書香伴我情演講稿5篇
在演講稿中，用詞的選擇和語言的風格至關重要，因為它們可以影響聽眾的態度和情感，，在演講稿的撰寫過程中可以適當地運用一些幽默感或引人入勝的故事，以增強吸引力，下面是本站小編為您分享的書香伴我情演講稿5篇，感謝您的參閲。
書香伴我情演講稿篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維縝密，哲理使人思想深刻。書，或許早就成為我身體的一部分了吧。是它散發出的幽幽書香，陪伴了我的成長。
或許是年少無知，亦或是不懂人情。
小時候的我總喜歡刨拫問底，對待新鮮事情都不免窺探一番，所以科普類的書籍成為了我的首選。尋《兒童百科全書》，讓我只知道科學技術的偉大；探《十萬個為什麼》，讓我明白了世界的奇妙；再尋《科學經典》，我彷彿遨遊再奇妙的遐想世界中不能自拔。這些書使我受益良多，從小在心中種下了用科技與智慧為人類創造美好明天的種子。
隨着年歲增長，見解加深，我愛上了中國的古史詩詞。
看“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，讓我看到了作者悠閒自得、釋然淡泊的心境；覓“靖康恥，猶未雪，臣之恨，何時滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背後的腐朽與陰冷；又悟“暖風薰得遊人醉，總把杭州作汴州”，那是一種無奈，一種歎息，同時又或許是一種樂觀的精神吧；再尋“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”又覺得陶淵明那種平靜悠然的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些，讓我的心境更加滋潤，同時又增加了文筆，獲益匪淺。
到了現在，這些都不能夠滿足我的“貪婪”了，我更傾向於小説和雜誌。感《活着》中福貴的頑強，讓我感受到了窮苦人民樂觀向上的精神；找《水滸》中梁山的英雄好漢，讓我感覺到朝廷的腐敗，專制者的暴虐與人民英勇抗爭的精神；再悟《復活》中的種。種，又讓我感到一個人靈魂的偉大。
書幾乎承載了我整個童年。拂去書上的微塵，再次掀開，又是另一種感悟，這幽幽書香薰陶着我，滋潤着我，更陪伴了我的成長。
書香伴我情演講稿篇2
這天我演講的題目是：書香伴我成長。
走進一家書店，一股清爽的氣息迎面撲來，哇！好香！我如飢似渴地讀着，就像一個飢餓的人撲在麪包上一樣。我的眼睛閃出貪婪的光芒，坐在地上，靜靜地看着每一本我所感興趣的書。
古人用竹筒看書，我們用紙看書。書已成了我們生活中必不可少的一部分。小時候，我看故事書、童話書；此刻，我看教科書、文學書以及各種雜七雜八的課外書；等我升入了國中、高中；我還得看有關歷史、物理、天文和化學方面的書……書已經離不開我們的生活，我們也離不開書。
除了增長見識和豐富生活以外，我們為什麼要看書呢？有人説是尋找一個榜樣。榜樣能給人前進的動力，像不恥下問的孔子，聰明卓絕的諸葛亮，桀驁不遜的梁山好漢，甚至視死如歸的抗戰英雄。他們身上都有着一種特殊的魅力，使我們培養出良好的素質。
但是，選取榜眼必須要慎重。我們的祖先沒有榜樣，卻也整整走了五千年。最重要的，是愛讀書，讀好書，全面培養自我。
一方淨土，一片陽光，一卷書香，一曲寫意人生。讓我們伴着書香走過快樂的童年吧！多謝。
書香伴我情演講稿篇3
各位領導、老師：
大家好，今天我演講的題目是《書香伴我成長》曾經有一股清香，流淌在我記憶的腦海裏。
曾經有一些幻夢，氤氲在我成長的歲月裏。
那清香是油墨的香，那幻夢是讀書打造我專業成長的夢幻。
踏進書香的無聲世界裏，我欣喜的發現這裏的世界是如此的神奇多才，透過陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學》，那先進的教學理念和一個個生動的，幫我解決了教學中一個又一個的難題，是他的清香教會了我如何和孩子們相處，學會了如何調控課堂。如何為孩子們創造自由健康的成長空間。
在陣陣書香裏，我捧起了《教學現場與教學細節》這本書，再細細品味中，我被書中精彩的課堂實錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領略到優秀教師的風采，領略到名師的教學藝術，從中也讓自己明確了教學方向。
