關於教師中國夢演講稿範文精選3篇

教師中國夢演講稿1

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《立德樹人，同心共築中國夢》。小時候，曾有人問我："你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答："是老師".不錯，在我幼小的心靈裏，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會很高興，激動好幾天。當時我不聽話做錯事情時，父母總會説："我要告訴老師"，我心裏就害怕極了。長大後常聽人們説教師是人類靈魂的工程師，一生用汗水澆灌，用心血滋潤；教師好比"春蠶"和"蠟燭"畢生都在奉獻，燃燒了自己，點亮了別人。天天聽着、看着校訓"學高為師，身正為範"，人民教師是一個多麼崇高的職業啊！我下定決心要以此為目標，做一個讓孩子喜歡，讓家長放心、讓人民滿意的好老師。於是從校門走出來，滿懷信心地踏上了艱鉅而漫長的育人之旅，成為了一名光榮的人民教師。在我身邊，在我的生活中，我也不時被深深的感動着，因為有着許多平凡卻又偉大的人民教師，他們年復一年，日復一日，用不同的方式表達着相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹着無悔人生！用無私的奉獻譜寫美好的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂！他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵着我們這些後來人。

我想每個班都會有調皮的孩子，我班也不例外。我班有一個很聰明又頑皮的孩子。他經常捉弄、欺負同學，大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛，於是，我平時更多的注意到他。儘量去捕捉他的閃光點，表揚他，關心他，鼓勵他。我發現：當有的同學沒帶鉛筆或橡皮而心神不寧時，他會悄悄地把準備好的鉛筆或橡皮給他；每天早晨見到我時，他總是第一個衝到我的面前向我問好。有一次，有一位同學摔倒了，哇哇大哭起來，同學們都跑來告訴我：老師，老師，有同學摔倒了，哭了。等我過去時，只見他把摔倒的小朋友扶起來，還一邊安慰着、鼓勵着。看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪！我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學習。在他的影響下，每次我們班只要有沒帶鉛筆或橡皮的同學，都有人會主動借給他。大家借出的不是單純的鉛筆和橡皮，而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學們中永遠傳遞。美國心理學家羅森塔爾教授做了一個實驗，在一個班級的花名冊上，他隨便劃了幾個學生，事實上他根本不瞭解該班學生的情況，然後告訴老師，這幾個學生經過他的觀察和測試，是智商特別高的聰明學生。受到這番話的影響，老師真覺得這幾個孩子特別聰明，所以總用對待聰明孩子的態度對待他們，一年以後這幾個孩子在班裏的成績遙遙。"羅森塔爾效應"告訴我們什麼呢?用信任的態度和關愛對待每一個孩子。平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師信任和細心的關愛。調皮的孩子更需要愛！問題的關鍵在於：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光裏茁壯成長。

謝謝大家！

       教師中國夢演講稿2

       尊敬的各位領導：大家好！

今天我演講的題目是《我的青春——我的中國夢》也許那時正值青春，讓我不明白什麼是青春，致使夢想未能因青春而更加美麗。在青春的漸行漸遠中，意識到過去的自己曾經揮霍過多麼彌足珍貴的東西。原本以為自己要在惋惜和懊悔中度過已現黃花的青春，習近平總書記中國夢的闡釋，讓我明白來日猶可追。這是華夏兒女共同的夢想，猶如一陣春風，吹開了千里冰河；恰似一場春雨，滋潤了乾枯幼苗。霎時間傳遍了大江南北，長城內外；是她凝聚起了華夏兒女的共同意志，承載起中華民族的美好期盼。

經濟全球化，曾經浩瀚廣博的地球，成為一個村。機會和困難同在、機遇與挑戰並存，作為新時代締造者的我們，彷彿佇立於長江入海口，沒有云遮霧障的光環與靈氣，也沒有松石壁立的風骨與氣節，只有水氣一色，浩蕩無垠的波濤，給中華兒女鋪開"直掛雲帆濟滄海"的偉大夢想。

