安全應急預案範本9篇
小夥伴們知曉如何擬訂一份完美的應急預案嗎，我們在碰到一些緊張狀況時，務必啟動應急預案，以下是本站小編精心為您推薦的安全應急預案範本9篇，供大家參考。
安全應急預案範本1
為了切實貫徹執行《教育部關於切實加強學校安全的通知》和市、教育局、教育辦關於加強安全生產工作管理的通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎上，特制定如下預案：
一、領導指揮小組：
組長：柯麗芬
副組長：蔡佳樂楊家淦楊遠遠林秋鳳王美惠肖金香
組員：各班主任、科任老師及杜茂林（保安）
二、等級劃分：
一般事故：房屋發生局部開裂、傾斜現象，有倒塌危險。
重大事故：房屋已經開始壓塌或者局部已經倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。
三、應急流程：
一般事故發生時，及時廣播通知全校處於應急狀態，終止上課，啟動應急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，並隨時關注事故的變化，避免擴大。
流程：警報——疏散——報告——總結
重大事故發生時，應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時間的電鈴為警報信號，認真做好事故後期處理。
流程：報警——疏散——報告——搶救
四、其他事宜：
1、倒塌事故發生時間如果是下班時間，在校教師和門衞應及時報告校領導，及時組織搶救和事故處理，流程不變。
2、學生在校期間發生房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位。
3、事故發生後，組長負責向上級和相關部門報告，副組長和組員負責組織人員疏散及救助。
4、人員疏散：
學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）；
教師應在最後離開危險區域；
教學樓通道為東西樓梯，由班主任組織有序進行，疏散順序為：一樓四個班——二樓（東為202、203班，西為301、302班）——三樓（東為401、402班，西為501、502班）——四樓（東為601班，西為602班），臨時聚集地點為校外公路旁，指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監督。
5、協助疏散：
確保樓梯口的暢通，門衞應及時打開校門；
操場學生應臨時組班，不回本班教室；
各班負責人疏散學生後應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏學生。
6、傷病救助：
發生事故後，傷病人員及時送往醫院進行搶救，由曉霞老師總負責。
不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業搶救人員的指揮下進行。
事故發生後，指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或者受傷學生家長，妥善處理後期事項。
安全應急預案範本2
為了維護我校穩定，確保全校師生飲食衞生和身體健康，保障學校各項工作的順利進行，特制定本預案：
一、指導思想
認真學習和貫徹執行食品衞生法律法規，切實做好食品、食物衞生工作，培養良好習慣，嚴防食物中毒，確保全校師生員工的身體健康。
二、基本原則
1、充分認識食物衞生工作的重要性，把預防工作與“三個代表”思想緊密結合起來，真正代表廣大師生員工的根本利益。
2、誰主管、誰負責。學校的校長為第一責任人，分管領導為直接責任人。各級領導要各負其責，各司其職，措施得力，齊抓共管。
3、建立健全制度，採取有力措施，切斷病從口入的源頭，防患於未然。
4、發現食物中毒現象，要及時報告，及時治療，及時查找原因，最大限度地減小損失。
