最美職工2022觀後感7篇
一般大家觀看完一場影片後，肯定有不少感受，可以撰寫一篇觀後感，當我們有到內心上的感觸時一定要寫一篇觀後感，下面是本站小編為您分享的最美職工2022觀後感7篇，感謝您的參閲。
最美職工2022觀後感篇1
“人無誠信不立，業無誠信不興，國無誠信不強，社會無誠信不穩”，從這句話中我們可以體會到：誠信、忠誠是多麼的重要!目前，市場經濟飛速發展，行業競爭日益加劇，企業要想在激烈的競爭中得以快速發展，個人要在企業中得以生存發展，我認為，員工“忠誠企業、愛崗敬業”就顯得尤為重要。
我們都是現代大家庭的一員，都要處處維護這個“大家庭”的利益，自覺為“家”着想。首先，忠誠企業體現個人價值。古人云：“不信不立，不誠不行”，忠誠企業是一種職業道德，是個人價值的體現。我們每個員工的價值是建立在企業價值之上的，脱離了企業的成功，自我價值的體現便成為鏡中花、水中月。同時，員工實現自我價值也是推動企業發展的根本動力，它們二者相互依存、相互拉動，其實，員工對企業的忠誠的受益者便是我們自己。一種職業責任感和對事業的忠誠一旦養成，就會讓你成為一個值得別人信賴、可以被委以重任的人。同時，只有每一名員工忠誠度提高，自覺遵守企業道德規範和行為準則，才能逐漸促進企業整體忠誠度的提高。進而通過企業整體忠誠度的體現，把個人追求與企業追求聯繫在一起，聚合成團隊的整體力量，讓企業全體人員形成共識，增強企業凝聚力、戰鬥力，按照企業的整體發展目標不斷進步。
工作中，要想幹好本職工作，做到敬業愛崗，首先，要不斷學習，自覺提高所在崗位的崗位技能和業務素質。一要樹立“終身學習、終身教育”的理念。未來的競爭，不是看你過去擁有多少知識，而是看誰學習的好，知識更新的速度快。不僅要掌握工作必需的基本知識和技能，更要增強自我發展和自主創新的能力。二要樹立“團隊學習、共同進步”的理念。要相互學習教育、交流經驗、傳播信息，通過整合個體的積極性、主動性、創造性和追求卓越的本性，形成團隊精神，從而形成企業的強大生命力。三是樹立“工作學習化，學習工作化”的理念。做到學習工作化，工作學習化，實現學習與工作的有機融合。四是樹立“思路在學習中、創新在學習中”的理念。工作要不斷創新、有新的思路，就必須在學習中去尋求答案。其次，要盡職盡責、在平凡中不斷奉獻。工作本身沒貴賤之分，但對於工作的態度卻有高低之別。實際上，工作中將平凡的事情做好就是不平凡，把容易的事情做好就是不容易。如果我們公司每一個員工都能盡心盡責，在平凡崗位上認真負責、一絲不苟、善始善終，永遠保持主動積極的精神，滿懷熱情地做好本職工作，定能提高工作效率，提升工作標準，實現我們現代跨越式和諧可持續的發展。
企業和愛崗敬業是相互依存、密不可分的。忠誠企業是愛崗敬業的前提和基礎，愛崗敬業是忠誠企業的具體體現。一個不忠誠於自己企業的職工，不可能成為一個愛崗敬業的崗位標兵。相反，一個不愛崗敬業的職工，何談去忠誠企業?忠誠企業要從思想上去正確認識，要在工作學習中不斷反省。只有從思想上有了正確認識，才能激發出自動自發的愛崗敬業。其次，愛崗敬業要從小事做起，從點滴做起，從現在做起，把企業看成自己的另一所學校，工作能夠豐富我們的思想，增進我們的智慧;崗位能鍛鍊我們的意志，發展我們的才能;與同事的合作能培養我們的人格，不斷地去充實完善自己，踏實完成工作任務，用自己的行動去感染每一個人，真正做到幹一行愛一行專一行。
當前我們企業正處在一個快速發展的黃金時期，但也是一個也是爬坡過坎關鍵的階段，可以説發展與挑戰並存。市場競爭日益劇烈，要贏得市場獲得更大的利益，就需要我們廣大員工發揚愛崗敬業的精神，來面對工程機械行業巨大的競爭，發揮我們企業的整體優勢，在不斷的市場競爭中得以快速發展壯大。同時我們的員工也會獲得物質和精神上的成功和收穫，實現我們的人生價值。作為現代一名普通員工，將一如既往的熱愛本職崗位，紮實工作，不斷提高自己的思想和業務素質，以飽滿的熱情，盡職敬業，為公司持續發展而作出自己應有的努力。我相信：在現代企業領導的正確帶領下，只要我們恪守“忠誠企業、愛崗敬業”的職業道德，繼續堅持“勤勉、檢樸、親愛”的經營理念，和衷共濟，我們“現代人”一定會擁有更加光輝燦爛的明天!
