九年級學生大會的發言稿

來源:巧巧簡歷站 1.43W


同學們:


大家下午好!

從你們進校到如今已經兩年多的時候了,間隔九年任務教誨的結束只有近半年的時候。在這兩年多的時候內,我們的教授堅定“以工錢本、和諧成長,辦人民如意的黌舍”的教誨理念,齊心合力,辛苦奮動,竭力拼搏,在提拔教誨傳授質量、進步德育教誨程度、建立校園文化特點、提拔教師專業成長等方面都獲得了可喜的成績。同學們服從校紀校規,堅強拼搏、好學好問爭作合格的中門生。禮拜二我們召開了九年級全部教師會,對前一階段的工作進行了分析,對後一階段的工作作了詳細的安排。本日將同學們集結在這裏召開此次集會,緊張是就後一階段的進修發起幾點要乞降發起。

最終我將上年的期末統考環境在這裏進行一下大略的分析,上學期末我,我們參加了八科的測驗,總分是860分,此中700分以上的我校有58人,600分以上的我校有158人,有多個班均勻分位居全縣的前10名,但我們的總平分有好幾科低於全縣的均勻程度。可見我們還要連續竭力,鼓足幹勁,周全成長用半年的時候使我們在10年中登科獲得優秀的成績。

九年級學生大會的發言稿

  其次我把會考的詳細環境作一分析,會考也便是常説的三試合一測驗,是高中招生的緊張根據。會考共考9科6卷,即:語文120分,數學120分,英語120分,物理和化學合卷120分(此中物理70分,化學50分),思維操行和歷史合卷100離開卷(思維操行60分,歷史40分),體育50分(平常成績10分,測試成績40分)以上科目為省上聯合測驗科目,市考科目為地輿和生物合卷80分各佔40分,物理、化學、生物實行測驗30分各佔10分(本年會考未考)。從上面各科的分值環境及難易程度可看出,我們在平常的進修中要周全成長,不然那門學科都大略拖後腿。

三是就如今的近況做一分析,先在全縣九年級有門生 1800多名,農村塾校都在利用雙休的時候給門生進行補課,可以説他門從進修時候上佔有必定的優勢,有幾所黌舍有好幾門課程已進入到了下冊內容,但我們也有必定的優勢,便是我們每週的課都是全的,農村塾校禮拜五隻有半天課。我們可以利用雙休加強自學,可以根據本身的進修環境利用雙休進行差啥補啥,取長補短。

  下面我對今後的進修提幾點詳細的要求:

第一:要求同學們建立決議信念,吃苦進修,周全成長。同學們必定要志存高遠,勤奮進修,把進修當作本身的第一必要、第一任務來抓,要以全新的面貌和滿腔的熱忱投入到進修和餬口生涯中去。不想進修、不肯進修、乃至一旦“談到進修就頭痛,看到冊本就發楞,碰到功課就跑開”,“精神不佳、風格渙散、功課拖沓,遲遲進入不了狀況”等不良現象必須改正,異國勤奮的進修就不大略有任何的進步和成長,你如果拋卻進修,那麼你便是便是拋卻快樂,便是拋卻你本身美好的將來。

第二,盼望同學們在進修方面要學會堅定,要堅持不懈。我給同學們講個堅定獲得告成的例子。全國上只有兩種動物能到達金字塔頂。一種是老鷹,老鷹憑藉着本身能搏擊長空的翅膀百尺竿頭;另有一種動物,竟然是蝸牛!蝸牛揹着厚重的殼竟然也能登頂,它靠的是永連續息的執著精神。所以,我盼望全部九年級同學倉促舉動起來,堅定不懈,從如今做起,從小事做起,從身邊做起,互助篡奪新的更大的成績,互助攀登所謂的“金字塔”。

第三,各學科的進修要把握方向,會考的掃數科目,在測驗時都有重點和難點,但有一點我們必須明白便是每科的根本知識在測驗中所佔的比例是很大的,根本上佔到60%。這就報告我們在平常的進修和最終的複習中要以根本知識為重點,不能好高務遠,把根本不當回事。特別是我們進修中等偏下的同學,更應學好根本,如果你能把每門學科的根本知識把握80%的話,我想考高中就有必定的把握了。在有每位同學不是甚麼科目都學的特別好,所以在複習中要有重點,對難度比較小,短時候能進步成績的科目,要下大力大舉氣,下大工夫,以此之長補其之短,如許也能在中登科獲得好的成績。比如;地生只要加強明白記憶,就可以很快進步成績,政史只要做好筆記,把握答題技巧和重點也能較快的進步成績。

