國中主題班會記錄範文2篇

　　一、目的要求：

每當期會考試過後，學生中總會出現鬆散的現象。通過本次班會課，教育學生期會考後重要的是認真總結經驗教訓，不能放鬆學習，不能放鬆紀律，在新的學習中再創佳績，達到自己教育自己的目的。

　　二、教學方法：討論式。

　　三、教學過程：

(一)主持人：

本次活動的目的及做法。

期會考已過去，同學們不要對成績過於介懷，重要的是總結經驗教訓，在新的學習中再創佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。請大家暢所欲言。

(二)講三個小故事，並引起同學們的討論，作點評。

1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。

2.《高處何處有》——學習貴在堅持，先苦後甜。

3.《留一隻眼睛》——人生成功之道在於留一隻眼睛看自己，看腳下的路子。

(三)主要談期會考體會及未來期末新動向。期末考八科一條線，目前哪科都重要。

(四)分析鬆散的危害性。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放鬆，知識體系就出現漏洞，今後修補就得花大力氣。而且一旦放鬆對自己的要求，就會助長惰性。

(五)闡述紀律問題的重要性。無規矩不成方圓，紀律問題對中學生尢為重要，考後放鬆一下自然有必要，但無視學校紀律則需堅決反對。

(六)小結，並提出要求。考後調整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個度，不能沉溺於網絡，任惰性在身子裏滋長。應全身心投入學習，迎接期末考。

(七)班主任：肯定本次主題會，佈置工作。

　　班 會 主 題:自我風采展示

　　主 題 目 標:增強學生自信心，加強學生間的互相交流，感受班級温馨氣氛，提升班級凝聚力。

　　安 排:

1.提前兩週告知所有學生班會主題，並提出具體內容要求。強調每個人都必須參與，可以自由選擇擅長的項目:唱歌、跳舞、講故事、魔術表演、小品等等，有別的新創意更好，總之展現自己的個人風採;可以單獨表演也可以多人合演，沒有合適內容的可以考慮主持人、道具準備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。

2.告訴組織委員和班長此次班會的目的和對於班級的意義，讓他們在明確我的思路後負責展開各項工作:鼓勵動員學生報名(特別是膽子小的學生)，挑選主持人，安排節目順序，組織優秀節目的品選活動。工作開展情況一週後向我彙報。

　　班 會 過 程:

1、節目介紹:因為每個學生都必須參與，內容較多，所以時間就定為兩課時，分兩週每週一節課進行。提前根據報名安排好節目次序，因此學生做了充分的準備，節目包括:獨唱:《約定》《祝福》《真心英雄》等

朗誦:《再別康橋》

宿舍集體合唱:《光輝歲月》

每個節目學生都認真表演，台下觀眾都報以熱烈掌聲，後一種是多人蔘與，氣氛非常好，學生充分展示了他們的凝聚力。

2、節目評選:最佳合作獎，最勇敢獎，最佳歌手獎等，全班同學共同評比，所有參賽選手都會得到一份合適的榮譽。

3、班會影響:從班會課上看，學生們的積極性非常高，態度也很認真，整個氣氛都很和諧;後來的週記中，學生反映此次班會讓同學彼此熟悉了很多，發現周圍的同學原來都是那麼可愛。一些膽小、缺乏自信心的學生通過表演展示自己，得到鍛鍊，感觸也挺多。

4、我的感想:最初就沒有想本次班會的主題是多麼“崇高”，我的想法很簡單，讓大家在放鬆的過程中鍛鍊自己，讓大家在歡聲笑語中感受班級家的氣氛。班會課比我想象的要精彩許多，我和他們一起開開心心玩了兩節課，他們緩解學習壓力，我也釋放了工作壓力。