5、建立快速反應機制、信息報送和應急處理方案，加強統一領導，及時準確地溝通信息和採取必要的措施。
6、加強宣傳教育，積極做好師生員工的思想工作，確保學校穩定。
三、組織機構及具體分工
學校成立“預防食物中毒”工作領導小組，組員由以下全體老師組成：
組 長：柯麗芬
副組長：蔡佳樂 楊家淦 楊遠遠 林秋鳳 王美惠 肖金香
組 員：各班主任及科任老師及杜茂林（保安）
四、落實措施
1、嚴格執行食品衞生法有關規定，不採購、加工、銷售不符合衞生要求的食品，嚴格把好源頭關。食品採購，堅持到有衞生許可證的單位購買，不購熟製品。
2、製作食品要嚴格按照操作程序，要按先折後洗，先洗後切的程序
加工食品。成品與半成品要分開存放，保證製做的食品安全衞生，並做好保質留樣工作，嚴防出現食物中毒。
3、炊事人員一律持證上崗，上班前要檢查個人衞生，勤剪指甲勤洗手，堅持定期更換衣服，勤洗澡。上班期間必須衣帽整潔，工作時必須穿工作服，戴工作帽、口罩。
4、上班時嚴禁非工作人員進入操作間，加強對糧油等食品庫房的安全防護，防止投毒事件發生。
5、加強對餐廳和周邊環境的管理，派專人及時打掃衞生。每天進行消毒，為師生創造一個乾淨衞生的就餐環境。
6、各班級要教育學生，搞好個人衞生，不吃不乾淨、過期食品和“三無”食品，防止病從口入。
7、堅持春秋兩季滅老鼠活動，定期開展殺滅蚊蠅、蟑螂等害蟲的活動。
五、幾種食物中毒處置方案
1、當發現3人以下師生飯後輕度噁心、嘔吐、腹瀉應及時將病人送院醫院檢查治療。同時將情況上報學校。學校將高度對此類事件予以重視，並做相應安排，嚴密監控事態擴大。
2、當發現3人以上師生飯後出現噁心、嘔吐、發燒、腹瀉甚至驚厥昏迷現象，學校立即啟動“鳳竹國小預防食物中毒工作預案”，學校各小組成員接到通知後半小時之內必須就位，並馬上開展相應工作。
3、衞生室負責人及時與當地醫院聯繫，負責救治工作。
4、總務處負責安排車輛，積極配合學校和上級對事故進行調查。
5、行政室書面向上級報告調查結果及處理意見。
六、責任處理辦法
1、由於貨源問題出現學生中毒事件，將追究承包人直接責任。
2、由於飲事人員操作不當，如生熟不分，冷熱混放造成學生中毒事件，將追究當事人主要責任，後勤領導負有領導責任。
3、由於庫房保管人員防護不當，造成人為投毒事件發生，將追究庫房保管人員的主要責任。
4、由於學生誤食“三無”產品或過期、變質食品，將追究小賣部或食堂管理人員的主要責任。
安全應急預案範本3
一、指導思想
認真領會貫徹《教育部關於進一步加強中國小安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知》、以及教育部部長在全國中國小安全和管理工作電視電話會議上的講話精神。進一步增強學校安全工作的緊迫感和責任感。確保學生在校期間的生命安全，為廣大學生創造良好的學習和生活環境。保證青少年學生的健康成長，維護社會的穩定，努力營造一個安全穩定的育人環境，為學生撐起一片安全的藍天，讓學生放心，讓家長放心。
二、機構與職責
（一）、緊急情況處置領導小組
組 長：柯麗芬
副組長：蔡佳樂 楊家淦 楊遠遠 林秋鳳 王美惠 肖金香
組 員：各班主任及科任老師及杜茂林（保安）
（二）、緊急情況處置領導小組職責
1、發生學校緊急情況時，發佈應急救援命令、信號；
2、組織指揮救援隊伍實施救援行動，及時向現場派出指揮班子，並確定現場指揮最高負責人；
3、掌握彙總有關情報信息，負責對情況處置工作的指揮調度，及時作出處置決斷；
4、向黨委政府和上級有關部門報告和向有關單位通報事態發展情況，執行上級有關的指示命令；
5、必要時向上級及有關部門請求緊急救援；
6、組織做好善後工作，組織或配合上級開展事故調查，在調查取證的基礎上寫出有關書面材料。
（三）、現場處置機構的設置
現場指揮長：柯麗芬
指揮部成員：蔡佳樂 楊家淦 楊遠遠 林秋鳳 王美惠 肖金香
