科主任講話稿模板6篇

講話稿是用來明確表達主題和觀點，講話稿需要依據主題內容來寫作的，下面是本站小編為您分享的科主任講話稿模板6篇，感謝您的參閲。

科主任講話稿篇1

各位老師、全體同學們：

我們學校20xx年9月1號正式開學，在新的學期，同學們都又長大了一歲，我也希望同學們身體健康、快樂地生活、快樂的成長，在學習上能夠取得更大的進步。同時，在新的學期，我也對同學們在學習上提出幾點新的要求：

首先，要求同學們要明確學習的目的，樹立遠大的理想，確立奮鬥的目標。當今的社會已經進入了知識經濟時代，將來的社會不需要文盲和低素質的人，在將來的社會，文憑和學歷就是同學們走上社會以後的身份證。近幾天，同學們看電視會了解到，南方大城市將近有20xx萬農民工找不上工作。因為，他們沒有文化。因此，作為學生，一定要明白，你們在學校接受九年義務教育，學生最主要的任務是學習、學習、再學習。蘇聯作家列夫.托爾斯泰説過：“要有生活的目標，一輩子的目標、一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個學期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。”只要確立了目標，樹立了理想，並不斷為實現理想而努力奮鬥，同學們就一定能夠實現自己的理想，成為一個對社會、對家庭有用的人。

其次，我要求同學們一定要有在正確學習態度。有人説，態度決定一切。新學校成立以來，我們學校連續幾年會考成績在全縣名列前茅。我們學校的條件並不太好，能取得好成績，不光要靠我們的老師愛崗敬業、精心育人，還要靠同學們發揚勤奮學習、刻苦鑽研的精神。在學習上一定要實事求是，千萬不能弄虛作假。看看我們周圍的同學，照抄作業、考試作弊的人大有人在，這些做法是可恥的行為。因此，我要求同學們一定要樹立誠實守信的品質。大多數的同學沒學習習慣不好，不知道珍惜時間，紀律太差，自習課上總是亂哄哄的。所以，這學期我們要求同學要以一個國小生的標準來嚴格要求自己，轉變學習態度，形成良好的班風、學分，爭取學習進步。

再次，要求同學們一定要珍惜時間，找到適合自己的學習方法。俗話説，只要功夫深，鐵棒磨成繡花針。寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來。魯迅説過：哪裏有什麼天才，我是把別人喝咖啡的時間都用來學習的。只要我們珍惜時間，就一定能夠把學習搞好。在學習方面，方法尤其重要。方法得當，事半功倍；方法不當，事倍功半。現在，我們學校的學生在學習上有一個最大的缺點就是不愛問問題，會的不問，不會的也不問，根本沒有養成勤學好問的良好習慣。因此，我希望從現在開始，每天能在校園裏見到同學們讀書的身影，早自習能聽到同學們在教室裏讀書的聲音，在班裏、辦公室能見到同學們向老師請教的情景，課後能見到同學們埋頭苦學、刻苦鑽研的風氣。

最後，時間就是生命，希望你們不辜負家長、老師和全校同學對你們的期望，努力學習，爭取在考試中取得好成績。

我的講話完了，謝謝大家！

科主任講話稿篇2

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

在這個春暖花開的季節，我們度過了一個愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學期，再起春風，吹拂着我們跳動的心房。沐浴清晨，我們對新學期充滿了期望。在這温暖的季節裏，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。新的學期，新的期望，讓我們就在這天，就在那裏一齊放飛理想。輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。轉眼間，我已進入了五年級下學期的學習，還有一年多就將跨入中學的大門。回首過去的日子，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優的少年。我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師們。我決心，從此刻開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優異的成績回報老師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們全體學生的共同心聲!

新的學期帶給了我們新的期望，帶給了我們新的憧憬。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要用《國小生日常行為規範》來指導自己的言行，做一個品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想，樹立更高的學習目標，端正學習態度，掌握學習技能。親愛的同學們，我們是否讀懂了家裏父母的殷切眼神呢?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭的老師的慈愛目光呢?我想，同學們可能會大聲地説：“讀懂了”。是啊，因為我們的心中早已有了自己的理想!

這天我們為作為一名國小生而驕傲，明天母校必須會因為培育了我們朝氣蓬勃的接班人而自豪!

最後，請允許我代表全體同學，祝敬愛的老師們身體健康，家庭幸福，工作順利!還有，祝全體同學在新的學期，生活更幸福，學習更上一層樓!謝謝大家!

