那些年,那些事作文優秀7篇
不管在什麼時候寫作文，我都要圍繞題目認真思考，要想作文得滿分，就需要有開頭和結尾，注意語言通順，本站小編今天就為您帶來了那些年,那些事作文優秀7篇，相信一定會對你有所幫助。
那些年,那些事作文篇1
每個班都有各自的特點，咱們班也不例外，下面就讓我來介紹咱們班吧。
咱們班是一個自控能力較差的班級。我們班的科任老師都説我們班是挺好的，就是自控能力差了點，即使是一件很小的事，全班都會轟動起來。就拿數學課來説吧，數學老師本來就幽默，而咱們班自控能力較差，數學老師的幽默語言常常使咱們班上課的時候轟動起來。記得上星期五的下午，我們班最後一節課是數學課，上完這節課就放學了，同學們的注意力自然就分散了。剛開始，老師在講練習，同學們是風平浪靜的，但有絕大部分的同學注意力不集中，老師看見後，説：“同學們，注意力要集中噢不得的話就要‘槍斃’咯，三，二，一，我看誰還不認真聽課。”這時，同學們的注意力馬上集中了，認真地聽課了。但這種情況持續不了多久又死灰復燃了，忽然，老師説：“你看你看這個同學的靈魂飛了，這個也是，這個，這個也是，我要用‘勾魂招’把你們給勾回來。”頓時，同學們大笑起來，其中一位同學説：“老師，我看你勾不了，反而還給我們把你一起勾走哩”這時，課堂上就像市場那樣吵，吵鬧聲持續到下課，老師也沒辦法了，苦笑不得。
咱們班是一個策劃能力強的班級。在教師節那天，同學們精心佈置，打算給老師們一個驚喜。我們把教室裝扮的五彩繽紛，牆壁上掛着氣球和綵帶。當然，這些還不足夠給老師們一個驚喜，所以我們還策劃了一個內容：當老師進教室時，一位同學用小提琴拉出一首歌，另一位同學就將花束送給老師，而其他的同學就站起來，念出黑板上寫着的對老師表示感謝的詩。於是，這個計劃就這樣就這樣實行了。當老師進教室後，老師既驚訝又感動。而這就是我們想要達到的效果，真是“皇天不負有心人”啊。就這樣，老師和同學們開開心心地度過了這個教師節。
這就是咱們的班了，一個自控能力較差但策劃能力強的班級。
那些年,那些事作文篇2
“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好。我們唱歌，我們跳舞，祝福大家新年好！”伴隨着這首歡快的兒歌，我們又迎來了新的一年。
該過年了，家家户户忙着收拾屋子、準備年貨，我們家也一樣。但對於我來説，準備年貨這幾天是我最開心的日子了。我麼家每逢過年時，都要準備丸子和鬆肉等等，這些大人們都懶得做，只是家裏來客人時，能準備一桌豐盛的飯菜。對我而言，那可就不一樣了。我喜歡幹這些事情，尤其是看着一個個“撲通、撲通”跳進油鍋裏時，我就變得異常興奮。當然靠我一個人，肯定也不會一帆風順，我讓媽媽先把原料準備好，然後剩下炸的步驟就交給我一個人了。我把那些準備好的原料，趁油沒熟之前，一個個揉成丸子，等油熱了以後，再把他們一個個順着鍋邊溜下去，在用漏勺攪一下，變成我心裏滿意的顏色——金黃色，那就大功告成了。就這樣反覆弄，看着自己辛辛苦苦才做出來的丸子，便迫不及待的想吃一口嚐嚐，心裏滿是甜滋滋的，比吃了蜜還要甜。當然這成功的背後也有艱辛：下丸子的時候，不小心把油濺到了手上，好疼好疼，有點退縮的意思，但是，我想到了媽媽經常鼓勵我的一句話：要想收穫豐收的果實，就必須要有頑強的意志。於是我堅持了下來。如果不是我堅持了下來，哪能嚐到成功的喜悦那？
有開心，也有悲傷；有甜蜜，也有疼痛。既須勞動，有明道理，這就是過年的樂趣。
那些年,那些事作文篇3
七年級開學前，我們將開始為期一週的軍訓。我懷着興奮、新奇的心情期待離開家，去經歷不同的生活，也可以離開母親的嘮叨了。
