愛護校園環境演講稿範文合集
演講的本質在於講，而不在於演，它以講為主，以演為輔。由於演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易説能講為前提。一篇好的演講稿對演講者來説要可講，對聽講者來説應好聽。本篇文章是本站小編為大家整理的愛護校園環境演講稿範文合集，希望您會喜歡，歡迎分享！
愛護校園環境演講稿範文【篇一】
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我們都知道，校園環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現了學校的文化氛圍。潔淨、舒適、安全的校園環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的校園環境是我們每個人的神聖職責。為此，我們學校在第五週在七年級、八年級、高一、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻花活動，四個年級的同學積極響應，懷着對學校的愛心，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量。同學們有的把家裏平時培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶着孩子把家裏培養的漂亮盆栽送到學校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新，到處生機盎然。綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學習、生活增添了色彩，給我們帶來愉悦的心情。
與此同時，在上一週我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動，掀起了創建美麗校園的又一個高潮。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶領下，對教室和負責的公共場所進行全面清理。同學們不怕髒、不怕累，擦洗門窗，剷除地上的香口膠，擦去牆壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪裏不衞生，掃帚就掃到哪裏；哪裏的地板不乾淨，拖把就跟到哪裏；哪裏的牆壁有污漬，砂紙就擦到哪裏。同學們齊心協力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環境、創建綠色校園貢獻了一份力量。
在此，我代表學校向在“愛我校園，美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝！
同學們，有美麗的環境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校裏，這裏就是我們的第二個家，這裏是我們學習和生活的地方。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是後溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環境，在學習文化知識的同時，養成良好的衞生文明習慣。
現在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現在做起，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠乾淨、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂塗亂畫，不毀壞公物；管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在牆壁上留下腳印。總之，管住我們所有不文明的行為。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓我們全體師生共同努力，維護好校園環境，讓她永遠整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在後溪這個大家庭綻放！
同學們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧！
謝謝大家！
愛護校園環境演講稿範文【篇二】
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的內容是：愛護校園環境，共享綠色校園！
當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那乾淨的地面，潔白的牆壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悦的心情當灰朦朦的天空瀰漫着塵土和黑煙，嘈雜的喧譁聲充斥着你的耳朵，樓梯過道上、操場教室裏，散落着一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，牆壁上印着一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭，是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園乾淨整潔、清幽而充滿温馨呢那就需要我們共同愛護黨灣鎮中這個我們共同的家園。
每次看到整潔的校園，我們彷彿看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發現校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的牆壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印；教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意塗鴉。
還記得我們剛進入國中，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓裏學習而倍感舒暢，但是試想一下，如果由於我們不加以愛護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環境裏，我們又怎麼能夠安心愉快地學習、身心又怎麼能夠健康地成長呢?
同學們，我們是新一代的中學生，應當切實地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒；每一次打掃要認真負責；每一張桌子讓它乾淨整潔；每一面牆壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛護校園環境演講稿範文【篇三】
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是《愛護校園環境——從我做起》。每當我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這裏學習、生活、成長，學校就是我們的第二個家。這裏的一草一木都是我們的夥伴、我們的朋友，這裏的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證着我們成長的歷程。我們在這兒學習，在這兒生活。優美的環境，能讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，能讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，能讓我們學xxx步，道德高尚；優美的環境，能讓我們寬容謙讓，學會做人。作家説：環境是心靈的港灣，畫家説：環境是靈感的源泉，軍事家説：環境是制勝的法寶，教育家説：環境是塑造人的搖籃，學生則説：環境是保證我們學習的必要條件。
我們每一位同學都是這個校園的主人，都有維護校園環境的義務與責任。那麼，作為彭浦三中的主人，愛護校園環境，我們究竟應該怎麼做呢?
