畢業講話演講稿7篇
優秀的演講稿是可以讓我們在演講的時候更加鬆弛的，每一篇演講稿都是我們精心準備的，需要消耗我們大量的心血，以下是本站小編精心為您推薦的畢業講話演講稿7篇，供大家參考。
畢業講話演講稿篇1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
你們好!
先請原諒，我今天發言的語氣要有失往日的激昂。畢竟，這是一個不同尋常的日子，不同尋常的場合。
回首昨天，我們不會忘記，一羣還帶着稚氣的孩子踏入猶如一盤散沙的木中，和全體老師同我們共同走過的艱難歲月;不會忘記，重振校園，全校師生同心協力共奮鬥的歷程;更不能忘記，高三生活，全體教師疲憊的身影。我們不會忘記，木中不會忘記，歲月更不會忘記，我為之感動，全體同學同樣會為之感動。因此，我代表全體高三同學向各位領導、老師，真誠地説一聲：感謝你們!!
老師的情我們記在心裏，但同學們的情更會銘刻在心中。我們來自四方，但同載一船;我們從昨天的陌生，達到了今天的瞭解。人們常説：百年修得同船度。真不知我們修了幾百幾千年的緣，才達到今天的同窗苦讀。
感動於同學們，為了自己，為了家人，更為了校園而拼搏的進取精神。即將成功的，我們為你祝福;正在奮進的，我們為你加油;曾經失去的我們正為你鼓勁;畢竟，我們有姐妹般的情，兄弟般的義，我們情同手足。願成功者沒有自傲的笑容，百尺竿頭更進一步;願失敗者沒有流淚的悲傷，抖落身上的疲憊，勇敢踏上遠征的航船，成功定屬於你!因為，你艱辛的付出，必將有成功的回報!!
三年前的我們在此相聚，三年後我們彼此又要在這裏分手，縱有千言，難表心中的傷痛。但願幾年後的我們重返校園，喜報佳績。
歲月如流，謹祝全體老師：身體健康
全體同學：前程似錦
更祝木中：日盛一日，璀璨異常
謝謝!
畢業講話演講稿篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!光陰似箭，歲月如梭，短短六年的國小生涯在人生的漫漫長路中，是那麼的稍縱即逝，但也正是這稍縱即逝的六年生活，讓我們邁出了人生的第一步。現在回想起來，那些往事還歷歷在目……
我是從四年級轉到十堰外國語學校的，環境的差異、英語教材的不同和細節上不一樣的要求讓我再出來校園時感到無助。我沒有鋼筆，不會灌墨水，聽不懂missqi在英語課上的英語提問，甚至不知道哪裏是食堂，在哪裏跑操。是同學們，把灌好了墨水的鋼筆借我用，教我打水。是我的好友，告訴我英語老師説的是什麼意思，教我唱課前英語歌。是我那時的同桌，反覆叮囑我第二天早上跑操的時間與地點。而班主任王老師，則更是時不時的關心我，問我在學校過的習不習慣，想不想爸爸媽媽。至今為止，我還依然記得那時同學們熱情的笑臉與王老師關懷的話語。
在五年級的時候，班上重新組建班委會，競選班幹部。我的心中猶豫不決，想要加入班委會，為班級盡一份力。但一看見台上站着的競爭對手，心中又打起了退堂鼓。要知道，他們是如此的優秀，平凡如我怎麼可能被選入班委會呢?也許察覺到了我的猶豫，王老師把鼓勵的目光停留在了我的身上，而身邊的同學們也小聲地鼓勵着我，為我加油：“趙明月，上啊，你去競選我就投你一票”“就是，趙明月，你怕什麼?加油!”終於，我戰勝了心中的膽怯，走上了講台……當第二天早上，王老師宣佈我當選學習委員後，淚水模糊了我的雙眼……
在我升上六年級之後，青春期隨之而來，我不再像以前一樣無憂無慮的開懷大笑了，總是心事重重，為一點兒小事而鬱悶半天，變得開始斤斤計較起來了。因為在一些無謂的瑣事上浪費了太多的心思，我在上課時注意力也不如以往集中了，成績直線下滑。在上學期末，王老師找到了我，告訴我這一學期自己很不在狀態，在許多方面放鬆了對自己的要求……她和我談了許多，並給我敲了警鐘。在這一學期，我的狀態也許還是不如以前，但和上學期比起來，卻是好了許多。
六年的國小生活，和漫漫人生路比起來，是短暫的，但這短暫的六年，卻成為了回憶的紙張上，色彩鮮豔的一筆。同學們，讓我們懷着對老師的感激之情，對母校的留念之情，對夥伴的不捨之情，走向新生活!
