關於爭做美德少年演講稿通用

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道德是石,敲出希望之火,生命短促,只有美德能將它留傳到遼遠的後世,那麼關於爭做美德少年演講稿該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的關於爭做美德少年演講稿範文三篇,供大家參考。

關於爭做美德少年演講稿通用

爭做美德少年演講稿1

自懂事起,爺爺,奶奶,爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個正直的人,一個有責任心的人。上了國小以後,在老師的言傳身教中,我的心越來越明亮,爭當“美德少年”應該在各方面嚴格要求自己,從我做起,從我們身邊的點點滴滴做起。我是這麼想的,也是這麼做的,雖然有時做得不夠好,但是我還是盡力而為。

以前,我看到地板上有廢紙,總是熟視無睹。現在,我會毫不猶豫撿起來,扔進垃圾桶。我想這就是變化,這就是作為美德少年應具備的品質。

以前,在學習上,我總是馬馬虎虎,得過且過,現在我對自己嚴格要求,認真寫好每一個字,思考每一個問題,完成每一次作業。

以前,在家裏洗衣服,整理房間都是媽媽的專利,現在不同了,我的衣服我自已洗,房間自已打掃。因為我開始懂得感恩,開始懂得美德的意義。

現在,在老師的幫助下,在爸爸媽媽的照顧下,我快樂地學習生活着。我努力在家做一個懂事的好孩子,在學校做一個尊敬師長、勤奮學習、樂於助人的好學生,我的同桌王軍浩寫字不太好看,於是,每天,我都會看着他寫生字,每次新學了生字,我都會在他的田格本上為他範寫一個字,讓他照着寫。時間長了,雖然他的字沒有非常漂亮,至少也是端端正正的了。班裏的賈雨涵小朋友總是忘東忘西,有的時候甚至連自己的作業都忘記在學校裏了,每一天晚上放學排隊的時候,我都會提醒她檢查自己的書包,不要忘記了什麼,久而久之,她也養成了每天檢查書包的好習慣。雖然我幫助同學沒有做什麼大事,但我覺得我很快樂。

在社會,我誠實守信,遵守社會公德,從不在公共場所大聲吵鬧。在公交車上我也能做到自覺讓座,主動排隊。有一次,路上有一位小朋友不顧車輛來回,要橫穿馬路,我急忙把他拉回來,我告訴他,無論多緊急的事,都沒有安全重要。

一分付出,一份回報。作為一名國小生,我沒有能力做什麼大事,但我可以做很多小事。,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;

我相信只要我們從小事做起,從我們自身做起就一定能成為陽光美德好少年!

爭做美德少年演講稿2

我勤奮學習、視野開闊。

學習上,我刻苦努力,一絲不苟。愛鑽研,能夠虛心請教。我的作業工整、美觀,老師們説我的作業好似一幅幅藝術品。我學習成績優異,多次被評為“三好學生”。我熱愛閲讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手。廣泛的閲讀開闊了我的視野,同時也提高了寫作水平,去年,我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老師推薦發表在《現代少年報》上;在快樂閲讀知識競賽中,我獲得區級一等獎;在學校科普知識競賽中獲得一等獎。

我心地善良、禮貌待人。

有人説,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。我捧一顆一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,不斷追求純真、無私無邪。在家裏,我經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。在爸爸媽媽眼裏,我是一個懂事體貼的“小棉襖”,休息時,我主動幫爸爸媽媽整理房間,疊被子。記得有一次,媽媽生病了,沒力氣打開藥瓶,我用“熱脹冷縮”的方法打開了藥瓶,幫媽媽倒水吃藥,讓她好好休息。媽媽很快康復了。媽媽那幸福的笑容仍讓我記憶猶新。

我助人為樂,傳遞愛心。

我有一顆真誠的愛心。對於困難的同學,我樂於伸出援助的雙手,真誠奉獻。有同學上課忘帶學習用品時,我豪爽地拿出自己的借給他們用;有同學有疑難問題時,我熱情耐心幫她解決。有一次,史欣欣同學有一道數學題不會做,我在自習課上一遍又一遍地教她,課後不厭其煩地幫她分析,在我的幫助下,她終於學會了。看着她熟練地答題,我特別高興。在我天真的童心裏,裝滿了對真、善、美的追求。學校組織、獻愛心活動時,我積極參與,無私奉獻。去年10月,我心愛的英語老師——萬老師生病了,住院一個多月,我拿出了所有的零花錢,買了營養品去探望她。看着萬老師憔悴的臉龐,我請求萬老師別擔心我們的學習,我們在學校裏更努力地學習着英語。

我熱愛勞動,勇擔重任。

勞動時,髒活、累活我搶在先,從不惜力,能夠提前出色的完成。在學校組織的“清除白色污染,美化綠色家園——佛祖嶺社區行”活動中,老師誇我“不但能吃苦,還表現出極強的組織能力和號召力。”尤其是在“做環保小衞士,珍愛生命”活動中,積極投稿,並發動同學們身體力行,使得學校及周邊環境衞生有了很大的改觀。

我興趣廣泛,全面發展。

“向上”是我健康成長的力量源泉。我的身上,有着一股強烈“向上”的追求,我一直在追求着 “做個好孩子,做個好學生,做個好公民。”我尊敬長輩和師長,團結同學,遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺遵守《國小生行為規範》和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學的好評。

爭做美德少年演講稿3

非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪爾

在這裏,我不想宣揚我的事蹟和偉人。

因為,我沒有做出任何特別的貢獻,我認為我唯一做過的,就是堅持做下去,只是負好自己的責任,社會負於我們的責任。

我所做的一切,不外乎承擔自己的責任。在學校裏,遵守學校的規定,做好學生應該承擔的責任;在教室裏,為同學解決學習上的困難,共同討論,是作為同學的責任;在家裏體諒父母,減輕他們的負擔,是作為子女的責任;在公共場合,不大聲喧譁,不隨手丟垃圾,不使用不文明的語言,是作為一個社會成員應該承擔的責任。可以説,我的生活是個以上這些責任分不開的。

孟子在《魚我所欲》一文中,提到這樣一句話“非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪爾”。我自認為堅守自己的責任,是一種分內的事情,是應該做的。在別人看來,如果身處在一個責任感不夠健全的環境中,即使不顯眼的灰塵也能顯得潔白耀眼,即使味同嚼蠟,也能擁有神奇的滋味。但是我不希望扎眼。

我希望每一個環境中的人都能承擔起責任而潔白,因秉承自己的原則而色彩繽紛。我希望我的勇於承擔不會鶴立雞羣,而要鶴立鶴羣,把真正的鳳凰推舉出來,讓真正的美德少年散發光彩。這些鳳凰就是我們每一個少年!

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