幼兒對老師的愛演講稿推薦8篇
在許多場合，演講稿被認為是一種高效的溝通工具，可以幫助演講者更準確地表達自己的想法，同時也讓聽眾更容易理解，演講稿可以包含事實、統計數據、引用和例子，以支持演講的論點，以下是本站小編精心為您推薦的幼兒對老師的愛演講稿推薦8篇，供大家參考。
幼兒對老師的愛演講稿篇1
各位家長
大家好：
很榮幸戰在這裏和大家一起交流孩子們的問題。
首先我代表幼兒園的各位老師對您們的到來表示熱烈的歡迎，並感謝您們能從百忙之中抽出時間來參加家長會，讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你的孩子一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
本學期我們班還轉來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發展水平上也存在着差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識的發展。首先我向家長説説本學期班級工作重點：
1、瞭解簡單的營養知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。
3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閲讀、書寫的姿勢。（以上屬於健康領域所要達到的目標）
4、能有禮貌的專注地傾聽別人説話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，並想象畫面以外的情節與活動，愛護圖書。（以上是語言領域所要達到的目標）
7、熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。
8、能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。
9、簡單瞭解其他國家的文化特徵，有興趣瞭解各種民俗。
10、為幼兒提供表現自我的機會，幫助幼兒瞭解，發現自己的長處，增強自信心。（以上是社會領域所要達到的目標）
11、在日常生活和遊戲中引導幼兒學習“20以內”的序數，單數，雙數等
12、在操作活動中，學習“10以內”的分解與組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關係。
13、學習“20以內”的加減，以及會正確書寫。
14、認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。（以上是科學領域所要達到的目標）
15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。（以上是藝術領域所要達到的目標）
大家都知道，幼兒教育並不是幼兒園單方面的事情，並不是説幼兒入園後，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話説：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。
當然了，話説回來，家庭教育儘管重要，但他是零碎的，不繫統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項：
以還請各位家長配合我們的工作：
1、督促幼兒天天堅持來園，為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯繫，告知老師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險東西那後果就不敢想啦。
幼兒對老師的愛演講稿篇2
19xx年7月，我光榮地跨入教師行列，成為一名普通的幼兒園老師。我為自己能從事這份綿延亙古，傳遞未來的職業而自豪，我為自己能成為守護露珠般剔透的孩童心靈的使者而驕傲。為人師是我年少時的一個執着的夢想。對於自己的這種追求，我畢生不悔。在9年的幼教事業中，我彷徨過、鬥爭過、退縮過，可是我也努力過、奮鬥過、欣慰過。因為我知道，孩子們期待的目光是給我的掌聲，孩子們揮舞的手臂是給我的鮮花。站在人生的舞台上，面對清風明月，內心所有激盪的感情都化為我一句無悔的誓言：願青春在奉獻中燃燒，願自我在奉獻中成長。幼兒教育事業，我選擇，我喜歡，我無悔！
有人説，當幼兒園老師多好啊，輕鬆又好玩。是啊，面對童真，面對純潔，再浮躁的心靈也會被淨化，再世俗的人品也會被感染。可是，在輕鬆愉快的表象後面，幼兒園老師真正的辛苦又有幾人知曉呢！不要説每天清晨要精神抖擻地面對每位家長和孩子，要不厭其煩地應答孩子們千奇百怪的提問和想法，要耐心細緻地解決孩子們微不足道的矛盾和爭吵；也不要説幕日黃昏裏拖着疲倦的身軀，掩飾着疲憊的心情，走到廚房充當賢妻良母的艱辛；更不要説深夜家人雖已安睡，自己卻還伏在燈下寫教案製作教玩具的委屈這一切付出，在外人看來可能不值一提，但你若親歷其中每件事情，日復一日，就會發現原來多麼辛苦。但是對我來説，辛苦是一種磨鍊，一種成長。辛苦中，我體驗到了人生的真趣；辛苦中，我鍛鍊了自己的能力；辛苦中，我充實了奉獻的人生。