最美職工2022觀後感篇2
孫等紅是北京京港地鐵有限公司工程部的維修員，也是地鐵14號線綜合維修隊的工長。入職以來，他兢兢業業鑽研業務，努力實現夢想。他多次被評為優秀員工，屢獲嘉獎，是北京交通系統先進工作者。
很多人可能不瞭解，乘客每天乘坐的地鐵列車之所以能平穩運行，靠的就是無數像孫等紅一樣默默無聞的人勤勤懇懇完成自己的工作。4月，14號線高架段一個螺栓斷裂，孫等紅對任務進行了安排，綜修隊不僅沒有耽誤本職工作，還加班加點對高架段t型螺栓逐一進行了拆解檢查、更換，及時消除了安全隱患，保證了安全運營。
檢控人員在檢查中發現有個道岔出現了水平裂紋，已到重傷程度。接到通知後，孫等紅第一反應是儘快處理，儘快消除行車隱患。他立即與主管工程師、應急、供電、信號等專業單位聯繫。在他的組織安排下，終於在凌晨3點完成搶修。
孫等紅是個喜歡與時間賽跑的人，8小時工作時間內，他就是個不停旋轉的陀螺，軌道線路上隨時可以看到他的身影。而8小時之外，他恪守着當日事當日畢的準則，當天能做完的事兒決不推到次日。因此，加班就成為家常便飯。有人問他加班費是多少?孫等紅説：“怎麼動不動就是錢?真沒勁!”
每天的班前會，孫等紅都會對每名員工“察言觀色”，如發現哪位員工情緒有變化，他都及時談心。他説：“我們的工作關係着成百上千人的生命安全，決不能將個人情緒帶到工作中。”
孫等紅以出色的工作表現贏得了公司的充分肯定和高度評價。但面對榮譽，他不驕不躁，依然嚴格要求自己，依然熱心幫助同事，依然嚴格管理團隊。他的心裏，滿載着對地鐵事業的熱愛和執着。
最美職工2022觀後感篇3
通過學習勞模精神，使我們充分認識到勞模“愛崗敬業、為國為民的主人翁精神，爭創一流、與時俱進的進取精神，艱苦奮鬥、艱難創業的拼搏精神，勇於創新、不斷改進的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃牛’精神，甘於奉獻、樂於服務的忘我精神，緊密協作、相互關愛的團隊精神”，是各行各業、各崗位在千變萬化的複雜社會環境下不斷突破、前進的精神保障。
作為一名利通天然氣有限公司的員工，我們就是要學習勞模精神，充分樹立起愛崗敬業的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創新、尋求突破，克服一切困難，為社會的不斷進步貢獻自己的力量。第一、學習勞模那種堅定理想信念的精神。勞動模範之所以能在平凡的崗位上幹出突出的業績，就是因為他們始終有着為人民、為公司幹好事業的堅定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業，紮實工作，在自己的崗位上為社會進步作出積極貢獻;
第二、學習勞模那種勇於創新、爭創一流、與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結工作經驗的基礎上，大膽尋求革新，創新工作方法;
第三、學習勞模那種艱苦奮鬥、艱難創業的拼搏精神。勞動模範的先進事蹟充分説明了事業是實幹出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能幹出一番事業的。求真務實、兢兢業業工作，就是我們學習勞模的最好行動;
第四、學習勞模那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神和甘於奉獻、樂於服務的.忘我精神;
第五、學習勞模那種緊密協作、相互關愛的團隊精神。團結就是力量。
勞模精神是時代的旗幟，大力弘揚勞模精神，我們就要牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，説真話，走正道，辦實事，以自身的實際行動，投身到各自的工作崗位中，鋭意進取，務實奉獻，為社會的美好明天而奮鬥!
