逸生活作文優質7篇

經過大腦思考寫出來的作文才能更加吸引人，想要寫好作文就需要養成讀好書積累素材的好習慣，下面是本站小編為您分享的逸生活作文優質7篇，感謝您的參閲。

逸生活作文篇1

軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，鹹樣樣都有。然而軍訓對我們這些嬌生慣養的小孩也是有好處的。

有人説：“為什麼要軍訓?軍訓有什麼好處呢?”軍訓能使我們養成不畏困難的精神;使我們身體素質等方面都得到發展，並有時間培養一技之長，創造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。

軍訓還能培養人有吃苦耐勞的精神呢。其實軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅強意志。

它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收穫，特別的面對艱苦的環境時，我們應該堅強，勇敢面對，而不是逃避。

軍訓過後我有以下感受：

一、“團結就是力量”

水滴石穿，繩鋸木斷微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不捨的喜悦時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最後，誰是最終的勝利者;誰堅持到最後，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。

這種團隊精神的打造，友情的培養，完全是由汗水凝成，是無法用金錢來衡量的。而團結要靠共同的信念來凝聚，所謂“兄弟同心，其利斷金”。

總之，團結是大道理，不團結就沒道理。

二、苦中作樂

真正的快樂是苦中作樂。軍訓雖然使得我們的身體疲憊不堪，但卻使得我們的精神無比愉悦。我想，它淨化的是我們的精神世界。聽教官説起自己的經歷，感歎其所受之苦遠於我們之上，更感歎於他們以苦為樂，苦中作樂的精神。我也更加懂得了，真正的快樂並不是一種物質滿足，也不是一種簡單的樂觀主義，而是在經歷了痛苦磨難後的心靈淨化與人格昇華。我們的教官也許書讀得沒我們多，但他們的人生體驗卻比我們更加豐富，他們比我們更懂得做人的道理。

古諺有云，讀萬卷書，行萬里路。

三、面對挫折

軍訓時，我們的雙肩雖然很痠痛，我們的雙腿雖然很麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什麼。

俗語説：“不經歷風雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今後的挫折。

四、一分耕耘，一分收穫。

的確如此呀，沒有付出就沒有收穫。軍訓，對每個同學來説是多麼的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收穫呢?但願世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。

五、勇敢

我想：一個人面對的是重重困難與艱難險阻，在你面前只有一條路勇往直前，不應該有退縮的想法，也不能退縮。無論這時的你是痛苦還是千千萬萬個不願意，也不該有任何怨言。你應該有別人沒有的頑強的意志與堅強;因為你是軍人，你就不應該有所謂的累與苦，而擁有的是更多的勇敢。

六、不做温室的花朵

温室的花朵，永遠都經不起風雨的考驗。平靜的湖面，永遠都訓練不出精悍的水手。我們要懂得吃苦，更要經得起磨練，這樣我們才經得起大風大浪，才不會被社會淘汰。

天空愈晴，星辰愈燦爛，一天軍訓後，我們的靈魂將得到昇華.我相信軍訓後回擁有一個絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲説：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓，我們愛你!

逸生活作文篇2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”一陣下課鈴聲後，同學們像籠裏放飛的小鳥，背起書包四散“逃開”，瞬間把整個教室弄得一片狼藉，那桌邊的紙屑壘成了一座小山，桌椅像戰後的傷員一般，橫着，仰着，斜着，倒成一片。

這時，我大步走到講台上，放開喉嚨大喊：“值日生掃地！”終於，幾個人懶洋洋地拖着掃把走出座位，可是，他們絲毫沒有要掃地的準備。有的同學拿着掃把彈起了“吉他”；有的同學抱着抹布跳起了舞；還有的同學乾脆躲進廁所“逃難”去了。我歎了口氣，拿着水桶去換水，完全沒留意到他們一臉的壞笑。

“人呢？”我剛換完水回來，一轉眼的功夫，人全部不見了，桌椅還是歪歪扭扭，剛剛擦好的黑板還被畫上一隻又大又肥的小豬。

我越想越氣，最後竟忍不住哭了起來，這時站在門外的媽媽也走了進來，她拍了拍我的背，什麼也不説，卻動手排起了每個小組的第一張桌椅。

我被媽媽奇怪的舉動嚇得止住了淚水，心中砰砰地打着小鼓“她該不會讓我自己排桌椅吧？”想到這兒，媽媽把我叫過去，“逸菲，你排桌椅吧。”我只好嘟着嘴，不情願地排起桌椅。

