經典致辭稿5篇
致辭稿的質量決定了致辭的成敗，所以必須嚴謹對待致辭稿的寫作，致辭稿的內容一定要我們活動的主題息息相關才行，以下是本站小編精心為您推薦的經典致辭稿5篇，供大家參考。
經典致辭稿篇1
尊敬的各位來賓，各位朋友：
大家中午好!
首先，我謹代表一對新人，歡迎大家今天的到來，感謝大家在百忙之中抽空來參加一對新人的婚禮，共同見證這個美好的時刻。
婚姻不是愛情的墳墓，而是幸福生活的開始，婚姻不是一場儀式，而是一場見證，它見證美好生活的開始，也見證一場幸福浪漫的約定。希望一對新人在今後的生活中可以相親相愛，互學互讓，共同打造温馨的家庭，也共同打造美好幸福的生活。
經典致辭稿篇2
春華春光春常在，春景春季春意濃。萬紫千紅雖是春，白衣聖潔更浪漫。
今日，我們全院的護理天使們濟濟一堂，慶祝自我的節日國際護士節。作為一個每一天都和護士打交道的臨牀醫生、學科帶頭人，深感榮幸，能向各位天使致辭，更是榮幸之至。請允許我向你們説一聲：辛苦了，天使們！並理解我真誠的祝福：節日歡樂，天使們！
多年的臨牀實踐使我深深體會到護理工作的重要，護理配合的重要，護士崗位的重要，護士職責的重大！不是有句話説：“醫生動動嘴，護士跑斷腿”，雖然有些誇張，有些偏激，有些偏頗，但從一個側面反映了護士工作的勞累與辛苦，緊張與繁忙，繁瑣與無奈！你看病人來了，是她們第一個接待，噓寒問暖，察眼觀色，量體温、數脈搏、計呼吸、測血壓，將生命體徵的指標供給給醫生，作為診斷、治療和搶救的依據。一邊温言細語為病人和家屬做入院介紹，一邊一絲不苟配合醫生做治療操作，一邊精心護理，一邊耐心詢問，病人轉危為安，她們功不可沒。
護理工作也是一項偉大的事業，一個專門的學科，一門精深的學問，不只是發發藥，打打針就能完成的。就以婦產科為例來説，要做好護理工作，就要了解婦女一生的生理特點，針對不一樣的年齡段，不一樣的病種（如青春期衞生、圍絕經期心理、產前產後宣教、計劃生育、新生兒餵養及護理指導等），制定出不一樣的護理措施。瑣碎而繁複，平凡而偉大。但她們看着產婦一個人進院，一家人出院，又有些許成就感。正因為護士工作的不可或缺，所以，我讚美護士！寒冷的冬季，是她們把温暖送給病人；炎熱的夏天，是她們把清風送給病人；明媚的春天，是她們把關愛送給病人；豐收的秋季，是她們把期望送給病人！
她們是春日的月季，“人道花無十日紅，此花無日不春風”，她們的微笑之花開在四季。她們是秋日的菊花，“寧可抱香枝頭老，不隨黃葉食秋風”，她們執着的敬業精神無可厚非。
在那裏，我要借用《女子世界》主編丁聰的詩句來讚美我們的天使，可是我略做了篡改，感覺更貼切：護士是花，嬌嬌美美，裊裊婷婷；護士是果，沉沉甸甸，厚厚實實；護士是春，温温馨馨，柔柔美美；護士是秋，高高潔潔，明明亮亮！
天使們，行！
經典致辭稿篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
金秋時節，秋風送爽，在你們度過了一個愉快而充實的暑假之後，我們迎來了一個嶄新的學期。此時，你們又升高了一個年級，又結識了新的老師，心情一定無比愉快了。在新的學期裏當然要有一個新的氣象，那麼我們應該如何努力去爭取成為優秀的一員呢?這就是我們新學期第一課——如何做一名優秀的國小生。
説到優秀國小生，其實做一個優秀生學生也不難。要想成為一名優秀國小生，首先要養成良好的習慣，培養良好的品德。大家也許經常聽到這兩個詞語：品學兼優，德才兼備。什麼意思?理解嗎?
