最新版學生升旗儀式演講稿四篇
最新版學生升旗儀式演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我講話的題目是：環境衞生，人人有責。
在茵茵綠草中，在陣陣微風中，在我們同學與老師的輕輕問候中，在大家的辛勤學習中，我們跨進了校門，悄然迎來了這一學期的第三週，開始了新一週的學習。然而環境是心靈的港灣，當我們在與老師問好時，當我們輕輕地行走在走廊過道上時，我們有沒有去注意身旁的紙屑，又有沒有輕輕地撿起過它呢，當微風吹過，這些我們看似細小的細節卻總是會成為一道極為刺眼的“風景線”。
綠色是大自然賦予人類的禮物，我們都向往着有一個美麗的學習環境。然而我們這個美麗的校園卻有着許多“不美麗”的地方——在校門口，隨處可見隨意亂扔的紙屑與零食袋；校園中，同學們用過的餐巾紙成了過道與操場上的“常客”；在廁所中，骯髒的地面與臭氣熏天的氣味使得每位同學都討厭起這小小的廁所。儘管有着清潔工阿姨的協助，這每樓的廁所卻是一直是校園的“高危房”。有許多同學便後不充水，而餐巾紙也是隨手亂扔，這樣的不文明的風氣可以説是屢見不鮮了，前幾次的國旗下的講話中也曾提到過這一點，可是最近仍有小部分同學依然沒有改正自己的錯誤，不僅辛苦了做清潔的同學與阿姨，還讓學校的值周老師、學生在整頓廁所不文明這一現象的時候效果一直都不夠顯著，也就增長了校園的不文明的風氣。請那些曾經有着不文明行為的同學們，將心比心，改正了自己的不文明習慣。
同學們，當我們行走在整潔的校園，當我們看到花台中的朵朵鮮花，我們的心中是多麼的舒暢；當我們看見隨處都是垃圾的校園，當我們看見雜亂不堪的花壇，我們的心中又是何等的厭惡。
真如我説的，同學們，讓我們維持好校園衞生，讓我們的校園更加美麗！
最新版學生升旗儀式演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！非常榮幸能站在這裏説話，也謝謝大家能夠到場聽聽我的感受。
九月的天空秋高氣爽，在這碩果累累的季節我們又將踏上新的征程。回顧過去我們有的是收穫，展望未來，我們更是前程似錦。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”高一的學弟學妹們，經過會考的“光榮洗禮”後，你們已經叩開了育明的大門，從此育明人是你們光榮的代名詞，民族、理想、榮譽將是你們銘記在心的訓導。但昨天的輝煌已然過去，明天的榮耀還需今天的奮鬥去取得，那麼現在請同學們準備好熱情、鬥志還有理想來迎接接下來的高中生活。都説良好的開端是成功的一半，高一時同學們應打下堅實的基礎，摸索適合自己的學習方法，同時積極參加學校的各類活動，培養更優秀的自己！且看昔日少年周恩來“為中華之崛起而讀書”，毛澤東“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”。今天，同學們又何嘗不是肩負父母的重託，家庭的希望，社會的責任和祖國的未來？何況哪個男兒無壯志，哪位巾幗甘花房？希望同學們，拼三個春夏秋冬，換一生青春無悔。
高二的同學們，高二是承上啟下的最重要的一年，雖然沒有高一時的陌生，也沒有高三的緊張，但高二的生活切忌鬆懈懶散，歐陽修説：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”憂患意識要牢記心間，即使現在，對手也在不停地翻動書頁，如果你此刻怠慢，那麼你將會被甩到九霄雲外，如果你此刻能繼續約束好自己，那麼勝利就會向你招手。不要忘記當初你許下的雄心壯志，不要忘記一年前你站在這裏時心中的熱情，最初的夢想請緊握在手上，希望同學們能繼續保持高一時的嚴謹認真，在新的學期裏能有新的收穫！
高三的同窗們，那個我們日夜祈盼的高三就這樣來到了我們的面前，兩年的高中生活，十一年的日夜苦讀能否已經讓你有迎接挑戰的勇氣？回想學長學姐們光輝的過去，育明學子不斷創造一個又一個輝煌。歷史的車輪正向前推進，責任的重擔正在你我的肩上，老師們常説我們的入校成績不如他人，而我想説不要和我們比過去，只要不斷的拼搏，在六月的戰場上，我們會證明誰是真正的王者，我們定會續寫育明的輝煌！在高三，我們將不再吝嗇我們本應付出的辛勞與汗水，我們也不會畏懼失敗與挑戰，我們會用“天生我材必有用”的自信和“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。高三隻有一次，王者絕非偶然。只要珠峯有頂，攀巖者的足跡就能踏上峯巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。天道酬勤是我們的精神，永不言敗是我們的信念，走進高三，我們滿懷信心，走進高三，我們壯志滿懷！
在這新學期的開始之際，誠願每一顆美麗的種子，在育明這片沃土滋養下，生根發芽，茁壯成長，飄逸屬於自己的一縷濃香，鑄就屬於自己的一份輝煌！願同學們為理想今日遨遊書海甘寂寞，酬壯志明朝馳騁碧宵展宏圖。一起努力吧！加油！
