網絡消防課觀後感8篇
不管寫什麼作品的觀後感，都要實事求是的表達出自己的感受，所謂的觀後感就是我們在看過一部好的作品後寫出的文字，本站小編今天就為您帶來了網絡消防課觀後感8篇，相信一定會對你有所幫助。
網絡消防課觀後感篇1
人們都認為自己是地球的主人，但是，像泥石流、洪水、颱風、沙塵暴和火災等自然災害，依然給我們的生活帶來嚴重的危害，毀壞我們可愛的家園，奪去了我們的幸福……
我們知道，自從人類發明了火，它給人類社會帶來了巨大的變化，我們在黑夜裏有了光明，在寒冬裏有了温暖。但如果你運用不當，火，也隨時可以傷及我們的生命，燒燬我們的財物，給我們帶來災難。
親愛的地球媽媽，您是一位美麗善良的母親。喜馬拉雅山是您高昂的頭；明淨的湖泊是您漂亮的眼睛；浩瀚的大海是您寬闊的胸懷；非洲的尼羅河、歐洲的伏爾加河、亞洲的長江和黃河是您跳動的脈搏；莽莽的森林、無邊的草原是您翠綠的衣裙。
在茂盛的森林裏，住着成千上萬的動物，它們在樹林裏快樂地奔跑，在溪水旁翩然地起舞；鳥兒們在枝頭唧唧喳喳，彷彿在説着春天的童話。森林裏的世界是一幅圖畫，是一首和諧動聽的歌謠。
突如其來的大火，無情地吞噬着大片大片的綠色。許多的動物流離失所，它們沒有了家、沒有了食物、沒有了快樂的天堂。人們也失去了新鮮的空氣和潔淨的水源。大片燒焦的土地，在哭泣着、在訴説着……地球媽媽焦渴地喘息着，她那龜裂的身軀上，傷痕累累。這觸目驚心的景象，讓我的心在顫抖：是誰毀壞了我們的森林、我們綠色的家園？是誰讓原本年輕靚麗的地球媽媽，變得如此的衰弱和蒼老？是森林火災。而導致森林火災的是我們人類自己。面對地球媽媽，我們向您説聲對不起，是我們輕率的、不負責任的行為，還有保護森林意識的淡薄，讓您遭受這般的痛苦和磨難。保護森林，從小事做起、從我做起。我們作為國小生，應該成為小宣傳員，把保護森林的知識傳達到每一個人。森林是天然的大氧吧，讓我們在人生的四季裏，享受生活的美好；森林可以讓沙塵暴、海嘯等災害，望而卻步。試想，如果沒有了森林，我們人類將不復存在。
地球媽媽，我多想讓您永遠披上綠色的衣裳。讓森林火災成為歷史，讓人類和森林相依相伴，讓森林和人類和諧共存。
總之，提高警惕，加強防範，火災才會遠離我們。因此，增強全民防火意識，必須從我做起。
網絡消防課觀後感篇2
火，使我們在黑夜中有了光明，在寒冬中有了温暖，但是如果運用不當，火也隨時可以傷及我們的生命，燒燬我們的財物，給我們帶來災難。
在現實生活中，發生了很多的火災事故，奪走了無數人的生命。記得去年11月15日，上海市中心靜安區發生了一場延燒超過6小時的大火災。出事的是靜安區膠州路728號餘姚路口的一幢28層、1998年竣工的教師公寓，正在進行翻新，大樓外全被“腳手架”(施工鐵架)包圍。猛烈的大火很快將大樓外牆燒得一片焦黑，濃煙衝上高空，連數公里外的淮海路大樓都可看見，有居民甚至站到牆外的鐵架上待援。據上海警方19日統計，“11·15”事故後，上海殯儀館共接收到遇難者遺骸53具。經dna檢測，遇難人數實為58人，其中男性22人，女性36人。多麼可怕的火災呀!對火，我們要提高警惕啊!