最美職工2022觀後感篇4
最近，我學習了10位特等勞模的事蹟，他們工作和生活中的點點滴滴，讓我感動，催我奮進。他們雖然都是普通人，但卻創造了不平凡的業績，他們是我們學習的楷模和榜樣，是前進途中指路的明燈。
記得小時候老師常殷殷叮嚀：參加工作後要做一個愛崗敬業的人。我也曾淺薄地認為，愛崗敬業就是要為了工作加班加點犧牲休息時間，為了工作忽視親情和友情，為了工作視帶病的身體於不顧忘我投入。可在經歷了多年的工作，並學習了勞模的事蹟後，我才知道什麼是真正的愛崗敬業。
敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨，敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。就拿營業廳的工作來説吧，每天都在重複同樣的工作，機械的運動，可工作並不都是枯燥乏味的，我們要學會在工作中尋找樂趣。面對客户不理解的時候，要想想他們滿意後的笑臉。如果人在幹事情的時候沒有激情，那麼顯然就會缺乏自信，工作也是不可能幹好的。因此，“創先爭優”客觀上要求我們每個員工都必須要有“不怕吃苦”的良好心態。
勞模的榮譽並不是憑空得來的，而是要通過自身的不斷努力來創造的。只有在實際工作中真正付出了辛勞和汗水，才能對得起勞模的稱號。怕苦怕累當不了勞模，面對困難時畏縮不前也同樣當不了勞模。那麼到底要怎麼樣才能成為工作中的模範呢?答案很簡單，就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上，認認真真地想問題，踏踏實實地幹事情。而且，“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出模範和業績。
作為我們基層的員工來説，我認為應該要堅持以下幾點：
要真正熱愛本職崗位，熟悉本職業務，融會貫通，增強業務能力。工作的任務越來越重，新的形勢對工作的要求越來越高，現有的工作能力和水平還存在許多不相適應的地方，所以我們要堅持學習不斷的進步才能順應時代的發展，更好地服務於本職工作，真正做到幹一行、愛一行，做一行、精一行。
要主動親切工作和服務對象，不要因為別人對自身工作高看一眼而自我感覺良好，把自己封閉和孤立起來，而要多上一線服務羣眾，真心實意地幫助羣眾解難題、辦實事、做好事，把自身工作的良好氛圍造濃一些。
要提升境界，倡導奉獻情懷。“海納百川，有容乃大”要胸襟寬廣，甘為人梯，時時處處以企業發展為重，以他人的成長和進步為榮，努力在愛崗敬業、無私奉獻中體現自己的人生價值。
要有吃苦精神，甘舍小家為大家，發揚不怕辛勞、連續作戰、追求完美的優良傳統，保質保量的完成上級領導交給的各項工作。
我相信，只要以勞模精神為指路的明燈，在平凡的崗位上真正做到踏踏實實、勤學肯幹，就一定能贏得他人尊重，實現自我價值。
最美職工2022觀後感篇5
上海市教衞工作黨委書記沈煒表示，授予吳蓉瑾老師“時代楷模”光榮稱號，這是對她紮根基礎教育、潛心教書育人、真情呵護孩子們身心健康和全面發展的巨大褒揚，也是對全市32萬餘名教職員工的巨大鼓舞。上海市教衞工作黨委副書記、市教委主任王平説，吳蓉瑾獲中宣部授予“時代楷模”殊榮，這不僅是吳老師個人榮耀，也是上海教育系統的榮光。