畢業講話演講稿篇3
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家晚上好!每個人都有自己的夢想，夢想是純真的，是美好的。它載着我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無限美好的回憶。幼兒園就像是孩子們的搖籃，搖着每個孩子快樂的夢想。讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點。
一、園長講話
小朋友們已經在幼兒園度過了三年的快樂時光，這三年老師像媽媽一樣關心你們，呵護你們，園長也時時刻刻再關心着你們的成長，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致詞。
二、教師講話
看到自己一手帶了三年的孩子即將揚帆出港，再蔚藍的童年裏航行時，老師們有千言萬語的訴説，請教師代表趙老師講話。
三、家長講話
幼兒園是一片沃土，園長，教師是辛勤的園丁，如今茁長成長的小苗就要離開這塊土地，家長心中充滿了對他們的感激和敬意，下面請夏寧悦媽媽代表發言。
四、唱畢業歌
三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學前班的小朋友和老師了，在這個特別的日子裏，相信小朋友一定也有許多話想説，下面，請學前班全體小朋友一起朗誦《畢業歌》。
五、發畢業紀念
下面最激動人心的一刻就要到了，我們小朋友迎接我們人生中的第一份禮物，畢業紀念。親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，希望所在，孩子們，無論你們走到哪裏，老師都會想着你們，不道再見，不説珍重，因為我們的心永遠在一起，祝孩子們永遠健康，美麗。祝家長朋友身體健康，工作順利。
畢業講話演講稿篇4
敬愛的老師，親愛的同學：
這時我們在學校的最後一段時光了，不久我們將離開母校。
同學們，我們都即將畢業了，不久就要離開母校了，要結束國小階段的生活，走進國中了……尚未離別，已依依難捨了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為你如痴如醉。激動，惶惑;暢笑，沮喪;變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎?美好的校園已經容入了我感情的深宮，那麼長又那麼清晰，我又怎麼能忘記?在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白雲，陽光都幻成溢光流金的圖案;校園裏的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便彷彿黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩…
六年如流水般瞬間即逝，國小生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋裏翱翔，在生命更神祕的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悦，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打着旋;陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師;告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中湧起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我帶着在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀着書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指着獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。説不盡的話語裏裹着無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。
同學們，你們還記得嗎?我們一起在操場中嬉戲是多麼的無憂無慮啊!我們在課堂學習上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動腦筋解決，那時我們多麼快樂開心啊!我們就像姐妹，軍訓的時候一起鍛鍊，春遊的時候手拉手一起走，我們是多麼的和諧。學校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻温馨的畫面你們一定還記得吧?那是多麼刻骨銘心的回憶啊!
敬愛的老師，你們對我們這些孩子是多麼的親切啊!孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對我們多好呀。熟話説的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關心和呵護中漸漸長大，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當看到您們疲憊的雙眼，我們就會聯想到你們深夜為我們批改作業的情景。
再見了，母校，我們會永遠記得你的。再見了敬愛的老師，我們永遠不會忘記你的教誨，再見了，親愛的同學，你們永遠是我最好的兄弟姐妹!
畢業講話演講稿篇5
親愛的老師，親愛的小朋友們：
大家好!
我是大(1)班的~~。今天我代表所有大班的孩子站到了這裏，我的心裏有開心，但是有更多的不捨。將要成為國小生，我應該感到很自豪和高興，但是現在我很難受，我捨不得我親愛的老師們，捨不得我可愛的小朋友們。
小朋友，你們還記得我們剛剛進幼兒園的情景嗎?當我們一邊哭着一邊叫着要媽媽的時候，是老師輕輕的撫摸着我們，給了我們媽媽一樣的感覺;傍晚了，吵鬧了一天的我們被爸爸媽媽接走了，而老師們微笑的送走我們以後，又開始整理被我們弄得亂七八糟的教室。
三年前，小小的我們總是將玩具滿地扔、不會自己吃飯、自己的事情自己做，遇到困難總是哭……可如今，我們長大了：當然愛哭的小不點再也不哭了，我們會講故事了，會説英語、會唱歌跳舞，擁有了許多的好朋友……