學校為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生對突發事件緊急疏散的應變能力，星期四上午，我們舉辦了一次防火演練活動。林老師一講完演習的注意事項後，警報聲就響起來了，同學們立刻離開座位，彎着腰，用毛巾捂着鼻子，跟着老師井然有序地撤離，沿着走道安全地跑下樓。那時，我的心情和同學們一樣，心裏像裝着十幾只兔子似的，七上八下。在老師的指導下，我們從容不迫，有條不紊地撤到了安全地帶―――操場。全校師生也都從各個安全通道撤離集中到了操場。可惜得是有的同學不認真，跑時慢里斯條地，不符合要求，用了四多分鐘時間。教官説，以這樣的速度，還有三分之一的人要葬身火海了。於是我們又重新來了一次，這次同學們端正了態度，嚴肅緊張地按要求完成了演練任務。
這次演練使我受益匪淺，我學習到了防火的有關知識，學會了火災時自救的方法。大火是無情的，我們每個人要時時刻刻提高警惕，要預先採取強有力的措施，才能夠防患於未然。
網絡消防課觀後感篇3
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”而為了人民的安全，消防戰士們就化身為一張張“護身符”，為人民保駕護航。為了瞭解消防，我進行了觀看與親臨。
首先，我觀看了一段消防救火視頻。讓我看見了熱浪滾滾，消防戰士們勇往直前的那一幕幕感人的場景。讓我頓感：火焰的確是殘酷無情，更讓我對那些奮勇向前的消防戰士肅然起敬。當時的火勢逐漸迅猛起來，那一團團黑乎乎翻滾的火焰像一隻激憤的大獅子遇到了什麼煩心事，正在窗口裏怒吼咆哮。一會兒，火焰“跳”出了窗外，頑皮而活潑地跳起了一段亢奮的霹靂舞，也像孫悟空似的，變出了許多個分身——黑煙和白煙。它們跟隨着火焰一起跑了出來，向上飛去，狂妄自由地翱翔在空中。就在這千鈞一髮之際，一位消防戰士接到指揮命令，應聲挺身而出。他目光緊盯着二樓着火點，目光凜冽，隨即從容淡定地接過扶梯，並在地下撐牢，左手緊握滅火器，右手攀住扶梯邊緣，雙腳交替着，一步步地往上爬。他既緊張，又緊皺着眉頭，中間結起了一個永遠解不開似的大疙瘩。他牙關緊閉，面色鐵青，透露出嚴峻而又堅定的神色。過了一段時間，他到達了指定提點，便果斷地扛起滅火器，對準噴射。滅火器頓時嚎叫起來，發出了“呲呲呲”的響聲，一股股白霧噴進屋裏，火勢弱了下去，這讓我十分敬佩那位消防員。
我不僅看過視頻中的滅火現場，在現實生活中，我也親臨過現場。星期五下午，我發現樓下的造型店着火了。窗外傾瀉出陣陣黑煙，不一會兒，黑煙搖身一變，白煙分身冒了出來。在這緊急關頭，一輛輛紅色的消防車“救星”踏塵而來，在她們的努力下，火情才有所控制，他們便開啟了“滅火搜尋馬達”，全力以赴，緊急救火。終於，功夫不負有心人，他們成功撲滅了火焰。
通過觀看與親臨，我瞭解到火焰的殘酷無情，也對英勇的消防隊員肅然起敬。
為了安全，我們應該瞭解知識，防患於未然。也要記得，默默為人民付出的消防戰士們，他們永遠在人們的心中!他們是人民的英雄!
網絡消防課觀後感篇4
俗話説：水火無情，這一點也沒錯，因為，這有多少例子可以證明，火災大多數是在不經意的情況下發生了。
火帶給人類的是光明，是美食，是温暖……但如果不注意的話，火帶給我們的則是一片灰燼。現在，各個學校經常舉辦消防演練。有的同學根本不當回事，慢悠悠的跑着，還邊説着話：“閒着沒事舉行什麼消防演練，又沒真着火。”
但是，如果可怕的災難真的發生，還能這麼悠閒嗎?消防意識應從小培養。
常説我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，有利也有弊，有的時候你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，發生火災事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，我們每個人都應該掌握一些消防知識，如：怎樣安全使用滅火器。
火，帶給人們光明，賦予人們温暖，但火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們身邊的人敲響了安全防範的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應該懂得火災的危險性，不斷增強消防意識。
在平時應當做到以下幾點：
1.不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果。
2.節假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節期間更要注意。
3.在日常生活中要注意愛護各種消防設施和器材。
生命只有一次，它是那麼的寶貴，又是那麼的脆弱。懂得一些消防知識可能會讓你的生命更快樂，更幸福，更美好!
網絡消防課觀後感篇5
消防知識是每個人都有義務去學的知識，學好消防知識與每個人的生命息息相關。學校要求觀看的消防安全知識視頻中那個在2015年引發了義烏那場大火的九歲男生，他肯定不知道小孩子不能玩火，因玩打火機點燃了貨物，從而引發了一場特大的火災……由此可見對消防安全的無知造成了多大的傷害呀!
