不忘初心牢記使命學後感2篇
習近平總書記關於“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要講話和重要指示批示精神，深刻闡明瞭中國共產黨人的初心和使命，深入闡發了開展主題教育的重大意義，明確提出了開展主題教育的目標要求，為全黨牢記初心使命，推進自我革命指明瞭方向、提供了遵循。
南京大學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，把黨的政治建設擺在首位，把開展主題教育作為當前最重要的政治任務，緊緊圍繞為黨育人、為國育才，教育引導黨員幹部和廣大師生不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以“不忘初心、牢記使命”的實際行動，加快建設中國特色世界一流大學。
增強把握髮展方向的戰略定力
對大學來説，牢記黨的初心使命，首先必須回答培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人和辦什麼樣的大學、怎樣辦好大學這兩個根本性問題。習近平總書記強調，堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務。同時，他還強調，世界上不會有第二個哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、劍橋，但會有第一個北大、清華、浙大、復旦、南大等中國學府。這些重要論述為我們建設中國特色世界一流大學提出了要求，提供了路徑。
為貫徹落實習近平總書記重要講話精神，南京大學提出把握“九個第一”、建設“第一個南大”的辦學思路，以“明晰方向”為第一前提、“世界一流”為第一追求、“立德樹人”為第一使命、“本科”為第一品牌、“人才強校”為第一資源、“改革創新”為第一動力、“優化管理”為第一效率、“真抓實幹”為第一姿態、“黨的領導”為第一保證，辦好讓人民滿意、讓黨放心、讓時代點贊、讓社會稱道的南京大學。
提高實現立德樹人的綜合實力
為黨育人、為國育才，是黨的初心使命在教育領域的必然要求。習近平總書記強調，我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才。
高校立身之本在於立德樹人，只有培養出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學。新中國建立以來，南京大學以培養又紅又專、德才兼備人才為己任，共有6位校友榮獲“兩彈一星”功勛獎章，有近300位校友當選為“兩院”院士，培養出一大批辛勤勞動、創造性勞動的建設者、奮鬥者。新時代，學校把立德樹人作為中心環節，引導學生在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。推動“熔爐工程建設年”工作，推進學校各級幹部深入基層聯繫學生，做“一線規則”的踐行者。着力加強思想政治理論課和課程思政改革創新，完善“三全育人”體系，教育學生更加熱愛和擁護中國共產黨，立志聽黨話、跟黨走，不斷讓愛國主義精神、共產主義信仰在學生心中牢牢紮根。
涵養建設世界一流的膽識功力
當今世界正經歷百年未有之大變局。習近平總書記指出，今天，黨和國家事業發展對高等教育的需要，對科學知識和優秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切。可以説，加快建設世界經濟強國、科技強國、人才強國、文化強國，我們必須有實力強勁的高等教育體系，有引領科技發展方向的世界一流大學。
南京大學自覺按照習近平總書記“加快一流大學和一流學科建設”重要指示，鮮明“南大風格”，靚麗中國特色，強化一流意識不含糊，圍繞一流目標不動搖，貫徹一流標準不猶豫。主動順應國內國際兩個大局，看清形勢、適應趨勢、發揮優勢，創新發展、特色發展、和諧發展、可持續發展，着力推進“卓越研究計劃”和“科技創新十百千工程”，推動科技成果轉化，助力科技強國建設;重視中華傳統文化研究傳承，實施文科“雙重計劃”和高端智庫建設，助力文化強國建設;推進“第一資源開發年”，以“頭雁工程”為牽引，建設潛心育人、至誠報國的高素質教師隊伍，助力人才強國建設。堅持改革創新，加快推進學校治理體系和治理能力現代化，為率先建成中國特色世界一流大學提供南大方案、貢獻南大智慧、交出南大答卷。