現場指揮部下設搶險救護組、警戒維護組、後勤保障組、事故調查組、協調善後組和預備機動組。
（四）、現場處置機構的`職責
1、現場指揮部職責：
（1）執行緊急情況處置領導小組的決策、指示、命令，及時向領導小組報告事態發展及搶險救災情況，提出處置意見和建議，協調指揮現場各工作小組的處置行動；
（2）迅速搶救傷病人員，採取措施控制事故險情蔓延擴大；
（3）與各專業部門溝通協調，共同做好處置工作；
（4）負責現場處置所需裝備器材和人力的統一調配使用；
（5）具體負責善後處理工作。
2、各工作小組職責：
（1）、搶險救護組：
組 長：蔡佳樂
職 責：憑藉自身知識和能力迅速查明險情，在確保搶救人員人身安全、確保不會再發生險情的基礎上，主動開展先期應急救援工作，組織救治傷病人員，採取有效措施控制險情防止損失擴大；在專業人員到達後積極協助做好現場搶險和傷病人員救護工作。
（2）、警戒維護組：
組 長：肖金香
職 責：負責做好現場保護、危險區人員撤離、維護現場秩序、勸説圍攻羣眾離開事發現場等。
（3）、後勤保障組：
組 長：王美惠
職 責：負責調集提供搶險救援所需的物資裝備人員器材，安排好搶險救援人員和傷病員救護工作。
（4）、協調善後組：
組 長：楊家淦
職 責：在險情發生的情況下，儘可能維護學校的正常秩序，做好宣傳解釋工作，穩定學生及家長情緒，保障搶險救援工作正常有序進行，防止發生新的險情；做好死難及傷病人員家屬的安撫慰問和穩定人心的工作，消除各種不安定因素。
（5）、事故調查組：
組 長：楊遠遠
職 責：做好現場和有關證據的保護工作，調查詢問證人，主動對事件性質、發生原因、損失情況等進行分析判斷，及時報告有關情況供現場指揮部參考分析；查清事故責任，提出處理意見和防範措施；在有關人員或上級調查人員到場的情況下，如實彙報調查初步情況，積極協助配合專業人員或上級調查人員做好調查工作。
（6）、預備機動組：
組 長：林秋鳳
職 責：供指揮長臨時調動使用，任務由指揮長視情況確定。
三、處置程序
本預案的要點是：迅速控制局面，維持秩序，救治傷員。
1、發現樓梯擠踏和墜落事故的任何人員都應當在第一時間內向行政值周和校長報告。
2、應急指揮部應當立即下達命令（可用廣播或手提喇叭等）：
（1）所有人員必須在原地站立不動，不準向前移動。如外走廊或樓梯扶欄已損壞，應當儘可能朝裏站。
（2）樓面上的人員有秩序地向後移動，為樓梯上的人員讓出空間。
（3）樓梯上的人員有秩序地後退（上樓），為營救創造條件。
3、救護人員應當全力搶救受傷人員，對危重傷員進行急救，並打120求援。
4、警戒小組應當在事故現場設置警戒線，維護現場秩序，避免擁擠和混亂，併為救援人員提供通道。
5、後勤保障小組應當及時準備救護車輛。
6、學校應當及時與受傷學生的家長聯繫，並派幹部、老師去醫院探視、慰問受傷學生。
7、事故現場的警戒線必須等救援工作完成，校舍事故隱患排除，事故調查結束後方可解除。
8、事故發生後，學校應當10分鐘內向教育辦報告。
四、情況通報及調查處理
學校緊急情況的新聞發佈由局緊急情況處置領導小組負責，未經局領導小組授權同意，學校和參與情況處置的人員不得擅自對外發布。
安全應急預案範本4
“自然災害”是人類依賴的自然界中所發生的異常現象，自然災害對人類所造成的危害是觸目驚心的。他們之中既有地震、雷電、颱風、高温、洪水、暴風雨等不可抗力災害發生時，學校不可避免的會受到一定的影響。但是，只要學校對這些常見常見自然災害有足夠的認識，在學校硬件建設上有所考慮，並對師生進行了防災減災知識教育，一般來説這樣的事故引起的損害都不會特別突出，或者説自然災害事故後能夠將損失程度降低到最小。對各種常見災害發生的原因、後果、防災措施、應急處理方法等進行講解和示範，有條件的還可以進行防火救災演習。因此,如何做好國小生安全工作,抓好國小生的安全教育與管理,促進國小生身心健康發展,確保學校和社會的安全與穩定,是擺在我們班主任面前的一個突出問題。
