生活擁抱我作文8篇
我們的作文要符合題目要求，不偏離主題，通過寫不同類型的作文，我們能夠不斷挑戰自己，突破寫作的侷限，不斷成長和進步，本站小編今天就為您帶來了生活擁抱我作文8篇，相信一定會對你有所幫助。
生活擁抱我作文篇1
時間真是個神奇的魔術師，一個短短的暑假，把我從一個國小生變成了中學生！回顧那充滿童稚的國小生活，才知道什麼叫做“光陰似箭”，什麼叫做“歲月如梭”。
看，27名女生28名男生組成了我們新的集體，我們的班主任好年輕！她就像是我們的大姐姐。語文課上，老師一會兒把我們帶進詩歌的意境，一會又把我們帶進童話世界，老師給我們講“桃源三結義”，給我們講“黛玉葬花”……漫遊在語文世界裏，我第一次感覺到，學習語文簡直就是在快樂的旅行。生活多麼廣闊，語文的世界就有多麼廣闊！班主任老師來了，英語課開始了。老師一口流利的英語，讓我們分外羨慕，也讓我們皺起了眉頭：我們能學好英語嗎？老師笑了，她説：“掌握了單詞、句型和語法，你們就會像老師説的這樣好！相信自己，跟老師一起努力吧！”數學課上，我們幾個“聰明蛋”竟和數學老師因為一道題爭得面紅耳赤……生物課上，我們用顯微鏡觀察洋葱的結構。啊，生物世界真奇妙！……悦耳的鈴聲響了。我們開始了“大課間”活動。男生在打羽毛球，女生的活動還是那麼“古老”——打口袋。看啊，班主任老師也來參與了，她打口袋打得真準，好幾個女生都沒有躲過她的“子彈”……誠信演講賽上，我們班的“小演講家”得了第一名！
校運會上，我們班取得了團體第二名的好成績！國中的生活豐富多彩，國中的生活魅力無限！啊，國中新生活，只要你熱情地去擁抱她，你就會感受到學習的快樂，你就會體驗到生活的樂趣。讓我們一起去擁抱新生活吧！
生活擁抱我作文篇2
“娉娉裊裊十三餘，豆蔻枝頭二月初”，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”。伴隨着青春的擁抱，我們來到了充斥着書香、書聲琅琅的高新一中國中部。
懷揣着夢想的鑰匙，打開國中大門，登上成長的殿堂。面對七年級，相信所有人都是憧憬而忐忑的。走入一中，看到偌大的操場，翠綠的草坪，那是青春的色調；看到美麗的教學樓，明鏡的教室，那是陽光的色彩；看到巨大的體育場，五顏六色的花兒，那是夢想的顏色。
親切的老師，帶領我們走入優美的散文詩，帶着我們體驗神祕的數學，帶領我們漫步歷史長卷。辛勤的園丁們，不畏勞累，不懼困難，勇闖於書海之中。
踏着九月的秋風，沐浴在果實的芳香中，走入大廣場。四面的樹葉有些微黃，在陽光的照耀下，猶如黃金鍛打的薄片，像個蝴蝶打着旋飛下來，翅膀一顫一顫的。陽光透過葉間，射下束束微弱的金光。正值中秋，桂花盛開，米粒大小的花簇成一堆，藏在細細密密的葉間，散發着濃郁的香氣。
一個多麼美妙的學校啊。我們在這裏學習、玩耍，我希望在這裏我可以實現自我提升，努力學習，野蠻體魄。
如果高新一中是一隻小船，我們就漫遊在書的海洋中；如果高新一中是一隻燈塔，我們就有了前進的方向；如果……
我相信，高新一中會給我們的夢想插上會發光的翅膀，我們終將破繭成蝶，奔赴遠方！
生活擁抱我作文篇3
我們剛剛來到這所學校，就意味着我們要步入一個新的中學，一個新的環境。
現在我們周圍一切都是新的，我對這裏的一切都很陌生，想在我們回憶起我們上國小時的場景都還歷歷在目，我們坐在一個教是室中，一起學習，一起玩耍，一起上學，一起回家。現在想起那些事還挺好玩兒，不過，不管以前的一些好事還是一些壞事，它都是往事了，已經離我們很遙遠了，現在我們要以一個新的身份新的面孔來步入新的環境，就是以一箇中學生的身份，面對新的生活。
我現在是一個國中一年級的學生了，對周圍的一切都很陌生，像學校中的環境，學習的氣氛，和學習的方式，還有同學老師，都不同了，我們要儘快熟悉周圍的一些事情，學校給我們營造了一個很好的學習氛圍，我們應好好利用起來，好好的學習。
我們班的學生似乎都很活躍，很活潑，沒有一點要遵守紀律的心態，給人的第一印象就是很調皮，我想，大家都是學生，遵守紀律是最基本的，紀律是一個班級的保證，可現在是有點無組織無紀律，不過我相信會好起來的。
我們告別了童年，交識了新的朋友，要知道朋友是人類不可缺少的，是純潔的，我們沉浸在純潔的裏，多美好啊。