品和德是相同意思，是指我們的道德修養。學和才也差不多，指我們的學習成績和做事能力。也就是説，品學兼優，德才兼備是我們每個學生在學校追求達到的目標。
品德放在首位。然後才是學習，是文化成績。我們的教學宗旨是，先成人後成才。只有具備良好道德修養，然後又有優秀的學習成績，再有高超的辦事能力，才能成為新時代需要的高素質人才。
我們的成人教育從國小開始。要做到這一點很簡單，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗就行了。當你看見地上有一張果皮時，你將它撿起來，然後放入垃圾桶；當你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊；當你看見地上的錢物時，你撿起來，然後還給失主，當你早晨遇見老師時，問候老師一聲，老師，早上好，當有同學不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯，等等，只要你做到了這些，你就很優秀了。
其次，要成為一名優秀的國小生，也需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。每一節課你都能認真聽講，認真完成作業，每次上課前你都能做到提前預習功課，每一次下課後你都鞏固和複習，你的成績就可以提高了；每一次體育課你都認真鍛鍊，每一次活動你都積極參加，你的成績一樣可以提高。同學們，你們想，這不是很簡單嗎?我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣；“好習慣，益終身”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。先説“樂學”，就是愉快地學習，把學習當作快樂的事去做。怎樣使學習變成快樂，關鍵是養成良好的學習習慣，使學習能像刷牙、吃飯、做遊戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們可以從以下幾點做起：
1、養成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇；來校早的同學不要在操場逗留，進教室讀書吧！
2、養成專習聽講的習慣，在課堂上要專習地聽老師講，聽同學講，還要勇於發表自己的意見；
3、養成獨立作業的習慣，作業要獨立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業，才能享受到你學習成功的快樂；
4、養成預習複習的習慣，每天都要對未教的內容進行預習，把已教的內容複習好；這叫温故而知新。晚上要認真完成老師佈置的家庭作業。
5、養成不懂就問的習慣，學問學問，學習只有靠問，才能成為學問。
一旦你養成了以上的學習習慣，每天將有新的收穫，那你就會感到快樂無比。做一名優秀國小生還需要自信。自信是成功的祕訣，你們要用“天生我才必有用”這句名言來激勵自己，有了信心，你就敢大膽去奮鬥，去拼搏，去創新。要學會勇敢的面對困難和挫折，學會在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結經驗教訓，一次考試失敗了，沒有關係。我們可以重新再來。要有屢敗屢戰的勇氣！請相信“雨後見彩虹，敗後見成功”這個哲理。
同學們在老師講了這麼多道理之後，你有什麼樣的感想呢?散會後可以分班分小組討論，請小組代表發言，告訴老師以及全班同學，在新的學期裏，你如何成為一名優秀的國小生。
親愛的同學們，一節課的時間非常短暫，可是無數節課累積起來，我們就可以學到無窮無盡的道理和知識。我們就會在老師的帶領下不知不覺成長。不斷豐富視野，不斷增長見識。我們的羽翼就會慢慢豐滿。我希望我們全體同學都能成為一名不僅僅是合格的更重要的是優秀的國小生。你們要相信自己，當然老師也相信你們。讓我們一起努力吧！
另外，在學校生活的每一天，我們除了學習，還離不開安全文明紀律和衞生。
上半年的競賽背誦會上，我強調了很多。今天再次談到這個話題。足見它們的重要性。
一、安全問題