我的演講完畢，謝謝大家！
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尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天國旗下講話的題目是《地球一小時，低碳綠色我先行》。
本週六，即 3月29日，全世界數以億計的人將共同參與了一個活動，你知道是什麼嗎?那就是“地球一小時。”今年的主題是“藍天自造——讓地球呼吸”。
“地球一小時”是世界自然基金會為應對全球氣候變化所發起的一項可持續性的全球活動，號召個人、社區、企業和城市在每年3月份的最後一個星期六晚上20：30-21：30熄燈一小時，旨在通過一個小小動作，讓全球的民眾共同攜手關注氣候變化，倡導低碳的生活生產方式。
“熄燈一小時”，旨在倡導人們採取低碳生活方式，以自己所能節約能源，減少碳排放量，以利於保護地球，改善我們的生存環境。這是用每個人的一小步，換來了地球的一大步。只要我們從生活中的點滴做起，養成習慣，每一個人的貢獻就不可低估。比如：我們合理、循環使用生活用水;將垃圾分類回收;使用節能家電，用完電器即可拔掉插頭;合理設置空調温度避免室內外温差過大;離開教室應及時關閉日光燈及其他電源;選擇公共交通工具作為出行;自帶購物袋不使用一次性塑料袋;不使用一次性餐具;多使用手帕少用餐巾紙等，諸如此類的做法，都是好辦法，而且是我們能做得到、做得好的事情。
“地球一小時”——一個人熄燈一小時或許微不足道，但每人熄燈一小時，將積溪成流。讓我們與黑夜有個約定，29日晚熄燈一小時,使城市裏的星空更燦爛、空氣更清新，讓我們生存的環境更加美好!
謝謝大家!
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尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自高二（16）班的xxx，今天我演講的題目是《衣食足而知閲讀》。
學校經常開展讀書周閲讀課等活動，而我們平日裏也總會聽到“這個人讀書真多”一類的讚詞，但讀書多就意味着學識淵博，才冠中西嗎？恐怕不盡然。
真正的閲讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在由文字構築的世界裏漫遊，誠如赫爾曼·黑塞所言：“沒有愛的閲讀，沒有敬重的知識，沒有心的教養，是戕害性靈最嚴重的罪過之一。
許多人都在四處求教讀書方法，但是如何而讀卻要因人而異。但在讀書之前我們要明白：開卷有益，也可能有害。如何辨別兩者就要看這一本書是否抑制了你的創造力，囚禁了你的思想。
古語有：“盡信書不如無書。”這是在要求我們在讀書時要具有一定的批判精神：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經過“懷疑”、“思索”、“辨別”三步以後，那本書才是自己的書，那種學問才是自己的學問。
而在多數情況下我們是被關進囚籠，書中所言像是一個大框框住了我們本可以自由發散的思想，給思想塑彩，使它僵硬的接受了那些定性認識。這就促使我們在沉浸於閲讀的同時要能跳出來站在一個更高的角度去審視，去保持自我的獨立。一本好書，不僅能開拓我們的眼界，更能為我們創造一種氛圍，使我們擁有一種心境去情不自禁的去思考，去創作，讓心中那些涵養已久的思想種子破土而出。
五柳先生曾説自己讀書不求甚解，這未嘗不是讀一些鉅著時的方法，閲讀時重要的是去感受作者們行雲流水般的思路，獨具匠心的敍述方法，以及隱藏在文字後面的偉大人格，把它們作為自我成長的養料。這時若是再去死摳原文，未免太拘於小節。
而當閲讀量已積累到一定程度，怎麼去活用仍是困擾我們的最大問題。而這個驚險的跨越沒有捷徑，只有焚膏繼晷，勤做筆記。做筆記並不是簡單的抄寫，做一個文字的搬運工，而是要加入自己的思考、見解。平時看同學寫積累本總是五六分鐘抄完一面就草草上交，真正的筆記是很費時間的，錢鍾書先生做一遍筆記的時間，約莫是讀這本書的一倍。他説，一本書第二遍再讀，總會發現讀第一遍時會有很多疏忽，而最精彩的句子，還是總在讀幾遍後才能捕捉到。
世上書籍如汪洋大海，在熱衷的書迷也不可能窮盡只能嘗其一瓢，區別在於嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什麼書，不論範圍是寬是窄，都應該有自己的選擇，體現了自己的個性和興趣。其實，形成個人趣味與養成讀書癖好是不好分的，正因為找到了和預感到了書中知己，才會鍥而不捨，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途説東瞧瞧，西翻翻，連興趣也談不上，遑論癖好。
最後送給大家一句話：讀別人的書，走自己的路。
我的演講完了，謝謝大家！
