我的班主作文800字8篇
為了能夠寫出一篇優秀的作文，我們必須學會從生活中尋找素材，寫作文對於個人綜合能力的要求是很高的，本站小編今天就為您帶來了我的班主作文800字8篇，相信一定會對你有所幫助。
我的班主作文800字篇1
我從未在她的臉上見過笑容。緊抿着的嘴，輕皺的眉頭，散發的低氣壓，無處不體現她的不快，你看，她胳膊環抱，將自己斜倚在講桌上，雙腿開立站着，看着整潔卻還令她不滿的班級。
“今天周幾了”第幾排對桌子還要我提醒嗎？一天天來不跑操，來這麼早到現在都靜不下來？唉又來了，她總是對我們有無盡的刺可以挑。又是“砰”的一聲，鄰班把門關上了，幾乎是每天早上我們都要經過幾次三翻的轟炸，才得以把我們可憐的耳朵從他那張嘴裏保留下來。她對我們感覺怎麼樣？我也不知道，但我對她也一定是有恨的。
她會讓我們比別的班早到5分鐘；會拿他們與我們比較；然後囑咐我們；會給我們佈置寫不完的無效作業；會苛刻的對待我們的每一件事……
記得在一次運動會上，那是國慶前的運動會，但是八年級下學期的運動會，我們最後一場運動會，她沒有在班裏認真地挑選運動員，沒有給我們加油，反而在別的班給自己同學加油助威時，她給我們聽寫，讓我們複習。
但有時候，我對她也是有愛的。
七年級那次運動會，我是眾多個800米運動健兒中的一個，上場前我的肚子就開始疼，但我沒在意，開始跑了，隨着時間的離去，我的肚子感覺像是要擰巴在一起般，疼得我只想蹲着，但我還是跑完了比賽。到班後她把我叫過去，給我説什麼難受就不要跑了，什麼身體最重要之類的話。週末到家，媽媽還帶我去了醫院，她説是我們班主任給她打電話了。
還有一次我們被對面宿舍投訴了，她把我們叫過去，聽完我們的陳述後來了一句“你們也去投訴她們，有事找我。”不可置否，我當時有被感動到。
我也曾單獨找她談過，她告訴我，她着急我們，又怕態度好了壓不住我們。我也注意到她的嗓子啞了，身體也被疾病糾纏。她的眼下是無數個日夜積澱留下的黑眼圈。她的桌邊是各種習題與教輔，她的包裏有各類藥和潤喉糖……
現在我們九年級了，她也帶了我們有三年，她説我們對她來説就像是自己的孩子，其實我又何嘗不是呢？三年啊，我們相處了有三年，她看着我們從懵懂無知變得成熟，我們卻也看着她由活力四射變成了如今聞風色膽的“老妖婆”她在不到三十的年紀少了輕鬆自在地生活，被繁忙的工作與數不盡的擔憂擠滿心，每次看見她為我們的成長而欣喜時，我就想在快些進步，為它帶走憂愁。
我的班主作文800字篇2
自從分到了38班，我就開始獨來獨往，原因很簡單，沒有朋友嘛。沒有熟悉的同學也不要緊，有個好班主任也不錯的。我深深地期待着那個善解人意體貼温柔的美女班主任快點到來。
晚自習上，我靜靜地看着書，眼睛卻時不時瞟向門口，我在等待新班主任大駕光臨啊。
過了不久，門口出現一個高大帥氣的男子，像一座鐵塔般地屹立，手中拿着幾張紙，環視教室，“這一定是檢查紀律的值日老師!”我們這幫猴精頓時安靜。我趕忙裝作認真看書的樣子，再偷偷地從指縫間定睛一看：啊!難道説?他就是班主任?那以後不是死定了……我不敢往下想，我從小到大還沒見過男老師當班主任的，女老師兇起來像潑婦，像悍婦，那男老師要發起脾氣來還不像捏蚊子一樣把我們捏死啊。慘!我失望極了，心情跌倒冰點。
初次過招
果不其然，他進來了。
老師一頭蓬鬆的捲髮一溜兒向後卧倒，然後自覺地分成四六開，給人清爽的感覺：倆字——自然。
一橫眉毛平鋪，一對眼睛威嚴中透着狡詰。我想，我那點小聰明是玩不過他的。一個筆挺的鼻子外加一個還未開口的嘴巴湊成一張正宗國字臉。呵呵，還挺有型的。
深藍色上衣配一條灰黑色西褲，中間一根“柒”牌皮帶在日光燈下熠熠發亮，好耀呀，再送他四個字：成熟穩重!