當消防姐姐打開那扇佈置有火災廢墟的地方外面的門時，那裏面的場景看得我出了一身冷汗，只見滿目瘡痍，場面觸目驚心:燒得變形電腦、電飯煲、滅火器……所有東西都變得面目全非，沒有一點原來的樣子啦。我估計那裏肯定還瀰漫着難聞的燒焦味……這火災的後果，真的很嚴重啊!但是，有時候火也是我們人類的朋友，它可以幫我們炒菜，還能給我們帶來温暖和光明……可見火也像楊紅櫻的作品《屬貓的人》中的風貓人一樣有時像魔鬼，有時像天使，看人類如何去使用它。
當我看到在遊戲中找消防隱患環節時:發現畫面上有一個玩火的小孩子，他和那個玩打火機點燃貨物的男孩犯了一樣的錯誤，並且窗户封死了，門也關緊了，這可是那可是會引發火災的大大隱患呀。另外，生活中還有更多的消防消防隱患，需要我們大家去發現，去注意去預防。小朋友們，如果遇到火災，我們應該怎麼做呢?對了，我們應該用濕毛巾或者濕衣服捂住鼻子和嘴巴……在消防安全視頻裏都有講到這些知識喲。
最後，我個人覺得學校讓我們觀看這個內容不僅僅是讓我們增長知識，更是讓我們在今後更加重視消防安全，留意和發現生活中的消防隱患，做好消防措施。消防安全人人有責，希望大家學好消防安全知識，提高防火意識，關注消防安全，做到防患於未然。
網絡消防課觀後感篇6
為了進一步加強同學們的消防安全意識，學校組織全體教職工和學生觀看了一場消防安全知識講座，目的是為了增強我們的消防安全意識和消防法制觀念。
講座播放了具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使大家在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發災害的自救逃生技能和及應對緊急突發事件的能力，增強教職工和學生的自我保護的能力。
影片中的一場場火災，燒燬了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過後，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災為什麼會發生?由於人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創造良好的消防安全環境。
觀看結束後，學校強調：為確保校園安全，學校應強化安全管理，明確責任，制定並落實相應措施。創建安全的、文明的、健康的育人環境，每一位教職工任重道遠。
作為一位人民教師，處處要以身作則，時刻提醒自己用電用氣等安全，平時離開時關好電源。同時把防火安全意識灌輸到每位學生當中，教育學生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學生不要麻痺大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，增強學生的消防安全意識。學校是人員密集區，做好學校的消防安全工作，責任和意義都非常重大。
網絡消防課觀後感篇7
通過這次全國中國小消防公開課的學習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少的見識和實際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作，增強了消防安全意識感和使命感，參加這次培訓讓我有幾點體會:
一、認清消防安全的重要性。火災的發生是現實生活中最常見的、最突出，而從麻痺和認識不到所引發的，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災難，是直接關係到人民生命安全，財產安全大大問題，，所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權，尊重人權的高度，本着對社會、對公眾負責的態度，明確責任，狠抓落實。在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患於未然，防範於隱患，確實做到安全為天的理念。
二、加強消防常識的學習。災害無情，火更無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間裏，如果我們能利用保護自己的方式來為自己採取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形採取有效的辦法，讓被動變為主動，給自己生存和逃脱一些生機，要採取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時裏要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點，作為一名消防工作人員，必須學會有關廣泛消防知識，吸收各個案例消防火災經驗，和一些自救，疏散人流，及時採取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產損失。
三、保持良好的心態。“只有絕望的人，沒有絕望處境”。當你面對、或者突然發生火災，要保持鎮靜，冷靜，認真客觀的對待面前所發生一切，首先，看外環境災情大小，怎樣採取有效辦法，及時是否打報警電話119，要準確彙報時間、地點、火情範圍，在現場中要維護秩序，瞭解火災範圍內人員和一些實際情況，自己在救援他人中，要首先，採取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內要採取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和乾燥環境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態度，不能慌亂。
網絡消防課觀後感篇8
在我們的生活當中常能夠看到一些新聞，一些悲劇，當然這些情況我們每一個人都不希望發生在我們周圍，那麼我們需要對消防安全知識有所瞭解，很多時候在學校我們會進行演練，這是一個非常難得的機會，也是非常的寶貴，我們應該去主動的接觸，至今我還在想着怎麼去完善好自己在消防安全知識上面的不足，我感覺自己瞭解的越多越好，一切都是為了防患於未然，多多瞭解消防知識總是沒錯的，我希望自己能夠充實一些這類知識。
現在我們是在學校，集體的學習生活，我們需要讓自己瞭解這些，其實很多東西都是不應該去強調的，我們作為一名國小生在學校很多時候對這方面往往就忽視了，雖然説這些火災悲劇沒有發生在我們周圍，但是我們需要對自己負責，還有對周圍的同學負責，這是我們生活學習的環境，很多危險需要防患，這方面的知識，我們應該花時間去普及一下，記在在之前老師們也講過，隨着現在對這方面的重視，我們接觸的到的消防安全知識也會越來越多，比如我們在危險發生的時候不能慌張，一起本來可以避免的悲劇發生了，大多都是源於自己本身太過於慌張，這次在這裏我感覺自己普及這些知識，也是有一定壓力，但是我希望能有效果。
我們做好做危險的防患，特別是火災，到了這個季節乾燥就是一個代名詞，一定要正確的去看待這些，天氣乾燥那麼對這方面就更加應該重視起來，這是對自己的負責，危險就是在這中情況下面發生的，當然我們也不必要一直去想着這些，應該讓自己掌握更多的技能才是，在這些時候最應該去學習消防知識，當然現在這些説的再多都是一些理論，同學們我們一定要重視起來，因為很多事情就是在這些不自覺當中慢慢的延伸出來的，增加自己消防安全意識至關重要，一定重視起來，對面生活學習都應該如此，在危險真正來臨的時候自己有一份保障，老師在日常當中對我們也會講這類知識，安全第一，讓我們攜手共同建造安全校園。