憶往昔"雄關漫道真如鐵"，新中國經歷了五十多年的崢嶸歲月，六十五年，可使一位襁褓中的嬰兒變成鬚髮如銀的老人。在六十五年的征程上，勁厲的寒風也曾在時斷時續的頹壁殘垣間呼嘯；淡淡的夕照，荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我，觸目驚心。但，在追尋高遠"夢想"的歷史長河中，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細流，將奔騰不息的生命付諸遠方大海的期盼；像一位鄉間母親，默默培養起一代又一代為生活、事業奮鬥的孩子。也正是這些孩子，以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時代精神的最強音。 北京奧運的壯樂繞樑未絕，

教師中國夢演講稿3

中國夢，是中華民族偉大復興的夢想，是歷代中華兒女不斷追求的夢想。實現中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。實現中國夢，任重而道遠，需要我們堅定共 產黨核心領導地位，需要13億華夏兒女眾志成城，需要我們堅韌不拔的精神來推動中國夢的實現。

夢想是人們對未來的美好期盼，是人類前進的精神動力。站在新的歷史起點上，提出實現中華民族偉大復興的中國夢，昇華了我們黨的執政理念，道出了億萬中華兒女的心聲，是當今中國的高昂旋律和精神旗幟，具有強大的凝聚力感召力。

教育是民族振興和社會進步的基石。推動教育事業科學發展，實現更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優質教育，構建體系完備的終身教育，健全充滿活力的教育體制，到20xx年基本實現教育現代化，並最終實現有教無類、因材施教、終身學習、人人成才的美好願景，是教育夢，也是中國夢的重要組成部分。強國必先強教。在實現中國夢的偉大歷史進程中，教育具有基礎性、先導性、全局性的地位和作用，承擔着光榮而重大的職責和使命。

教育要為堅持中國道路提供有力支撐。實現中國夢，必須走中國道路，增強道路自信、理論自信、制度自信。要加強黨對教育工作的領導，全面貫徹黨的教育方針，立足基本國情，遵循教育規律，堅持走教育優先發展之路、育人為本之路、改革創新之路、教育公平之路、提高質量之路，沿着中國特色社會主義道路奮勇前進。

要用中國特色社會主義理論體系武裝教育幹部師生頭腦、指導教育改革發展工作，融入各級各類學校教育教學之中，融入未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育之中，做到進教材、進課堂、進學生頭腦，引導廣大青少年學生自覺地將個人的成長進步融入推動國家富強、民族振興、人民幸福的時代大潮中。要發揮教育系統優勢，不斷深化對中國特色社會主義道路、理論體系、制度的學習研究，為開展中國夢的宣傳教育、實現中國夢的偉大實踐作出貢獻。

教育要為弘揚中國精神提供思想基礎。實現中國夢，必須弘揚中國精神，形成強大的精神力量。要加強社會主義核心價值體系建設，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持把立德樹人作為教育的根本任務，教育引導學生堅定理想信念、練就過硬本領、勇於創新創造、矢志艱苦奮鬥、錘鍊高尚品格，努力做實現中國夢的奮進者、開拓者、奉獻者。

要在廣大青少年學生中深入持久地開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，引導廣大青少年從自己做起、從現在做起、從點滴做起，把對祖國、對人民的熱愛轉化為偉大夢想的實際行動。

要用波瀾壯闊的改革開放和現代化建設實踐教育引導學生，大力弘揚以改革創新為核心的時代精神，引導廣大青少年樹立創新意識，增強創新能力，不斷激發創造熱情，為放飛夢想提供更為廣闊的天空。

教育要為凝聚中國力量提供人才保障。實現中國夢，必須凝聚中國力量，需要一代一代優秀人才接續奮鬥。要辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，基本普及高中階段教育，加快發展現代職業教育，推動高等教育內涵式發展，積極發展繼續教育，完善終身教育體系，建設學習型社會，加快從教育大國向教育強國、從人力資源大國向人力資源強國邁進的步伐，努力培養造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。要全面實施素質教育，着力提高教育質量，努力為學生提供適合的教育，讓每個孩子的夢想更加繽紛絢麗。

要大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，保障特殊羣體平等受教育權利，讓每個孩子都能成為有用之才，為每個孩子播種夢想、實現夢想提供助力。

少年強則國強，少年智則國智!實現中華民族偉大復興的中國夢，對教育事業提出了更高的要求和期望。作為教育工作者，我們要認真學習貫徹落實黨的精神，緊緊圍繞在以習為領導的黨中央周圍，以高度的政治責任感和求真務實的作風，辦好真正讓人民滿意的教育，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。