我拉着行李箱，和幾個國小時的朋友一起進入了學校。當我進入到班裏時，班裏有很多新同學已經開始聊天，相互認識了。我找了空位，與朋友坐下來。一位年輕的男老師進了教室。“我是你們的班主任，張老師！”“挺年輕的，原以為是個老教師呢。”我們竊竊私語。“原來這就是我們去軍訓的老師啊”。
我們的軍訓基地在藍天，冒着傾盆大雨，經過三個小時，我們到了基地，看到教官們，我們的教官為我們做了半個小時的軍訓動員，我們終於可以到宿舍休息了。
我在第一個晚上，有些想媽媽了。不知不覺的眼淚從臉上滾落下來。第二天，雨停了，我們開始軍訓。先是正步走，“121，121”口令下，我們的步伐很整齊，但是我發現了有趣的現象，別的班裏在正步走的時候竟然有的同學是順拐愛，走起路來像鴨子一樣，看着他滑稽的樣子，我想笑，但還是憋着，不敢笑。中午，開飯了，也許是太累了，體力消耗大，大家吃飯就像搶一樣，肉菜很快就沒有了，飯並不好吃，但很快風捲殘雲般的，桌子上，盤子，碗裏都乾淨了，這是我有史以來吃的最快的一次。女孩子們沒有了靦腆，男孩子狼吞虎嚥。
第三四是軍訓中最有意思的了，因為對軍訓生活挺適應的。中午，有兩個小時多的午休，我們就講鬼故事，我總是最膽小害怕的那一個。下午，我認識了那個名字叫“武夷山”的朋友，覺得很奇怪，心想怎麼有這麼一個奇怪的名字，後來我才知道她不是武夷山，而是“伍芸珊”。我們相互自我介紹，她覺得我的名字挺好的，伍芸珊成為我在軍訓生活中結識的第一個好朋友。平時看她很文靜，彷彿很靦腆似的，其實不是的，她並不靦腆，不害羞，也不內向，只是不熟罷了。吃了晚飯，我們在宿舍裏聊八卦，有個教官突然進來了，一下子我們緊張了，因為我們正在開心的享受我們的零食，以為會被沒收，哪知這個教官很有意思，竟然和我們共同吃零食，我偷偷地的給這個教官畫了幅肖像，結果被靠在牆邊正吃薯片的教官發現了。我卻不知道，還在肆無忌憚的畫着笑着，絲毫沒發現什麼。室友安靜下來，我才知道，很尷尬，幸虧教官比較温和。
還有一次半夜兩點，我做了噩夢，高聲喊着夢話，“別過來，別過來。”恰好值班的回來了，舍友被我驚醒了，值班回來的同學也被我嚇傻了，有的同學一夜都沒睡着。
一轉眼，緊張有趣的軍訓結束了，記得教官們把我們送到車上，我們都有些不捨，甚至有的同學掉下眼淚，這些美好的有快樂，有眼淚的記憶永遠留在了我的心中，不會消失。
那些年,那些事作文篇4
每當初夏的空氣裏瀰漫着梔子花怡人的芳香時，暑假便接踵而至了。推開記憶之門，那些快樂時光裏或近或遠的往事和着這特有的花香紛至沓來了，如淡淡的花雨在心頭漂過，卻留下揮之不去的芬芳。
小時候，村裏池塘特別多。還記得那池塘邊，村裏人坐在岸邊的楊柳下休息暢談，大嬸大媽手中的木棒槌砰砰敲打着衣服，一羣羣鴨子在水中嘎嘎地追逐嬉戲……於是，在河水豐茂的夏季，池塘便成了我們暑假的樂園。
早晨，我們便帶好竹竿、棉線，有時候還帶把鋤頭，到池塘邊柳樹下的濕地裏挖蚯蚓。運氣好的話，可以不用鋤頭挖，只要在潮濕的地方，翻開斷磚來，就有很多現成的蚯蚓。然後蹲在池塘邊，把蚯蚓直接綁在棉線上，把棉線的另一端系在竹竿上，就這樣一副現成的魚竿就做成了，可以直接釣魚了。有魚來吃食的時候，那根棉線就會不停的抖動，那個時候就要眼明手快，馬上把棉線拉上來。不過，通常這麼釣上來的都是貪嘴的小魚，只有一根手指那麼長。一個早晨，每個人都能釣到幾條魚，江陰人才網最新招聘信息然後用事先掐好的柳條從魚嘴處穿起來，提回家給媽媽拾掇去，中午總少不了一碗鮮美的紅燒小貓魚。現在回想起來又都有些不可思議，那麼簡陋的設備，居然能夠釣上魚來，不知道是當時的魚兒太貪嘴了還是我們的手腳太敏捷了呢?
