有關關愛殘疾人倡議書範文三篇

幫助殘疾人的方式有很多，給他們一個座位，給他們騰出盲道，適當的引導，都可以讓他們處於更安全的環境，這些你做了嗎，行動起來吧，以下是本站小編和大家分享有關關愛殘疾人倡議書範文三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。

關愛殘疾人倡議書1

親愛的少先隊員們：

關愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發揚社會主義人道主義精神的重要內容。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提升服務殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細緻的服務;從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會的温暖;從小事做起，自覺維護無障礙設施，方便殘疾人生活;帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動，在全社會弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。

關愛殘疾人是經濟發展和社會進步的重要標誌，對構建和諧社會具有重要的意義。為了能促進全社會更加理解、關心殘疾人，支持殘疾人事業的發展，在全社會營造關愛殘疾人的良好氛圍，從而實現殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創美好生活，共建和諧海勃灣，學校向全體學生倡議：

一、同學之間和睦相處，不能歧視殘疾同學，不能拿殘疾學生的生理缺陷開玩笑，不能諷刺、挖苦殘疾學生。

二、在公共場合，主動幫助殘疾人。

如過馬路，公交車上讓座等。

三、各單位應公平對待殘疾人。

殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的羣體，與健全人相比，往往在現實生活中失去很多平等競爭的條件，給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發展的成果。

四、尊重殘疾人。

或許我們不能在物質上給他們提供很大的幫助，但是，我們應該發自內心地去關心他們，給他們應有的尊重。

五、對殘疾人給予精神幫助。

我們助殘不能僅限於物質方面，助殘更要助志。殘疾人比健全人有着更強的自尊心，他們需要的關心不是同情和施捨。和諧社會，是每一個人的和諧，助殘是構建和諧社會的重要內容。

關愛殘疾人倡議書2

各行政、事業、企業單位的領導、熱心支持殘疾事業發展的各位朋友：

殘疾人是社會大家庭的一員，他們期盼着和正常人一樣的生活。享受政策開放的成果和美好生活的明天。然而，這美好的願望卻被無情的殘疾所障礙。需要政府的關心和社會各界的支持，才能實現殘疾羣體的良好願望。

有自閉症的殘疾羣體，不看不知道，一看嚇一跳。很多自閉症患者；既沒有語言交流，也沒有社會交往，生活閉塞，發育不良，並伴有很大程度的精神障礙，嚴重時有自殘、自殺傾向，這就需要患者家屬的終身看護，對家庭人員帶來了極大的不安和精神創傷。真可謂家有一個殘疾人，經濟拮据步難行，家有一人自閉症，全家搞得不安寧。據統計全區自閉症患者已佔據了貧困殘疾羣體的35%左右，嚴重影響了殘疾家庭人員的正常生活。

調查資料顯示，全區各鎮（街道）都有不同程度的自閉症患者，少則幾人、多則十幾人。只要走進患者家庭，有良知的人自然會被眼前看到的所驚心，一個身材均稱，五官端正的孩子，竟然是一個遇事不聞的呆子、傻子，發起病來，精神失常，敵視對方，有時可能傷及無辜，嚴重時自殘、自殺的情況時有發生。使家人哭笑不得，既有恐懼之感，又有憐憫之心。成天生活在擔驚受怕之中，一旦跨出家門會給左鄰右舍帶來很大的煩惱。

患有自閉症兒童的家庭除了精神上受到折磨外，在經濟上更是苦不堪言。為了治病家長們東奔西忙；四處求醫，花盡了全部血汗錢，還東拼西湊借了一身債，成為因病致貧的特困對象。區殘聯也想盡了一切辦法，儘量能幫助他們解決實際困難。去年區殘聯在專項經費中拿出1800多萬元，為這些特困家庭進行特惠補助，幫助他們緩解燃眉之急。但苦於資金面比較緊張；難以滿足殘疾家庭的基本生活需求。

為了為全區殘疾貧困家庭、自閉症家庭，以及所有的殘疾人家庭，營造一個良好的生活環境，體現社會大家庭的温暖。區殘聯倡議，在全國助殘日到來之際，提倡在全區範圍內掀起一個為“我為自閉症兒童獻愛心”助殘募捐活動。希望全區各行政、事業、企業單位的領導，獨資、合資、聯營企業的老闆們、以及長期支持殘疾人事業發展的朋友們，大家積極行動起來，伸出你們的援助之手、慷慨解囊、行善積德，做一點好事，獻一筆愛心。為殘疾事業的發展做一點貢獻

關愛殘疾人倡議書3

從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗着生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受着完美的生活時，你可明白，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的完美，大自然的熱情。他們就是——殘疾人。殘疾人在人們的眼裏是一些低賤的人。

人們見到殘疾人，不但不幫忙他們，反而對他們指指點點，拿他們取樂。你可明白你一些微不足道的動作，對他們的心靈上，尊嚴上有多大的傷害嗎殘疾人也是人阿!要不是種種原因，他們此刻能這樣海倫。凱勒説過：“世界上最美的事物，不務必能用眼睛看到或用手摸到，他們是務必用心靈去體會的。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。

貝多芬出生貧寒，從小隨父親學音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經過他的努力，他一生創作了許多優秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時代及以後歐洲音樂藝術發展都有巨大的影響。

張海迪5歲就癱瘓了。可她並沒有放棄過活着，她不斷進取，學習了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫忙周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，努力學習為人民服務，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵下考取了大學。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個人的生命的價值在於為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻。這種種都説明殘疾人並不比我們弱。只要有生命的存在，人生就有期望。讓我們去體貼殘疾人，關心殘疾人，學習殘疾人吧!

。讓陽光照到每個殘疾人的心間。