疫後生活作文優質7篇
作文的寫作是能夠讓自己的想象有完美的體現的，為進一步提高個人的語言表達能力，我們可以多動筆，寫好相關的作文，本站小編今天就為您帶來了疫後生活作文優質7篇，相信一定會對你有所幫助。
疫後生活作文篇1
常常聽人們説：“中學生活是枯燥無味的，一年365天總是和學習打交道。”（此處張建敏老師評語：真像所説的那樣恐懼嗎？每件事都不要再聽別人説了，應有自己的主見！）而國小生説：“中學生活一定是神祕的。”不，你們都説錯了，中學生活是緊張、快樂、幸福的。
曾記得我與同桌為了一道題，竟爭得面紅耳赤，到最後還是各抒己見，互不相讓。於是，桌子上出現了“國界線”，當回過頭來，細細回想，才發現這道題有兩種解法。自然，“國界線”便自動消失了。也曾記得我在考試的前一夜想：“考試就如馬拉松賽，關鍵就在於最後的衝刺。考試也如戰爭，有勝利者，也有失敗者。當髮捲子後，勝利者便會欣喜若狂，這下把煩惱、痛苦都剔除掉了。而失敗者卻垂頭喪氣，抱怨的想：“我和他們付出的努力一樣多，而最後的收穫卻是大同小異，真是不公平呀！（剛才我發現這裏，大同小異着實用錯了！應該用天壤之別或者其他形容差別大的詞眼，但是當年張老師竟然沒批出來，看來我現在的水平能當個好語文老師了。）想起這些事，真讓人哭笑不得。
中學生活雖然緊張，但是卻在緊張的背後充滿了快樂。
上課鈴響了，這節課是體育課，已經被書本壓得喘不過氣的我們，這下可以輕鬆解放了。來到操場，當體育老師讓我們自由活動時，同學們樂得都不知自己姓什麼了。頓時，操場熱鬧非凡。有的跑步，有的扔沙包，還有的踢球。看着這些場面，我情不自禁地説：“中學生活不是枯燥的，是無比快樂的。”當給我們悲傷時，請盡情地哭吧，拋掉煩惱，想想快樂的事，以致使我們覺得中學生活雖然緊張，但緊張的背後又是什麼呢？那就是幸福與快樂呀！
學校這些零星小事，總是説也説不盡，幾乎每一個班都發生過。假如把每一件小事看成一滴滴水，那麼許許多多的小事匯在一起就是一條小溪。這溪水唱着歌兒奔向社會的海洋。它之所以富有活力，因為它是緊張、快樂、幸福的。
優
（張老師評語：能夠寫出如此的文章，確實不簡單，若沒有參考書的話，我想你將來還要成為一名優秀的編輯人員或者是什麼大作家。總之通過你這篇文章，可以看出你對生活充滿着希望，生活對你簡直就是天堂！祝你永遠生活在幸福之中。）
疫後生活作文篇2
我和大多數人差不多，一提起秋天，就想到了瑟瑟的秋風，想到了金黃的落葉，想到了豐收的果實。秋天，對於我來説是一個美好的季節，它美麗中散發着金光，金光中散發着涼爽，涼爽中散發着無比的愜意。情不自禁地躺在天然的落葉鋪就的金黃地毯上，我真的感受到一種微風拂過的怡人氣息，穿過一棵棵高大的樹木，舉起一片片落葉又舒緩的悄悄放下，撫摸着我紅撲撲的臉頰。但是，在這愜意涼爽的同時，我分明也感受到了一種悲傷，一種説不出什麼滋味的落寞。
在《秋悟》這篇文章中，每一個自然段，甚至字裏行間都流露出作者對秋天的喜愛。想想也是，秋天雖稍帶悲傷，但卻總能讓人陶醉並忘我。秋天的景色，與所有的季節也是不同的。它不像春天那樣萬物復甦，不像夏天那樣綠意葱蘢，也不像冬天那樣寒風凜凜。説它是温暖的，但它又不像春天那樣指引植物生長；説它是悶熱的，但它又不像夏天那樣使人大汗淋漓；説它涼爽襲人，但它又不像初冬那樣陰雨綿綿，寒意沁骨。在我看來，秋天是最特殊的一個季節了。它在温暖、悶熱、涼爽中，存在的是落寞，是孤獨，正所謂“洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重”。
時間割捨了很多事物，溜走的秋天已經一去不復返。如今，度過了冬天的我，又一次盼望秋的到來，盼望可以退去夏日裏浮躁的秋天，盼望一年綠了又黃，黃了又綠，綿延不絕，從容詩意的秋天……
疫後生活作文篇3