我們選編了部分案例，希望能給校長和老師們一點啟示：
(一)安全知識
1、雷電災害與防範
雷電大自然中靜電放電過程，是雷雲接近大地時，產生雲和雲之間以及雲和大地之間放電，迸發光和聲的現象。雷電是常見的自然現象，它實質上是天空中雷暴雲中的火花放電，放電時產生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發出的巨大聲響是雷電，雷電天空已遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。
(1)最好就近進入避雷裝置良好的建築物內，這是最安全的。千萬不要進入莊稼地的小棚房，小草棚，因為在那裏避雷雨很容易遭受雷擊。
(2)要遠離高煙囱、鐵塔、電線杆和大樹等物體，千萬不要站在大樹下避雨，否則是很危險的。
(3)打雷下雨時，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長形物體。
(4)不要或減少使用電話和手提電話。不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近。切勿站立於山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。不宜進入和靠近無防雷設施的建築物、車庫、車棚、臨時棚屋、崗亭等低矮建築。
(5)切勿游泳或從事其他水上運動或活動。不宜停留在游泳池、湖泊、海濱、水田等地和小船上。不宜進行室外球類運動。在空曠場地不宜打傘。不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚杆等扛在肩上。
(6)當感覺到身體有電荷時，如頭髮豎起，或者皮膚有顯著顫動感時，要明白自己可能就要受到電擊，應立刻倒在地上，等雷電過後，呼叫別人救護。
(7)雷雨天氣應該留在室內，關好門窗;在野外無法躲入有防雷設施的建築物內時，要將手錶、眼鏡等金屬物品摘掉，千萬不要在離電源、大樹和電杆較近的地方避雨。
(8)儘量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危險，雙腳要儘量靠近，與地面接觸越小愈好，以減少“跨步電壓”。野外最好的防護場所是洞穴、溝渠、峽谷或高大樹叢下面的林間空地;
(9)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器。不要靠近打開的門窗、金屬管道。要拔掉電器用具插頭，關上電器和天然氣開關。切忌使用電吹風等。不宜使用水龍頭。
2、地震災害與防範
地震是一種常見的災害現象。地球上每年約發生500多萬次，平均每天13700多次，被人們稱為羣災之首。
(1)學校防震措施
教師應經常在課堂宣傳防震常識，並教會學生避難事宜，舉行防震演習。
a、教師的照明燈具應加以固定。
b、地震時避於桌下，背向窗户，並用書包保護頭部。
c、地震時切記慌亂衝出教室，並避免慌張的上下樓梯。
d、地震時如在室外，應遠離建築物。
(2)地震來臨前的徵兆
a、動物異常：狗狂叫不止，雞、鴨、豬不進窩圈，大量的老鼠白天出洞，不畏追趕。
b、地下水發生異常：井水的水位突然大幅度上升或下降。
c、大氣異常：地震前，往往會出現多種反常的大氣物理現象，如怪風、暴雨、大旱、大澇等等。
(3)地震發生時如何逃生
a、如果在樓房裏，突然發生地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及，最安全最有效的辦法是，及時躲到兩個承重之間最小的房間，如廁所、廚房等，也可以躲在桌、牀等傢俱下面，以及內側的牆角，並且注意保護頭部。
