學校表彰會教師發言材料三篇
學校表彰會教師發言材料三篇
作為班主任勤是基礎，時間的付出是保證。“勤”體現在：勤下班、勤觀察、勤思考、勤“談話”、勤交流、勤記錄、勤鼓勵……總之，要勤到班級中去，到學生中去。以下是本站和大家分享的學校表彰會教師發言材料資料，提供參閲，歡迎你的閲讀。
學校表彰會教師發言材料一
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
今天我們在學校領導、政教處的組織下開這個班主任總結交流會，首先感謝學校領導給我鍛鍊的機會，能在這與各位班主任做交流，相互學習借鑑，感到非常榮幸!在此，我僅對我的班主任管理工作向大家做一個彙報，談一點心得體會，與大家交流共勉!希望各位領導、班主任多提寶貴意見!
首先談談我們自己對班主任工作的認識：我擔任班主任工作僅僅兩年，我的觀點是：要麼不做，要做就做好!我的體會：班主任是學校教育教學工作的最基層組織者，班主任做好我們的本職工作，讓我們的學生認可我們，讓我們的家長認可我們，為我們學校的發展盡一份自己的力量。
1、是跟班要勤
作為班主任勤是基礎，時間的付出是保證。“勤”體現在：勤下班、勤觀察、勤思考、勤“談話”、勤交流、勤記錄、勤鼓勵……總之，要勤到班級中去，到學生中去，只有這樣，才能真正瞭解班級的基本情況，掌握學生思想動態，能及時地瞭解學生的動態，及早發現學生存在的問題，對班級工作就會心中有數;這既是班主任工作的需要，也是建立良好師生關係的基礎。班主任要把班級作為自己的一個家，
“常回家看看”，常與“家人”談談。勤與科任教師交流，勤督促，狠抓紀律，勤記錄，總結班主任工作的得與失，努力提高班級管理水平。
在跟班過程中，有發現學生的“亮點”要勤鼓勵、勤表揚。這樣
不但可以增進師生間的友誼，而且還可以使學生的優點得以充分表現。比如，我們班有個學生樑俊鵬，智力很好，基礎也不錯，但是喜歡上網，自習課、上課説話，但我我發現他有個優點：早讀、上課、晚自習很少遲到。我在班裏及時對他進行了表揚，經常和他談話，QQ和他聊天，週記給予鼓勵，還讓他擔任107宿舍長，專門早上，中午叫同學起牀，同時安排和我們班最好的一個男生黃澤源同桌，座位每次都是第二大組、第三大組第一行。我發現這名學生上課時不再説話注意聽講了，成績進步了。我想：老師的鼓勵和表揚，猶如黑夜的一盞明燈，寒冬的一縷陽光，將給學生帶來無窮的力量，引導他們積極向上。
2、治班要嚴
人們常説“嚴是愛，鬆是害”，班也應該有班規，在治理班級過
程中，要有嚴明的'班級紀律，讓學生知道該幹什麼和不該幹什麼。“不以規矩無以成方圓”。對班級的常規管理，只有嚴明的紀律才能約束學生的思想、行為，才能使班級穩定。但有了嚴明的班紀，並不是百事無憂，因為學生畢竟年齡小，自控力差，有時難免會控制不住自己而違紀。對於違紀的同學不能聽之任之，一定要嚴肅地進行批評教育，直至改正為止。否則條約、規範、守則、制度都將成為一紙空文，甚至還會助長違紀的風氣而影響班級穩定。當然還要注意要嚴而有度，
不能挫傷學生的自信心和自尊心。在嚴格的班級管理中，還要培養一批得力的班幹部。讓班幹部輪流值勤管理紀律衞生。同時讓學生們監督班幹部。這樣管理班級的效率越來越高。
另外，作為班主任還要嚴格要求自己，凡是要求學生做到的，自己要首先做到，這樣班主任工作才有説服力。班主任的一言一行、一舉一動無疑是學生的一面鏡子，是學生模仿的樣板，因此，班主任時刻都要注意自己的言行舉止，要以師德規範來約束自己，為人師表。只有這樣，才能在學生中樹起威信，才能更好地約束學生，從而更好地管理班級。
3、對學生要愛
愛是教師教書育人的動力基礎。作為班主任應該有更廣泛的愛、無私的愛、真誠的愛。要把自己的愛撒向每一位學生。要用火熱的愛去熔化冰凍而消沉的心靈，用愛心的温暖去醫治心靈的創傷，使每個學生都在愛的陽光下健康成長。一個沒有愛心的班主任，就不會有充滿愛的集體。一個沒有愛的集體就是一潭死水，學生在師愛的沐浴下會輕鬆快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情曉之以理，更要讓他明白：老師是關心你、愛護你的，是為你着想才嚴格要求……這樣，在“嚴師”面前他就不會產生逆反心理或分歧情緒，而理解了老師的苦心，也教會了孩子們如何愛別人。