可是，這桌椅卻出乎意料的好排，每組只要對準了排好的第一桌，稍一挪動，很快，一列桌椅就排好了。這是為什麼呢？我百思不得其解，終於，在排最後一組時，我發現了這其中的奧祕——因為第一桌媽媽已經排好了，所以後面的桌椅我排起來自然也就輕鬆了。

是啊，一列桌椅，因為有了媽媽的指引而變得整齊；一片混沌的教室，因為有了媽媽的指引而變得乾淨整潔。正確的指引，猶如那海上的明燈，如那高山之巔的燈塔，讓人們走向正確與成功。看着那列桌椅，我彷彿看到了門口媽媽的微笑。

逸生活作文篇3

同學們，你們知道什麼是科學嗎？科學看似像一個巨大的話題，包含了許多奧祕。但是，只要你細心觀察，認真思索，就會發現科學就在我們身邊。

有一次，我們家晚上突然停電了，由於我的作業還沒有完成，所以我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。用手電筒吧，光線太強，刺得人睜不開眼睛，用什麼好呢？我想到了蠟燭。對呀！蠟燭光線雖然有些暗，但是畢竟還能為我照亮。於是，我便翻箱倒櫃地尋找蠟燭，但只是找到了剩下的一小段碎蠟，也維持不了多久。我有些懈氣，這時，堂姐走過來，拍拍我的肩膀，説：“別喪氣，我幫你做一個蠟燭。”我十分驚訝地看着堂姐，只見她充滿自信地點了點頭。堂姐先從冰箱取出一個生雞蛋，然後用錘子在上面敲了一個小洞，倒出蛋液，沖洗乾淨，晾在一旁。然後，她從碎蠟中掰出一根比雞蛋長一點兒的燭芯。接着，把碎蠟加熱，挑了一塊指甲蓋大小的彩色蠟筆一同熔化，倒入空蛋殼中。最後，把燭芯嵌入蠟液中，直到它凝固才鬆手。又過了一會兒，堂姐拿起雞蛋，剝開皮，將它點着。我簡直不敢相信自己的眼睛：呈現在我眼前的是一個小巧玲瓏，光滑無比，閃爍着淡紫色光芒的蠟燭。我有些捨不得用，堂姐看穿了我的心思，她笑着説：“放心用吧！你如果喜歡，我以後再給你做一個！”我不禁為堂姐豎起了大拇指：“你真行！”

其實，發現科學並不難，通過你的思考，就會明白一個又一個道理。讓我們憑藉自己的能力，努力學習知識，去探索科學的奧妙吧！

逸生活作文篇4

或許在很久以前，你也看懂了那些美貌的容顏。他們不只是皮相的美貌，更有一種神奇的魅力存在。即便是他們根本就不知道，該如何去思考，他們也知道這一切都是自己即將面臨的挑戰。

如果思路從來都不夠明顯，如果你的精神也在內心展現得無比透徹。那麼未來你的世界，從來都不會因為視覺的原因而變的狹窄。

其實我們都知道，那些多媒體所傳達的思想，並不能耽誤我們自己的生活。我希望能夠在他們離開的時候，可以懂得那時候所有的堅強獨立，其實背後都隱藏着一顆柔軟的內心。

如果我們真的需要，那麼將來過多久都不想那麼委屈的活着。經歷也是一件事情，我們如果不去想念，那麼心情也在心頭縈繞着，需要等待。

每個人都要為自己的野心付出代價，不能總是那麼委屈的活着。想要去闖蕩出自己的天地，那麼就必須知道，所謂的功成名就，也是有道理的。

我們還在等待。

所謂的一個機會，一次邂逅，都需要有足夠的忍耐，才能夠等到最後，才能夠成大事。其實我們都清楚的，問題也故事，未必都存在與這裏。

逸生活作文篇5

我理想中的學校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學風，有完善的設施。

我理想中的老師，不一定是要有資深經驗的，也不一定是非常嚴格的。而是一位有責任心的老師，一位會與學生做朋友的良師益友。

我理想中的學生，是一個個朝氣蓬勃，樂觀積極的少年。他們會在我遇到困難時，給予我幫助和幫助，會在我生病時給我關懷。

我理想中的學校，處處都有這樣的場景：一羣學生為了一道題的結果爭得面紅耳赤，得出正確結果後又對對那位學生心悦誠服；操場上，處處都能看見大家學習籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進門的方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，學生沒帶筆，另一位學生卻毫不猶豫地借給了他；學生不舒服，同桌關心的要他爬在桌子上休息一會兒，並馬上告訴了老師。