在孩子的成長過程中，他們會記得國小老師給他們講述天文地理、科學歷史的精彩，他們會記得中學老師細心呵護，一路護送他們走進大學殿堂的用心良苦，甚至，到了大學，他們也會記得每位老師、每個故事、每句話語給予他心靈的震撼和觸動。可是，很少有孩子能記得我們――孩子的第一任啟蒙老師。當人們看到耀眼的燭光時，總是忘記了燃燒自己軀體的蠟燭。歲月變遷，青春流逝，傷感雖然會偶爾湧上心頭，但心中的自豪與驕傲卻依存心中，因為我們是孩子成長和進步的第一盞明燈。
幼兒園的老師是光榮和驕傲的。我愛幼兒教育，並沒有什麼高尚的理由，也沒什麼深奧的道理。只是因為在孩子們的身上，寄託着祖國的希望，也寄託着我童年的夢想。還記得剛剛參加工作的時候，有一天，我給班上的小朋友們講牛頓、愛迪生、居里夫人的故事，鼓勵他們向這些科學家學習，探索人類的奧祕。這時班上的一位小朋友揚起頭問我：“老師，你好能幹喲，為什麼你不當科學家呢?”突如其來的問題，讓我矇住了，也把我帶回童年的夢境中。是啊!那時的我不也夢想過獻身科學嗎?……愣了一會兒，我動情地告訴小朋友：“周老師是為了讓你們能成為好棒的科學家呀!”孩子們七嘴八舌地議論：“如果我們當上科學家，我們要回來看周老師。”“如果我們當上了科學家，周老師功勞多大呀!”那一刻，我覺得自己真的很偉大!我不一定有能力造就一個最好的人，但是我一定可以培養出一羣對社會有用的人!這是我的光榮，這也是我的夢想，更是我這一生職業的追求!
隨着歲月的流逝，以前教過的學生早已是個頭高高、令我吃驚不小的大娃娃了！我也在一天天變化，馬尾辮、揹帶褲早已不是我的風格。看到長大的孩子，看着自己的變化，我心裏難免有點傷感，但同時我又很慶幸：他們長大了！這其中有我的一份付出。而且，還有許許多多的孩子在等着我。誇美紐斯曾説：“太陽底下沒有比老師更崇高的職業了！因為我是老師，我失去了許多、許多；因為我是老師，我得到了更多、更多！”是啊，做老師就得奉獻，就得付出。九年的教育工作已經讓我無悔我的選擇，執着我的追求，那麼，如今的我更願意用我今生的激情來燃燒我的生命，用我的奉獻來燃燒我摯愛的幼教事業。
幼兒對老師的愛演講稿篇3
各位同仁，親愛的小朋友們：
大家好！
一個偶然的機會在網上看到這樣一則小故事：
有位父親天天衝孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分；人家當大隊長，你才當小隊長，人家比賽得第一名，你才得第10名，我怎麼養了你這麼個不爭氣的兒子！”
兒子生氣了，也衝父親喊：“爸，你瞧人家李叔叔當局長，你怎麼才當小科長？人家張叔叔每月掙5千ppt，你怎麼才掙2千？人家隔壁王大哥家有個‘大屏幕’，咱家怎麼才是21寸的電視？我怎麼有你這麼個爸爸？”
爸爸一聽急眼了：“小子，別跟人家比，人比人氣死人！”
兒子説：“那您怎麼老拿我和別人比呀？”
看到這裏讓我想到了我們幼兒園走廊壁畫上的這樣一句“千萬別把您的孩子和別人的孩子相比古詩詞由於你自己和別人也無法相比。”
是啊，您的孩子或你班上的孩子，他們是不同的個體，對孩子來説，有沒有天份並不重要，重要的是有沒有興趣，有沒有自傲。調皮的孩子也好，撒嬌的孩子也好，每個孩子都有自己的拿手，拿手並不一定都能發展為職業，但可能發展為愛好，愛好廣泛的人，生活會更多彩，思想會更活躍，可發揮才華的舞台會更廣闊。如果你是一個擅長體驗的老師，那麼你就會體會到做老師的樂趣。你會相信，每一個孩子都很棒！
在漫長的人活路上，每個人都會有很多事不能如願以償。心理素質好的豁達開朗，沉着應對，於是成功了；心理素質差，煩惱纏繞，難以自拔，於是倒下了。在孩子的童年裏我們有責任尊重他們，讓每一個孩子獨登時健康地、自傲得成長！
謝謝大家！
幼兒對老師的愛演講稿篇4
尊敬的各位家長、可愛的大班小朋友們：
大家好！
今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子——因為我們可愛的大班小朋友即將從幼兒園畢業跨入國小學習。我們相聚在這裏，舉行20xx屆大班畢業典禮，宣告三年幼兒園生活的結束，昭示我們可愛的大班小朋友們新的人生里程的開始。
3年前，你們把可愛的小寶寶們送到幼兒園學習，3年來我們用認真的工作態度、盡心盡力的培養孩子，努力讓每個孩子都健康、快樂與幸福！雖然我接這個班也才2年，在這兩年裏，我和孩子們一起學習一起成長，有苦有樂，孩子們帶給我許多成長的驚喜。同時我們也真確地體會到家園共建的重要性，在此感謝你們3年來對我們工作的支持。