老師，我們長大了，我們將要離開您了，我好想叫你一聲“老師媽媽”，謝謝您，謝謝您們為小朋友們做的一切。你們的小可愛，你們的孩子畢業後一定回來看您，永遠不忘記你們的教育恩。
小朋友，讓我們抱抱自己的老師，親親我們的老師，大聲的對老師們説一聲“謝謝”，謝謝老師。
畢業講話演講稿篇6
尊敬的各位老師：
您們好！
我叫***，學號是xx，我論文的題目是《xx》，我的論文指導老師是xx老師，下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡要陳述：
飛速發展的信息技術正在引起社會的深刻變革，已經到來的信息時代迫切要求教育進行改革，教育技術已成為教育改革的制高點和突破口。《國家基礎教育課程改革綱要（試行）》中明確提出：“要大力推進信息技術在教學中的普遍應用，促進信息技術與學科課程整合，逐步實現教學內容呈現方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的改革，充分發揮信息技術的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。”這為信息技術在學科教學中的運用以及信息技術與學科教學的整合指明瞭方向。
信息技術與學科教學相結合就是以學科知識作為載體，把信息技術作為工具和手段滲透到學科教學中去。國小科學課程標準指出：在一切有條件的地方，科學課程的教學應儘可能地運用現代教育技術。信息技術與國小科學整合可以豐富學習的資源，學習的形式更加多樣，學習的安排更加靈活，將更加有利揭示教學重點，突破教學難點。有利於加強教學的直觀性，使知識、能力、興趣融為一體。易於學生接受，有利於激發學生的學習積極性，培養他們學科學的能力。
因此，對信息技術與國小科學教學的整合進行研究，能為對國小科學教學提供參考，為更有效地培養學生的科學素養提供事實和理論依據。
隨着信息技術的發展，信息技術與國小教學整合已經成為社會與時代的發展的必然趨勢。信息技術與學科教學整合也取得了一定的成果，但研究者主要關注信息技術與國小語文、數學、英語教學的整合研究。在信息技術與國小科學整合上，多集中在多媒體與國小科學結合來改進國小科學教學和信息技術與國小科學課程的整合問題上。缺乏對信息技術與國小科學教學的整合研究。
本文共分成四部分：
第一部分主要闡述了信息技術與國小科學教學整合的內涵和意義，旨在增加對信息技術與國小科學教學整合的理解。
第二部分主要以寧波市鄞州區為例闡述了信息技術與國小科學教學整合的現狀。主要存在以下一些現狀：教師整體的信息素養水平不高；信息技術在國小科學教學中的應用不高；為“整合”而整合；對“整合”的理解走入誤區；過分強調“親歷”的“不可替代性”，並對對上述的現狀進行了原因分析，教師信息技術水平的影響，科學教學軟硬件條件的缺乏，教與學缺乏探索求新的意識，對新課程標準的認識度不深，是產生上述現狀的原因所在。
第三部分主要闡述了信息技術與國小科學教學整合的切入點，本文提出了主要在情境教學、信息的收集與處理處、模擬仿真、虛擬實驗這幾個方面來進行整合。
第四部分主要針對存在的現狀提出以下幾點建議：充分利用信息技術，推進國小科學教學模式的改革；加強師資培訓，提高信息技術在國小科學教學中的使用水平和效率；努力提高現有硬件設備的利用率，加強教學軟件資源建設；重視和加強對信息技術與國小科學教學整合的管理及評價。
本文采用的研究方法主要有：文獻檢索法、調查法、訪談法、歸納總結法。
畢業講話演講稿篇7
各位同學們:
大家好!
可以説今天是一個令人難忘的日子,也是一個令人百感焦急的日子.今天在座的同學們經過自己6年的努力圓滿的完成了國小任務,即將告別如夢般的金色童年,並從這裏開始起步,跨入旅途中一段新的路程.在此,我向你們表示衷心的祝賀.
在座的很多同學都是在這裏度過了六年愉快的國小生活，即使是中途轉學來的，我相信也跟這所學校建立了深厚的感情。校園的一草一木將深深印在同學們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學們永遠抹不去的記憶。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脱去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。 生活往事，歷歷在目，令人回味??老師與你們已建成良好師生關係、朋友關係!但今天，你們將要告別母校，要到一所新的學校、一個新的環境、一個陌生的人羣中去，老師真誠希望大家在新的學校裏開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生，用你們的聰明才智編織你們的美好未來!去實現你們的遠大理想!構建你們的宏偉目標!
可以説在這間小小的教室裏，灑下了同學們多少歡笑，又銘刻了同學們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經過去的一切就好像發生在昨天，每一位老師都不會忘記：你們經過自己的課餘學習在舞台上展示藝術才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果：更忘不了的是你們取得成績後不驕傲、繼續進取的行動!幾年來在這片土地上，在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下，你們已經成長為一名朝氣蓬勃的少年。
這裏不僅是你們成長的搖籃，同時也是我們老師播種希望、辛勤耕耘的園地，更是我們施展自己教育教學才華的大舞台。 一切的一切，多麼令人難忘;此情此景，多麼令人回味無窮。記住母校吧!因為你們在這裏放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因為他們將永遠是你們的朋友，他們永遠擁有關注你們成長成材的熱切的目光!未來的生活中，將充滿坎坷和許多挑戰，人的一生就是在爬山。
這山路是漫長的，是崎嶇的，當然，這一路上也隨處可見美麗的風景，但最迷人的風光在最頂峯!所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧用毅力用勇氣，來征服一路艱險，攀上峯頂去領略那神奇秀麗的風 老師愛你們!無論歲月如何變幻，你們將永遠銘刻在老師的心間。請同學們把握好每一天!希望你們常回家看看，老師歡迎你們，母校歡迎你們!
最後，祝福你們“前程似錦”，為母校添彩增光!同時祝福你們永遠快樂!學習進步!
“頂天立地做人，腳踏實地做事”。
謝謝大家!