午後的太陽最毒辣，這時候是鳴蟬叫的最歡的時候，此起彼伏，甚是惱人。不過我們這些小孩子卻是很歡喜的。一般都是吃完午飯，等大人們都睡午覺了，我們便結伴去捕知了了。我們每個人都從家裏抓一把麪粉，然後用水揉成黏黏的一團，把它們裹在竹竿的末梢，在池塘邊高大的樹上尋找那些高聲叫喚的知了。知了很多，很快便粘到了一隻江陰人才，取下後飛快地跑回家，用小臉盆罩好，再迅速跑回池塘邊，繼續在繁密的樹葉間尋找那黑黑的大聲唱歌的知了。
傍晚時分，池塘裏便成了歡樂的海洋，來池塘裏洗澡的人特別多。大家叫在一起，看誰在水下憋得時間長，看誰潛水扎猛子扎得遠，看誰從岸這頭先游到那一頭。一個個光着屁股，像極了浪裏白條，在水中你追我趕。仰着遊，趴着遊，潛水遊，個個都顯擺起來了!
又一個暑假接近尾聲了，雖然我有幸每年還能享有這樣一個假期，但暑假的概念，隨着年齡的增長在一點點遠離我們。無論如何，在我的記憶力，夏天的晚上的星星是最明亮的。江陰人才網那時候，吃過晚飯，大人們就會相繼出來，**到一户人家的大門堂前談天説地。我就會趴到奶奶的腿上數星星，那時天空是深藍深藍的，漫天的繁星，真的很漂亮很漂亮。奶奶拿着蒲扇慢慢扇着，我就會漸漸進入夢鄉......
那些年,那些事作文篇5
雅兒是回族人，長得很清秀，脾氣也很好，就是被雪兒帶壞了。學過跆拳道和拉丁舞。同樣是學校花隊的成員。
夢兒是一個細言細語的女生，臉上總有一種淡淡的微笑。學過小提琴，家教很嚴我如果不是靠着驚人的美貌和人神共怒的紳士風度我是接近不了她滴，開個玩笑。她是學校小軍鼓隊的成員。
我是一位帥哥，擁有迷人的眼瞳。是整個年級裏的級草之一。音樂界的沒有我不會的。我打人超帥，是學校大軍鼓隊的成員。
某日，某暴力女在我家門前喊：“該死的穎，你給我滾出來。”某時某分後一位帥哥從院子裏揉着眼出來：“幹嘛，我還沒睡醒呢。趁我爸媽出國欺負我呀”“真是抱歉，小穎。我們不應該這麼早來找你。”夢兒臉上帶着歉意的笑。“哦”我還沒睡醒。“今天天氣真好呀”雅兒穿着一身粉色泡泡裙感歎着。雅兒一雙小卻很有神的眼睛眨幾下舔着棒棒糖的望向雪兒。“是啊”雪兒回了一句。這個該死的暴力女怎麼變得這麼温柔，其實雪兒長的並不是很醜。我就是看不慣她的性格而已。“這場景讓我想起了去年兒童節聯歡會，小穎自己表演了5、6個節目，又和小雪表演了恰恰。真是超美美得一把呢。”夢兒輕輕的説道。
“管他呢，今天要玩個痛快。我來付錢。”我高興的拉着夢兒跑到海里。我不明白為什麼夢兒這種淑女不穿裙子。而雪兒她們卻穿。我一不留神把想的都説出來了。雅兒把裙子一脱，我還沒來得及捂住眼，她就已經把一套褲裝露了出來：“笨蛋，誰去海邊玩水穿裙子呀!”“好呀，敢説我笨蛋。看招!”我把水潑到雅兒臉上。“上呀，敢欺負我家雅兒。”他們合起夥來欺負我一個人，呵呵。這感覺真好!