b、如果住在平房裏，突然發生地震，要迅速鑽到牀下、桌下，同時用被子、枕頭等物護住頭部，等地震間隙在儘快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在牀下或桌下，千萬不要移動，要等到地震停止在走出室外或等待救援。
c、如果在上課時發生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。靠門的同學可以迅速的跑到門外，中間的及後排的同學可以儘快的躲到課桌下，用書包護住頭部。
d、如果已經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。
e、如果在大街上，絕對不能跑進建築物中避險，也不要在高樓下、廣告牌下等危險的地方停留。
f、如果地震後被埋在建築物中，應該做到的是：
☆儘量把雙手從壓埋物中抽出來，挪開臉前胸前的雜物，清除口鼻旁邊的塵土，露出頭部保持呼吸通暢。
☆避開身體上方的危險物。
☆設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防餘震是在被埋壓。
☆不要隨便動用室內的設施，包括電源、水源等，也不要使用明火。
☆利用一切可用的東西，如敲擊物體等待救援，不要盲目的亂喊，保持體力。
3、暴雪、冰雹災害與防範
暴雪、冰雹比較常見，雖然不一定會形成災害，但也應該注意保護自己。
(1)暴雪天需注意添加衣服，注意保暖，要減少室外活動，避免凍傷。
(2)下冰雹時，應在室內躲避，如在室外，應用雨具或其他代用品保護好頭部，並儘快轉移到室內避免砸傷。
(二)應急預案
防暴雨雷擊事故應急預案
為了加強雷電災害防禦工作，保護國家利益和師生生命財產安全，促進學校建設和發展，針對夏季多雷雨的特點，依據國家核實有關規定製定本預案。
(1)成立組織領導小組。
(2)防雷安全宣傳教育：防雷安全全校集中宣傳教育工作;分班宣傳教育工作主要由各班主任負責。防雷電安全教育的內容有：國小生如何防雷，包括室內室外如何避雷，打雷時應該往哪裏躲避，被雷電擊中後如何搶救、自救、互救等等。
(3)防雷裝置
按規定對學校的建築安裝防雷設施，並定期檢測，及時維護。
(4)防雷應急處置
a、校園上空暴雨、電閃、雷鳴即將發生時，應當切斷校園內的一切電源。
b、各班主任應召集，通知正在室外活動的學生安全的回到教室。
c、雷電正在發生時，應當關好門窗，不得打電話、手機，不要靠近室內的金屬設備及門窗等被雷電擊的地方。
d、如有學生被雷擊中，應及時對他進行搶救。先把傷者平放，安靜休息，如傷者心跳停止，應迅速進行人工呼吸。
e、發生雷擊事故後，不管現場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業醫生組織搶救，並通知受傷的監護人馬上趕到現場或醫院。
4、結語：人類在突如其來的自然災害面前顯得是那麼的弱小，一場場災害給我們國家以及人民帶來了無法估計的損失和難以癒合的心理創傷。形成完善的災害響應機制、預報預警措施以及災後救助途徑，就會使我們在災害面前不會顯得那麼被動無助，同時也可以減輕災害帶來的危害。
安全應急預案範本5
一、目的：
建立防洪、防颱風搶險應急預案，通過對應急分隊的培訓和實操訓練，加強管理服務區域內防洪搶險的能力，在險情發生時更有效及時地排除，將損失降低到最低限度，確保防洪、防颱風搶險工作萬無一失。
二、職責：
管理處主任為防洪、防颱風搶險總指揮;
管理處主管為副總指揮，負責設備組的全面工作;
安全主辦為副總指揮，負責搶險組的全面工作;
環境主辦為副總指揮，負責後勤組的全面工作;
控制中心負責信息的準確傳達，協調;
管理處全體不當班人員為防洪、防颱風搶險應急隊員。
三、小組職責劃分：
3.1搶險組：由安全主辦和未當班的所有安全員組成
3.1.1採取一切措施對險情進行處理;
3.1.2負責防洪沙袋填裝，搬運及堆砌;
3.1.3運用各種方式、方法及時排除險情。
3.1.4人員分工