這裏不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學的一箇中國年輕人的親身經歷。他説，一天，他在林蔭道上走，忽然從後面跑來一個老人，仔細一看，原來是在追趕一張紙，風好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來説很重要的材料。於是，趕上前去，把紙條撿在手裏，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉身放進一旁的垃圾桶，高興地説：總算讓它到了該去的地方了。
同學們，聽了這個故事，你有什麼想法呢?我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什麼，那麼，我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
俗話説得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這就是要求我們保護環境，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起，呵護我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙，拾起一個塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。那麼我們的校園裏就會乾淨幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣。這是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種回報！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。
大家行動起來吧！愛護校園環境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境。我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現在做起，養成良好的衞生習慣。
2、愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶裏不怕煩。
4、自覺與不文明説再見，與不文明作鬥爭，爭做環保小衞士。
各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力！
謝謝大家！
愛護校園環境演講稿範文【篇四】
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
作家説：“環境是心靈的港灣。”
畫家説：“環境是靈感的源泉。”
軍事家説：“環境是制勝的法寶。”
教育家説：“環境是塑造人的搖籃。”
而我想對同學們説：“環境是保證學習的必要條件。”
當我們在綠樹成蔭、鮮花爛漫的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學xxx步，道德高尚；優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人！
但優美的環境是要靠大家共同來營造的。就在世紀英才這塊美麗的校園中，最近也常常出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：春暖花開，當你賞心悦目的走在校園裏的時候，不經意間你會發現剛剛綻放的迎春花奪，剛剛返青的薔薇枝條就落在了我們校園的甬道上；秀美的女貞叢曾為我們這美麗的校園增添了勃勃的生機，也曾讓我們在芬芳的花香中徜徉，但是當你蹲下身子仔細看時，你會發現我們同學喝過的牛奶袋子赫然在目；在書聲琅琅的課堂上，我們都在知識的海洋裏暢遊的時候，低下頭，你會發現我們同學用過的廢紙是那麼的刺你的眼睛；在課間總有那麼少數同學在高聲喧譁，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，爭吵，打架，搞不團結……這一切的一切與我們世紀英才的理念是多麼的不和諧！
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的標誌，時代要求我們要有責任感，心繫全球、着眼身邊，立足校園，在此我們倡議：
1、人人以愛護校園環境為己任，認真做好教室、辦公室、公共區、廁所等衞生打掃，還給校園一個優美的環境。
2、不在校園裏丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環保衞士，主動撿起地面上的垃圾。
3、不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學文明人，做文明事。
4、教室裏的勞動工具擺放規範，學習用品擺放整齊。
5、各班衞生委員每天堅持對教室和公共區進行衞生督查。
6、住校生宿舍內務整理規範，講究衞生，服從宿舍管理人員管理。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們攜起手來保護環境，淨化校園，把我們的校園建設得更美麗吧！
謝謝大家！
愛護校園環境演講稿範文【篇五】
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是七（9）班的xxx。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護校園，保護環境》。
學校是我們學習的地方，是我們播種夢想、收穫希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環繞着星羅棋佈的小花壇，隨着季節的變換，盛開出不同的鮮花，呈現出不一樣的美景；我們的教室窗明几淨，桌椅整齊地排列着。在鬱鬱葱葱的校園裏，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個家。在這美麗的環境中，我們呼吸着新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。
但是，有一些同學卻不能好好愛護自己的這個家。總有幾個袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個角落裏、小路邊；總有不安分的手要去採摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草；吃完串串後的竹籤紮在了樹上；倒垃圾的同學將垃圾漏出到路上，卻並不隨手去撿起來。還有其他類似的行為，雖然只是一個不經意的動作，但卻破壞了校園的環境，破壞了同學們學習的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學花多少時間去撿拾，原本只是一個微小的動作，卻給其他人帶來了莫大的影響，我們為什麼就不能讓自己的行為更文明些，更得體些呢?
記得曾經聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養體現得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當代青少年，我們應該多做有益於環境的事，有益於國家的事，做一個美好校園的守護者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學的監督來規範自己的行為，更應該做到自覺遵守規章制度，提高我們的環保意識，從自己做起，從點滴做起，愛護我們的校園環境，共同營造更美好的校園！
謝謝大家！