奠基我們小小的温暖時光。願我們的友誼更加美好。
那些年,那些事作文篇6
每當接近放學時，原來寂靜的學校門外就變得熱鬧非凡。家長們分為兩撥，第一撥為國小放學，第二撥為中學放學，家長們騎着各種車向學校奔來……
“同學們，放學了……”放學悦耳的鈴聲響起了，學生們帶着飢餓，排好隊，走出了校門，這時候家長們都急切的望向隊伍，在茫茫人海中尋找自己的孩子。有的家長在詢問孩子，學習的情況，有的呢，在向孩子的老師詢問自己孩子的表現，還有一些高年級學生的家長，還在翹首等待着自己的孩子……
此時，孩子們也從學校陸陸續續的出來了。有的興高采烈，一看就是得到老師表揚了，有的垂頭喪氣，不用問肯定是挨老師批評了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭搶一些廣告單。有的你擁我擠的買路邊小吃，讓沒帶錢的孩子在旁邊看得垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒有車，然後結伴過馬路。
這時候，原本寂靜的校園頓時沸騰得像菜市場一樣，熙熙攘攘，道路被圍得水泄不通。過了一會，便又是那麼的寂靜了。校門口一個人都沒有了，但同學們都沒有注意到他們父母的苦心，“可憐天下父母心”啊！
校門口的事是平常的，但其中又包含了一些親情，我們都應該去尋找這些親情，感受陽光的温暖！
那些年,那些事作文篇7
這本書開頭主要講述的是自幼是農民出身的朱元璋因為忍受不了元朝的統治，先是出家做了和尚，後被人誣陷説他要起義，被迫投靠了當時的起義隊伍。慢慢的，他在軍事方面的才能漸漸顯露了出來，他先是打敗了其它比他強的起義隊伍，後又經過與元的數十年的征戰。最後趕走了，元朝的皇帝，統一了中國。
中間又講述了朱元璋的改革和明朝的政法。其中，朱元璋建立明朝後便利用胡淮庸這個“導火索”，廢除了丞相制度。又創造了內閣。當初朱元璋只是想把權力歸於君主，可是他錯了，後面的朝代中，任何一個內閣都比丞相還會奪權。
在這本書裏，我看到了一個個嘴臉醜惡的小人，一個個專制奪權的宦官，一個個見利忘義的奸臣，當然，更看到了捨生取義的將領，還有獨守正道的孤膽英雄。讀完了這本書，回過頭來想想，才發現自己從書中看到了好多的改變，人的改變，物的改變，環境的改變……而這些改變都是因“利益”起：兄弟互相殘殺、父子反目成仇、將好好的一代王朝攪和的烏煙瘴氣，不都是因“利益”而起的嗎?
在這本書中，最讓我佩服的人就是鐵鉉。他不過是一個書生，可是在面對朱棣的起義下，唯有他沒有退縮，他前往了前線，找到了那些傷兵，逃兵，並帶領着他們與朱棣展開了抗衡，正是這麼一位普普通通的書生，讓朱棣吃了不少苦頭。看到這裏，我們可以想象一下，就是這麼普通的書生，就可以在國家危難時挺身而出，這説明他懷有多大的愛國情懷啊!
在這本書的末尾，我看到了一句話“按照自己的方式，去度過人生。”是啊，我想鐵鉉正是靠着對國家熱愛的心和隨時準備為國家獻身的信念而活的吧。
我認為，如果我們想要成為像他們那樣的人話，就必須樹立我們人生的目標。只有準確的認識到我們每時每刻應該做什麼，應該怎麼做，才是正確的。
雖然如今我們的國家不需要我們去着想，但是我們必須要為我們的未來着想。就像外國文學家説的那樣“為麪包而活”，意思就是：我們必須為我們自己有的吃而努力。因為一旦我們沒吃的了，就會餓死。不説保衞國家，就連自己的命都沒了，還談何國家?
或許等我們擁有這個信念之後，我們的人生路會越來越順暢的!