她是理想信念的播種者。上海市黃浦區盧灣一中心國小“紅喇叭”社團負責人陳麗麗告訴記者，與吳蓉瑾校長共事多年，印象最深的是她一直在思考和實踐：如何充分利用紅色教育資源將愛黨愛國教育融入課程，豐富隊員歷史知識、培養隊員愛黨愛國情感。
館校合作代表、中共一大紀念館宣教部主任楊宇回想起全國第一個特色紅領巾社團——“紅喇叭”小小講解隊的組建歷程，感慨萬千。一次愛國主義教育的探索之舉，逐漸演變成紅色文化傳播的創新之旅，十幾年來，已培養出千名小講解員童音講黨史。楊宇説，今年是建黨百年，已經升級的中共一大紀念館也在不斷積蓄內力，創新前行，我們將和學校一起，共同講好建黨故事，讓百年黨史走進孩子們的心。
她是情感教育的倡導者。上海市嘉定區盧灣一中心實驗國小教師譚珂説，教有真情，育無止境。我們的“雲朵校長”一直踐行着“愛的教育”，她就像一位温柔的媽媽傾盡所有的愛給小云朵們，在清晨的校園總能看到吳校長的身影，幫孩子們繫好紅領巾、拉平衣領。她在“我為媽媽圓個夢”的情感教育課堂上，幫孩子們搭建心靈交流的橋樑，教會孩子們如何尊重人、理解人，也讓老師們更加關注學生情感的健康發展。每一張新生入學通知書上都有她遒勁有力的簽名，每一份畢業紀念冊上都有她愛的寄語。
怎樣進行情感教育?上海市黃浦區盧灣一中心國小教師代表、吳蓉瑾徒弟賀春秋這樣回答：十幾年來，自己親歷了師傅和教學團隊一起篩選打磨數百節經典情感教育課的過程，8個板塊，20個專題。除了預設課程，還包括生成性的教學內容，主要來源於學生間的突發事情和熱點問題。只有在愛裏長大的孩子，才會有敢於創新的勇氣和善於創造的能力。這是情感教育的力量和意義。
她是大愛無疆的“種子教師”。上海市嘉定區盧灣一中心實驗國小學生家長雋瀟然爸爸對吳蓉瑾非常感激：4年前，新校園剛剛啟用，一羣來自五湖四海的青年教師剛剛畢業，自己的女兒又是完全零基礎入學，孩子能不能適應，學校的發展會怎樣，作為家長感到非常迷茫與擔憂。今天的女兒，尊敬師長、成績優異、自信、樂觀、勇敢。為女兒高興的同時，心中更多的是感恩。感恩吳校長積極推進義務教育優質均衡發展，為辦好“家門口的好學校”一直努力，對盧一實小的孩子們播下“大愛無疆”的種子。
説到“雲課堂”信息化助力教育教學的歷程，上海市黃浦區盧灣一中心國小的學科教導徐繼紅是全程參與者，很有發言權。“吳蓉瑾是智慧校園的先行者。”徐繼紅介紹，吳校長很早就敏鋭捕捉到教育信息化的育人價值，並以信息化助力作為學校發展新的增長點，首創教育信息化品牌“雲課堂”，而且將“雲課堂”序列化，形成了可複製、可推廣的經驗。2009年至今，歷經了1.0、2.0直至現在的“雲課堂”3.0版本。
最美職工2022觀後感篇6
作為教育專家，吳蓉瑾多次來往於上海和中西部教育薄弱地區之間，為各地教師開展培訓。“吳校長去過很多地方，卻沒有旅遊過。”一名老師説，吳蓉瑾總是把培訓課程安排在下午，當晚返回，為的是第二天一早就能站在校門口迎接學生。
白天，除了聽課，她最常做的是在教學區走走看看，每天都有上萬步。“看孩子們上課時的狀態怎樣、寫字姿勢是否正確，琢磨怎麼教導他們文明規範……”吳蓉瑾説，“每天都有太多值得關注的細節。”