今天是一個特別的日子，這是孩子一生中非常重要的大事！作為大班班主任。我先向各位家長介紹一下國小和幼兒園學習的不同之處。孩子從幼兒園跨入國小，環境、活動、任務及人際關係都會發生很大變化。國小生的主導活動是學習，沒有了午睡，有嚴格的作息時間，每天都有內容豐富的課、還有作業整理課，要求孩子們遵守學校紀律、課堂常規、行為規範。
當然，我們的孩子對國小的學習和生活是不能馬上適應，這個適應需要一個過程。孩子的教育是社會、學校和家庭共同的責任。作為孩子的第一任老師的爸爸媽媽們，你們要為孩子的入學做些什麼準備工作呢？我們一起來關注一下：
一、入學信息
1、鄰近的地區的國小包括：玉霞國小、烏石國小、育羣國小、第三中心國小、新華國小等。
2、新生入學筆試、面試時間：
玉霞國小：xx
烏石國小：xx
育羣國小：xx
第三中心國小：xx
新華國小：xx
3、新生入學需帶的證件：户口本、暫住證、幼兒園畢業證書、預防接種證（卡）
二、做一個合格的國小生該具備的素質準備
（一）、做好身體方面的準備。
國小生在校大部分時間是上課，課間休息和遊戲時間短，課後又有作業，而上學放學，上下課都有嚴格的時間規定，生活節奏加快了。在這個暑假期間，我們要適當地減少孩子睡眠和遊戲時間，延長學習時間，使孩子在家的作息時間與學校的作息制度保持一致，以儘快適應國小生學習生活。同時要保證孩子充足的營養和休息，要求孩子積極鍛鍊身體，教育孩子注意安全。
（二）、做好心理方面的準備。
1、培養孩子的生活自理能力。
我們要讓孩子學會照顧自己。在家要養成按時睡覺、按時起牀的習慣；進入學後，要教會孩子養成自己的事情自己做的習慣。如：讓孩子自己準備上學需要的物品；教孩子學會管理好自己的物品；愛惜自己的東西，並保管好。要學會利用課間上廁所、喝水；會根據氣温變化穿脱衣服；身體不舒服時會向教師報告，請求幫助。
2、培養學生學習與勞動的能力。
我們要教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具；學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆。要求孩子參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅等。
3、提高孩子的任務意識，養成認真、專注做事的習慣。
有些孩子進入國小會出現做作業動作慢，不督促就不去做的現象。我們應讓孩子明白自己應該做的事，如：知道每天值日生所要做的事情；老師佈置的作業必須完成。做事的時候要一心一意，不邊做邊玩，做完事情再去玩；在教老師要求的時間內把事情做完，不拖拉；養成認真做事的態度；堅持把一件事做完，不半途而廢，做事遇到困難會請教別人（成人或同伴）。這些也必須在平時加強訓練，讓學生養成認真、迅速的好習慣。
4、培養孩子的規則意識。
家長要幫助孩子認識、理解周圍環境中的有關規則。如：鼓勵孩子和小朋友比，哪個小朋友專心聽講，回答問題時聲音洪亮，哪個小朋友懂禮貌、講衞生等等。讓孩子明白不能在室內大聲喧譁、追跑；東西用過後不亂扔，要放回原處；上學不能遲到，當老師和同學發言講話時，不中途插嘴；不隨便找人説話，做事之前先聽清楚要求。
5、培養孩子的交往能力。
新一年級所使用的教材是根據《新課程標準》制定的新教材。更多地注重孩子的與人合作與交往。
（1）學會與他人友好和睦地相處。
（2）學會關心和參與集體的活動。
（3）學會主動接近教師。
三、物質方面的準備。
1、準備質量好點的，穿起來方便舒適的球鞋，儘量不要繫帶子的，這樣的鞋子活動起來會很舒適，而且不會摔跤。
2、一個雙肩背書包，國小裏將要求孩子每天背書包上學。學習用品中有鉛筆盒、木頭的鉛筆、卷筆刀、橡皮等。在準備學習用品時，不要花花綠綠，太花俏的物品只會分散孩子學習的注意力，太有趣的學習用品只會讓他們當作玩具。
3、一個小鬧鐘：定好時間，讓孩子養成每天按時起牀的好習慣。
4、自備一個有蓋的杯子，學校每個教室備有純淨水。
其餘的物品，如美術課用的水彩筆，油畫棒，包書面用的紙等，在開學後一年級老師都會有具體的要求的，可到時再準備。這些準備工作最好和孩子一起完成，讓孩子在一樣一樣物品的準備過程中，強烈感覺到：我要成為一名國小生了。
四、創設良好學習的環境
為了讓孩子更好地學習，我們有條件的話，一定要在家裏為孩子騰出一個書房。
一張適宜的課桌；一把舒適的坐椅（讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。）；一盞温馨的枱燈；一個整潔的小書架（放一些課外書，增加認字量，從現在做起，每天花半個小時和孩子一起看書）；一個漂亮的日曆（明天或以後更長的時間，需要做什麼，都可以記在上面，幫孩子養成做計劃的習慣。另外，也可以將學校、老師的安排和要求，寫在上面，免的孩子忘了。）；絕對不能有電視，平時也要減少看電視時間。