第四,我想説一下後路的選擇題目,有句古話叫“360行,行行出狀元”,而當今社會何止360行,大略有3600行或36000行,也便是説我們的前途不必定就要上高會考大學,對付成績比較差的同學,便是你上了高中是不是是能考上大學。我們都知道嵐皋每一年最多能考上大學的有多少人,那麼另有一大部分門生只能選擇進入社會,但在平凡高中就讀三年大略是知識異國學到多少,本領也不會多高,如果這些門生異國選擇進高中而是選擇進入職業技巧黌舍的話,三年我想起碼也能學好一門技巧,有了一技之長就有大略成為行業的狀元,最起碼能辦理本身的餬口生涯,也為家庭的成長作出了貢獻,也便是對社會的貢獻。講這些其實不是説上高中就無用,我們進修根本比較好的同學必定要有更高的抱負。闡揚本身更大的能量為社會做貢獻。

第五,盼望同學們要培養本身的互助意識和競爭意識。當代人的一個根本本質便是要能夠與人互助。一個不長於與他人互助的人,是很難在進修、工作上獲得告成的,新課程很好地表現了這一理念,所以我們要進修與他人互助,在互助的進程中建立集體意識,取長補短,向更高更遠的目標邁進,兑現本身的抱負。談到互助的緊張性,跟同學們分享如許一個小故事:一個人不知道天堂與地獄的辨別,因而他去請教上帝,上帝先帶他去了地獄,他看到掃數人都是面黃肌瘦,但面前目今都是美食,每個人手裏都拿着一雙長長的筷子,很多人都在竭力往本身嘴裏送,但太長了,本身永久都送不進嘴裏;上帝又帶他去了天堂,結果天堂裏的人容光奮起,歡聲笑語,本來是一樣的筷子,本身送不到本身嘴裏,但兩個人可以彼此餵食,其樂無窮.本來天堂與地獄的辨別便是:只要每個人都自動分享,自動參加,這裏便會成為伶俐的天堂!盼望同學們都成為伶俐的天神。進步講堂效果,公道利用操前飯後等課餘時候,狠抓本身的薄弱學科。上課要集結注意力,當真上好每一堂課,對付已經搞明白的題目,在教授講解時同學們可以鑽研背面的內容,不要華侈有限的時候。要在教授和同學們的教導和救助下,科學地安排好本身的進修時候。除時候上包管外,還要注意不懂就問。幾千年前的大教誨家孔子就總結了如許一句話:敏而好學,不恥下問。我們的同學如今是“怕問”而不是“好問”。所以我們每個發奮考上高中的同學,必定要做到不恥下問。

要想具有猛烈的競爭意識,執着的拼搏精神,説得詳細一些,就要學會把握本身:(1)把握本身的時候,當我們能夠把握時候時,就可以變化本身的一切,我生待明日,萬事成蹉跎,我們應當喊的一個標語是:本日事件必本日畢;(2)把握本身的思維,健康本身的心理。不能讓本身漫無邊際不切當際的胡思亂想,想入非非,作為門生必定要處理好你和家長,你和教授以及你和同學之間的平常干係,應當把注意力集結在進修上,清除一切閒雜干擾,讓感情處於最好狀況。(3)把握本身的目標,當你肯定好本身的搏鬥目標後,就應當不遺餘力地為兑現它而搏鬥;切忌只做説話的巨人永作舉動的矮子。(4)把握本身的行動,每個人必須對本身的行動當真。我們要把進修看作是一種責任,一種從愚蠢走向伶俐的路子。種瓜得瓜,種豆得豆,一分耕耘一分成果。我們要深信:天道酬勤;(5)克服本身的盲點,平常人之所以不告成,不可是因為它有盲點,更緊張的是他看不到本身的盲點。只有取長補短,我們才華全速進步。

第六,盼望同學們要注意本身的身材,勞逸聯合,公道利用課外活動時候。要想獲得奇蹟告成,僅靠死拼硬整是不科學的,結果也是不好的。所以我們還要學會調度本身的歇息時候,做到勞逸聯合。我們要在結束了當天的進修任務的根本上,到室外參加必要的體育熬煉,必定要包管充足的寢息時候。盼望同學們牢緊記取,每天的晚睡時候,必定要根據黌舍的作息時候,按時當真的歇息,不要在宿舍或家裏做一些違背校紀班規或同等乎中門生精良行動的事變,如許你就會有富裕和茂盛的精神投入到緊急的進修當中。再便是科學安排本身的餬口生涯,補富裕夠的營養。我們要在節省的根本上,把家長拿給本身的零花錢,公道地用來補充本身的營養。我們都知道一點,身材是革命的本錢,異國好的身材你將會一事無成。

同學們,將來的美好藍圖等待我們用勤奮和伶俐去刻畫,我衷心盼望每一名同學在最終的這半年時候中進修更上一層樓,以優秀的成績結束九年任務教誨升入到高一級的黌舍進修。

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