錘鍊堅持黨的領導的政治能力
加強黨的領導是做好教育工作的根本保證。黨的十八大以來，我國教育事業之所以取得顯著成就，最根本的就是有以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導，有黨對教育事業的全面領導。我們深刻感受到，辦好我國高等教育，必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對學校工作的領導權。在這個問題上，我們要頭腦特別清醒、態度特別鮮明、行動特別自覺。
南京大學始終把黨的政治建設擺在首位，堅定政治信仰，強化政治領導，提高政治能力，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。切實發揮黨委領導核心作用，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，認真貫徹執行民主集中制，履行管黨治黨、辦學治校主體責任。健全學校黨委、院系黨組織、基層黨支部、黨員“四位一體”的組織體系，不斷提升學校黨建質量。推進“支部建設落實年”，實施黨組織“對標爭先”建設計劃，實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，使南京大學成為堅持黨的領導的堅強陣地。
教育是國之大計、黨之大計。奮進在新時代，南京大學將和全國高校一道進一步堅持黨的領導，不忘初心、牢記使命，立德樹人、服務國家，為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。
不忘初心牢記使命學後感【1】
堅持把對黨絕對忠誠刻入骨髓、融入血液，體現在對黨的信仰、黨的組織、黨的事業的忠誠上，體現在不折不扣落實中央大政方針和重要決策部署上，體現在堅決貫徹落實總目標上，體現在遵規守紀、模範遵守組工幹部行為準則上
及時調整完善組織工作思路，勇於開拓創新，教育培養突出政治素質，察人識人善於抓住本質，選拔任用堅持事業為上，從嚴管理重在日常經常，基層組織建設突出政治功能和組織力，以思想認識的新飛躍打開組織工作新局面
習近平總書記強調，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴後繼、英勇奮鬥的根本動力。組織部門和組工幹部守初心、擔使命，要始終保持對黨的崇高理想和使命的自覺追求，增強做好黨的建設和組織工作的責任感使命感，推動組織部門在主題教育中走在前列、爭作表率。
爭當理論學習的表率。理論學習有收穫，思想政治受洗禮。把理論學習當作一種政治責任、一種價值追求、一種使命擔當，真學真信真懂真用，才能守好精神家園，永葆幹部的政治本色。要加強理論學習、夯實理想信念，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，提高政治站位、戰略眼光、黨性修養，大力實施“習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央治疆方略教育培訓計劃”，用黨的思想理論武裝頭腦，始終做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠誠實踐者。要立足新時代黨的治疆方略特別是社會穩定和長治久安總目標在新疆的成功實踐，教育引導廣大黨員幹部從靈魂深處確立對習近平新時代中國特色社會主義思想的自覺和自信，在任何時候都不能被錯誤觀點和言論所幹擾、所左右、所迷惑，保持強大政治定力，持之以恆、久久為功，凝心聚力推進社會穩定和長治久安。
爭當踐行“兩個維護”的表率。牢記初心使命，首要的一條，就是政治要過硬，對黨要絕對忠誠。堅持把對黨絕對忠誠刻入骨髓、融入血液，體現在對黨的信仰、黨的組織、黨的事業的忠誠上，體現在不折不扣落實中央大政方針和重要決策部署上，體現在堅決貫徹落實總目標上，體現在遵規守紀、模範遵守組工幹部行為準則上，體現在具體學習、工作、生活中，做到知行合一、心口如一、表裏如一。在加強黨的政治建設中檢驗初心、詮釋使命，在學習工作生活中把握好“學”與“信”、“虛”和“實”、“是”與“非”、“言”與“行”的關係，把黨的政治建設體現在時時處處，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，真正在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”上走在前、作表率。
