕輕不要做誇誇其談的無知人”，我慚愧地低頭，終是説不出半句辯駁的話，內心已然為方才的失態開始反省。最終姥爺收回了目光，沒再多言，轉過身繼續看他的書了，那番話卻有力地鐫刻在了腦海裏，逢我每次恃才傲物便敲響警鐘。

姥爺從不過問我的成績，卻要求我有強烈的求知慾，他的高書架上中外名著琳琅滿目，某次我順手拿下一本解乏，發現上面都是密集的解釋標註，又拿下幾本也無一例外。點評擁擠在字裏行間，空白亦被塞得滿當，我仰望着數以百計的名著，不禁對姥爺知識源頭增添了新的認識。我開始常翻閲那些書，他做的每一處點評都可以説是字字珠璣，使我豁然開朗，每處亦都有值得品味的價值。它不僅增加了我對書籍的熱愛，更使我在有些叛逆的.時期得以靜下心來擁抱文學的一方淨土。

音容笑貌皆仍在，斯人已去不復歸。我無法再有幸聽他一席教誨，但姥爺卻是我青春年華中濃墨重彩的一筆。他在潛移默化中成為我學習的榜樣，指引我走入文學人生的殿堂，它所給予我的知識，哲理也將使我受益終生，我對他的情感不僅是對親人的追憶，更是對智者的崇敬之情。

我的青春，感謝有您的身影陪伴。

我的青春作文篇5

清晨，天未亮，街燈婆娑，空無一人的街道上少年疾馳而過。你喜歡孤寂地騎車，我總嘲笑你神經病，但不知不覺中，自己也似乎愛上了這種感覺。

第一次見你時，依然清晰地記得，你坐在我身後，眨巴着一雙圓眼睛，教我怎麼抄生詞。我就呆呆地看着你，在紙上寫出一個個工整的字。儘管是示範，你依然堅持寫完了一行生詞，正如你堅持、倔強的個性。也許是志趣相投，更多可能是互補，我倆很快成了好兄弟。

時間過得真快，轉眼間幾年就過去了，每每想起我和你的往事，我都感到莫名的慚愧，我總是讓你等待。那一次的露天表演，等到我們上場時，天上忽然下起了雨，雖然不算大，但表演動作大部分都是與地面接觸的，所以剛開始了半分鐘，全身就已經濕透了。大部分同學都回家了，而老師示意讓我們堅持下去。觀眾席人越來越少，我不經意瞟了一眼，你還在那兒，一個人，你也沒有帶傘，卻還在陪着我，陪我淋雨，陪我堅持到最後。雨下得大了些，而你還沒有走，我忍不住輕罵一聲“傻瓜”，眼睛卻模糊了，不知道是雨水還是淚水。那時候，儘管我渾身濕透，心裏卻説不出的温暖，也許那就是友情的感覺吧！

五年了，我們之間很少有爭吵，不是我們性格相似，而是我們倆總能不約而同的想到一起。五年了，風雨中有你，成長中有你——難過有你安慰，開心有你分享。五年了，你總是順着我的想法來，包容我的任性；而我，為你想的的太少，也總不懂得關心你。

終於明白為何你我喜歡月夜行車了，因為前方充滿未知，而我們無所畏懼。你總是陪我，等我到最後，能在正青春的年紀遇到這樣的你，真好！青春和人生的路，我們也會共同面對，攜手前進，心懷夢想，讓我們奔向遠方。

我的青春作文篇6

黃昏朦朧的光線穿過早春樹梢的嫩葉，在地上形成細碎的光斑，風微起，樹葉便沙沙作響，細聽，倒令人心曠神怡，彷彿那是什麼動聽的旋律。我拿着秒錶站在榕樹下，遠處一位扎着高馬尾的女生正向我跑來，步履輕盈，身姿矯健。

在她與我擦肩而過的瞬間，我按下秒錶，看清秒錶上的數字後，驚詫出聲，“阿亦你破了自己的紀錄哎！”

阿亦微喘着氣，聽見這話笑了起來，雙眸笑彎，沉着星星點點的燦爛光芒，折出對田徑最純粹的熱愛。

我與她認識許久，阿亦自小便熱愛田徑，夢想成為一名田徑運動員，記憶中我常常幫她計時跑步，為她每一次的進步而歡心，每次看她這副模樣，我也特別有幹勁，做什麼都有死磕到底的韌性。那段揮灑汗水的時光是青澀的旋律，斷斷續續地奏響了一切的樂章。

然，那也是老舊泛黃的回憶了，阿亦在某次與別人打籃球時受了傷，半月板損傷嚴重，還動了手術。去探病時，我望着阿亦有幾分勉強的笑，心中不安，這次受傷給你帶來的負面影響是不可逆轉的吧，我暗念，握緊了拳，心彷彿隨她的境遇沉進了海底。

出院沒多久，阿亦一家人就搬家了，分別那日，我送她上車，看她膝上長長的傷疤和稍顯僵硬的動作，心中不是滋味。

在那之後，我們的聯繫便漸漸變少，轉眼間便離會考近了，我對於未來仍是一片迷茫。每當我在題海中掙扎的時候，總會想起阿亦跑步時靈動的身姿和那條可恐的傷疤，一邊為她遺憾，一邊陷入迷茫的泥濘中，再沒有當初的動力。大概我們都無法唱響自己的旋律吧，我想。

那本該極盡昂揚的青春旋律隨着我眸底暗淡的光漸漸喑啞。

黃昏，樹影斑駁，我正對着桌上的高難度卷子發愁，忽然聽見母親的話語：“小亦這孩子居然拿了縣田徑比賽的名次，不錯啊。”我十分驚詫，猛地起身去看母親的手機，確認後連忙打了電話過去。