科主任講話稿篇3

尊敬的各位家長：

大家晚上好！

今天我們再一次相聚在一起，探討關於您的孩子——我們的學生的教育問題，也由此可見學校對六年級教育教學的足夠重視。這學期是畢業班的最後一個學期，畢業考試成績將是升入國中時分班的參考與依據，因而至關重要。而孩子們也恰巧正逢叛逆初期階段，只有教師與家長全力配合，才能共同教育好孩子。這裏我就孩子們的在校表現，從思想動態、學習習慣及成績現狀等幾個方面進行分析與彙報，但願我們此次的交流不是紙上談兵，希望能有實際效果。

我和孩子們相處的時間也不短了，你們的孩子都很聰明懂事。有時考試分數的差異並不能説明太多問題，知識有難有易，習慣有好有壞，考試成績應從多方面分析原因。上學期經常考單元測試a卷，有時班裏會有40多個90分，可見學生的基礎知識還是掌握得比較紮實的，同學們個個信心滿滿，沾沾自喜。可目前根據我的經驗看，六年級的月考題及畢業試卷考察的知識點多，都相對較難。學生往往考的是垂頭喪氣，難免會受些挫折。從上學期期末考試和今年的兩次月考看，學生畏懼難題，不能冷靜分析題意，害怕思考。家長們也應該都知道孩子的分數可能都不高，班級平均分只有七十幾分。究其原因，不是平時不訓練難題，而是題目千變萬化，而且考的往往不是最近學過的內容，題目綜合性較強，學生的綜合應用與舉一反三能力不足，我在以後的教學中也會加強這方面的訓練。

有些學生無論課內課外，學習自覺性較差，課堂看似在聽課，其實心已飛出教室外，老師講的地方壓根兒沒聽進去。我常和學生這樣分析：人腦中可以儲存很多知識，就像電腦一樣，雖然沒有電腦那麼厲害，但隨着知識的日積月累，解決問題時便可以從中提取，從而靈活應用。而且要求學生明確：做數學題時一定要知道這道題求什麼，否則就如同出了門卻不知去哪，在大街上瞎轉悠或隨便上輛車，不明方向又怎知行蹤？數學知識是一環套一環的.，許多學生難有明顯進步，就是因為以前的基礎太差，落下的東西太多。我要求學生按三個步驟（9個字、解數學題：求什麼——怎樣求——算正確，堅持下去，一定會成功！

但老師只是引路人和指導者，歸根結底還得靠孩子自己。教育需要老師和家長雙方面的配合。每一個孩子都是家裏捧在手心裏的寶，難免會溺愛和嬌慣，但溺愛不是真正的愛，會害了孩子。家長的督促與指導非常重要。如果你真的愛你的孩子，就希望你每天從百忙之中抽出五到十分鐘和孩子溝通一下，瞭解他在學校的學習與生活，瞭解他的內心想法。其實再忙再累還不是為了孩子？

現在的孩子哪個不貪玩，大人也不例外，玩也可以讓人變得更聰明。但玩是有前提條件的，比如説作業沒寫好就不準玩，作業寫好了也得抽時間看看他的作業質量如何，書寫情況怎樣。有些孩子壞習慣難改，邊看電視邊寫作業，邊吃零食邊寫作業，邊和別人説話邊寫作業等，試想這樣的作業會完成得很好嗎？數學需要嚴謹的思考，絲毫馬虎不得，看錯一個數字、一個符號、一個關鍵詞語都會錯，需要特別細心，因而態度最關鍵。尤其是週末的作業，週一批改的頭都疼，不寫單位，不寫答句，計算錯誤等屢屢皆是。據我瞭解，有的孩子到星期天下午還沒完成作業，一開始玩去了。也有的學生週五一股腦將作業全部完成，週六週日好好玩，但作業質量並不好。所以家長要加強督促，只要我們一起努力，你的孩子都會很不錯。這一點程筱丹的媽媽做得就很好，他每天在孩子的作業上籤上“閲”，畫個“√”，就説明她很重視孩子的學習。

作為老師，我希望看到每一個孩子的進步，都希望他優秀和成功。我也會不斷努力，備好課，上好課，搞好教學，也希望大家對我提出寶貴的意見和建議，讓我們一同進步！

離畢業考試還有短短的三個月了，希望我和你以及你的孩子共同努力，為六年的國小學習生活畫上完美的句號，同時為國中的學習奠定良好的基石！謝謝大家！講的不妥之處敬請批評指正！