今天我高高興興地和媽媽來到公園去看大象表演。它那身子像房子，耳朵像扇子，粗壯的腳像四根大柱子，顯得十分強壯有力，那長長的鼻子可靈活啦！
嗨！看大象表演的人可多呢。我和媽媽找了一個好的位子坐下了。場裏的燈關了，表演時間到了。舞台上走出一位叔叔，第一個節目是自我介紹，只見舞台上走出了兩頭大象。它們的脖子上各掛了一個牌子。左邊的牌子是“非安”，右邊是“非福”，他們走了舞台一圈並不停地給觀眾點頭，似表示歡迎。我想，給大象起名字的人一定想讓它們能平平安安吧。那位叔叔身穿花布衫。光着腳，站在大象中間。第二個表演的是推小車，那位叔叔推出了小車，“非安”慢慢地走過去，用那靈活的長鼻子鈎住了小車的扶手，很輕巧地推着這輛小車遙遙擺擺地圍着舞台走了一圈。接着“非福”吹起了口琴來，一邊吹，還一邊左右搖擺着身子，而“非安”用尖鼻子捲起小鈴鐺。“叮噹”“叮噹”地搖起來，那鈴聲久久迴盪在空中，搖完鈴後，它們又跳起舞來，一會兒四腳站在石球上，一會兒坐在椅子上，一會兒雙腳立起，一蹦一跳可靈活呢，那非凡的表演，逗得觀眾發出一陣又一陣的掌聲。接着是大象接攏表演。足球表演等。每場表演，都得到了觀眾的熱烈掌聲。
看完大象表演，使我認識到，動物是人類的朋友，讓我們一起來保護好生態環境吧。
疫後生活作文篇4
一年前的今天我們坐在一起，眼神中透着一種陌生的畏懼，而今天
我們玩在一起，眉宇中露出只屬於我們的快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過的那夢一般的七年級生活。
在七年級，我們步入了緊張的學習生活中，一位位老師把一股股學習的慾望注入我們的心田中，在我們的心之峽谷裏，栽上了一顆顆熱愛學習的樹。七年級的學習很苦，也很累，但在這個温暖的大集體中，卻充滿了歡笑魚歡樂。學習就是像加了冰糖的咖啡！從那濃郁的香味中，我也在慢慢領悟，甜的滋味往往是那樣的淡，是需要苦來醖釀的。
在七年級，不是説因為受了挫折就將自己的光芒掩瞞起來，而是要通過挫折來磨練自己的意志。俗話説的好，三思而後行。我到了國中才真正的體會到這句話的重要含義。在做事的過程中，除了熱情大膽，還要具備機智和細心這兩個條件，要是缺少了，那將會功虧一簣。在國中，課外活動，增添了中學學習生活的樂趣和激情，讓我們能從繁重的學習
中解脱出來，去享受學習所帶給我們那種別樣的快樂！
這些活動豐富多彩，讓我從中感受到了青春激昂的舞曲，還讓我們的心情隨着青春的旋律飛揚，飛揚在整個校園裏。那是一種火辣辣的感覺。
疫後生活作文篇5
天晴了，雨停了，太陽出來了。隨着陽光的普照，大地萬物都好像被鍍上了一層金色的光輝。我們的生活也這樣美好，充滿了陽光……
一個星期日，我和同學趙明準備一起坐車去圖書館。我們在車站等了一會兒，4路公交車像蝸牛一樣慢吞吞地駛進了公交站。我們抬頭一看，車廂裏已有不少人站着，早就沒有座位了。由於我們個子矮，扶不到扶手，上車後我們就找了靠車窗的位置，用後背緊貼着車窗。車緩緩地開動了。當車行駛到一個十字路口時，突然一個緊急剎車，車上的人都劇烈地晃了一下。趙明身體向前撞去，額頭碰到了旁邊的一個拉桿，頓時紅了起來。他忍住疼，眼淚在眼圈中打轉。我看見了，連忙輕聲安慰。這時，旁邊的一位叔叔拉着一位阿姨從座位上站起來，和藹地對我們説：“小同學，你們倆到這兒坐吧，要不一會兒又會摔倒了。”我們連忙擺手説：“謝謝叔叔，我們站一會兒就行啦。”叔叔揚起笑臉説：“下一站我們就到了，你們過來坐吧！”於是，我們便做到了座位上。車到站了，我們與叔叔揮手道別，這時上來一位頭髮花白的老人。我心想：我們小孩摔一跤不要緊，如果老人摔了，那後果……我拉着趙明的手剛要站起來，一位姐姐已經笑眯眯地給老人讓了座位。車又開動了，燦爛的陽光灑進車廂，車上的人都感到暖洋洋的……