安全問題是一個老生常談的問題，同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那麼現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己！因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：
(一)、要注意交通安全。要求大家在來回學校路上步行騎車都要靠右行，要主動避讓機動車輛，能夠識別轉向燈，知道車輛的行駛方向。
(二)、要注意飲食安全。學生要懂得食品衞生常識，自覺防止食物中毒，識別污染、變質、有毒等食品，注意個人衞生，保證人身安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品。
(三)、要注意教室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞後不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧；颳風下雨要及時關好門窗；防止玻璃墜落傷人。
(四)、體育衞生安全在進行體育活動中，一不小心就可能發生一些不同的損傷事故，如擦傷、扭傷、關節脱位、骨折等一些傷害。為了避免事故發生，請同學們體育課不要穿拖鞋，不要追逐逗打，確保安全第一。
(五)注意水邊安全我們xx地理位置特殊，緊鄰水庫。每天來校回家都必須經過水庫。請同學們不在水邊行走，嬉戲；來回學校儘量結伴而行。這是學校老師和家長最擔心的安全隱患。
二、講究衞生，養成良好衞生習慣
(一)是要養成良好的個人衞生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪；穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面；不隨地吐痰，生活有規律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衞生。特別是我們寄宿生，要做好自己的個人衞生。
(二)是自覺保持公共衞生。要求大家每天做好校園清潔衞生，教室堅持每天兩掃，桌椅擺放整齊，地面、牆壁、門窗乾淨無灰塵；清潔區要堅持每天打掃，看到垃圾要主動拾起，投入就近垃圾桶，確保校園無雜草、無果皮紙屑，無衞生死角。在餐廳就餐時，不要講剩菜飯渣倒在地上，可以留在餐桌上，讓生活老師來收拾，以減輕他們的勞動。
(三)清掃的垃圾要統一倒在指定地點，嚴禁亂倒垃圾。教室的垃圾筐每天早上要清空。
三、遵紀守紀，完善自我
俗話説，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的薰陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名國小生，要嚴格遵守《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
今年上半年我們已經開展了背誦守則和日常行為規範的競賽，效果良好，希望能夠繼續落實到到今後的學習生活中去。為豐富同學們的校園生活，政教處計劃在秋季開展兩項大型活動，一是十月份的紅歌會。就是以班為單位進行演唱紅歌校園歌曲的比賽。二是舉行冬季運動會，像去年一樣，全體同學參與。學校努力為你們營造良好的學習氛圍和豐富的校園生活！
同學們，新的學期已經開始，新的目標已經樹立，讓我們全體師生一起努力，人人爭做有理想有道德有紀律有文化的四有小新人。最後祝願親愛的同學們在學校愉快學習，健康成長！祝我們的老師身體健康，工作順利！謝謝大家！
經典致辭稿篇4
護士姐妹們：
你們好！
在陽光明媚的季節裏，我們迎來了又一個“5.12”國際護士節。在這個喜慶的日子裏，醫院班子全體成員向默默工作在護理崗位的護士姐妹們致以最誠摯的節日祝福。
我們醫院有一支優秀的護理隊伍，愛崗敬業，無私奉獻，在平凡的護理崗位上，以嚴謹的態度，精湛的技術，兢兢業業的工作作風，不辭勞苦，精心護理每一位患者，用濃濃愛心將生命一次次從死神身邊挽回，用自己的實際行動履行神聖職責，弘揚着南丁格爾救死扶傷，勇於奉獻的人道主義精神，表現出了良好的職業道德和崇高的思想品質，贏得了社會和患者的信賴和讚譽，你們為了民眾的健康和創造和諧醫院做出了重大的貢獻。