我們要的是班主任，不是帥哥。班主任輕輕坐下：“……現在，還要宣讀一下我們的班規……如有違紀，男女平等一視同仁，嚴懲不貸，但是隻要你做了對班級對學校有益的事情我們也隨時給予加分……”嗚哇!半個小時呢，一條條，一框框，獎勵政策，懲罰措施幾籮筐。我吐吐舌頭又撇撇嘴，不以為然地想：制度是不錯，理想很美好。不過見得多了，説説容易做着難啊。就看你以後的牛皮怎麼吹吧。雖然不怎麼認同，但是也對老師多了一份敬佩，只要是好班主任就行，管他男的女的呢，我不由得再次細細打量起老師來。
鐵面無私
儘管班主任老師對我們和風細雨，管理班級雷厲風行，不包庇，不霸蠻，但是我還是對男老師有種不信任的感覺，他會像媽媽一樣愛我們嗎?他會像姐姐一樣温柔嗎?他會像朋友一樣關心我們嗎?我對唐老師排斥的心態一直持續到有一次的校運會上。
那次校運會，我和唐婷婷、吳成民、劉暢之是通訊員，我是組長當然要負責為班級爭光，先天晚上，我就起好了草稿。
第二天，運動會開始了，別班的同學都在寫發言稿，還有的拿出了預發稿，我也不甘示弱，寫了好幾篇稿子，可是他們幾個男同學還是沒點動靜，他們是男同學而且還是挺牛的班幹部，平時是老師的得意弟子我根本就指揮不了，急得我差點給他們跪下。可他們仍然我行我素，無動於衷。
是可忍，孰不可忍!晚自習的時候，我告訴了老班。老班聽説之後絲毫沒有包庇得意弟子的樣子，立刻將男同學召集起來，把他們一個個批得橫七豎八灰頭土臉的，嘿嘿，看來，我的班主任還是挺公正的。
我的班主作文800字篇3
又是一個新的學期，我們又長了一歲，真期盼能早點看到我們的新班主任呢！
果然，在開學的第一天，一位神采飛揚的女老師走進了教室。我上下打量了這位老師：她濃濃的眉毛下面，鑲嵌着一雙既水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻樑上還架着一副金邊眼鏡。“同學們，大家好。我呢——在下就是你們的新班主任，大家可以叫我王老師，往後還請大家多多指教，並能和大家好好相處！”説着，這位新班主任又向我們鞠了一躬，就她就一句話，就把我們逗得人仰馬翻，連平時一臉嚴肅的劉旋也笑得趴在了桌上。“既然各位都已經認識我了。那我們轉入正題，我有個問題想問問大家。”這個新班主任又發話了。我們也隨着她演戲，擺出一副老總的架勢，咳嗽了兩聲説：“好吧，那你就長話短説，待會兒我們還有事呢。”新班主任擺了遵命的姿勢。隨後説：“你們喜歡什麼樣的老師呢？”一聽這話，同學們馬上來了興致，完全忘了老總的風範，有的説嚴格，有的説幽默，還有的説大度，温柔……頓時教室活躍開啦……
老師和我們一起做遊戲，一起思考問題，一起學習，而且還關心我們的生活呢。哪個不舒服了，王老師總第一時間知道並關心幫助我們。有了這位既温柔又幽默的班主任，我們學習也更有興趣了。
在往後的日子裏，王老師變得更幽默了。同學們在私底下還稱她為“搞笑一指通”。三字經裏説“教不嚴，師之惰。”當然，這位“搞笑一指通”也有嚴格的一面呢！
在一個冬天，我們進行了體育模擬考試，整體成績還不錯。只有幾個嬌小的女生沒有達標，完全可以競選流動紅旗。但這消息傳到了王老師那裏，王老師在班級裏宣佈一定要讓這幾名同學體育達標，讓大家多多幫助她們。同學們不太明白老師的意思，但還是一口答應了。課餘時間，老師和同學一起幫助這幾個同學，和她們一起跑步，一起擲鉛球。老師總鼓勵她們。漸漸地，她們的體育成績提高了好多。正式考試那天，王老師還親臨現場看着她們考試達標了。老師的臉上也露出了欣慰的笑容。老師還教導我們“一個人做事，不管遇上什麼困難，都不能半途而廢。”