未當班的兩名中心崗負責裝沙袋;
未當班的兩名二號、三號、四號崗負責運沙袋;
未當班的兩名六號、八號負責現場堆砌沙袋及採取其它措施進行搶險;
安全主辦帶領搶險組採取其它一切有效方法做好各類搶險工作。
3.2設備組：由管理處主管和管理處兩名技術員組成
3.2.1負責各類水泵及供電設備的開啟;
3.2.2對搶險現場進行技術指導;
3.2.3對現場設備進行緊急維修。
3.3後勤組：由環境主辦、家政服務員、救生員、前台服務員、出納、會所服務員組成
3.3.1保障各類救災物資的正常供給;
3.3.2負責現場傷員的救護;
3.3.3積極協助其它小組工作;
3.3.4人員分工
未當班兩名五號崗負責後勤物資保障;
前台服務員、出納、會所服務員負責疏散羣眾和搶救傷員，把傷員轉移到安全位置並及時報市急救中心;
救生員和家政服務員負責財產搶救。
3.4當班人員
4.1.1當班人員發現險情後要及時通知中心及當班班長;
4.1.2中心值班員接到信息後採取緊急集合等措施召集未當班人員及時排出險情;
4.1.3中心值班員應於第一時間通知管理處經理和管理處主管及安全主辦;
4.1.4中心值班員須向當班各崗位進行情況通報;
4.1.5現場崗位應做好秩序維護及人員車輛疏導;
4.1.6中心值班員應密切關注現場情況，必要時尋求其它支援。
4.1.7在台風來臨之前，管理處各崗位需仔細檢查崗位範圍內所存在的安全隱患，並及時排除險情，情況嚴重的及時向上級彙報。
注：所有成員必須服從命令，聽從指揮;所有成員在搶險的過程中需注意自身安全。
安全應急預案範本6
為切實做好我鎮的防颱風、防風暴潮搶險工作，最大限度地減輕災害造成的損失，保障人民羣眾生命財產安全，根據《突發事件應對法》精神，結合我鎮實際，特制定本預案。
一、指導思想
依據市、區兩級政府指示精神，結合我鎮實際，牢固樹立防汛、防颱風、防風暴潮思想，居安思危，做到颱風、大汛到來房屋不倒塌，交通不中斷，積澇不成災，確保人民羣眾生命財產安全。
二、加強領導，成立防颱風防風暴潮工作領導小組
成立以鎮長為組長、分管領導為副組長的防汛、防颱風、防風暴潮搶險的領導小組，成立應急小分隊，隊長為，在黨政辦設辦公室，為黨委副書記辦公室主任；防汛、防颱風、防風暴潮搶險突擊隊負責我鎮的防汛、防颱風、防風暴潮工作安排，檢查監督和上情下達，及時傳達市、區兩級防颱風、防風暴潮的指示精神，彙總上報我鎮防颱風、防風暴潮情況。
三、責任分工
（一）各管區
1、責任人：各管區書記
2、任務
（1）迅速通知各村，並做好記錄；
（2）危房户強制遷出；
（3）叮囑颱風期間車輛停行、人員減少外出；
（4）組織村幹部清除渠道雜草，迅速排淨田間積水，絕不允許溝渠窪地存水；
（5）村莊做好防潮準備；
（6）畜牧養殖村莊做好防風防雨準備；
（7）風雨後迅速統計災情並做好救助安撫工作。
（二）安全
1、責任人：鹽業辦、漁業辦
2、任務
（1）迅速書面通知轄區內養殖看護人員撤離；
（2）書面通知海蔘養殖等企業停止施工，撤離機械人員；
（3）通知各鹽及鹽化工企業做好防風、防潮準備；
（4）船隻靠岸，所有作業人員上岸。
（三）轄區內企業
1、責任人：，經濟發展辦
2、任務
通知做好防範工作
（四）建築工地
1、責任人：
2、任務
（1）高度關注鏡湖花園、中學教學樓、幼兒園、社區、市場建築、貧困房建設工地；
（2）書面通知，注意帶電作業、高空懸掛物及人身安全。
（五）道路修補
1、責任人：
2、任務
（1）搶修損毀嚴重路段；
（2）災後迅速修復；
（3）沿途廣告牌、線杆、線路排查。
（六）安居房、敬老院
1、責任人：
2、任務
（1）排查安居房、敬老院情況；
（2）災情統計與上報，要與防汛指揮部做好溝通。
（七）鎮區防澇
1、責任人：
2、任務
（1）排水疏通；
（2）廣告牌等高空懸掛物。
（八）防汛設施
1、責任人：
2、任務
（1）疏通所有排水乾渠，提閘、挖壩、清草；