然而一句“無私奉獻”難於概括你們精神品質，護理工作看似平凡，沒有炫耀的輝煌，但你們的品格像聖潔的蠟燭甘願捨棄一生，給他人以温暖和光明，在日復一日的護理工作中，以真情換理解，用奉獻贏人心，你們的歡樂在別人歡樂之後，你們的幸福在別人幸福之中，你們用燦爛的微笑撫去病人的愁苦，用温暖的細語撫慰病痛的折磨，用汗水，智慧和才能維護民眾的健康和生命，從美好的青春年華到兩鬢霜白，你們始終默默無聞，任勞任怨，用愛心呵護着生命。你們日日夜夜，勤勤懇懇地工作在平凡的崗位上，努力為患者提供温馨、優質服務，為構建和諧的醫患關係做出應有的貢獻。
護士姐妹們，護理專業發展來自於不懈的奮鬥，知識來自於勤奮學習，技能來自於實踐鍛鍊，自強來自於信心和決心，護理榮譽來自於誠信。願我們全院護士姐妹們攜起友誼之手，奮發向上，繼承白求恩精神，腳踏南丁格爾的足跡，一如既往在平凡的護理崗位上譜寫出一曲曲不平凡的天使之歌，為保障人民健康，建設和諧醫院發揮半邊天的作用，用你們的愛心為患者撐起一片希望的藍天！在此，祝所有護士姐妹們節日快樂！
經典致辭稿篇5
老師們、同學們：
下午好！
首先，我代表學校向受表彰的老師和同學們表示衷心的祝賀！今年共有560多名新同學帶着家長的囑託，滿懷信心的走入了我們的校門，開始新的學習生活，我謹代表全體師生熱烈歡迎新七年級和新高一同學們加入到我們學校這個幸福的大家庭！
今天，我講話的主題是“學會當一名幸福的中學生”。
我想提一個問題，“今天你幸福嗎？”或者説“今天你感到幸福了嗎？”在場的每一個人都有自己的答案，為什麼呢？因為每個的對今天的理解與感受的不同而不同。有人會説，開學了，又回到了班集體中和同學一起學習和生活，感到很幸福；也有人會説，開學了，懶覺睡不成了，感到不快活，不幸福。但我感到，今天是很幸運，感覺上是幸福的，儘管今天天公不作美，讓我們的開學典禮幾經周折。我認為挺好，至少讓我們在開學典禮上感受到陣陣涼爽的秋風，而非烈日的考驗。你不感到很好嗎？很幸福嗎！
那麼，幸福究竟是什麼呢？幸福就是一種感覺，一種使人心情舒暢的感覺。這就是幸福感。當你飢寒交迫的時候吃上一碗熱乎乎的麪條，你會感到特舒服，特幸福，這是物質層面上的幸福感受。當你遇到困難，受到挫折與委曲時，你的親人、或同學、或老師給你一個信任的微笑，你會增添無窮的力量和勇氣，促使你堅持不懈的努力，達成目標，獲得成功。此時你的心裏也很舒暢，很幸福，這是精神層面上的幸福體驗。
幸福可大，也可小，但幸福無處不在，無時不在。我們可以從參與體驗中去發現幸福；可以從實現自己目標中去感受幸福；可以從得到他人肯定中去享受幸福。只要我們用心去體驗，就會捕捉到哪怕是一絲一縷的幸福。幸福就是一種心態，一種感覺，一種與周邊生活環境的和諧關係。所以，幸福是可以體驗的、享受的；幸福是可以創造的、饋贈的。這樣的一種能使人心情舒暢的環境與生活，正是學校要打造的和諧、幸福的校園。它將是全校師生共同健康成長、積極向上的精神樂園。
那麼，如何建設和諧、幸福的校園呢？如何創造幸福呢？
我認為至少在以下四個方面可以體現：幸福在陽光下擁有，幸福在擔當中體驗，幸福在創造裏實現，幸福在毅力上持續。
一、幸福在陽光下擁有
幸福與否，關鍵在於是否擁有健康的體魄、陽光的心態，心態更為重要。俗話説，強健體魄乃生存之本。學習與生活都需要有一個強健的體魄。所以，大家要牢固樹立“健康第一”的生存生活理念，積極投入到校內外的各種體育活動中去，自覺鍛鍊身體。同時，要擁有一個陽光的心態，善於發現生活中積極的方面，不能“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸福”，也不能“放大了別人的幸福，縮小了自己的快樂”。如果你總算計着“我能從中得到什麼”、“做這件事值不值得”，你就會生活得很累、很痛苦。要學會捨得，人生才會健康。
二、幸福在擔當中體驗
學習是學生的天職！不僅要學習文化知識，還要學習做人的道理。只有有了這份擔當，才會感到自己肩上擔子的份量。俗話説，人無壓力輕飄飄。要學會給自己適度的壓力。只有通過自己辛勤的勞動，才能體會收穫時的幸福與快樂。這就是一份擔當與責任。