我們要幫助孩子樹立理想，使孩子渴望學到和掌握更多的知識和本領而成為一名國小生。平時在完成作業的基礎上，讓孩子和同齡孩子玩玩，認識一些小夥伴，消除進入國小後的陌生感；也可抽時間帶着孩子去學校看看，讓他了解國小豐富多彩的學習生活，消除陌生感，培養他熱愛國小生活的情感，多帶孩子去書店，培養閲讀的好習慣。
五、家長自身的準備
（一）、用平和的心態去看待孩子，看到孩子的優點。
我在和一位家長交流孩子的學習情況時，他不斷訴説孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母話等，總之，在他眼裏，孩子一無是處。
正處在成長中的孩子就像一杯沒有倒滿的水，我們不能看到“一半是空的”，重要的要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲和表揚，尤其是孩子。事實上我們對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待孩子，幫助孩子分析落後的原因，提出應付的策略，你一定會發現“那隻杯子裏的水越來越多”。當然，表揚和鼓勵也要適時、適當。
（二）、如何提高孩子的學習成績呢？孩子的學習不只是靠孩子自己，或者説把孩子丟給老師就行的，孩子進入國小不像在幼兒園裏，一個老師跟到底，他們是分科教學，每個老師只負責自己的科目，有時一位老師要帶好多班的語文或數學，這樣的話，老師有可能沒辦法很好的瞭解孩子的學習方式和習慣。因此，回到家裏就更需要家長的關注和引導。
第一、抓作業。要規定孩子放學後必須完成作業，必須檢查。口頭作業、複習、預習作業也不容草率。我很理解家長們很忙，經常會有家長這樣教育孩子：孩子，你怎麼就不好好學習呢？爸爸媽媽天天這麼辛苦的幹活掙錢，為的是什麼？還不是都是為了你嗎。請問這位家長，當你這樣教育孩子時，你是否想過，除了賺錢給他上學，給他吃好的，穿好的，你對他進行了那些思想教育呢，你真正細心的瞭解過你的孩子嗎？他最需要的是什麼，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭裏的老師，你的孩子在寫家庭作業的時候，你認真的輔導過他嗎？你知道你的孩子當天學的是什麼嗎？甚至你知道孩子今天的作業是什麼嗎？
第二、抓態度。要求孩子學習專心、細心，勇於克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。
第三、抓技能。如想問題、做作業時，要求準確迅速，如果孩子在一個問題上浪費時間時，就要注意了，要麼是孩子走神了，要麼是孩子的思維在原地花圈了，要在質中求快。語言表達要求清楚、生動，手工製作、口頭背誦務求熟練。
第四、抓關愛。父母除了給孩子物質的需要，更需要把你的時間留給孩子。
1、每天花一定的時間陪孩子，與孩子交流。時間的長短並不重要，但每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，看看他的作業。特別是一些作業速度比較慢的孩子，更應該多觀察，幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，溝通情感，而不是一問了之。養成習慣，你的孩子就是最棒的了。
2、加強對孩子課外時間的管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清楚原因，有必要打電話與老師聯繫。千萬不能留下管理上的空白。現在有一個不好的現象，就是一到星期天學生的作業質量就特別的差，甚至有的孩子作業就沒動過，一個星期辛苦養成的一點好習慣，一下子就泡湯了。真可謂是：五加二等於零了。
第五、抓家校聯繫。進入國小後各位家長應該更經常和各科授課老師聯繫，及時瞭解孩子的學習情況，也可以和老師溝通自己的想法，與學校共同管理孩子。順便説一下，有的家長的聯繫方法如有變更應該及時的和帶班的班主任聯繫更改，不要等到有急事了，老師聯繫不到家長才出現問題，那就不好了。
幼兒對老師的愛演講稿篇5
各位家長：
大家上午好！
首先非常感謝各位能從百忙之中抽出時間來參加本次家長會，這是對我們學校和班級工作的大力支持，謝謝！今天這個家長會，是為了給我們學校和家長提供一個面對面交流學習的平台。
而我呢，在這，不講什麼條條框框的大道理。因為我比較年輕，我認為，在座的各位都比我更有閲歷，更有經驗。我在這呢，只是跟各位聊聊，交流交流。
第一，我想解決在座家長的一個困惑。