我理想中的老師與學生，都有一個共同的愛好——運動。下課後，不管在哪兒都能看見大家運動的身影：籃球場上，大家投球，上籃，動作十分規範。足球場上，大家奔跑着，努力搶着球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場上，羽毛球在空中劃過一條條完美的弧線，勁道十足。

還有，大家一定會非常喜歡讀書，有個詞叫“文武雙全”。愛運動之餘也會愛讀書。隔三差五，成羣結隊地跑進圖書館找書看，而且閲讀方面還很廣：校園小説，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時候還在一起討論書中的情節與精華，增加我們的閲讀，理解水平。

啊！中學生生活豐富多彩，正如老舍《養花》中説到的：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。啊！我真期待這美好的中學生活！

逸生活作文篇6

水自高處傾下，身不由已，海卻自幽冥衝起，掌控命運，鯤在風中等待，等待騰飛，鵬在九天翱翔，控風御風，佛在芥子中，佛在須彌外，適應生活，掌控命運。

佛言：一花一世界，一葉一菩提，須彌納芥子，芥子納須彌。在這繁花世界，燈紅酒綠紅塵滾滾，陶潛結盧在人境，而無奪馬喧。他本凡塵一吏，卻抱有濟世情懷，奈何官司場如樊籠，真心被形役，於是，他歎歸去來兮，他詠種豆南山，他吟降臨到得返自然，他留下一陣煙塵超出了凡世，他着一襲布杉，活在了凡塵，他跳出了人生這個圈，圈外，他冷眼觀世事，圈內，他仍舊是個凡人。他入乎其內，又出乎其外，他掌控着命運，他是生活的贏家。

他是命運的作曲家，他如凡人般被名所牽絆，他是上天的棄兒，他活在無聲的“默片”世界裏，他是命運的征服者，他扼住命運的咽喉，他玩弄權貴名利，他受羈絆了嗎？他沒有，在靜靜的多瑙河畔，藍色的月光下，貝多芬用生命譜寫輝煌，生命的厄運與命運的挑戰企圖擊潰他，操縱他，可他沒有，他用一個個音符在樂譜雕刻着命運，他贏了，他制服了命運，反倒了生活，他於生活，遊刃有餘，他享受生活，又控制生活，他用堅韌的毅力，不屈的精神，執著的意志，反倒了命運與生活。

只有反省自身，不為世欲名利所動，方能入乎其內而有生氣，出乎其外而高致。才能做生活的強者，適應它，掌控它，不為它所困。

逸生活作文篇7

小區裏的楓樹，葉子漸漸轉紅了，我這才發現，秋來了。秋跳着優美的舞步，悄悄地停在這兒，我才突然意識到，我已經是一名中學生了。那個無知的孩童早已過去。來到新的學校，來到新的班級，面對一張張陌生的面孔，我顯然有些不自在。

步入國中，學的不僅是語文，數學，英語，還有政治，生物，歷史等等，我整天埋在書堆裏，好累。我時常想起我的國小生活，那是多輕鬆啊!還有我的國小同學，他們又是多麼風趣啊!每天都有搞笑的事情發生。

但是，我不能在依戀國小生活了，那是昨天，現在要把握好“今天”，所以，我掩飾起來，掩飾了我原本內向的性格，試着交一些新朋友。

通過我的努力，交到了一個朋友，我在她面前大侃特侃，該笑時放聲大笑。當她知道我原本很內向時，驚奇的張大眼睛：“你是內向的?我怎麼沒看出來呀?”聽了這話，我暗自竊喜，原來改變性格，交往朋友是那麼簡單!

於是，我不再留戀國小生活。覺得國中生活比國小生活來得精彩，酸甜苦辣鹹全在裏面了。我怎麼覺得自己是個喜新厭舊的人?不過這只是我的心理話罷了。

秋天這個美好的季節。可能一晃三個春秋過去了，所以我要珍惜這三年，也要珍惜這三年裏寶貴的友情。