觀看《黨課公開課》感悟
觀看《黨課公開課》感悟
不忘初心的教師首先是甘於奉獻青春。春風化雨育桃李，潤物無聲灑青春。從走出師範校門，踏上工作崗位的那一刻開始，每一名老師都會在心中默唸：我要把我的青春奉獻給我所熱愛的教育事業。下面本站小編和大家分享觀看《黨課公開課》感悟文章，提供參考，歡迎大家閲讀。
觀後感一
“不忘初心，牢記使命。”是習近平總書記對我們深刻教育。這是對我們的要求，給予了厚望讓我們把人民放在第一位，“我將無我，服務人民。”是習近平總書記説的一句話對我映像深刻。我想這是總書記的一種初心，同時也是對我們的一種思想上的領導。“為人民謀幸福、為民族謀復興，千方百計讓老百姓都能過上好日子”這是中國共產黨的初心。時時刻刻把這個初心和使命放在心上，思想的高起點來自於奮鬥，這是我們精神動力的來源。不忘初心，方得始終。我相信今後的日子會更美好，明天的日子會更加幸福。。
“欲事立，須是心立。守初心，就是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，最根本的是要堅定對馬克思主義的信仰，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的嚮往就是我們的奮鬥目標，時刻不忘我們黨來自人民、根植人民，永遠不能脱離羣眾、輕視羣眾、漠視羣眾疾苦。我們要始終把人民立場作為根本立場，把為人民謀幸福作為根本使命，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹羣眾路線，尊重人民主體地位和首創精神，始終保持同人民羣眾的血肉聯繫，凝聚起眾志成城的磅礴力量，團結帶領人民共同創造歷史偉業。這是尊重歷史規律的必然選擇，是共產黨人不忘初心、牢記使命的自覺擔當。要學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習習近平總書記關於羣眾路線的系列重要論述，保持敬民、憂民、愛民的赤子之心，自覺同人民想在一起、幹在一起。
時代鉅變，追逐夢想的初心沒有改變，守得住初心，堅定理想信念，方能實現中華民族偉大復興的中國夢。這樣，人生奮鬥才有更高的思想起點，才有不竭的精神動力。今年是中華人民共和國成立70週年，也是我們黨在全國執政第70個年頭，在這個時刻開展不忘初心教育，正當其時。行百里者半九十，越到緊要關頭，越要堅定必勝的信念，越要有一鼓作氣攻城拔寨的決心。只要切實擔起責任、真抓實幹，繼續奮發進取、埋頭苦幹，只要全黨全國各族人民萬眾一心、咬定目標加油幹，就一定能如期打贏脱貧攻堅這場硬仗。要牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，努力實現理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率。
“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”：為天地確立起生生之心，為百姓指明一條共同遵行的大道，為天下後世開闢永久太平的基業。為人民謀幸福，是中國共產黨人的初心。我們要時刻不忘這個初心，永遠把人民對美好生活的嚮往作為奮鬥目標。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。我們繼往開來，不忘初心，牢記使命。為人民服務，為人民奉獻自己。
觀後感二
習近平總書記強調，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴後繼、英勇奮鬥的根本動力。初心和使命是黨員幹部心中的一杆秤，只有守住最美的初心，才能更好地肩扛使命。教師的初心和使命又是什麼呢?
不忘初心的教師首先是甘於奉獻青春。春風化雨育桃李，潤物無聲灑青春。從走出師範校門，踏上工作崗位的那一刻開始，每一名老師都會在心中默唸：我要把我的青春奉獻給我所熱愛的教育事業。偉大的祖國需要教師奉獻，火熱的生活需要教師奉獻，可愛的孩子需要教師奉獻。
不忘初心的教師其次是堅守和信念。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。夢想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。一個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。一項運動，一件事情，一個職業，做得久了，難免單調和重複。堅守需要的就是不要停下來，你或許會繞過去，或許會搬走擋住你的石頭，但夢想一直在你前方。逆境勝境都是心境，得意失意不必在意。這就是堅守力量的源泉。
不忘初心的教師再次是責任和良心。一個好教師的責任和本事就在於，一方面幫助學生用最少的時間、最有效的方法學習創造，另一方面最大限度地拓展素質教育的空間。做人要有良心，憑良心做人、憑良心辦事，是幾千年來中國人做人處世的箴言。教師的職業良心是誠信之心、感恩之心、豁達之心、敬業之心、尊嚴之心、慎獨之心。作為從事人類靈魂工程師的教師職業，更要清醒的認識到“慎獨”之心的重要性，無論是在生活中、工作中還是在教學過程中，無論是在人多還是人少的地方，無論別人是否看見或聽見的地方，於細微之處，於無聲之處，於無人之處，也依然能夠按照師德規範行事。
不忘初心的教師還應該是為人師表。子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。學是師之骨，德為師之魂。教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，也是道德的實踐者和示範者。黨員教師既是教師，又超越教師，因為有黨性的光輝，又必須藉助於教師這一神聖職業，立足於教育事業才能加以閃耀。