4、做好其他的工作
班主任除了教書育人，管理班級，還要做好各種協調溝通工作：
(1)做好任課教師與學生的溝通，一個班級的老師就是一個團隊，班主任有責任協調他們和學生的關係，有責任協助他們抓好學生的課堂學習效率，協助他們督促學生的作業及測試情況，更重要的是瞭解本班級學科學習存在的問題，及時傳達溝通，及時提供班級學生的狀態，及進步學生、後進學生的名單等，共建班級發展前景。
(2)做好學校與家庭的溝通，對孩子的學習以及成長問題，及時與家長溝通，例如學生的手機問題，學生拿手機回學校到教室、宿舍裏聽MP3，玩遊戲，上網聊天，拍照。通過短信平台跟家長講清楚道理，配合學校管理，借電話給學生打，週一到週五幫學生保管手機。
(3)指導學生的學習方法，安排好學習時間。比如語文和英語，學習方法是點滴積累，逐步提高;數學和物理，要用草稿紙堆積出成績;生物，有理解有死記，政史地要多記憶。再比如，語文英語的背誦方法，理科改錯方法，自習課不同層次同學的時間管理，總要有個可操作的有效的具體的方法。總歸是實踐出真知，必須要想辦法讓學生動手動腦，提高各科學習成績。
總之，班主任工作，可説酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。班主任工作既有規律可循，又沒有固定的模式，跟班要勤、治班要嚴、對學生要愛、做好後勤是我個人對班主任工作的一點心得。有不足之處請指正!
謝謝!
學校表彰會教師發言材料二
各位領導、老師、同學們：
大家下午好!
在正式發言之前，請允許我表達一點小小的心意。
非常榮幸作為班主任代表發言，讓我有機會公開表達我的謝意。感謝高二一班所有的任課教師。正是各位的精心教導與嚴格要求推動了班級的持續進步。感謝各位常務班幹部、值日班幹部、課代表和組長們。你們把個人成長與集體成長融合在一起，盡職盡責，和老師共同挑起了整個班級。從起牀到晚休，從課前到課後，從教室到操場，你們各盡其責，不僅努力做到全方位、高標準管理，而且力求每天有進步、每週有提升。
作為班主任，我更要感謝高二一班的所有同學。大家性格各異，基礎不同，但都有一顆自尊自愛、勇於擔當的心。這顆心，將是我們個人進步，集體飛躍的不竭動力。希望各位老師、各位同學能一如既往地全情投入，使我們的學習、生活更上新台階!再次謝謝大家!(鞠躬)
同學們，今天我們在這裏共同總結成績，表彰先進、激勵後進，是為了梳理得失，吸取教訓，汲取動力，是為了引領落後的同學勇往直前、促進優秀的同學更加優秀，是為我們高中部的榮譽，為我們外國語中學的明天而加油助力!
下面，我想帶給同學們幾點思考：
一、給自己一個成長的理由
請大家想一想，你現在坐在這裏學習，是父母的命令，還是老師的逼迫，或是升學的壓力?
如果僅僅是因為這些，那麼，你是一個有責任心、使命感的人。但是，恐怕你的心情極容易感到無比壓抑，缺乏活力，你的行動很容易趨向消極怠工、猶豫不前，你的成績一定與你的聰明才智不相匹配。
如果，你坐在這裏不為責任、沒有目標，只是一種盲目的隨大流，你一定是整日渾渾噩噩，痛苦茫然。
每一顆種子都有成為參天大樹的願望，每一個生命，都有不甘卑微的理想。成長的真正動力，在於我們自我成就的強烈願望，在於我們內心自尊自愛的驅動，在於願望和自尊驅動下的自覺行動。沒有人可以逼迫我們前進，沒有誰可以代替我們成長。
同學們，你們身體裏，一定都埋藏着一座有待噴發的火山，你是要讓它黯然熄滅、沉入黑暗，還是要讓它熱情釋放、燦爛輝煌?同學們，請給自己一個自覺成長、持續成長的理由，為生活、學習注入不竭的動力，讓青春在奮鬥中流光溢彩!
二、給自己一個成長的高度
你是否曾因為成績落後而自怨自艾、垂頭喪氣，把自己的智力限定在一個低端的位置;你是否取得一點點成績便目光短淺、沾沾自喜，自以為天下無敵，因而忘乎所以?