科主任講話稿篇4

各位老師同學們：

大家下午好！首先我代表學校德育處向全體老師、同學們致以新學期最美好的祝願和最真摯的祝福！

我們不知不覺告別了炎熱的假期，開啟了新的學期，新的學期代表新的希望。既然是新的學期我們就要有新的要求。在這裏我代表學校德育處對新學期我校德育工作作以下安排：

一、儀表禮儀

1、集會、升旗要做到快、靜、齊。升國旗、奏國歌是一項莊嚴的時刻，所以我們一定要嚴肅認真、精神飽滿，面向國旗行注目禮

2、課堂上的禮儀。要求大家專心聽講，積極討論，大膽交流，勇於展示。不做與本節課無關的事。不説與本節課無關的話。

3、校園禮儀。上下樓梯我們要靠右行走，進老師辦公室要喊報告校園內自行車一律推行。來校要佩戴胸卡，團員要佩戴團徽

4、就餐禮儀。我要做到“食不言、寢不語”，一進入食堂就要保持安靜。晚上就寢一息燈就不再講話或走動，按時就寢。

5、注重儀表。服裝整潔儀表大方，不穿奇裝異服，不穿短褲，不留長指甲，不然不燙髮；不化粧，不佩戴首飾，寢室以外不穿拖鞋。

二、衞生方面。

1、每天打掃衞生早晚各打掃一次，做到先灑水後掃地，注意死角，及時倒垃圾。

2、自覺維護校園的清潔衞生，養成良好的衞生習慣，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，不踐踏花池，不攀折樹枝，愛護公共設施。

3、靠窗邊坐的同學要注意，不能從窗口處向外丟棄紙片、紙團或其他雜物。

4、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面的點滴垃圾，扔進垃圾桶裏，保持地面的清潔。

三、紀律方面。

1、遵守學校一切規章制度，遵守班級管理制定。

2、嚴禁私自離開學校，有特殊情況的需先到班主任處請假並辦理請假手續，得到德育處批准後方可離開校園。

3、各項集體活動每個班級需在教室前排好隊，列隊步行到指定場所。

4、就餐時必須做到自覺排隊，不捎飯，節約糧食，愛護食堂衞生。

5、就寢時動作要快，熄燈後所有人必須進入睡眠狀態。

6、同學之間出現了矛盾糾紛，要找老師、班主任、家長或學校領導，不能自己硬性處理，不能憑個人感情用事自己處置，或找社會閒雜人員幫你處置。

同學們，在學校裏，見到老師恭恭敬敬地説一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學説一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口髒話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧譁等，這都是一種不文明的表現、是一種可恥的行為。

所以本學期，我要求全體同學們做到：

“三個隨手”（隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）

“四個輕”（説話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）

“五個不”（不趴窗台、樓梯欄杆、不串班級教室、不亂塗亂畫、不追逐打鬧、不亂扔垃圾）

“六個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、；禁止校內騎車；禁止攜帶管制刀具、手機等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架鬥毆；禁止拉幫結夥與社會人員勾結）

同學們，學校裏多數是小事，但又沒有小事，説它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關係到同學們良好行為習慣的養成是大事。

同學們，中學階段是人生的基礎，切不可虛度年華，我希望同學們經常捫心自問：

1）我來學校幹什麼？

2）父母親對我有什麼期望？

3）我將來幹什麼？

4）學習盡全力了嗎？

5）我的行為習慣好嗎？這樣，學習目的會進一步明確，

學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力去克服，學習成績就會在原有基礎上有很大的提高。

我們每天都生活在細節中：穿什麼樣的衣服，理什麼樣的髮型，講什麼樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規範的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園裏綻放。

同學們，“秋天是收穫的季節”，只要我們付出了，就一定會有收穫，讓我們在新的學期裏發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，人人爭當有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生，給家長、給學校交一份滿意的答卷。共同創造東明一中更加美好的明天！謝謝大家！

科主任講話稿篇5

尊敬的各位家長：

大家好!

非常感謝各位在百忙之中參加七年級十四班的家長會，現在您的孩子已進入中學階段，中學時代是人生的“黃金時代”，是學生思想品質和學習習慣形成的關鍵階段，將對孩子的一生產生巨大的影響。培養教育好孩子是我們教育工作者與為人父母的你們的共同願望。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。您的孩子將來素質的高低，他本人幸福均取決於學校教育和家庭教育的質量，而家庭教育的作用也是任何老師和任何學校所不能代替的。這個家長會就是我們老師與大家交流的平台，它的作用主要是加強家校交流，相互溝通，共同提高學生的學習成績。藉此機會，我想和大家交流以下幾個問題。