以前有一個和尚在寺廟裏待了幾年，可還是隻能做掃地、端茶的工作。有一天他越想越氣，去找方丈説理。“我在這兒辛辛苦苦幹了幾年了，為什麼還是讓我掃地、端茶?太沒道理了！”方丈捋了捋鬍子，慢條斯理地説:“你沒發現，你掃地從來不知道把垃圾處理掉，端茶時也不知道把桌子上的灰塵抹掉嗎?”這個和尚工作的失敗在於，他沒有主動擔當的精神，缺少責任，缺乏認真做事的態度。所以，他就感受不到日常事務工作的快樂與幸福。
三、幸福在創造裏實現
幸福是可以創造的。每天你及你周圍所有的人都在創造着大量的幸福。我們應該擁有敏鋭的細胞去感受着幸福。但是創造幸福的過程同時也是感知幸福和享受幸福的過程。我們要學會創造幸福。這是人品之體現，對社會盡的責任。
錢偉長是近代中國力學之父，與錢學森，錢三強齊名為中國科技界的“三錢”。1931年他以中文和歷史100分的成績進入清華大學，當時他物理只考五分，但當日本鬼子鐵蹄蹂躪祖國大地時，他放棄了文學夢，選擇物理學，他要造出自己的飛機、大炮，振興軍隊，為國爭光。為了學物理，他天天坐在系主任吳有訓辦公室，軟磨硬泡，最終他達到了目的。為了學好物理，他起早摸黑，勤奮刻苦，終於成為著名的近代力學、應用數學的奠基人。錢偉長的經歷告訴我們，偉大在於自我創造，幸福在於自我創造。
四、幸福在毅力上持續
同學們，今年倫敦奧運會可謂精彩紛呈。但人們視線一直關注的是獎牌的獲得者。這就是競技體育，充分展示着競技體育的殘酷。為什麼每次都有那麼多的國家與運動員參加呢？這就體現了一種體育精神——拚搏精神。正是這種不服輸的勁頭，人類自身才一次又一次地向自我極限的挑戰。更多的運動員默默地來了、帶着遺憾離去，在人們的記憶中漸漸淡去。
但是，卻有一位馬拉松運動員在奧運上沒有得過獎牌，而他的名字被鐫刻在奧林匹克名人錄上。44年過去了，人們仍然記着他的名字——約翰斯蒂芬阿赫瓦里。
那是1968年墨西哥城在高原舉辦的夏季奧林匹克盛會，特殊的地理和氣候條件讓那屆奧運會的田徑比賽好戲連台，出現了許多空前的好成績。相形之下，馬拉松比賽的成績太一般，頒獎式結束，人們便三三兩兩地開始退場回家了。一個多小時後，組委會通知馬拉松沿途的服務站開始撤離，結果得到一個讓所有人都吃驚的消息：有個選手還在跑！
這個選手就是阿赫瓦里。他在跑出不到19公里後因碰撞而摔倒，膝蓋受傷，肩部脱臼，但他並未就此退出，而是一瘸一拐地繼續向終點跑去。阿赫瓦里仍在繼續着。由於劇痛，他的慢跑比尋常人散步還要慢，他的膝蓋不住流淌着鮮血，嘴角也痛苦地抽搐。
不知什麼時候，他的身邊出現了一名記者。這位記者同情地看着他，不解地問，為什麼明知毫無勝算，還要拼命跑下去？
阿赫瓦里顯然毫無準備，他默默地又“跑”了好一會兒，才突然堅定地答道：“我的祖國把我從7000英里外送到這裏，不是讓我開始比賽，而是要我完成比賽……”。被深深感動的記者不但向自己的雜誌社發了稿，還立刻把稿件發回奧林匹克新聞中心，阿赫瓦里的名字不一會就通過廣播迴盪在墨西哥城的上空，許多本已回家的市民紛紛趕到路邊，為這位勇敢的選手助威、歡呼。在觀眾的鼓勵下，阿赫瓦里拖着傷腿，頂着滿天星星，跑入了專門為他打開燈光的阿茲特克體育場，幾乎是一碼一碼蹭到了終點線。阿赫瓦里用自己行動捍衞了體育精神，在奧運史上打上了烙印，深深地留在人們的記憶中。阿赫瓦里是幸福的！
同學們，學習是一個長期的過程，只有經歷坎坷與曲折，只有經過磨礪和痛楚，從底層一步一個台階走上來的人，他所擁有的幸福是人生一筆寶貴的財富，這種幸福才是長久的、甘醇的。陽光、擔當、創造與毅力是人生前行的基本動力，是創造幸福的基本元素，我們要有意識地加強這些素質的培養，使之成為一種優秀的品質，伴隨我們共同成長。我們要嘗試着用陽光、擔當、創造與毅力去創造幸福，讓他人感受幸福。接受他人饋贈的幸福是愉快的，饋贈於他人幸福的幸福是高尚的。新的學年開始了。讓我們一起來做一名愉快的人，做一名高尚的人，把全部的精力投入到以學習為中心的校園生活中，用我們的聰明才智和辛勤汗水，去尋找和發現幸福、創造與饋贈幸福，讓我們的校園真正成為一所幸福的家園、精神的樂園！