這就是我們的新班主任，是個既幽默又嚴格的好老師。聽了我的介紹，你是不是特羨慕我了呢？！現在，我更喜歡我的新班主任了！
我的班主作文800字篇4
七年級新生報到那天，我就被我們的班主任章中東老師“驚”到了。
濃眉大眼，厚重的口音，一米八的魁梧身材，粗獷不拘小節的作風，大腹便便，他就好似三國時的將領那般威風。
還記得軍訓前他認真仔細皺着眉頭把整冊校規不厭其煩地讀了一遍的時候。他順帶強調了一下發型的事兒：“男生的頭髮越短越好，最好以我為標準，都向我看齊!”他邊説邊摸了摸自己酷酷的小平頭，短短的黑髮像風吹過春意萌動的草地，被壓下去，又富有彈性地挺立起來。
他是我們的數學老師。每堂數學課，我們都要打起十二分的精神。不然，章老師會立即給你“當頭一棒”，清醒清醒。無論男生女生，皆是如此。在學術方面，他教幾何，教代數，都有自己的一套。驗證平行線的時候，他教我們反向推理，逐步分析，定能找到正確答案。學代數的時候，他特別推崇整體代入法，如果同樣的代數式出現次數較多，就把它代換成一個字母，求出這個字母的值，再進一步運算。為了形象地展示方程的性質，章老師打了個比方：“方程就是一架左右相等的天平。”突然，他活潑地了個身子，背對我們説：“你們看，現在還相等嗎?”當然，他還順水推舟，得出結論：當方程兩邊的式子相互調換時，方程仍然成立。
他是我前所未見的班主任。剛開學的運動會，前兩天一直無名次。後來，他説第一個得名次的同學加德育分十分。終於，鼓舞了頹廢而不堪一擊的士氣，獲“男子1500米第三名”一枚。這着實不容易啊。風箏節的時候，那才叫振奮人心。章老師看我們班的風箏一直沒有好戰況，而別的班的選手在老師的幫助下放得越來越高，就慢悠悠地，直着身板挺着腰，端着茶杯，走過草坪，拿過風箏，往上一揚，幾分鐘後順利趕超，風箏飛到了最頂端。章老師把風箏交接給同學，自己又慢悠悠地走過草地，回到座位，繼續觀戰……在平時的學習上，章老師會直截了當地向我們提出明確的.要求。目的是保持我們良好的學習狀態，取得理想的學習成績。他的語言雖然直接，但是更容易讓我們聽進去，讓我們清楚地看到自己的不足，來盡力彌補它。
章老師是一個好老師，是一個好班主任。他沒有別的女老師細膩温婉，沒有別的班主任仔細嚴謹。但他一直以自己獨特的方式，陪伴我們成長，鼓勵我們前進。
我的班主作文800字篇5
是誰?把我們領進知識的王國，是誰?教我們做人的道理，是誰?把我們的錯識糾正過來，是誰?每天忙忙碌碌地為我們操心着……是您，敬愛的班主任。
我們的班主任有一頭棕黃色的頭髮，見過她的人都説她像個外國人!一雙黑溜溜的眼睛每天都注視着我們，一張櫻桃般的“温柔小嘴”。班主任還有一個特點，就是她的鼻樑上掛着一副眼鏡，讓人一瞧就覺得她知識淵博。
最讓我佩服的是老師那一雙眼睛，不管什麼都逃不過她那鋭利的眼睛，記得有一次，我們班的“男生第一號”吳鵬輝在老師眼皮底下和我們班的“男生第三號”林俊龍談起了話題，這時的老師正在寫板書。我原本想：老師肯定不知道，老師的背後又沒有長眼睛，可沒想到老師猛一轉過身來，兩束嚴厲的目光射向了他們倆，他們倆不但捱了老師的批評，還被老師帶到辦公室嚴懲教育。你看，我們的班主任眼睛是不是很厲害?
