我的職業生涯規劃：人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！

轉眼間，大一就要過去了，這是讓人迷茫的一段時光，現在回首，感覺自己成長了許多，收穫了許多，同時也有很多遺憾，很多欠缺。但讓我欣喜的是，在這別人看似迷茫的一年裏我經過不斷的探索和思考，終於確定了自己的職業目標。

★自我分析：

我從小生活在經濟條件比較優越的家庭，父母感情很好，家裏氣氛很民主、很温暖，這對我的心理髮展有很重要的影響，從而也使我在其它方面能健康地發展。我從小就性格開朗，參加的活動很多，鍛鍊的機會也很多，參加過學校的舞蹈隊、合唱隊、二胡隊，多次參加文藝演出、各級演講比賽、朗誦比賽、數學競賽、知識競賽等活動，因此綜合能力比較高。從小，長輩們就説我很成熟，考慮問題思路像成人。

現在我平常工作比較忙，課餘時間喜歡散步、讀書、踢球、聊天、上網、逛街。生活還算豐富多彩，我喜歡這種忙碌的生活，有固定的工作可以幹，有不少空閒時間可以自己支配。

SWOT分析

⑴內部環境因素：

優勢因素（S）：①我的性格外向開朗，喜歡與人交流，在陌生人面前也能放得開。在不同場合能有不同的適宜表現，會根據情況把自己最好的一面展現給大家。

②因為作學生幹部的經歷多，我的組織能力和領導能力比較強。

③我比較細心，考慮問題比較周全，並且通常會有長遠的眼光和打算。

④我對自己比較瞭解，能隨時反思自己的行為，分析自己的心理狀況，及時調整自己為人處世的方式，調節自己的心理狀態。

⑤綜合素質比較高，特長較多。

劣勢因素（W）：①工作沒耐心，在一項工作的初期往往很有熱情，但時間長了就沒有那麼足的幹勁兒了，會覺得疲倦了，工作效率也會下降很多，這是我認為自己的最大缺點。

②有時會很懶惰，喜歡把各項工作分配給別人去做，自己只是定期過問。

③性格中有憂鬱的一面，經常會自己一個人無緣無故的感到傷感，心理承受能力比較差。

⑵外部環境因素

機會因素（O）：①現在社會對綜合素質較高的人才的需求量不斷加大，綜合素質高的人在社會上更容易佔有一席之地。

②國家對教育的投入不斷加大，因此我所學的教育學專業前景很好，發展潛力很大。

③現在社會對英語的要求比較高，我的英語交流能力還算可以，可以幫助我就業。

威脅因素（T）：①研究生太多，競爭很激烈。

②高校之間的競爭很激烈，像北大、北師大等學校的教育學專業比較強，這可能會影響到我們畢業後找工作。

SWOT分析總結：通過對自己的優缺點和外部環境的綜合分析，我發現自己的缺點很不符合當今社會的發展趨勢及其對人才的要求。所以我必須盡力改掉懶惰、沒耐心等缺點。我認為那些缺點是可以改變的，只要我喜歡做某項工作，想要做好它，有明確的目標和堅定的信念，就能克服懶惰和沒耐心的缺點。這過程中很重要的是我能找到自己的興趣，訂下自己的職業目標，然後才有努力的動力和方向。因此，我經過認真考慮，為自己定了一下三個職業目標。

★職業選項：

①我最想做一名企業高級管理人員，最好是外企。

②其次是去新東方這類的培訓學校做一名英語教師。

③我也有意向進政府機關，做一名國家公務員。

★決策理由：

⑴企業高級管理人員：

①受我從小看的電視節目以及周圍親屬的影響，我特別羨慕企業高層管理人員的生活，他們雖然很忙，但生活很充實，經濟條件很好，因而可以在休息時間做自己喜歡做的事情，有利於實現自己的人生價值。他們很有素養，很會享受生活，並且社會地位比較高。

②我的組織領導能力比較強，這符合企業高管的職業要求。

③隨着中國經濟的飛速發展，外資、合資等企業將會越來越多，對高管的需求量也會逐漸增大，所以就業機會比較多。

⑵培訓學校的英語老師

①我的英語還算不錯，並且一直都很喜歡，從事英語方面的工作會讓我保持比較高的興趣。

②我學的是教育學專業，當老師比較有優勢。

③在學校當老師太辛苦，並且每天做的都是同樣的工作，沒有挑戰性，去培訓機構發展空間比較大，有利於保持自己的工作熱情。

④當前社會競爭很激烈，沒有真才實學或一技之長的人很容易被淘汰，所以越來越多的人選擇去培訓學校“充電”，所以該行業的前途一片光明。

⑶公務員：

①公務員的工作很穩定，收入有保障，風險小，可以説是一個鐵飯碗。並且工資比較高。待遇好，福利保障條件比較好。

②工作壓力相對較小，空閒時間比較多，生活比較安逸舒暢。

③但是不能忽視的是，做一名公務員要面臨複雜的人際關係，處理人際關係會讓人感覺很累很煩，影響自己的工作熱情。另外，公務員每天做的工作都是一個類型的，沒有什麼新鮮感，長期做會感覺疲憊，自己的人生價值很難真正得到實現。