我們進入了新的學校，要有一個新的目標，為未來做一個計劃，可是，我感覺未來的路程很遙遠，也是不可預知的，未來不是一個施工現場，不可能按照圖紙來一步一步來施工。
相信，機會是會給有準備的人的，做好眼前的才最重要。
生活擁抱我作文篇4
九年級的學習壓力壓得我好累好累，行走在如此平坦的小路上，心卻好疲憊，與它毫不相稱，好想躺下靜靜地呼吸，聆聽自然的聲音，卻不知道為何做不到。
看到鳥兒自由地飛翔，想起了兒時穿梭雲間的風箏。我在田野裏奔跑，大口大口地呼吸着新鮮空氣，我是那樣貪婪，當風箏掙脱線軸飛向自己的天堂時，我笑得好開心，好放肆……
可如今，面對那一摞摞小山似的課本，面對老師那一張冰冷的面龐，面對那一個個刺得眼發疼的分數，叫我如何笑，如何放肆……
和夥伴一起在田野中奔跑，追逐，與生活嬉戲和玩笑，是那樣自由又美好！現在卻坐在毫無人情味的教室中低頭苦幹，好想做老黃牛，但……
哦，你在懷念過去的生活？但是，你別忘了，你已經長大了，已不再是那個乳臭未乾的小女孩兒了。那一摞摞小山是你應該去踏平的，那一張張如冰的面龐是你應該去温暖的……
擔起生活的重負，勇敢向前！努力，奮鬥，向前衝！籠滿陰雲的九年級會變晴的，老師的臉會變晴的，自己的心也會變晴的……
父母的期望會變成現實，因為新生活的開始，充滿希望的新生活；自己的心會復甦，會去聆聽大自然的聲音，因為新生活的開始，充滿希冀的新生活……
生活給了我沉重的擔子，我卻用它尋找希望。
newlife（新生活）！我來了！
生活擁抱我作文篇5
在泰戈爾生活的年代，他滿懷深情地吟誦：“這世間最遙遠的距離，不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你”。時過境遷，從何時起，這世界上最遙遠的距離不再是詩人眼中的樣子，而變成了“我站在你面前，你卻在低頭玩手機”。不如讓我們先放下手機，去看看生活最初的樣子，是否還清晰如昨。
手機的出現，誠然方便了人們的生活，但卻遮住了生活最初的樣子。猶記得兒時，每天晚上院子裏都是孩童的嬉鬧聲，而如今，只能看到幾隻寂寥的野貓，孩子們被手機囚禁在了家中；猶記得兒時中秋節，親人們在餐桌上其樂融融地閒談，而如今，只剩下殘羹冷炙和數不盡的紅包，親情被手機淹沒在信息海洋裏；猶記得兒時在公園裏賞桃紅觀柳綠的遊人如織，而如今，只剩下漫不經心的步伐和專心自拍的身影，就連風景都被手機“抹殺”……手機像一汪深潭，將人們日復一日淹沒在虛幻無盡的網絡中，再也找不到過去的温暖。
放下手機吧，生活在向我們招手。
放下手機，去擁抱自然。停下在華山峯頂的直播，停下在西湖白堤的自拍，停下在詩聖草堂的分享。去遠眺，眺望世界之大；去散步，走過江南的迷濛；去尋找，尋找杜甫的詩魂。當我們放下手機，總會發現自然裏被我們忽視的美好，就像羅曼羅蘭説的，生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。抬頭看看，手機之外的世界更廣闊。
放下手機，去擁抱真情，老人們因為子女在飯桌上只顧玩手機而生氣的相關報道屢見不鮮，我們最好的解決之法就是放下手機，多和親人交流。感情需要經營，不論是親情、友情還是愛情。手機只會破壞人際關係裏温馨的一面，將之變成冰冷的數字。手機裏再温暖的畫面，又哪裏比得上兒時親人們舉杯宴談的温馨？
放下手機，去擁抱生活。還記得生活裏最初的願望和夢想嗎？放下手機去實現吧。還記得沙包怎麼打嗎？放下手機去試試吧。還記得最愛的書放到了哪兒嗎？放下手機去讀讀吧。這才是我們生活該有的模樣，而不是終日與手機為伴，失去了書香、歡聲、熱情。那樣的生活枉為生活，那樣的人生枉為人生。
德國柏林一個公園裏有十幾條長椅，當你坐下看手機超過十分鐘長椅就會發出警告。這樣的作品是出自誰手呢？不管是誰，我們都該感謝那位大師，因為那確是最人性化的設計，可以助我們找回生活的原貌。
生活擁抱我作文篇6
曾聽學姐説國中生活温馨而愉快，於是，我帶着憧憬開始編織美麗的童話。踏入國中校園後，我卻是手忙腳亂和緊張不安。