我們的班主任還是個充滿愛心的老師，她對每個同學都很關心。我們班有個同學的父母離婚了，她覺得很孤單，學習也跟不上去。班主任知道這個情況後，經常找她談心，有時候還幫她輔導功課。在老師的幫助下，她也變得開朗了，學習也大大的進步了。
我們班的班主任就像慈母嚴父一樣，我喜歡她，也很敬佩她。
班主任劉老師
我的班主任姓劉，名字叫劉昕。她長的很漂亮，對我們也很温柔。但她對我們也很嚴厲，她批作業時非常認真。偶爾也對我們發脾氣，可那都是同學們不聽話，上課不聽講，沒完成作業的時候。劉老師是我們最喜歡的老師，因為她愛護我們，不但教我們許許多多的知識，還教我們要尊老愛幼，孝敬父母的做人道理，她照顧我們就像對自己的孩子一樣。記得有一次我在學校吃午飯的時候，我吐了，吐到桌子上了，這時劉老師看見了，急忙跑過來問我怎麼了，哪裏不舒服，不但不嫌棄髒把我的桌子收拾乾淨，而且還把我送到家裏，看見我好轉了，她才離開，那一刻我就想劉老師多像我的媽媽啊!這件事是我最感動的一件事。劉老師是我們年級唯一一位既教語文又教英語的班主任，而且她還教我們品德課，這説明我們的老師博才多學，因此每次上課都能教我們許多新的內容，講許多新的有意義的課文，同學們都愛聽劉老師講的課。當我遇到不明白的問題時，劉老師總是細心的給我講解直到我懂了。劉老師對我們也很嚴厲，可我們都知道這都是為了我們好，她是讓我們健康的成長。老師就像園丁，我們就像園裏的小草，老師用她辛勤的汗水，澆溉我們茁壯的成長。我愛我的劉老師。
我的班主作文800字篇6
提起我的班主任老師，真是無人不知，無人不曉。誰都讚歎不已，她關心同學就像關心自己的兒女一樣，無微不至地照顧我們，上課幽默風趣的的事例直是數不勝數。清晨，她不管颳風下雨，嚴寒酷暑總是按時到校，寫着詞語，寫着練習，為上課做準備;中午，她為我們在辦公室打印作文，辦公室不斷傳出“啪啪啪”地按鍵聲;晚上，她批改作業直到了深夜，眼圈都發黑了，連燈都累了，別人都進入了甜甜地夢鄉，只有月亮和星星對她微笑。每當有人問她：“為什麼對工作這麼盡心盡責?”她總是淡淡一笑，雖然她不説出來，但是心裏卻想着：孩子們是祖國的花朵，我一定要盡我的努力來培養他們，讓他們茁壯成長。
記得有一次，馬上要開運動會了，張老師帶着我們八名運動員，來到操場上訓練，同學們各練各的，想不到我在練鉛球的時候，不小心把手扭了，馬俊傑連忙報告老師，老師聽了，連忙三步並作兩步地走過來，問我怎麼樣，叫我把手轉來轉去，又着急地問我：“怎麼樣，痛不痛?”我説有點痛，她又拿出給自己看病的醫保卡，把它給了我説：“你拿着這張醫保卡，到醫務室裏去買瓶”好得快“吧!”我拿着卡到醫務室買了瓶“好得快”，噴在手上，頓時，心裏酸甜苦辣什麼滋味都有，過了一個晚上，我的手康復了。
張老師不但關心我們，也是我們的“好朋友”。秋遊時，她會和我們一起玩遊戲。她和我們一起度過了快樂的時光，她讓我們知道了學習的時候要認認真真，踏踏實實地學習，那麼玩的時候就可愉快輕鬆，無憂無慮地玩了。