④目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，我們這些有一定知識基礎的人只要努力學習，掌握相應的理論和能力，便會相對比較容易地通過公務員考試成為一名國家公務員。但應該看到當前的形勢，越來越多的人都意識到公務員是大學畢業後的一個好出路，所以考試競爭很激烈，加上公務員考試的難度很大，所以需要我們花大量時間和精力備考。

★目標職業的能力素質要求和任職資格：

①企業高管：組織領導能力較強；精力旺盛，能承受住大壓力的工作；工作認真、負責，有耐心；有創意，合作意識強。懂得怎樣處理人際關係，在不同的場合能有不同的適宜表現。有一定的工作經驗，具有具有履行高級管理人員職責所必備的專業知識和組織協調能力，熟悉本行業的法律法規的人才有資格做企業高管。

②培訓學校的英語教師：英語好，聽説讀寫的能力高；懂得教育學和心理學的基本理論，瞭解不同年齡段、不同職業人的心理特徵，因而能因材施教；掌握不同的教學方法和策略，有自己的看法和見解；能恰當處理自己與不同學生的關係。取得教師資格證的人才有資格做英語教師。

③公務員：性格能動能靜；工作認真負責、有耐心；懂得如何處理自己與上級以及同事的關係；心理承受能力強，能忍受常年默默無聞的辦公室工作。首先要通過國家公務員考試才有資格做公務員。

★我與目標職業所要求的素質和能力的差距：

① 企業高管：我學的是教育學專業，可是企業高管需要的更多是管理學和與本行業有關的專業知識，所以我在理論知識方面很欠缺；工作缺乏耐心、懶惰的缺點也不符合該崗位的要求。

② 培訓學校的英語教師：具備的專業英語知識不夠；掌握的教育學和心理學專業知識很有限，暫時還不能達到做教師的水平。

③ 公務員：我缺乏耐心，不甘心整天坐在辦公室裏做同樣的工作；並且我掌握的有關公務員方面的理論知識很少，離公務員考試的要求還很遠。

★未來三年的行動計劃：

⑴大二：

知識方面：努力學習好自己的專業知識，為將來的工作打下堅實的基礎；爭取在期末考試中取得好成績，獲得獎學金；多讀書，涉獵羣書，通過對各方面知識的研究來確定自己的興趣所在，更加確定自己的理想和方向；自學一定的管理學知識，去管理學院聽課、聽講座；下大功夫學習英語，堅持晨讀，一次性通過英語四級。

工作方面：首先要競選班幹部，爭取做班長，如果競選成功就努力認真工作；把就業與創業聯合會的工作做好；在校團委的工作盡力做，如果實在是很忙、顧不過來，就辭職；寒假和暑假多參加社會實踐活動，平常參與支教等活動。通過做學生工作和參加社會實踐來克服自己懶惰、沒耐心的缺點，並且增加實際工作經驗，把理論應用到實際工作中，多接觸社會，從而提高自己的實幹能力、處理人際關係的能力和團隊合作能力。

其它方面：堅持鍛鍊身體，如打球、跳繩、踢毽子等，來提高自己的身體素質；戀愛問題依情況而定，有合適的可以考慮談一次，幫助自己成長和成熟；處理好與身邊朋友的關係，拓寬人脈，這很重要。

⑵大三：

知識方面：專心學習專業課知識，爭取拿到國家獎學金；多讀專業文獻，打下深厚的理論基礎；堅持大二的學英語習慣，一次性通過英語六級；繼續學習管理學知識；其它課外書也應在課餘時間多讀一些，豐富自己的內涵；開始準備考研。

工作方面：競選學院的學生會主席；就業與創業聯合會的副主席；社會實踐、常規支教等活動還得儘量爭取，多做，進一步提高自己的綜合素質和能力。

其它方面：鍛鍊身體；處理好與同學、同事和朋友之間的關係，拓寬人脈。

⑶大四：知識方面：全力以赴學習專業知識，專心準備考研。

工作方面：根據學院安排參加實習。

其他方面：在努力學習的同時適當參加一些文娛活動，來放鬆自己緊張的心理，以便提高學習效率；鍛鍊身體；鞏固和拓寬人脈。

★結語：

大學是真正屬於我們自己的舞台，我們可以任意決定和支配自己的發展方向。大學是美好的，但同時又可能是無聊的、空虛的，過什麼樣的生活就在於我們自己的選擇。到目前為止，我已經找到了自己的人生目標，並且下決心為此付出努力。在此要感謝大學生職業生涯規劃課程，感謝周其洪老師引導我們一步步確立自己的理想和目標。

我知道我接下來要走的路很漫長，也會很辛苦，會遇到很多困難和挫折。但是為了實現自己的人生理想，這些困難又算得了什麼！我還年輕，還有很充足的精力去努力，有滿腔熱情去奮鬥。最後我想説：人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！