我相信，大多數家長都已看到過前段時間出台的英語考試改革政策，而昨天也正式出台政策就是20xx年英語將正式退出新大學聯考。那在這，各位就不禁要問，英語還有用嗎？還有必要學嗎？而我的回答是肯定的，當然不是因為我是英語老師，我才這樣説。首先，大家可以看到現在是個國際化的社會，在當今社會，與外界的交流，最廣泛運用的官方語言依然是英語，在各種國際大會時用的最多的還是英語。像我們的，在5日出訪埃塞俄比亞時，與當地就是直接用英語交談的。而我也相信，各位家長還是希望自己的孩子以後能走出去，看看更廣闊的世界，而這時，懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。不説以後孩子為了更好的分數，為了更好的學校而學英語，就為自己個人的發展，學習英語也就相當於學習了一門技能。其次，現在大學裏很多專業都還是要求英語基礎的，甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業影響以後孩子的就業，如果你的孩子選擇的專業就是這樣的一門需要英語的專業，現在這個時候，你還會對他説，英語不用考了，學了沒用的話嗎？再次，我講一件真事。這個五一假，我一個在銀行工作的姨媽來三亞玩，期間，她談起前段時間錯失了個很好的機會。原來香港的東亞銀行的長沙分行裏，有個職位她極有可能進去，但唯一令人遺憾的是她不懂英語。言語之間，不無失落。
在這呢，我也就是想告訴各位家長，在這樣的困惑面前，作為家長的我們應該對英語持一個什麼樣的態度，因為你的看法會在很大程度上影響孩子的觀點。如果你都不重視，孩子就更不會重視了。不管怎樣，學習知識不會有錯，也許這個知識還會成為影響你孩子以後事業的一項技能。
第二，我想給大家念個故事，也許有些家長曾經看到過這個故事，但請允許我在這用幾分鐘再念念這個故事。
有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會，幼兒園的老師對母親説 ：“你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。
回家的路上，兒子問母親老師都説了些什麼？母親鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有自己的兒子表現最差；惟有對自己的兒子老師表現出不屑。然而，她還是這樣告訴了自己的兒子：“老師表揚你了，説寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了，因為只有寶寶進步了。”
那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒有讓大人喂。
兒子上國小了。母親再次去參加學校召開的家長會。老師對母親説“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排名49名，我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙，你最好帶他去醫院查一查。”
回去的路上，母親流下了淚水。然而，當她回到家裏，十分親切的對坐在桌前的兒子説：“老師對你充滿信心。老師説了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，你一定會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”
説這話時，她發現兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子温順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天一早上學時，兒子走得比平時都要早。
孩子上了國中，學校又一次召開家長會。她坐在兒子的座位上，等着老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到會議結束，都沒聽到。母親反倒有些不習慣。臨散會，母親去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點中學還不太把握。”
母親懷着欣喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她，路上她扶着兒子的肩膀，心理有一種説不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，老師説了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”
兒子高中畢業的那年。那是第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打來電話讓兒子到學校去一趟，母親此時有一種預感，兒子有可能被清華大學錄取了，因為在報考時，她給兒子説過，她相信自己的兒子有能力考取這所學校。
兒子從學校回來了，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裏之後，突然轉身跑到自己的房間裏大哭起來。邊哭邊説：“媽媽，我一直都知道，其實我並不是一個非常聰明的孩子，是您這些年來始終的鼓勵”