張老師不但是我們的“好朋友”，而且上課幽默風趣，教學方法靈活多變，三十六計，計計精通。記得我們上《桂林山水》這堂課時，老師問：“誰來讀這篇課文?”但同學們都鴉雀無聲，沒有一個人舉手，老師靈機一動，説：“可以得到朗讀星啊!”話音剛落，同學們就高高地舉起了手，老師的激將法成功了。但同學們都讀不好，老師叫我們閉着眼睛，她讀給我們聽，聽着，聽着，我好像身臨其境，好像在平靜的湖上坐着船，看着小魚兒在水裏自由的游來游去，又好像來到了危峯兀立的山頂上，觀看着四周的美景。張老師飽含感情的範讀讓同學們愛上語文，感到了語文的樂趣。
每當同學們受傷時，她都會親切而又着急地關心他們;每當課文很難搞懂時，她就會讓我們來演戲，體會到了中間的奧祕;每當同學們打架時，她都會給他們講道理，讓他們知道自己錯了;每當同學們參加某種比賽時，老師都會盡自己所能，讓他們提高水平。
張老師，你雖然沒有科學家那樣，沒有作家那麼聞名，但你有着像紅燭一樣燃燒自己照亮別人的精神，我敬愛您——老師，我為你感到自豪。
我的班主作文800字篇7
有一種職業最美麗，那就是教師;有一種風景最攜永，那就是師魂;有一種情感最動人，那就是師生情。
——題記
班主任就像家人一樣，她會帶給我們慈母般的温暖，帶給我們嚴父似的教育，帶給我們朋友間心靈的良伴。
我的班主任叫王寧，我們都喜歡稱她為王寧姐，因為這樣稱呼好像更縮聚了我們之間的距離。王寧姐雖是我們的班主任，同時也是學校學生科的科長。我很少用言語敍述我的班主任，這次我就來發表我的肺腑之言。班主任這三個字對於我來説，陌生而熟悉。班主任跟我們不同專業，所以我們並沒有任課上的合作。但是她會關心我們生活上的一些問題，會叮囑我們記得考證的時間，記得要交作業，認真聽老師講課。
在我眼中，班主任最厲害，就像超人一樣，什麼事都能搞定。但是，其實對於班主任的瞭解，我們所知道的都微乎其微;也許，跟任課老師比起來，我們跟任課老師還要聊得來，可是，任何老師都比不上班主任在我心中的位置。所以，也只有集體活動的時候，我們才能更親近的瞭解彼此間，才能肆無忌憚的開着玩笑，才能彼此間真心袒露心扉，才能手舞足蹈的聊夢想，才能趁機會跟她撒嬌。
今年好不容易盼來了校運會，又可以跟班主任一起為運動員加油!吶喊!途中當我受委屈時，平時對我們沒什麼瞭解的班主任不知道該怎麼安慰我，她只是緊緊的把我抱住，也沒有再多的過問，只是簡單的“怎麼了?跟老師説説”也許就是這樣簡簡單單的擁抱，簡簡單單的“怎麼了”，一個小小的舉動，讓我受傷的心靈的得到了癒合，讓我冷冷的心得到了陽光的沐浴，讓我真正感受到了温暖。説真的，班主任她真的是會給我力量的唯一一個。在一次的競選大會上，我以為班主任會在台下觀看，可她那時卻有更重要的會議要開。當我站上台卻看不到她，我的心不知不覺就灰意下來，讀稿的時候也很緊張，因為我看不到班主任她那堅定的眼神，看不到她那魔力般的笑容，看不到她給我力量。我們都很想得到班主任肯定的稱讚和目光，可是她卻很少誇獎我們，就感覺她好像肯定我們可以做的更好。當我在跑道上衝刺的時候聽到她喊我名字為我加油時，我就告訴自己：不能輸，要拿獎給你看!你在我們心中就是什麼都打不倒的女超人，什麼都會贏，我也想像你一樣厲害勇敢，什麼都打不倒。想得到你的笑容，想要你因為我們而開心。
