九年級複習動員會講稿
這次會議是我們進入九年級下學期以來召開的第一次重要的會議，它既是一個會考的動員會，也是進入複習階段的鼓勁會，又是思想教育會，因此，這次會議很重要，我覺得有必要在這次會議上針對會考的有關問題，與同學們一敍。
一、本屆國中畢業生存在問題 ：
要實現今年的會考目標，目前同學們在學習上、生活上、遵規守紀上一些認識或一些作法或多或少影響着會考目標的實現，這裏必須指出來，必須加以改正，否則是學校對同學們不負責。存在的主要問題有以下幾個方面：
①對自己要求不嚴，學習時間抓得不緊。現在離考試只有110多天，一生中有幾次會考等着你，我們沒有其它好辦法，只有拚時間，現在比什麼？就比誰能坐，誰的時間抓得緊，誰擠出的時間多，這是取得會考好成績的經驗和法寶
②學習氣氛不濃，對自己缺乏信心，不珍惜今天的學習機會，沒有把所有的時間與精力放在學習上，怕吃苦，缺乏持之以恆的學習態度，時冷時熱，學習方法不對路，學的太死，不注意理解知識。
③生活上沒有規律，進入複習以後，對生活的規律性要求很強，什麼時候睡覺，什麼時候上課必須有規律，必須要有充足的睡眠，而我們部分同學還抽時間上網，到了上課就昏沉沉打瞌睡，更有甚者，上課玩手機、聊天，還有同學自己不學習還有意搗亂他人。
二、對同學們提幾點要求：
國中、高中、大學是人的一生幾個關健時期，上了好的高中就為上大學奠定了好的基礎，當然，上大學不是唯一出路，考不上大學也不是沒有出路，但考上大學一定是最佳出路！知識改變命運，機遇靠自己把握，如何儘快調整心態，在最短的時間內學得最多的知識，先實現上高中的願望，這是我們目前的當務之急，針對這個問題對同學們提幾點要求：
1、要確立自己的目標。
古人云：志當存高遠。許多偉人、名人在少小時就立下了鴻鵠之志，如毛澤東、周恩來、林肯、比爾蓋茨……，對於他們來説，目標就是他們人生航程中始終不滅的一盞航燈，因而在他們曲折的一生中，不管前面有多少險風惡浪，有多少險灘暗礁，他們都能朝着目標堅定不移地前進，披荊斬棘，百折不撓，終於成就一番偉業。蘇東坡有句名言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”拿破崙説過：不想當元帥的士兵不是好士兵!所以我説我們必須要樹立自己的目標，宏偉目標要有，實現宏偉目標必須從眼前目標開始，眼前的目標是什麼，哪就是好好學習，奮戰110天，110天后上高中，上重點高中，實現你目標的第一步，所以從現在起同學們要把心思全部用在學習上，以教室、家庭為根據地，學校家庭兩點一線，不該去的地方不去，不該想的不去想，課堂認真聽，課後認真鞏固，學習任務不折不扣地完成，只有這樣一步一個腳印去落實，才能實現你的目標。
2、要有自己的信念。
有了目標，還有個信念，要對自己的前途充滿希望，不要放棄任何機會，不要等待，不要給自己留有退路，大家知道美國曆史上總統林肯的故事嗎？他22歲做生意失敗；23歲競選議員失敗；24歲重入商海再次失敗，而且賠得一無所有；29歲再次競選國會議員，再次失敗；46歲競選參議員失敗：47歲競選副總統失敗；49歲競選參議員 再次失敗，但他的信念堅定，始終相信有一天他會成功的。最終，他在51歲的時候競選總統成功，幹成了一番永垂史冊的偉業，成為美國曆史上與華盛頓齊名的最偉大的總統。在英國薩倫船舶博物館裏收藏了一艘船，它1886年下水，在大西洋中142次遭遇冰川，127次觸礁，15次起火，234次被風暴扭斷桅杆，然而它從沒沉沒過。先後駕駛這艘船的幾任船長，不僅技術嫻熟，經驗豐富，而且都抱有一個堅定的共識：只要人的信念不沉沒，船就不會沉沒!現在，這艘船被當成國寶進行收藏，每年都有大批的遊客慕名前往參觀。這兩個故事，對我們已經努力但在每次考試中名次不理想的同學有什麼樣的啟發呢？據説能到達金字塔塔頂的動物有兩種：一是雄鷹，一是蝸牛。同學們，如果我們不是一隻雄鷹，那麼就做一隻堅忍不拔的蝸牛！
3、要保證有效的學習時間。
網上有這麼一句話：我很笨，其實我又很聰明，因為我很勤。都説愛因斯坦很聰明，但他説他是把喝咖啡的時間都用在了學習上的人。凡是取得成就的人，他們不一定都是最聰明的人，但都是最會利用時間的人。他們沒有不良愛好，可以把有限的時間全部用在學習上，他們都會休息，能保證大腦有一個清醒的狀態，他們都善於抓住一切可以利用的時間，能有更多的學習自由支配權。同學們，你能做到嗎？現在屬於我們同學可自己支配的時間是有限的，每天不到3小時的呀！看一看，我們的同學在這幾段時間裏幹了些什麼呢？小賣部裏、街道上、有時為了逃避學習竟呆在廁所裏。雙休日早上睡懶覺、到處遊逛。這能説你有效的利用了時間嗎？國中和高中學習階段是人生最苦的兩個階段，是拚時間，拚效率，拚精力的階段，沒有苦中苦，哪來人上人？特別是九年級要會考，九年的義務教育要結賬了，在這樣下去就來不及了，因此，我們必須把除上課之外空餘時間科學地利用好！我們不説每天保證16個小時學習，只要你每天保證學習10個小時，並且能認真學習，堅持110多天時間，舍幾斤肉，學習成績何愁上不去？