莊子在《逍遙遊》中説，大鵬鳥要到遙遠的南海去，先要振翅拍水，在幾千裏的水面上進行長途助飛，乘着旋風飛上幾萬裏的高空，之後才揹負青天，自由地向南海飛去。
高度無止境，遠方無盡頭。
大鵬鳥心中有高度、夢中有遠方，所以才有瞭如此壯舉。如果我們有足夠高遠的夢想，就不會再害怕眼前的點滴困難，就有可能做出超出常人的壯舉。
大鵬鳥長途擊水，騰空而起，沒有非凡的速度和力度也是不可能的。我們在學習、做事過程中，也一定要追求速度和質量。
而我們現在的刻苦訓練、不懈積累，正如大鵬鳥的千里擊水一樣，是為創造奇蹟般的高度而努力。因此，我們必須耐得住困苦、頂得住壓力，忍得住寂寞才能蓄積一飛沖天的力量，才能獲得理想的高度和真正的自由。
同學們，我想送你們幾句話來共勉：
做事有力度，做人有氣度，
思維有深度，視野有廣度，
事事講速度，攜手創高度。
三、調整好成長的姿態
1、做事有規矩。不守規矩則容易誤入歧途。我們在做題規範、個人行為方面需要時時提醒自己認真嚴謹，在嚴謹中求新，在嚴謹中突破。
2、學習有定力。手忙腳亂者會一事無成，左顧右盼者將偏離航向。我們處在一個信息海量的時代。各種誘惑很容易把你從學習上帶走，使你忙着追熱鬧趕風潮。要想做好學問，必須保持平靜的心態，練就專注的本領。
3、凡事講效率。懶散拖沓者的問題往往堆積如山。
是什麼使你精神不振，百無聊賴?是什麼使你原地踏步，止步不前?是什麼使你自信喪失，被人輕視?使你內心的怠惰!是你行為的懶散、拖沓!你要神清氣爽、心態陽光，就要向怠惰宣戰!你要飛速提升，自尊自信，就要向拖沓挑戰!當堂學，當堂請;今日事，今日畢;週週清，月月清;超進度，勤追問。練就自信之人，就從現在開始!
鯤鵬展翅正當時，扶搖直上九萬里!同學們，讓我們抓住這學習的黃金時期，行動起來，為美好的明天而努力吧!
謝謝大家!
學校表彰會教師發言材料三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
今天，我們在這裏隆重的舉行20XX-20XX學年“優秀學生”表彰大會，本次大會是全面總結與檢查我校校風學風以及教學工作的一次大會，是激勵同學們你追我趕，奮發向上的一次大會，是在全校範圍內形成尊重知識，尊重人才、好好學習、天天向上的良好風氣的一次大會。
在今天的表彰大會中，將有近200名同學脱穎而出，接受學校的表彰。在此，我謹代表全體教職員工，向即將接受表彰的同學表示最熱烈的祝賀!向嘔心瀝血、無私奉獻、辛勤耕耘在人才培養第一線的教師和班主任表示最衷心的感謝!
同學們，你們成績的取得既有家長們殷切的關心，老師們的辛勤的汗水，更離不開的是你們自身的勤奮與努力。一分耕耘才有了你們今天的一分收穫。可是一兩次考試並不能代表一切，因此，我希望今天即將受到表彰的同學要戒驕戒躁，將學校的獎勵化作前進的動力，不自滿，不懈怠，以更加飽滿的熱情投入到新的學習中，爭取更優異的成績!
同時也希望暫時落後的同學以他們為榜樣，向優秀看齊，勤於學習，勇於競爭，講究學習方法，提高學習效率，思想上積極而不消極，信念上自信而不自卑，學習上主動而不被動。失敗並不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉。同學們，只要你們保持積極向上的良好心態，只要你們有百折不撓的毅力，只要你們把握住有限的時間，堅定信心，明確目標，加倍努力，定會在今後的學習中不斷進步，取得成功!
我校踏上探求真知、求學之路的學生共有四千餘名，我相信，每一位同學的自信與堅持的涓涓細流必定可以匯聚成洶湧澎湃的安中海洋;我相信，每一位同學的頑強拼搏必定可以凝練成自強不息的安中的弘毅精神;我相信，我們安富中學每一位同學今天所付出的努力，一定會在不久的明天盛開出燦爛的花朵，結出豐盛的果實!
最後我真誠的祝願全體同學學有所成，前程似錦!
謝謝大家。