這時，母親悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打濕在手中的信封上。
通過這個故事，我想各位家長也能明白我的意思，就是對孩子要進行賞識教育，不要用全世界孩子的優點去比孩子身上的缺點，多鼓勵鼓勵孩子，並且真正花心思在孩子身上。有很多家長會説，一直都忙，沒時間管。這我們能理解，但孩子是你的，不是學校的，作為老師我們一定會盡職盡責地教育孩子，而家長也是孩子的第一教師。有調查證明，作為父母的我們只要每天有15分鐘的時間是完完全全陪着孩子的，這個孩子的成長也會不一樣的。這個陪是指父母在這15分鐘時間裏不做任何與孩子的無關的事，比如坐在孩子身邊玩手機，看電腦等，這也是不行的。同時，在陪伴孩子時，多誇誇孩子，但也不要為了誇孩子而誇孩子，太容易得到的東西往往不會讓人懂得珍惜。
第三，我建議各位家長，多多培養孩子的閲讀習慣。前段時間，我們接受了一個來自北京的教育專家的培訓，他説他沒有手機，也不讓孩子接觸任何什麼ipad、iphone等電子產品。不過，在這樣一個信息化的時代，不讓孩子接觸這些，確實有些難做到，但是我們可以在另一方面多多培養孩子的其他習慣。讀書能修身養性，我們可以陪着孩子一起讀。閲讀，對一個人的影響不是一時的，而是一生的。在這呢，英語就有個閲讀要求，而這個讀，是讀出聲的。就是每週的必須要完成的作業，家長也許都知道，每週學生回去要到家長那將所學過的課文從頭至尾讀一遍給家長聽。在這呢，我希望家長不要忽視這十幾分鍾，即使你聽不懂也希望你能耐心聽孩子讀完。這不僅是對所學知識的鞏固，也是鍛鍊孩子的口頭表達能力。畢竟英語是門語言，要説出來才行。
以上，是我這次想跟各位家長交流的，如有説得不得當的地方，請各位家長海涵。謝謝！
幼兒對老師的愛演講稿篇6
親愛的老師、小朋友們：
大家早上好！
昨天是我們新學期的第一天，全體小朋友在老師們的帶領下開始了新學期的學習和生活。今天，我們集中在這裏，進行莊嚴的升國旗儀式和簡單的開學典禮，預示着我們的老師將和小朋友一起，走出一段嶄新的、令人難忘的歷程。
剛才在升國旗的時候，大家都很嚴肅認真，是的，國歌和國旗都是我們國家的象徵和標誌，作為中國人，必須要尊敬國旗、會唱國歌。
同時，今天我們升國旗、唱國歌有着特殊的意義，因為原來上小班中班的小朋友都升級成為哥哥姐姐啦！這是一件非常值得驕傲的事情，讓我們拍拍手祝賀一下自己吧！
我們的幼兒園有着優美的環境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個大家庭嗎？對啊，我們的老師媽媽和阿姨媽媽們都無微不至地照顧着大家，還設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小朋友準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的`，開開心心地學習、遊戲，在新學期裏，你們一定能學會很多很多的新本領，有沒有信心？
為了大家在幼兒園能達成自己的心願，學好各種本領，老師建議你每天都要帶着五個好朋友一起來幼兒園！它們是誰呢？
第一個好朋友叫"快樂"。快樂非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師阿姨，它們很快樂，你自己也會非常快樂；放學回家，多跟爸爸媽媽説説在幼兒園發生的好玩的事情，爸爸媽媽也會更開心，你也就更快樂了。
第二個好朋友叫"禮貌"。有禮貌的孩子處處方便人人愛，來到幼兒園主動向老師阿姨問好，回家時別忘説再見，當然，在家裏也要禮貌地問候父母長輩，這樣，大家就會更喜歡你了！
第三個好朋友叫"勤奮"。每個小朋友天生一對有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅持自己走進幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會成為最能幹的孩子！
第四個好朋友叫"懂事"。上課、活動的時候要認真聽請老師的要求，不插嘴，有問題舉手問，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。
最後一個好朋友叫"安全"。我們在學習和活動的時候要注意自我保護和提醒其他小朋友自我保護，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請老師幫忙。在安全的保護下，我們才能健康、活潑地成長。
好了，孩子們，五個好朋友現在有沒有裝進你的心裏呢？現在就帶上它們，相信你一定能成為一個快樂、禮貌、勤奮、懂事的小天使！
幼兒對老師的愛演講稿篇7
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！這天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》