爭當敢於擔當的表率。堅定不移聚焦聚力總目標，找準組織工作與中心工作的切入點和着力點，建強基層組織，建好乾部隊伍，廣聚各路英才，實現組織工作與黨委中心工作思想同心、目標同向、行動同步。在建強基層組織上，突出組織力提升、強化政治功能，全面提高農村基層黨組織建設質量，持續深化“訪惠聚”駐村工作，紮實推進城市基層黨建破題攻堅，統籌推進機關、學校等各領域黨建明顯提升，全面夯實黨在伊犁的執政根基。在建好乾部隊伍上，注重在維穩、脱貧攻堅、“訪惠聚”駐村、駐村管寺等急難險重的一線崗位培養考驗選拔幹部，旗幟鮮明地為敢闖敢試敢擔當的幹部撐腰鼓勁，激勵廣大幹部努力做出經得起實踐檢驗的實績。在廣聚各路英才上，深化人才發展體制機制改革，着眼“高精尖缺”，加大引才力度，創新完善人才評價、激勵機制，鼓勵引導人才向艱苦邊遠地區和基層一線、“吃勁”崗位流動。
爭當為民服務的表率。發揮好黨員幹部和基層黨組織引領羣眾的組織優勢，履行好抓黨建促穩定、促脱貧攻堅、促鄉村振興的主體責任，把各族羣眾緊緊凝聚到黨的周圍，凝聚起上下同心、幹羣一心的磅礴偉力。堅持把以人民為中心作為立身之本、履職之基、盡責之要，堅持把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準，始終與羣眾想在一起、站在一起、幹在一起。堅持把爭取人心、凝聚民心作為羣眾工作的出發點和落腳點，密切聯繫羣眾，認真傾聽羣眾呼聲，着力解決人民羣眾最期待、最直接、最現實的問題和困難，切實以真心服務贏得羣眾真心擁護。
爭當鋭意創新的表率。站在時代前沿和戰略全局的高度觀察、思考和處理問題，全面貫徹落實新時代黨的治疆方略，在解決突出問題中實現戰略突破，在把握戰略全局中推進組織工作。根據新形勢、新變化，及時調整完善組織工作思路，勇於開拓創新，教育培養突出政治素質，察人識人善於抓住本質，選拔任用堅持事業為上，從嚴管理重在日常經常，基層組織建設突出政治功能和組織力，避免工作簡單、僵化，以思想認識的新飛躍打開組織工作新局面。堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論，正確處理好治標和治本、當前和長遠、重點和全面的關係，統籌兼顧、彈好鋼琴。堅持法治思維、歷史思維、底線思維，不斷提高謀劃工作、研究政策、制定措施、推進落實的質量，不斷提高組織工作防範風險、抵禦風險能力。
爭當過硬隊伍的表率。打鐵必須自身硬，帶頭轉作風、改作風、嚴作風，把作風建設貫穿黨的建設和組織工作始終。大力弘揚甘為人梯精神，始終保持平靜平和平實的心態，始終做到公道正派、淡泊名利、無怨無悔。要有強烈的本領恐慌的危機感，堅持不懈抓學習、精業務，努力成為“業務通”“活字典”。帶頭把培養鬥爭精神、增強鬥爭本領貫徹落實到總目標的全過程各方面，引導黨員幹部增強科學把握髮展形勢的政治預見力、精準識別現象本質的洞察力、清晰明辨是非的決斷力、有效抵禦風險誘惑的免疫力，保持永不鬆懈的鬥爭精神、鬥爭意志。始終保持如履薄冰、如臨深淵的警覺，守住根本、耐住寂寞的堅毅，清清白白做人、乾乾淨淨做事。
不忘初心牢記使命學後感【2】
高校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要解決好“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題。北京大學以黨的政治建設為統領，紮實開展主題教育，堅守“立德樹人”的初心和使命，確保中央的決策部署在北大形成生動實踐。
以加強黨的政治建設強化黨的全面領導
北京大學是黨領導下的社會主義大學，馬克思主義是社會主義大學最鮮亮的底色。學校黨委以主題教育為契機，堅決貫徹黨的教育方針，培養中國特色社會主義的堅定信仰者和忠誠實踐者。
在把穩政治方向、堅定政治信仰上下功夫。要把準方向，就必須學通弄懂做實習近平新時代中國特色社會主義思想，努力掌握貫穿這一科學理論中的馬克思主義立場、觀點、方法，以理論上的清醒保證政治上的堅定，以堅定的理想信仰團結師生員工營造幹事創業的火熱氛圍，為創建中國特色世界一流大學，實現民族復興的偉大夢想作出新貢獻。