一、中學與國小階段存在的不同

1.思想方面。

孩子從國小步入國中，也就意味着從兒童階段跨入青少年階段。這個時候孩子的心理會有很大變化，對於很多孩子會出現的心理變化就是逆反心理。所以這個時候父母的教育、幫助等行為一定要講究策略，不能採用強迫式或者暴力式的教育，否則會適得其反。對於學習，父母更多要給孩子鼓勵，幫助孩子分析學習中出現的問題，和他共同解決，給孩子充分的自主權，但絕不是放縱或者説是溺愛，這個尺度父母要把握好。要給他們一種精神上的鼓勵，比如説對他們做的某些成績給予充分的肯定。很多問題可以和他們協商，讓他們感受到自己在長大，自己有了責任感。其實培養了孩子的責任感，他們才會有把其他事情做好的精神導向。孩子思想的培養決定其他方面的培養是否能得到預期效果。

2.學習方面。

第一，學科增多。國小主要是語文、數學兩科，後來又加了英語，但學生負擔輕，升入國中後突然增加到七科。課程的內容無論從廣度還是深度來説，都有了很大的增加,孩子會感覺學習有很大壓力，同時學習的思維方式和國小也有很大不同。很多時候學生在學校聽的會感覺似懂非懂，這種似是而非的狀況經常困擾着孩子。那麼父母這個時候要做的就是關心他的學習，讓他把不懂得地方説出來，和他一起解決。只有在困難的時候幫他一起度過，孩子才可能避免由於課程太難，壓力太大而成厭學心理。

第二，教材難度增加，中學比國小教材在難度上有很大的跳躍性，以數學為例，中學教材中每一節課安排的信息量較多，重複少，重在講普遍規律，而不是在某一道題上下功夫，記憶性、重複性知識減少，理解性知識增多。國小習題基本與例題相似，而中學的習題與例題相比題型變化較大，因此即使學生上課聽懂了，反應稍慢的同學課後仍不會做題。所以學生感到中學課程難度太大，稍一分心就不明白了。因此，國中階段學生容易出現兩極分化，部分反應慢或自覺性較差的同學逐漸掉隊，國小階段從未出現不及格的同學到國中後稍一鬆勁便會經常出現不及格現象。

第三，教學速度加快，中學課本內容增多，幾乎增加一倍，因而教師教學進度必須加快，上課提問學生次數相應減少。在國小階段學生放鬆一段時間的學習，如果努力還能趕得上，而中學有幾堂課走神，不認真聽講，課下不認真完成作業，則可能導致跟不上學習進度，從而掉隊。

第四，課外作業增多、自主學習增多，需要家長多監督，多指導。

二、關於七年級學生學習習慣的培養問題

對於一個七年級的學生而言，學習習慣的培養是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性，而且在今後很長一段時間裏應該積極配合老師，努力改掉學生的不良習慣，培養良好的學習習慣。

1.聽課習慣的培養。課堂教學是學生學習的核心環節。課堂一分鐘，課下十分鐘。學生課堂之上要專注地聽講，認真思考，積極發言，注意力持久。其核心是學生在課堂上的專注程度。這是一個優秀學生的最基本的素質。

2.作業習慣的培養。學生的課下作業是在家完成的，這一習慣的培養更多地依賴於各位家長。家長應該在學生剛進入中學的這個時候多關注學生的作業習慣。主要可以從以下幾個方面觀察，一是學生完成作業時的注意力是否集中。力求用較短的時間高質量地完成當天作業。二是做作業是禁止抄襲，加強對學生各項作業的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業、邊玩邊做作業、不正確姿勢做作業以及身在曹營心在漢，旁人説話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業上書寫質量的要求，要正確認識到書寫對於一個學生學習

3.課前預習和課後複習的習慣。

4.良好的作息習慣。像現在這樣的時節，早晨通常可以讓學生六點多起牀，中午放學、下午上學放學要把握好時間。留心學生的規律，一但有反常現象要及時與老師聯繫。七年級年級學生晚上一般可以在十點左右睡覺。

三、對家長的幾點要求

1.做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學習環境，要力求安靜單純，避免干擾。在學生學習時不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧譁，少看或不看電視，更不能在家打麻將。

2.做一個負責型家長。養不教，父之過。對孩子要多關注，嚴要求。不忽視孩子的不良習慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴厲訓斥，不應過分的愛護孩子。韓國體罰學生是最出名的，還有美國二十一個州立法可以對孩子進行體罰教育，也就是現在所講的狼馬虎爸教育。

3.做一個細心型的家長。要能持之以恆地觀察孩子的作業習慣，及時發現問題，做到防微杜漸。要時常翻翻孩子的書包，孩子的自覺一般是不夠的，對他的監管越細緻越有利於他的成長。要注意孩子書包裏與學習無關的書籍和物品。要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。