（2）巡查水庫堤壩；
（3）水庫、乾渠分工負責，制定責任分工表。
（九）“三網”
1、責任人：，“三網”辦、林業站
2、任務
主要是災後恢復。
（十）搶險隊伍
1、責任人：
2、任務
組織兩支搶險隊伍，分若干組，每1至2名班子成員帶隊，確保人員到位。
（十一）信息暢通
1、責任人：
2、任務
（1）防汛指揮部的信息溝通；
（2）災情統計；
（3）人員、車輛調度；
（4）上傳下達。
（十二）督查
責任人：督查辦，通知武警、派出所、衞生院做好防災抗災準備。
四、全面準備，落實各項措施
各村委會、駐我鎮單位，要根據自己實際情況，安排好防颱風、防風暴潮工作，特別要根據防颱風、防風暴潮隱患的輕重緩急，有針對性地制定相應的防範措施。
（一）做好我鎮防颱風防風暴潮調查摸底工作。目前，我鎮排水溝渠、管道等被佔壓、覆蓋、填堵的現象較多，一些房屋仍存在危、漏雨之憂，這些都是防颱風、防風暴潮工作的重要隱患，各村委會、駐我鎮單位要做好調查摸底工作，特別是各村要重點排查，對存在的問題，立即報鎮防颱風防風暴潮領導小組。
（二）做好防颱風、防風暴潮工作方案和重點地區防颱風、防風暴潮。鎮防颱風、防風暴潮領導小組，依據市、區防颱風、防風暴潮工作實施意見，結合我鎮防颱風、防風暴潮實際，制定鎮防颱風、防風暴潮工作實施方案及重點地區防颱風、防風暴潮一級預案。
（三）加強值班、值勤制度。鎮防颱風、防風暴潮值班人員，從月日起進行24小時晝夜值班，及時妥善處理各類突發事件發生。建立防汛、防颱風、防風暴潮報告制度，各村委會對我鎮防颱風、防風暴潮及時報鎮；鎮防颱風、防風暴潮突擊隊做好搶險救災準備工作，一有險情立即出動。
（四）做好防汛物資準備。購置鐵杴、鎬頭、草袋、鐵絲和沙石料，作為防汛、防颱風、防風暴潮儲備。
五、工作要求
（一）居安思危，增強憂患意識。各單位不能掉以輕心，要堅決做到防患於未然。認真學習上級有關防颱風、防風暴潮工作指示，提高對防颱風、防風暴潮重要性的認識，克服麻痺思想和僥倖心理，牢固樹立防汛、防颱風、防風暴潮意識，將防颱風、防風暴潮工作列入當前重要工作之一。
（二）加強領導，落實防颱風、防風暴潮責任制。按照市、區防颱風、防風暴潮指揮部要求，實施一把手負責制，落實防颱風、防風暴潮責任。各村委會成立防颱風、防風暴潮領導小組，村委會主任為組長，做好羣眾思想、物資等準備工作，確保我鎮安全度過防颱風、防風暴潮。工作人員保持24小時通訊暢通，颱風來臨期間，值帶班人員、車輛24小時在崗，其他待崗。
六、責任追究
因思想麻痺、工作不力、不積極作為、空崗、缺崗、飲酒等造成損失或不良影響的，嚴肅追究相關責任人的責任。
安全應急預案範本7
一、制訂預案的目的：
自然災害不可避免，在自然災害來臨前，事先做好各項應急準備工作，迅速有效控制局面並妥善處理，把災害可能造成的損失降到最低。
二、自然災害的範圍：
校園自然災害包括：大風、颱風、龍捲風，大雨、暴雨、雷暴雨，大雪、暴雪，地震等非人為因素導致的災害。
三、預案的啟動：
1、收到有關部門發佈的預警信號，本預案正式啟動。
2、發現有別於常規的現象，經驗中，可能出現自然災害，本預案正式啟動。
四、組織機構：
成立防災害工作領導小組。
組長：蔡x
副組長：王x、徐x
成員：張x、王x、白x、徐x
五、職責：
1、組長負責全面工作;副組長及成員負責日常設施設備的檢查、維修、排除隱患工作。2、負責災害發生時教師、幼兒的組織、協調、監督、轉移、逃生等工作。
3、領導小組負責災害發生後的救治及發生的後果處理工作。
安全應急預案範本8
為切實做好xx鎮xx危巖體不穩定斜坡及半邊山危巖體不穩定斜坡地質災害點防控，最大限度減輕事故災害，避免羣眾人身安全及財產遭受損失，現結合我鎮實際情況，特制定以下應急搶險預案。
一、災害點情況
(一)xx危巖體不穩定斜坡
xx危巖體不穩定斜坡位於黎陽鎮龍山寺後山，山頂有幾處凸起危巖，影響龍山寺人員及財產安全。若遇長時間強降雨可能出現山體滑坡，遇長時間強降雨及時通知龍山寺內人員撤離。