3年前，吳蓉瑾被派遣流動到上海市郊的嘉定區盧灣一中心實驗國小擔任校長。“我們叫她‘鐵人校長’”，嘉定區盧灣一中心實驗國小教師譚珂告訴記者，吳蓉瑾不僅為學校設計了適合學生學習能力、滿足個性發展需要的幾十門校本課程，建立“每週一研”“三三製備課”等活動機制，提升教師專業水平，更將愛的暖流傳遞到學校的每一個角落。
下午6點多，送走放學的學生，吳蓉瑾還要與學校的信息化建設團隊開會，辦公室和會議室的燈光，總要亮到晚上10點。
盧灣一中心國小是國內率先提出並啟建“雲課堂”教學模式的中國小校之一。從2009年至今，學校的“雲課堂”從1.0升級到了3.0版本。當年，吳蓉瑾曾探索將平板電腦引入課堂教學，引發各方關注;現在，學校又開發設計出“雲課桌”“雲展館”等新應用場景。盧灣一中心國小成為首批上海市信息化標杆培育校，吳蓉瑾也被大家稱為“雲朵校長”。
最美職工2022觀後感篇7
16年前，第一批小小講解員在中共一大會址紀念館開講時，有一位老師一直用讚許、堅定的眼神默默鼓勵他們。她，就是上海市黃浦區盧灣一中心國小校長吳蓉瑾。
“教有真情，育無止境”，一走進盧灣一中心國小一樓大廳，人們就能看到的這句教育理念，用來概括吳蓉瑾的27年教育生涯，很是恰切。
“用孩子們自己的語言，給同齡人講黨史”
盧灣一中心國小毗鄰中共一大會址紀念館。多年前，兼任少先隊輔導員的語文老師吳蓉瑾在參觀一大會址時發現孩子們聽講解不太認真，便在學校支持下展開調查研究。“建一支由少先隊員組成、專門為國小生觀眾服務的講解員隊伍，讓孩子們自己寫講解稿，用孩子們自己的語言，給同齡人講黨史!”吳蓉瑾説，想出這個新點子以後，她帶領學生一同學黨史、一同討論撰寫講解稿、一同磨鍊演講技巧。“紅喇叭”小講解員社團由此成立。
這支“紅喇叭”，至今已培養了千餘名小講解員，志願講解場次超千場，已拓展出了滬語講解、英語講解、快板演出、連環畫展示等多種形式。每一個雙休日和節假日，只要沒有出差和工作，吳蓉瑾都會站在一旁，用讚許的目光和温暖的笑容，默默守護着小講解員們。
如今，在盧灣一中心國小，“中共一大會址紀念館講解”已成為一門特色課程。“這麼多年來，講解詞始終銘記在我的腦海中。吳老師的教導在我心中種下了一粒紅色種子，讓我牢記紅色歷史、永遠愛黨愛國。”一位已是大學生的小講解員這樣説。
“情感教育，就是和孩子一起學會愛”
吳蓉瑾為當地人熟知，始於“情感教育”。20年前，關注到一些孩子出現情感淡漠、自我意識過重等問題，她積極探索，每週利用15分鐘午會課時間，開展情感教育課，提高孩子的溝通交流和情感表達能力。後來，她和同事們一起，把情感教育融入德育、美育、勞育等各個方面，構建起了包括8個板塊、20個專題的情感教育體系。
“情感教育，就是和孩子一起學會愛。”吳蓉瑾曾這樣告訴同事賀春秋。賀春秋剛入職時，不小心摔倒受傷，吳蓉瑾指導她以此為素材，上了賀春秋的第一堂情感教育課——《愛護我自己》。賀春秋説，那節課上，她和學生們坐在一起交流各自的受傷經歷，互相提醒，彼此關心，“那些温馨的情景十幾年了還歷歷在目。”
吳蓉瑾的微信朋友圈常常“曬娃”。開學這幾天，曬得最多的是一年級的孩子們，上課時專注的目光、吃飯後沾着飯粒的小臉……張張照片都滿溢着她對孩子的喜愛與呵護。
每個學生畢業時，吳蓉瑾都會贈送一張附有自己聯繫方式的卡片。常有已畢業的學生找她交流，甚至其他學校的學生和家長也慕名找她，吳蓉瑾也樂意提供幫助。