在班主任眼中的優秀好學生，我不知道她的標準是多大，只是我知道那是我一直前往的……。那天你跟我説讓我擔任班上的副班長，我真的驚訝到了，我沒想到你選擇我。那天我也在猶豫不決，我不知道自己可不可以勝任。最後我還是答應你了，因為你願意相信我，我就願意做給你看!這不只是單單的一份工作，更是一種責任在。在這一個學期中，我也從中學到了很多知識，更讓我的膽量大大提高了。
有時就覺得屬於我們的記憶真的很少，所以我一直死皮賴臉的想在最後畢業有限的時間裏，為我們彼此間留下更多，更美好，更深厚的回憶。因為你，我感覺到自己被需要，被信任，被保護。這種感覺不是任何人都能給的!你的微笑是我最大的鼓勵。謝謝你的信任，你的包容，你的鼓勵。讓我勇敢自信地奔跑着……
你只要再哄我一次就好，讓我可以很驕傲。有一種強勢在你身上才有，有一種温柔在你身上才有、有一種感動在你身上才有、有一種力量在你身上才有，有一種團結在1214班才有!你就是我陽光的照耀，雨滴的滋潤，萌芽的力量!我一直都好驕傲王寧是我的班主任，是你讓我看到彩虹的美麗。
我的班主任叫王寧!我們組成一個1214班的團體!
我的班主作文800字篇8
我們的班主任，劉老師，對待工作認真，對待我們細心，是一個像姐姐一樣的老師。
她很愛她的工作，認真負責而且非常細心，我們不懂的地方一次又一次地講，不厭其煩，被她那纖細手指攥住的筆尖輕輕在草稿紙上劃過，一道道計算題就被她完美地解出。她總會想出最簡單的方法教給大家，總會用最通俗易懂的方式把它呈現出來。教案備了一堆又一堆，還有很多她聽課時記的筆記。
每到數學課，就是大家最活躍的時候了。劉老師教學有方，能夠調動課堂氣氛，同學們都搶着回答問題呢!大家在學知識的同時也收穫了不少快樂，課堂上歡聲笑語，其樂融融。
作為八年級六班班主任的她總是忙忙碌碌，奔走在辦公室與六班之間，不僅關注我們的學習情況，更關心我們的身心健康。她沒有作為大人的某種架子，反倒如我們的大姐姐一樣關愛我們。當我們犯錯誤時，劉老師不會對我們發脾氣，而是循循善誘，耐心地給我們講道理，我們總會最終認識到自己的錯誤，並進行深刻地反省。因為劉老師年輕，和大家也沒有什麼代溝，所以我們和她的相處總是很自在，很快樂。哪個同學有小煩惱，有心事了，總會找劉老師傾訴一番。劉老師也會站在我們的角度考慮、安慰、鼓勵我們，每個同學都感到心裏暖暖的，我們都叫她“然姐”呢!
劉老師會注意到很多細節，她從不會忽視學生的任何閃光點。哪個同學哪方面好，哪怕很小的一個閃光點她都一定會發現，學生有進步或有優秀表現時，她都會及時予以表揚鼓勵，告訴我們勝不驕敗不餒。在我們的心目中，老師的表揚是我們自我價值的最佳表現。所以我們的成功也離不開劉老師的表揚與鼓勵。
她從來不會去以成年人的角度去評判我們。她會真正地去看每一個人的心靈，在她心裏，六班的每一個孩子都像她的親弟弟親妹妹一樣，每個人都一樣，當然她對每一個人的愛也都是一樣的。她從來不會去説你們應該怎麼樣怎麼樣，而是如果這樣做結果會怎樣，是她教會了我認真考慮後，想做就大膽去做，放手一搏，成功與失敗都需要自己承擔結果，所謂成長就是這樣。她給予了我們自信。
作為老師的她，對待工作認真負責;作為班主任的她，關愛呵護學生。這個大姐姐一般存在的老師，對我們的付出實在太多太多，在這裏，我代表全體八年級六班您最可愛的孩子們，對您説一聲“劉老師，我們愛您!”