(二)半邊山危巖體不穩定斜坡
半邊山危巖體不穩定斜坡位於黎陽鎮小龍山南側，該處半邊山幾乎垂直，表面有很多凸起巖塊，極易墜落，危巖附近有黃山市特警學校及民房。若遇長時間強降雨可能出現山體滑坡。遇長時間強降雨及時通知附近人員撤離。
二、應急工作領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
三、應急的反應和行動
(一)應急人員
檢 測 人：xx
安 置 點：xx
聯 系 人：xxx
轉移人員：釋成中
(二)應急隊伍：xxx
(三)應急物質儲備
鎮防汛抗災物資主要有：雨衣12套，鋼盔12個，摺疊式充電錄音喊話筒4個，鐵鍬10把，麻袋100條，沙子若干。以上防汛物資存放於鎮器械室，由林天有同志統一調配。
(四)應急反應：
1、鎮防汛抗災領導小組召開會議，緊急通報轄區災情和救災工作情況，分析預測可能出現的更大災害，部署轄區救災工作。立即將轄區災情和救災工作情況報告區人民政府和區防汛抗旱指揮部，請求區政府給予支持。
2、組織全鎮工作人員根據汛期緊急程度，採用電話、手機短信、喊話筒等方式將汛情信息及時通知居民;特急情況或電源、通訊中斷時，分頭入户通知易發災害點居民，尤其是夜間可能發生相關災害時，要保證信息傳遞的可靠性，做到不漏一户，不漏一人。
3、應急人員根據各自工作職責和任務，接到災害天氣預報，要隨時待命，不得外出，接到集合命令時，應在15分鐘內趕到指定地點，按照指揮組織救援。
4、發佈災情。鎮指揮部辦公室彙總災情，報區防汛抗旱指揮部。
四、災後救濟工作
1、及時召開生產生活自救工作會議，迅速組織恢復生產、生活等工作。
2、認真組織查災核災工作，重點核查因災造成房屋倒塌特別是全倒户等特重災民的損失。
3、根據核災後的災情，制定災民救濟方案，分步實施。
五、防汛搶險工作的基本要求及工作紀律
1、防汛抗災領導小組辦公室在防汛期間實行二十四小時值班制度。嚴格工作紀律，認真做好值班記錄，及時上報下達。指揮部各成員在防汛期間，若有事外出需離開本地時，必須經單位主要負責人批准，並安排好自己責任範圍內的防汛工作。
2、各負責人，對防汛抗災工作負總責，必須保證電話24小時暢通，安排好本轄區值班職守，督促做好值班記錄、值班交接等工作，發現險情要在30分鐘內上報，不得延誤搶險工作。
3、凡是在汛期值班和防汛搶險救災工作中，玩忽職守、不負責任，彙報延誤或人員不及時到位的，要嚴肅追究相關人員的責任;造成嚴重後果者，依法追究主要責任人的責任。
安全應急預案範本9
1、若發生洪水、泥石流、冰雹等自然災害造成師生傷亡事件的，學校本着先救人後救物的原則，立即進行施救。
2、在上級需要撤離通知到達學校後，學校安全事故應急處理現場指揮負責人要組織全校師生有序撤離學校，措施如下：
（1）利用校園音響系統，馬上發出緊急集合信號。
（2）用音響設備和手提式喇叭進行現場指揮疏散。
（3）學校門衞人員要立刻打開校門，在校門處組織學生轉移，維護好秩序，嚴禁校外人員進入。
（4）各年級組長、各班主任、責任教師和任課教師要立即到班級指揮學生按一樓、二樓、三樓、四樓的順序進行疏散。
（5）疏散地點一般以學校籃球場為集結點，若遇緊急情況，直接疏散出校門。
（7）出校後由朱端啟校長指揮轉移隊伍，各年級組長和各班主任、責任教師、任課教師要在本年級、本班維護秩序。彭凱勝主任和其它
工作人員在後，並在轉移前確定全部學生離開。
（8）總務處要盡最大力量組織和籌備全校師生在轉移後的物質設施，並做好與上一級行政部門的物質聯繫工作。
（9）疏散出校門後按交-警指揮路線轉移，如無交-警指揮，漲洪水時由雙河隊向姜維城方向轉移，着火或其它災害時向城外轉移。
3、災後要立刻清理受災情況，並向市教育局報告師生傷亡人數、財產損失程度等，同時做好師生思想工作，穩定他們的情緒，及時做好安頓工作。