我是一名普普通通的幼兒園老師，從教已有5年了，20xx年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講台，那時我的情緒是十分激動、十分自豪，同時也有點揣揣不安。應對幾十雙天真無邪的眼睛，我茫然失措……我該教他們什麼呢?遊戲?兒歌?我什麼都不會呀!於是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦，我不明白我都讀了些什麼，只記得有位孩子站起來好奇的問:“老師，你的手為什麼老是在抖呢?”瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光，我的臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導老師，指導老師微笑的看着我，對我點點頭，在她的鼓勵下，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課。從那以後我就多向老師們請教，積累經驗，併發揮自我的主觀能動性，真正的實現教學相長。年復一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望着他們天真稚拙的樣貌，我由衷的喜愛，記得剛進入幼教崗位時，每當孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬分時，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而此刻的我總能用心去發現，用心去感悟，用心去思考，從容的去應對一切！
五年來，我一向努力的工作，用心投入到教育教學的科研活動中。平時勤於收集、積累教育教學經驗，撰寫教學心得，在教育的園地裏奉獻着自我的真心、自我的真誠，五年中我也在不斷的成長起來，使自我在專業技能等方面得到了必須的發展。在不斷的實踐活動中，我不忘努力提高自我的理論修養和專業素質，曾兩次參加專業進修，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎。
在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要多謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自我逐步建立的自信，是他們讓我找到作為老師進行專業發展的支撐點，是他們給予了我很多關於教育的火花。同事們兢兢業業認真負責的態度給了我榜樣的力量，是每次的經驗交流，讓我深深感到老師工作的重要。是工作，是實踐，給我帶給了研究的生命土壤！我會在不斷的總結，探索，嘗試中積累經驗。
我欣喜整天徜徉於幼兒中間，望着一張張童稚的笑臉，聽着一句句真誠的話語，感受着心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自我彷彿走進了生命中最燦爛的時刻。以前聽一位學者説過：“老師的職業是太陽底下最優越、最光榮的”。帶着對這一理念的憧憬，寒來暑往送走了一批又一批的孩子，我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是老師，有一種風景最為雋永，那就是師魂，不要説我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播着期望……”，“用愛撒播期望，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。一轉眼五年過去了，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟，是園領導給了我信心，是孩子們給了我無限的快樂！
老師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實和快樂的。每個人都是帶着一種使命來到這個世界，而每一個人的生命裏都跳躍着一種神聖的使命！從“天將降大任於斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮發，從“誰言寸草心，報的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的奉獻之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的不朽絕句中，我感受到了――我們用青春和誓言詮釋着老師職業的.本質“愛與職責”。