4、要有一個積極的心態。
心態決定命運。成功者與失敗者之間的差別是：成功人士始終能用最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配、控制自己的人生，而失敗者則剛好相反。在二戰時德國納粹營的一間囚室裏，關押着兩個囚犯，他們唯一能瞭解外界的是一扇小窗户，他們每天輪流通過窗户看看外面的世界，其中一個人注意看的是鐵絲網、高樓、高牆，每天憂鬱悲哀；另一個人看到的是藍天、白雲、自由飛翔的小鳥，心態積極樂觀。同樣的風景，看到的卻不同，是因為心態不同，存活下來的當然是後者!同學們，你努力了，當面臨考試成績不理想，面對挫折、面對失敗時，我們應該永遠保持積極樂觀!因為學習是一種樂趣。當我們真正沉浸在浩瀚的知識海洋、精妙的邏輯推理、美妙的語言文字中時，我們會覺得是一種樂趣，是一種享受。我們少數同學為什麼覺得負擔、苦惱呢?關鍵是我們多數時候沒有
調整好心態，沒有把學習看成是人生必經的階段，必經的歷程，看成是我們人生的一個組成部分，而且是終身的需要，如果能夠明白這樣一點，人人都來“享受學習”，哪怕只享受哪麼一點，每日有所得，有所進步，有所發現，這也是人生的一大幸事，知識改變命運，我希望同學們都能銘記這一點。
5、要具有選擇意識。
作為一箇中學生，除了具備以上幾個品質外我覺得還應該具備仁愛意識、責任意識、選擇意識，我説的仁愛意識、責任意識、選擇意識。説到底就是要不辜負學校的希望，不辜負老師希望、不辜負家長希望。我們在學校學習，智力與天賦可能會不同，每個人的效率與方法可能存在差別，學習成績也有所不同，但只要我們付出了，我們就會無愧於家長，無愧於老師，更無愧於自己。學校辦學原則是不求人人成才，但求個個成人，退一步講，在學校就是學不到知識，也要學會做人，做一個好人、一是要做一個文明的人。平時管好自己的嘴，不説髒話不罵人 ，管好自己的腳，不亂踩亂蹋，管好自己的手，不亂扔亂丟。二是要做一個勤學的人，我們現在的同學是腦不勤，手不勤，嘴不勤，上課是一問三不知，能説你是一個勤學的中學生？所以我們要養成良好的習慣，按照學習常規認真預習、認真聽課、認真作業、認真複習。三是要做一個誠實的人，作業、考試不抄襲，對老師、生活中做一個守信的人，學習中做一個實事求是的人。四是做一個守紀的人，按照《中學生日常行為規範》、《中學生守則》、學校規章制度、班級紀律去做。我真誠地希望我們九年級所有的同學都能做到紀律嚴明、文明禮貌、言行規範、與人為善，我希望**中學的所有學生都是優秀的公民，也都是優秀的人才！
三、我想給同學們設計幾個自問自答的問題
1．每天問一問我的學習進步了沒有？我課前預習了沒有？我的作業獨立按時完成了沒有？問我的學習進步了沒有，就會有學習的動力與壓力，學習才能不斷進步；問課前預習了沒有，有利於提高上課的效率，我們現在已經逐步進入複習階段，時間緊任務重，功課壓力大，不預習很難達到理想的學習效果。問我的作業獨立按時完成了沒有，咱們部分同學抄作業現象嚴重，吃別人嚼過的饃，還有什麼味道可言，請這些同學注意了，不要浪費你家長感情了，不要再浪費老師的的心血。
2、作為xxx中學的學生，還有不到四個月時間，我們應該給學校留下什麼？留給學校應該是鮮花，而不是遺憾，更不是恥辱，我希望我們的同學應該在學校宣傳欄上留下你的大名。很希望本學期的一摸、二模、三模考試公佈的前100名、前30名中有你，在被表揚名單中有你。
3．通過今天的會議，我感受到了什麼？感受到了時間可貴嗎？我願意改掉身上不利於自己成長的習慣嗎？我們完全有理由相信我們的同學們能改掉自身存在的不良行為及毛病，我們也相信我們的同學能自強、自尊、自立、自信，為了學校的明天，為了自己的未來，在未來110多天的學習時間裏，加強修養，勤奮學習，如願地跨入高中校門，為實現自己的人生價值奠定好的基礎！
同學們，我們每個人都有追求，都有志向，都有理想，如果説xx中學是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求，如果説xx中學是一支枴杖的話，我們要柱着這支枴杖攀登高峯實現我們的志向，如果説xx中學是一支展翅飛翔的雄鷹的話，那他會承載着我們去實現自己的理想，同學們，機遇不能錯過，心動不如行動，讓我們攜起手來，腳踏實地，用我們辛勤的汗水超越夢想，追求卓越，追尋成功!