在強化政治領導、提高政治能力上下功夫。“辦好我國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。”黨對高校的領導是具體的、實在的。強化黨的全面領導，關鍵是始終堅持和完善黨委領導下的校長負責制，把黨的領導貫穿到辦學治校全過程，推動黨的領導往基層扎、往深裏扎。
在永葆政治本色、涵養政治生態上下功夫。習近平總書記指出：“中國共產黨的主要創始人和一些早期活動家，正是在北大工作或學習期間開始閲讀馬克思主義著作、傳播馬克思主義的，並推動了中國共產黨的建立。這是北大的驕傲，也是北大的光榮。”在北大開展主題教育，就是要傳承紅色基因，牢記初心使命，發揚光榮傳統，把“四個服務”作為辦學治校的出發點和落腳點，把“四個自信”轉化為建設中國特色世界一流大學的自信，努力營造積極向上、幹事創業、風清氣正的良好政治生態。
以加強黨的政治建設打造高素質師資人才隊伍
教師隊伍素質直接決定大學辦學能力和水平。目前，學校有中科院院士76人、工程院院士16人，高端人才入選者75人，青年高端人才入選者193人，國家傑青274人，長江特聘教授182人、講座教授36人，青年長江學者52人，形成了一支具有國際競爭力的師資人才隊伍，向着世界一流水平邁進。
堅持“教育者先受教育”，錘鍊過硬的政治素質。學校黨委切實加強教師黨支部組織力和凝聚力，發揮教師黨員先鋒作用。目前北大教師黨支部書記“雙帶頭人”比例已經超過95%。抓好馬克思主義理論教育，引導教師樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。
堅持師德師風第一標準，追求高超的育人水平。引導廣大教師把教書育人和自我修養結合起來，做到以德立身、以德立學、以德施教、以德育德。大力弘揚科學家精神，特別是勇攀高峯、敢為人先的創新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關、團結協作的協同精神，甘為人梯、獎掖後學的育人精神，培育和鞏固良好的校風學風。
堅持服務國家戰略方向，鍛造精湛的業務能力。引導廣大教師面向世界科技前沿，深化原始創新、源頭創新、自主創新，加強對關鍵共性技術、前沿引領技術、現代工程技術、*性技術的攻關，為國家解決“卡脖子”難題作出更多突破性貢獻。積極研究發展的關鍵時期、改革的攻堅時期和社會的轉型時期亟待解答的突出問題，創立新理論，提出新建議。
以加強黨的政治建設完善高水平人才培養體系
北京大學始終把思政工作貫穿人才培養全過程，培育“社會發展、知識積累、文化傳承、國家存續、制度運行所要求的人”。在主題教育中夯實學生對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心。
將馬克思主義學科優勢轉化為鑄魂育人優勢。加強思政課改革創新，積極開展習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作，強化對學生的政治引領。發揮“課程思政”育人價值，把道理講深、講透、講活，引導學生正確認識當今時代、當今中國、當今世界，真正認同我們的道路、理解我們的理論、擁護我們的制度、熱愛我們的文化，使政治信仰立起來、強起來。
將思想政治工作優勢轉化為立德樹人優勢。講好“開學第一課”、創設“雙班主任”制，引導青年學生“勤學、修德、明辨、篤實”“愛國、勵志、求真、力行”，自覺踐行社會主義核心價值觀。結合學生實際探索有效的教育方法，構建全員全過程全方位的育人體系。更加註重實踐育人，讓學生多讀“國情”書、“基層”書、“羣眾”書，能夠理性分析現實問題，融入社會發展主流。堅持以美育人、以文化人，發揚“完全人格，首在體育”的育人理念，培養學生勞動精神，引導學生健全人格、提升素養。
將新興交叉學科優勢轉化為人才培養優勢。順應學科發展既高度細化又高度綜合的趨勢，推動各學科深度融合，實現基礎學科與應用學科協同發展，形成優勢疊加效應。進一步優化跨學科、整體性人才培養體系，打破專業、學科、院系、學部的邊界，擴大學生自主選擇空間，引導學生自主構建跨學科、跨專業、跨領域的知識體系。通過討論班、讀書班、混合式教學等，提升學生自主學習新知識的能力。
