崗位競聘總結髮言範文三篇

　　寫好競聘書的核心問題是競聘者對自己競聘的崗位要有一個全面深刻的理解與認識，要圍繞着競聘崗位寫文章，對崗位認識理解的層次不同，標準、起點不同，那麼演講稿的質量則不同。下面本站小編給大家分享一些關於崗位競聘總結髮言範文三篇，供大家參考。

崗位競聘總結髮言(1)

　　各位領導，各位同事：

　　大家好!我十分高興能夠參加公司本次崗位競聘，這既對我以往工作做了一次很好的回顧與總結，也為我未來的工作打下了良好的基礎，併為我供給了一次與大家交流經驗的機會。

　　我這次競聘的是公司的財務會計，最直接的原因是本人認為自我完全有本事勝任這個工作。我個人認為自我具有以下優勢：

　　一是有較為紮實的專業知識。我學的是工業企業財務會計專業，參加工作以來，我經過雜誌報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體學習各種財經知識，虛心向前輩求教，進取參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，努力鑽研業務知識，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯繫實際，用新的知識、新的思維和新的啟示鞏固和豐富綜合知識，讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合本事不斷得到提高。

　　二是有較為豐富的實踐經驗和較強的工作本事。從一九九五年至今，我一向在公司從事財務工作。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養，堅持原則，細心謹慎，始終把公司和大家的利益放在工作的首位，不折不扣地執行相關規章制度，認真處理每一筆業務，以明明白白做人，實實在在做事為信條，踏實幹事，誠實待人，經過多年學習和鍛鍊，自我的業務本事、協調本事、確定分析本事都有了很大提高，積累了很多財會工作的經驗，業務本事得到了同行、師長的認可。對於下一步所要面臨的工作可謂是"老馬識途，輕車熟路"，能夠很好的發揮自我的專業特長，具有處理比較複雜的會計方面事務的本事。

　　畢竟“人無完人”，捫心自問，我的工作也不是盡善盡美的，也存在着一些不足，有待於自我在以後的工作中加以克服和解決。可是，我能夠向大家保證，如果這次被聘用，在今後的工作中我必須會改造自我、完善自身，努力做好自我的本職工作.主要有以下幾個方面的設想：

　　一、加強學習，努力提高自我的業務素質。企業財務工作是一項專業性相當強的工作，一名財務人員，必須掌握必須的專業知識，要善於藉助先進的信息處理技術，學習新的會計理論知識，才能搞好企業財務核算工作，為企業供給快捷可靠的財務信息，這也是一名財務人員必須具備的基本素質和本事。“逆水行舟，不進則退”，僅有不斷的強化進取和競爭的意識，在工作中不斷充實和完善自我，努力求真、求實、求新，才能適應社會和時代的發展，才能在將來的工作中更好地為企業服務。

　　二、加強會計核算，降低經營成本，提高盈利本事。作為會計，我將嚴格遵循經濟核算原則，加強財務控制，行使財務監督職能，審核控制好各項開支，杜絕不合理開支和浪費現象，開源節流，不斷降低經營成本，挖掘財務活動的潛在價值，努力為公司提高盈利本事、提高經濟效益創造條件。

　　三、進取配合部門領導開展工作，當好參謀助手。作為會計，在嚴格管理，忠於職守，搞好本職工作的同時，我將進取配合部門領導開展工作，要認真落實並保質保量完成公司的各項財務工作;要協助部門領導加強管理，搞好團結，凝聚人心和士氣;要進取參與制訂各項計劃和規劃，搞好分析和預測，對各種情景進行科學的分析和確定，及時地向領導反饋各方面的信息，結合企業總體戰略，為企業決策和管理供給有力的財務信息支持。

　　總之，在工作中我享受到收穫的喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自我並充實能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展。新的一年意味着新的開始，我決心再接再勵，更上一層樓，與各位共同提高，與公司共同成長。

　　多謝大家!