在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足於平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦，作為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私的紅燭，應對這些讚美和敬仰，我們如何才能把教育教學工作做到更好呢？如果説老師的人格是一種無窮的榜樣力量，那麼老師的愛心就是成功教育的原動力，陶行知先生説得好：捧着一顆心來，不帶半根草去，這正是無私奉獻愛心的典範，也是我做老師工作的一面鏡子，時刻提醒着自我，所有的孩子，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的，都十分需要老師的愛，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗户的盞盞燭光，著名瑞士教育家説過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動，他説：從
早到晚我一向生活在他們中間，我的手牽着他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑，完美的人生是為愛所喚起的，併為知識所引導的，從這一角度，完美人生的開始掌握在我們老師手中。
對於班上好動，做事沒有恆心的孩子，我會放大他的優點，熱情當眾表揚他。對於缺乏自信心的孩子，我會給予更多的機會讓他在羣眾面前鍛鍊，對於調皮搗蛋的孩子，我會耐心的説服，讓他們自我換角度思考，我想只有愛孩子，才能接近孩子，瞭解孩子，也只有愛孩子，才會喜歡孩子，讚賞孩子，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認為老師要有一顆愛心，應多角度，多方位，多層次的構築起師生愛的心橋，這樣才會更好的為孩子服務，只有用愛譜寫的夢才會甜美。
彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地裏辛勤的耕耘，默默的奉獻着，本着對事業的衷心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續在教育崗位上兢兢業業，無私奉獻，讓我與幼教事業共風雨、共兼程，共成長！我願“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。
幼兒對老師的愛演講稿篇8
尊敬的xx園長、朋友們：
大家晚上好!今天我能成為xx幼兒園的新任園長，是黨組織多年培養的結果，是全體老師信任支持幫助的結果，我非常感謝黨組織和大家對我的信任和重託!我xx年分到xx幼兒園，在大家的幫助下，從一名普通的老師，一直到班主任、教研組長，再到走上領導崗位，帶着太多的不捨和遺憾離開，去了實驗，這一走就是xx年!今天當我重新回到這裏，見到很多熟悉的老同事、老朋友，真得就像回到孃家一樣，倍感親切和温暖!感謝組織給了我再次向大家學習、為大家服務的機會!
我心中一直有個疑惑：我們園的環境條件並不是最好，甚至有的兩個孩子睡一張牀，為什麼生源反而是最多呢?今天跟隨xx園長到各班各崗位看了一圈之後，我找到了答案：是大家一起用甜美的微笑，熱情的服務，用心的工作，辛勤的奉獻，彌補了環境條件的不足，贏得了社會和家長的信任和讚揚!所以我要感謝老一屆的園長領導班子：德高望重的xx園長、穩重老練的xx園長、親切能幹的xx園長，你們都是，乃至xx省幼教界的知名專家，擁有豐富的工作經驗和管理智慧，你們把畢生的心血都奉獻給了我們的幼教事業!在你們的帶領下，在全體員工的共同努力下，xx幼兒園的各項工作都達到了歷史發展時期的最好水平，我為能在這個最好時期接過這個班，感到萬分的榮幸!“一個好園長，就是一所好的幼兒園”。xx園長用她特有的人格魅力和卓越的管理才能充分印證了這個道理。作為xx幼兒園的新任園長，我在此向大家莊嚴宣誓，鄭重承諾：我一定會虛心向老園長學習管理經驗，牢記xx園長的囑託：一個單位搞得好不好，關鍵看一把手行的正不正!要樹正氣，講原則，用好人，建園風!我一定要繼承和發揚我園的優良光榮傳統，努力做到德才兼備，任人唯賢，用實際行動回報黨組織對我的信任和重託!絕不辜負大家對我的期望!我會認真發揮園長的橋樑引領作用，努力成為上級領導的得力助手、廣大教職工的知音朋友;帶領團結好全體教職員工，嚴格按國家規定的有關法律、政策、方針依法辦園，主動積極開展幼兒園各項工作，努力提高幼兒園保教質量和教師專業素養;統籌考慮幼兒園各項經費的合理使用，督促財會人員規範做好收支帳及管好物品，最大化的謀取教職員工的權益和福利，作好xx幼兒園的當家人，時刻接受上級領導、社會、家長和同志們的監督和檢查。我願我用全部的激情和智慧，和全體教職員工一起，積極奉獻、求真務實、團結協作、開拓創新，共同譜寫xx幼兒園更加美好的新篇章。請大家相信我!並全力支持我的工作!
謝謝大家!