愛心是寒冬中那抹温暖的陽光，愛心是沙漠中那股清涼的泉水，愛心讓人們充滿了力量和希望。我們的生活中因為有了愛，到處充滿了陽光。
疫後生活作文篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，我掙扎了好久，終於爬起來，按掉了鬧鐘。一看時間，已經9：00了！我趕緊起來，洗漱完畢，做到餐桌前，拿起手機，一看微信，媽媽已經發來信息了：我幫你叫的外賣9：10分左右就到了，然後我邊等早餐邊刷朋友圈，同學們都在外面旅遊。有的去了雲南，有的去了拉脱維亞，有的去了歐洲，還有的去了美國。看着這個小小的朋友圈，卻感覺在周遊世界。
正看着朋友圈，門鈴響了。“外賣到了！”送餐小哥在門口喊了一聲。我打開門，拿回外賣，“祝您用餐愉快”送餐小哥對我笑了笑説，“別忘了給我個五星好評喲！”我點了點頭，便開始享用早餐了。一邊看微信，一邊吃早飯，不禁感歎：“現在的信息化時代可真是既方便又快捷，坐在家裏就感覺可以周遊世界了。”
吃完早飯，9：30分了，面對着厚厚一疊暑假作業，我暗自下定決心，準備要寫掉4張語文卷。剛剛提起筆，電話就響了。我接起電話，原來是媽媽問我早飯有沒有吃，督促我做作業。我趕緊埋頭苦寫，如果今天沒完成，一定會被罵死的。剛剛寫完默寫詩句，微信視頻響了。我一看，原來是同學找我，問我要不要一起去玩，我拒絕了，還有那麼多作業，哪裏還有心思玩啊！我奮筆疾書，終於寫完一張卷子了。我伸了一個懶腰，剛想拿起第二張語文卷子，電話又響了。“您好，您是否考慮崑山地鐵口的商鋪？”“不好意思，我沒錢買，拜拜。”我攤開語文卷一看，閲讀文題目一看《碎片化的閲讀》，這讓我不禁想到我們現在的生活，還真是碎片化的厲害了。
信息科技的發展和運用越來越深入到我們的生活中，既帶來了便利，也帶來了一定的困擾。我們可以輕鬆地通過電子平台打車、叫外賣、購物，我們可以足不出户地完成自己的所需。但是，他也給我們帶來了一定的困擾，垃圾短信、廣告、騷擾電話，也是層出不窮。如何在這種碎片化的生活中能夠生活的更好，的確是值得我們深思的問題。
疫後生活作文篇7
暑假早已經結束，我的暑假生活也早已經開始啦！
當我坐在教室的時候，我又多了一個新的身份——中學生！是的，我現在已經不再是國小生啦。在來學校的第一個晚上，大家都在聊天，我原以為他們都互相認，識可問了他們後，才知道他們都是剛剛認識的。大家也不知道誰叫什麼，就這樣有什麼聊什麼。到睡覺的時候，大家還在聊，就沒幾個睡覺的人！夜漸漸深了，説話聲也漸漸沒了。早上，我們宿舍就成羣結隊的去打飯。
我對旁邊的舍友小云説：“小云，我們去打粥好不好，那裏人比較少。”小云左右看了一下，説：“嗯，好。我們快點走，要不有人去排了。”説完小云便拉着我的手跑去排隊了。我們剛一排，後面就有人來了。我大口喘氣對小云説：“幸好你拉着跑好，不然我們就得排很久的隊了。”小英嘻嘻一笑説：“這都是在國小打飯練出來的。”打飯完後。我們回到宿舍，我用勺子弄出來，用上脣輕輕碰了一下，就對小云説：“小云這個粥好燙啊，等一下我們就要上教室了，怎麼辦。”小云説：“快點吃幾口，等一下再拿去倒。”我贊同的點了下頭。説 ：“也行早知道我們就不把那個麪包扔了，現在我好後悔啊！””後悔有什麼用啊！時間又不會倒退！呀呀呀…還有五分鐘，我不吃啦，我拿去到哦，要不然等一下遲到。”小云説着，這一邊急着喝幾口一邊走，我也跟上去。我們倒完後，剛要洗碗就有一個舍友説：“時間來不及了，我等中午來再洗。”我心想：算了我也和他們一樣吧，然後我便和大夥把拿起書包 ，衝向教室。我和小云他們剛找到自己的位置，老師就走進來了，我不由得在心裏想：差點遲到，幸好我們不吃粥了，要不然就遲到啦。
現在我雖然還沒有完全適應中學生的生活，但為了我的以後我會努力去適應的。加油！