記得剛讀寄宿的那天早上，我懷着輕鬆而愉快的心情，提着沉重的行李，滿懷希望地開始了獨立的新生活。沒有了媽媽的嘮叨，我像離籠的小鳥自由歡快，意想不到的是那一晚成了我人生中最忙的一晚。由於大家都是初次體驗寄宿生活，什麼都不懂。要麼這沒拿，要麼那沒帶，宿舍裏各種聲音都有，簡直亂成了一鍋粥。最苦惱的是，換了新環境，大家都坐立難安，久久不能入眠。第二天早上，大家都變成了國寶——大熊貓。姚老師一邊安慰，一邊鼓勵我們：自己動手，豐衣足食！很快，我學會了整理內務，從一個依賴父母的孩子迅速成長為一個能夠獨當一面的寢室長。
進入國中，文化科目突然增多，時間總是不夠用……我連忙調整心態，改變學習方法，重視課前預習，課後複習。遇到難題，全力以赴與同學一起探討，解決。在合作中，我體會到互幫互助的重要和合作共贏的快樂。
國中生活緊張快樂，我們要學習的不只是文化知識，還有提高綜合素質的音、體、美、勞、書法、閲讀、寫作……這些都將成為我們國中生活的濃墨重彩的一筆。
國中新生活向我們伸出了雙手，只要你願還它一個擁抱，未來的生活定會五彩繽紛。
生活擁抱我作文篇7
冰雪消融已久，暖春已經翹首。看到外面風和日麗的景象，內心不由地想變得明媚，做個保持陽光心態並一直快樂的女生，懷着感恩的心去欣賞現在，眺望未來。我感恩春風，她拂去我的淚水；我感恩夏蓮，她培養我的品格；我感恩秋雨，她豐富我的感情；我感恩冬雪，她點綴我的世界。艾青曾經説過：“為什麼我的眼裏常含淚水？因為我對這土地愛的深沉。”大自然給了我們一個祥和的環境，我們更要懷着感恩的心保護自然，維護生態環境。
父母把我們養大成人，這其中的艱辛與不易，只有他們自己知道；老師在三尺講台教書育人，這其中的困難與憂苦，只有他們自己明白。十年樹木，百年樹人。父母用自己的一言一行教會我們怎樣做人，老師在以言教身傳的方式教育我們成材。我要懷着一顆感恩的心，挖掘自己的價值，積累生活的智慧，用自身努力去實現自己的夢想，不辜負你們的期待。
時常懷一顆感恩的心，像在沙漠之中尋到綠洲一樣幸福；時常懷一顆感恩的心，像在茫茫人海中尋到知己一樣甜蜜；時常懷一顆感恩的心，像在飢渴時尋到食物一樣知足。我們要懷着一顆感恩的心，擁抱生活，直面未來。人的一生無時無刻不在面臨着挑戰，一次次的失敗與挫折可能打擊了你的自信心。在你茫然無措時，請抬起頭仰望藍天，懷一顆感恩的心，以陽光姿態擁抱生活，畢竟有失敗就會有成功嘛，當你懷着感恩的心戰勝挫折的時候，你會發現其實失敗也是人生一道亮麗的風景線。
著名作家林清玄説過：“快樂活在當下，盡心就是完美。”懷着感恩的心，感恩挫折，感恩自然，感恩身邊的人，從而認真度過每一天，善待每一天，經營每一天。
生活擁抱我作文篇8
當一場場秋雨紛至沓來，空氣中再次瀰漫起桂花的香氣，清風吹拂下多了些許涼意，温度自然地調配到二十多度的高低，我很享受這種天氣，透着一種沉澱的清醒而美麗。
驀然想起，九月悄然在即，一個似夢非夢的月曆，從心底裏悠悠升起一份特別的心緒。
你好，九月!
曾經春的醖釀，夏的肆意，滿眼的綠開始彰顯出柔潤的氣息，陽光裏也少了燥熱的支離，淙淙的流瀑給山中增添了一抹靜謐，也多了一些詩意，更不要説初秋的好脾氣，讓你不由得心曠神怡。
觸手可及的綠，讓你不經意讚歎生命的延續，不經意想起綠葉掩映下的金秋，也有着一股股成熟的神祕，石榴、蘋果、葡萄、玉米等時令作物芳香四溢，垂涎欲滴，包容着即將展現的甜蜜，九月彷彿就是咀嚼幸福的期冀。
九月作為開學季，又有一批批學子們帶着夢想走到不同的學校去，校園裏再次被父母的囑託和惦記充溢，泛黃的書頁裏又一次讀出時代的印記，將一份愛的傳承開啟。
教師節、中秋節、國慶節將次第上演感恩的漣漪，在時光的沙漏裏不經意為千秋家國夢梳理，一切都猶如面對新生兒的呱呱墜地，有的是驚喜，有的不可言棄，有的是不可抑制學習以及責任感的傳遞。
也許，正是因為經過了歲月的歷練和生命的洞悉，出於對時代的反思和考慮。這不，由教育部和中央電視台聯合推出的品牌節目《開學第一課》，今年也以“父母教會我”為主題，旨在引導父母當好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助廣大青少年養成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的好習慣，傳承中華傳統美德。誰又能否定這一課註定會演繹“厚德載物，自強不息”的傳奇。
從九月一日起，在心底裏會反覆吟誦一句“你好，九月!”生命在塑造明天的道路上隨喜。