習近平總書記指出，“今天，黨和國家事業發展對高等教育的需要，對科學知識和優秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切。”只有加強黨的政治建設，“雙一流”建設的方向才能更加明確、更加堅定，才能更加自覺地與黨和國家的重大戰略對接、與人民的需求和企盼一致，將世界上“第一個北大”建設好。
北大將繼續以釘釘子精神打好高校黨的政治建設攻堅戰，傳承紅色基因，發揚光榮傳統，堅守教育報國的初心，為辦好人民滿意的高等教育而不懈努力。弘揚擔當精神，以服務國家戰略為根本導向，增強立德樹人的使命感責任感，全心全意培養社會主義建設者和接班人。增強戰略思維，以習近平新時代中國特色社會主義思想為根本遵循，堅持問題導向，繼續深化綜合改革，推進式發展。樹立標杆意識，把初心使命化為黨員幹部師生改革創新的精氣神和埋頭苦幹的自覺行動，紮實做好“三項基礎性工作”，全面開啟北京大學“雙一流”建設的新徵程。
不忘初心牢記使命學後感【3】
習近平總書記在河南考察時就主題教育開展強調指出，要注重分類指導，力戒形式主義、官僚主義，注重減輕基層負擔，注重開門抓教育，注重解決羣眾最急最憂最盼的緊迫問題，切實把黨中央關於主題教育的各項要求落到實處。
當前，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正深入開展，許多單位結合自身實際進行了一些有益探索，取得了良好效果。但也有個別單位奉行“拿來主義”，把其他單位開展主題教育的方法生搬硬套到自身實踐中，結果出現不同程度的“水土不服”“排異反應”，導致好事成壞事，幹羣不滿意，教育難見效。
“橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳”。主題教育的主體不同，開展的形式和活動也要有所側重。面對機關黨員，要注重政治引領，突出學用結合，激發黨員幹部推動經濟社會發展的活力;面對企業黨員，要立足崗位、樹立標杆，為企業發展營造風正、氣順、勁足的良好氛圍;面對農村黨員，要儘量簡單易行、直觀適用，用淺顯的語言講述身邊人、身邊事，從春耕秋收中、在田野地頭間發現真善美，傳播正能量。
當然，對於其他單位開展主題教育的好做法、好經驗，也不能故步自封、不聞不問。可以學習借鑑，分析研究，適合自己單位的，要加以提煉、融會貫通，使之產生乘法效應;確實不適合自身的，要立足實際、積極創新，既把“規定動作”落實到位，也把“自選動作”做出特色，使主題教育有廣度、有深度、有精度，充滿生機和活力。
“拿來主義”做的只是“現成文章”，關鍵還得靠自身挖潛。第二批主題教育主要在基層黨員幹部中開展，評判成功與否，不是看喊了多少口號，而是看事後的“療效”，看自身整改了多少問題，看為老百姓辦了多少實事好事。要始終把解決問題貫穿主題教育全過程，不諱疾忌醫，不隔靴搔癢，不敷衍塞責，一件事情一件事情地處理妥當，一個問題一個問題地抓實抓透，一個目標一個目標地堅持下去，通過具體問題的解決推動主題教育往深裏走、往心裏走、往實裏走。
不忘初心牢記使命學後感【4】
中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，對於新時代推進黨的建設、保持黨同人民羣眾血肉聯繫具有重要的歷史意義和現實意義。清華大學深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，突出黨的政治建設，緊緊圍繞為黨育人、為國育才，緊扣立德樹人根本任務，堅守育人初心，勇擔時代使命，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
堅持育人和育才相統一，促進師生教學相長、全面發展
習近平總書記指出：“人才培養一定是育人和育才相統一的過程，而育人是本。”育人的根本在於立德。“德若木之根，才若木之枝”“求木之長者，必固其根本”，一個人只有擁有高尚的德行，再配上過硬的本領，才能夠成就事業、造福社會。大學必須以立德為根本，以樹人為核心，把立德樹人內化到大學建設和管理各領域、各方面、各環節，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準。
