爭做美德少年演講稿最新三篇

各位同學，有人説我們是被西化的一代，傳統美德在我們身上已經遠去，但其實我們一直生活在我們的傳統之中：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”屈原之愛國情懷令人歎服;“天行健，君子以自強不息。”周易中的警句激人奮進;范仲淹“先天下之憂而優, 後天下之樂而樂。”成了後人的座右銘;顧言武所倡導的“天下興亡, 匹夫有責”如今已經深入人心。

這些是祖先留給我們的寶貴財富，而當代的傳統美德由何體現?由天安門廣場上莊嚴儀式後留下的“滿地狼藉”?由圓明園裏遊客在西洋樓文物上刻下的“如椽大筆”?由圖書館中傳出粗獷魯莽的“高談闊論”?且不論這些是否稱得上美德，僅從簡單的行為規範看來，上述行為就已經深深地違背了道德方面的初衷。社會道德淪喪後，我們還敢相信誰?我們只能相信自己，只能用自己的行動去改變這些愚蠢的行為。

道德是什麼?眾所周知，中國傳統文化源遠流長、博大精深，是中華民族在古代社會形成和發展起來的比較穩定的文化形態，是中華民族智慧的結晶，是中華民族的歷史遺產在現實生活中的展現。所以作為新時代的新青年，我們應繼承先輩們的傳統文化。拋去那些假大空，其實傳統美德離我們也不遠。在家中，孝順體諒父母，為他們做些力所能及的小事。也許對我們來説，不是什麼很重要的事，但在他們的心中，卻能烙下深深的印記，在心頭湧起暖流。在學校，不能攀比。那些你眼中最值得炫耀的名牌，其實並沒有什麼，那些所謂的耐克、阿迪、瑞步，又有什麼呢?時效性有多長呢?努力學習，取得耀眼的成績，不更讓人敬佩嗎?儘管我們還小，不能在社會上有什麼大的作為，但那又有什麼關係呢?只要現在打好基礎，努力提升自己的道德品質，以後還怕技能無處可施嘛?是金子總會發光的。

“人無德不立，國無德不興”。弘揚中華民族傳統美德，是每個人都可以做到的。繼承和弘揚中華民族優良道德傳統，是社會主義現代化建設的客觀需要，是加強社會主義道德建設的內在要求，是個人健康成長的重要條件。在五千年文化底藴的沉澱中，華夏兒女已早樹立起良好的民族習慣，將中華民族的“魂”與“形”標誌在每個人的心中。正因為中華民族擁有她獨特的文化與精神標識，在大浪淘沙的千年歷史中，中華文化才得以在歷史長河中立足，而她將是不朽的傳説。作為新時代的新青年，更應該努力學習傳統文化，弘揚傳統美德，為傳承中華文明作出自己的貢獻。

爭做美德少年演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是六年級二班美德少年競選者XXX，今天我演講的題目是《從點滴小事做起，爭當美德少年》。

自懂事起，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就告訴我：要做一個正直的人，一個有責任心的人，一個有益於社會的人。上國小以後，在老師的諄諄教誨中，我逐漸明白了爭當“美德少年”應該在各方面嚴格要求自己，從自身做起，從身邊的點滴小事做起。我是這麼想的，也是這麼做的，雖然有時做得不夠好，但是我一直努力着朝正確的目標奮進。

在家裏，我尊敬長輩，關心父母。我經常幫助父母幹一些力所能及的家務活，掃地、擦桌子、擇菜洗菜、盛飯端碗、洗刷碗筷、洗襪子紅領巾等。現在，我長大了，媽媽拖地、擦窗户、收拾房間時，我也主動幫忙一起完成，我們家裏經常充滿了歡笑，洋溢着和諧。

在學校，我從學説禮貌用語開始做起，“您好”、“打擾了”、“請原諒”、“謝謝”、“對不起”等等，因為我相信這些禮貌用語是同學之間友愛團結的潤滑劑。在校見到老師主動行禮，主動問好。課堂上接受老師傳授的知識和做人的道理，課後與老師、同學交流自己的思想，和同學友好相處，互相幫助，學習她們的長處。校園裏，不説髒話，不罵人，不打架，不和同學鬧矛盾，見到不文明現象立即制止，做好文明小使者。不亂扔垃圾，主動維護校園環境衞生，做好環保小衞士。讓我們一起創建文明、和諧、乾淨的校園環境。

老師們、同學們：

大家好!

今天我們演講的題目是：《踐行社會主義核心價值觀，做美德少年》。

中華民族傳統美德，是指中國五千年曆史流傳下來，具有影響，可以繼承，並得到不斷創新發展，有益於後代的優秀道德遺產。概括起來就是：中華民族優秀的道德品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感以及良好的民族習慣的總和。

一個民族的文明進步，一個國家的發展壯大，需要一代又一代人繼承並弘揚中華民資的傳統美德。在當今社會，我們倡導的社會主義核心價值觀，既涵蓋了中華民族的傳統美德，又寄託了中華兒女對美好生活的嚮往，正是特別需要去培育和弘揚的先進理念和思想。做為少年兒童，我們應該如何培育和踐行社會主義核心價值觀，做美德少年呢?在北京市海淀區民族國小慶祝“六一” 國際兒童節活動時給了我們明確的答案：

一、記住要求，就是要把社會主義核心價值觀的基本內容熟記熟背，讓它們融化在心靈裏、銘刻在腦子中。我們還是未成年人，社會閲歷不多，對社會主義核心價值觀的涵義不一定能理解得很深，但只要牢記在心，隨着自己年齡、知識、閲歷不斷增長，會明白得更多、更深、更透。古往今來，大凡很有作為的人，都是在少年時代就能夠嚴格要求自己。

二、心有榜樣，就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的思想品德追求。我國曆史上有很多少年英雄的故事，例如大家耳熟能詳的電影《紅孩子》、《小兵張嘎》、《雞毛信》、《英雄小八路》、《草原英雄小姐妹》裏的主人公等等。榜樣的力量是無窮的。我們要把他們立為心中的標杆，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德。

三、從小做起，就是要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養成好思想、好品德。“少壯不努力，老大徒傷悲。”“千里之行，始於足下。”每個人的生活都是由一件件小事組成的，養小德才能成大德。我們少年兒童不可能像大人那樣為社會做很多事，但可以從小做起，每天都可以想一想，對祖國熱愛嗎?對集體熱愛嗎?學習努力嗎?對同學們關心嗎?對老師尊敬嗎?在社會上遵守社會公德嗎?對好人好事有敬佩感嗎?這樣多想一想，就會促使自己多做一做，日積月累，自己身上的好思想、好品德就會越來越多了。

四、接受幫助，就是要聽得進意見，受得了批評，在知錯就改、越改越好的氛圍中健康成長。一個人不可能十全十美，總是在克服缺點、糾正錯誤的過程中取得進步，正所謂“玉不琢，不成器;人不學，不知道”。少年兒童正在形成世界觀、人生觀、價值觀的過程中，這更需要同學、老師和家長的幫助。

少年兒童是祖國的未來和民族的希望。正如《少年中國説》中所説：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。 “自古英雄出少年。”為了中華民族的今天和明天，我們廣大少年兒童更應該樹立遠大志向、培育美好心靈，認真踐行社會主義核心價值觀，做美德少年。最後，讓我們在社會主義核心價值觀的指引下努力學習、積極進取、勇於創新，為建設美好家鄉和富強祖國做好準備，為實現偉大的“中國夢”而讀書!