崗位競聘總結髮言(2)

　　尊敬各位領導：

　　我叫__，男，現年33歲，漢族，家住商州區大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“__教師”一職。本人於1998年參加工作。曾獲得鎮先進教師、優秀班主任等獎勵，個人認為自身具備__教學工作崗位的任職條件，並且相信自我能夠勝任__教學工作。

　　首先，我教學已13多年，在長期的__教學實踐中，我始終堅持認真鑽研教學大綱(課程標準)和教材，深刻理解並把握__教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織__教學活動，做好課後輔導，想方設法提高__教學成績。異常是對於後進學生，少批評多鼓勵，及時幫忙他們解決學習上的困難。

　　其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自我的教育教學實踐，不斷總結自我在教育教學實踐中的經驗教訓，不斷努力提高自我的教學素養，做到迎頭趕上現實形勢。

　　再次，作為一名教師，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫忙同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在後，工作中做到按時到校，認真負責完成工作，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本着“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。

　　我平時注意自我作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。在今後的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業貢獻力量。

　　綜上所述，本人貼合競聘條件，申請競聘國小__教師。

崗位競聘總結髮言(3)

　　尊敬的各位領導、各位教師、各位同事：

　　大家好，我今年39歲，大專畢業，於19__年8月進院，一向在臨牀一線從事護理工作，20__年9月取得主管護師資格。首先感激各位領導供給了這次公平競爭的機會，給了我們一個展示自我的舞台，同時也感激各位教師、各位同事一向以來對我的支持和鼓勵。這次競聘上崗，我競聘的是臨牀護理N4級崗位。

　　自參加工作18年以來，我始終以規章制度嚴格要求自我，努力提高自身的綜合素質，兢兢業業，盡職盡責，熟練掌握基礎護理、專科護理及常用急救護理。能獨立準確評估、確定、處理本專業護理問題，有較強的計劃制定和執行本事。

　　做好本職的主班工作，協助護士長完成病區護理質量及醫院感染質量控制管理，每週進行質量檢查，及時反饋，制定整改措施，協助護士長做好科室護理質量持續改善。參與急危重病人搶救並負責組織本科內疑難、危重病例討論，熟練掌握各種搶救器材和藥品的使用。參與病區的護理安全管理討論會，分析科室不安全隱患及護理缺陷問題，提出整改意見及防範措施。

　　在工作中我注意禮貌用語，態度和藹，品行端正，具有奉獻精神，具有強烈的服務意識和職責感。堅持工作區的整潔，為患者供給良好的醫療環境，減少糾紛、醫療事故的發生;熟悉護理管理知識，具有良好的人際溝通和協調本事，與病人及家屬堅持良好的交流關係。

　　善於洞悉每一環節所可能潛在的法律問題，加強法制觀念，規範自我的執業行為，依法服務病人，以法保護自我，防患於未然，心裏想着是“病人安全，我才安全”的道理。多年來的理論學習和工作實踐，使我牢固樹立了“以病人為中心”“想病人之所想急病人之所急”的職業道德觀念，以高度的同情心和職責感對待病人及家屬，並用自我認真負責的工作態度贏得了病人的讚揚以及領導和同志的好評。

　　在平時的工作中，我認真向有經驗的老同志請教，學習她們的好經驗好做法，不斷鑽研業務，提升自身的整體素質和專業技術水平。熟練掌握本專業的護理新技術、新知識、新理論，協助護士長制定新技術的護理常規，總結經驗，撰寫論文。承擔臨牀教學任務，負責下級護理人員和實習護士的業務學習和操作技能培訓，督促下級護士嚴格執行無菌技術操作規程，指導下級護士對病人進行評估、制定計劃，親自指導並參加實施。護理事業是一項崇高而神聖的事業，我為自我成為這支隊伍中的一員而自豪。

　　我要感激我的職業，感激在座的各位領導、各位教師、各位同事，是你們用自我的行動讓我明白了平凡就是幸福，奉獻就是美麗。今後的我將會一向盡職盡責履行護士職責，做到時刻為病人着想，千方百計為病人解除病痛。在工作中，不斷學習不斷積累，不斷提高自我的工作本事和思想道德素質。在臨牀護理N4級崗位上，我相信自我能夠做得更好。

　　在此次競聘中，如果我能聘上，我會更加努力的工作學習，我相信我自我有本事也有信心幹好N4級護師該做的工作，把臨牀護理工作做到更好。如果聘不上，我將依然堅持正確的心態，反思自我的不足，更加努力的學習，勤奮的工作，踏實的做事，爭取下次能聘上。