清華大學堅持價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的教育理念和人才培養模式，努力構建高水平的人才培養體系。學校把推動“三位一體”在師生中形成廣泛共識、落實“三全育人”作為主題教育的落腳點，進一步加強師生互動交流，全面提高人才培養能力。明確教書育人作為教師的第一學術責任，堅持以師德師風為第一標準，推動高水平教師上講台、進班級、強指導。強化各級黨組織在教師隊伍建設中把好政治關、師德關，努力建設政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍。加強思政課程和課程思政建設，培養學生明大德、守公德、嚴私德，求真理、悟道理、明事理，主動增長學識、培養創新能力、保持鑽研精神、增強綜合素質，引導師生自覺踐行社會主義核心價值觀，繼承弘揚中華傳統優秀文化、革命文化和社會主義先進文化，實現全面發展和個性發展相結合，努力成為肩負使命、追求卓越的時代新人。
堅持愛國和愛黨相統一，激發師生奉獻祖國、奉獻人民
習近平總書記強調：“當代中國，愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。”大學要引導師生聽黨話、跟黨走，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情、報國報民之志，一生奉獻祖國、奉獻人民。
清華大學秉承“愛國奉獻、追求卓越”的精神，大力支持教師勇攀科學技術高峯，服務國家重大戰略需求、引領國際學術前沿，着力解決人類社會發展面臨的重大理論和現實問題。堅持要求學生做到“兩個擁護、兩個服務”，即在政治立場、政治態度上，做到擁護黨、擁護社會主義，在人生觀、價值觀上，立志服務祖國、服務人民，培養學生成為中國特色社會主義事業的建設者和接班人。
學校以慶祝新中國成立70週年為契機，積極開展愛國愛黨教育，推動主題教育不斷走向深入。組織全校4200餘名師生參加新中國成立70週年羣眾*、廣場合唱、廣場聯歡、志願者服務等系列活動。3514名清華師生組成的“偉大復興”羣眾*方陣簇擁着習近平總書記巨幅畫像和“貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想”標語闊步走過*廣場，師生自發喊出“祖國萬歲，青年加油”“總書記好”的響亮口號，展現出極大的愛國愛黨熱情。組織開展“共和國與清華”展覽、新學年升國旗儀式、烈士紀念日英烈祭掃等各類主題活動，加強黨史、新中國史教育，引導師生了解黨領導人民進行革命、建設、改革的光輝歷程和光榮傳統，瞭解新中國成立以來特別是改革開放以來黨和國家事業發展的偉大成就和寶貴經驗，切實做到知史愛黨、知史愛國，自覺踐行初心和使命。
堅持紮根中國和放眼世界相統一，提升師生自信心和全球勝任力
習近平總書記在致信祝賀清華大學建校105週年時，要求清華大學“面向世界、勇於進取，樹立自信、保持特色”。中國正日益走近世界舞台的中央，越來越多地參與解決全球性問題，貢獻越來越多的中國方案，不斷為人類社會發展作出更大的貢獻。大學既要深深地紮根中國大地，又要放眼世界，以我為主、兼容幷蓄，主動服務國家的對外開放戰略。
清華大學堅持世界一流、中國特色、清華風格的發展道路，制定實施全球戰略，深入推動國際交流合作，促進師生開展服務中國和世界的高水平研究，着力提升師生的自信和全球視野，推動學校實現高質量式發展。學校將開展主題教育作為深化綜合改革、加快“雙一流”建設、紮根中國大地建設世界一流大學的強大動力，通過學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重點舉措，切實解決辦學中的深層次問題，讓師生進一步增強“四個自信”，進一步激發幹事創業的工作熱情和奮鬥精神，推動學校奮力邁向世界一流大學前列。
不忘初心，方得始終;持之以恆，使命必達。清華大學將繼續深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，切實做到立德樹人守初心、愛國奉獻擔使命、對照標杆找差距、行勝於言抓落實，推動學校改革和發展不斷邁上新的台階，為加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻。