4.做一個積極型的家長。要主動地與老師聯繫，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。我一個班44個學生，每生一個電話我得打44個電話。孩子跟我學習三年，他要跟你一輩子呢，我有44個學生，而你只有這麼一個孩子呀。

5.做一個開明型的家長，作為七年級學生正處於青春發育期，這個年齡段的學生最容易產生逆反心理。過多的指責、辱罵、以及打擊孩子的語言，只會更加刺激他們的心理，產生厭學的情緒，那樣就很難教育好他們了，最終走向歧途。

教育專家曾經就對孩子的教育問題給父母提了30條建議，我選了其中的一些給大家讀一下，相信對大家應該是有啟發的。

1.任何時候都對孩子滿懷希望;

2.讓孩子感到在家裏很快樂;

3.經常鼓勵孩子，當孩子遇到失敗時，不要潑冷水。

4.要求孩子做到的，父母首先做到;

5.父母不在孩子面前爭吵;

6.能向孩子承認自己的錯誤;

7.不在別人面前數落孩子;

8.當別人指出孩子的缺點時，不護短;

9.孩子有話對你説時，不管你多忙也要耐心傾聽;

10.不對孩子説"就你笨，什麼都不會做"之類的話;

11.注意孩子的情緒變化，瞭解其心理需求;

12.孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老賬;

13.不要縱容孩子的攀比心理;

14.不要對孩子不聞不問或放任自流;

15.關注孩子身體健康和心理健康;

16.多在孩子面前誇老師，切記不要在孩子面前貶低教師。

17.幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、洗手帕，整理自己的牀鋪、用具，盡到自己的那份責任。

蘇霍姆林斯基説過：“我們和家庭作為並肩工作的兩個雕塑家，有着相同的理想信念，並朝着一個方向行動。”總之為孩子創造一個好的學習環境，養成一個好的學習習慣是我們所有家長及教師共同承擔的任務，少了哪一方都是不完美的。

最後，我要説的是，我們的任課老師都很認真負責，教學和管理經驗豐富，工作態度和作風過硬。我們會精心設計每一堂課，批改每一次作業，耐心解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不問一次。我代表七年級(14)班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好。我們深知責任重大，會千方百計把教育學生的工作幹好，想方設法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心。

科主任講話稿篇6

親愛的同學們：

短短的六年時光，你們告別了天真，走向了沉穩；脱去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強、

你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了古鎮實小、是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就、

你們知道嗎？你們是老師代課時間最長的一屆學生，老師與你們相處五年，五年中我為你們每一個人的成長而高興、

時間過得真快，你們就要離開母校了、即將從國小奔赴中學，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛、”國中的學習是全新的，門類多、內容深、進度快，學習任務更加繁重，競爭也更加激烈、

你們即將告別母校，老師捨不得你們，因為你們一直是老師最驕傲的財富、今天我想以一位大朋友的身份，對大家説幾句，希望你們今後依然是我的驕傲、

1、你們要目的明確、樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，理想是指路明燈、沒有理想，就沒有堅定的方向、

2、你們要意志頑強、每個人都有學習良好的願望、但目標的實現要靠頑強的意志來保證、嚴格要求自己，控制和約束自己、大家都知道，在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻勇攀高峯的人，才能到達光輝的頂點、

3、你們要養成良好的習慣、良好的學習習慣包括熱愛學習，善於思考，認真實踐、它是一個人取得成功的階梯，希望你們每個人都有好的`學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生、

4、你們要學會掌握方法、我們經常會看到這樣的現象，同一個學校，同一個班級，同樣的教師，同樣的時間、同樣的學習環境，但是不同的學生卻有着不同的收穫，這裏有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區別、學習好的學習方法為自己所用、

5、你們要有廣泛的興趣、一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什麼，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能創造奇蹟、

6、你們要會選擇朋友、我們有時不能選擇環境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學習什麼？對我的學習、能力，能有多大幫助和啟發、古人説：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理、

7、你們要珍惜時間、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰、”珍惜時間就是珍惜生命、珍惜生命才能把握未來

親愛的同學們，老師打心眼裏喜歡你們，打心底裏希望你們成功、你們要明白，國小畢業，是你們人生階段中第一個小的站點，你們要積聚力量，準備開拓下一個嶄新的征程、今天，我們在這裏依依惜別，明天，你們將帶着各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，去開創新的人生之路、

請相信，無論你們走到哪裏，無論你們離開多少年，老師都將永遠關注你們的成長，關注你們的發展，老師期盼着你們早日成為棟樑之才、最後我衷心的祝願你們快樂安康，學習進步，鵬程萬里！