沉醉在書香裏，我在《做一個聰明的教師》這本書裏懂得了做一名教師聰明與教學的機智，欣賞到了家們獨具風格的藝術魅力。
而《體育有效教學》這本書更讓我學會了自己，反思自己在教學中的有效性，讓自己時時捫心自問：今天的課上的有新氣象嗎?今天的學習有什麼新收穫?今天處理的問題是否有了新的方式，與學生交往是否發現了學生的新變化……
正是這陣陣書香，我彷彿感受到自己在與專家、名師進行心靈的對話與交流，享受著名家零距離的指點，先進的理念昇華了我的思想，在活生生的教學案例中，為我開啟了智慧的`大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。
書香伴我情演講稿篇4
親愛的老師和同學們：
大家好！
如果你需要一些東西來陪伴你的成長，你會選擇什麼？一個好玩的玩具，一台遊戲機，一本讓你開懷大笑的書，一個會唱歌的音樂盒，或者一張美麗的圖片…
似乎很難決定。
如果你問我，我會毫不猶豫的告訴你：“我會選一本書陪我成長。”
其實，一本書就像你的老師和一個可以交心的朋友。一本書可以滋養你的知識；一本書可以成為你的導師，教會你很多智慧；一本書可以教會你很多有用的技能；一本書可以。
我離不開書，書，也離不開書。我們兩個就像姐妹一樣，互相幫助。有時候，我需要書來幫助我學習。有時候一本書的“衣服”破了，我會幫它再做一件“衣服”穿上。
我非常喜歡書。有時候，因為我讀了一本書，我掀起了一場家庭風暴。有一次，我坐在沙發上看我喜歡的小説。我媽見我又在看小説，就拿起我的小説，嘰嘰喳喳地説我。我爸一聽到我媽又跟我説話，就問我媽：“怎麼回事？”母親生氣地説：“看看你的好女兒。那些作文書不讀，卻讀這些小説！”爸爸和藹地説：“只是看小説！讓孩子多讀小説，可以幫助孩子提高作文。”沒想到，父親的話不但沒有平息母親的怒火，反而火上澆油
了！讓人更加沒有想到的是，媽媽火了，這下就連爸爸也火了！晚上，爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺，他們有事要商量。我想：他們就應是還在為我在看小説的事情而吵架吧？
書雖然有時會惹出一些麻煩來，但是有時會讓我喜出望外。
有一次，我以“榕江大河”為主題寫了一篇作文。老師在我的作文本上表揚了我，使我興高采烈了一整天。這個功勞可不是我一個人的，書的功勞才最大呢！
不久前的一次作文比賽，我總擔憂我的作文會寫不好而拿不到成績，讓爸爸媽媽又為我沒獲獎而悲哀流淚。所以，我必須要把作文寫好！果然，功夫不負有心人。我參加比賽的那篇作文，獲得了二等獎。
你們看！多看書有多少好處阿！所以，就讓書來陪伴着我們一生吧！
書香伴我情演講稿篇5
讀書，能增加人的知識;讀書，能拓寬人的視野;讀書，能打開我們心靈的窗户。古人説：“書中自有黃金屋!”只有讀書，才能有成功的機會。讀書，就像一把神奇的魔杖，如果你能運用它，它就會把你帶入成功的旅程。
在我那不大不小的房間裏，有兩個大大的書櫃，上面擺放着整整齊齊的書本。每個星期，我都會定期拿出一兩本，暢遊在書的海洋裏。
知識的海洋大得一望無際，深不見底。每一個人，都會駕駛着自己的“小船”在這裏闖蕩，而每個人手裏都拿着個法寶——書本。
有時，我手裏捧着書，書裏好象有個人影，它把我連人帶魂地拉進了書的世界裏。我彷彿看見了一羣羣野雁飛過藍天，一羣羣鴨子在水裏游泳……我看見了，看見了賣火柴的小女孩，看見了七個小矮人……有時，我會隨着主人公悲傷，我會跟着動漫裏的人物高興，我關心着它們的命運!
我記得有一次，媽媽告訴我：“兒子，升上五年級之後，你一定要多讀一些課外書。因為，五年級的每次考試，都會考一些課外知識的。”從那以後，我開始讀很多的課外書。當時，我們班上掀起了看《三國演義》的熱潮。我在書櫃上，尋找着《三國演義》這四個大字，找了幾次，終於找到了。我如獲至寶似的拿出《三國演義》，雙手一捧，一屁股坐在媽媽專門給我買來看書的椅子上。正當我看得入迷的時候，媽媽走了進來，拍拍我的肩膀説：“兒子，你看書要看作者是誰，裏面有什麼人物，這些人物讓你學到了什麼……”我把媽媽的話牢記在了心裏。
不出媽媽所料，這次的語文考試中，考到了有關《三國演義》的知識，我不費吹灰之力地把答案寫了下來。我想：這全是書本的功勞。從此，我就更喜歡讀課外書了。
我喜歡讀書。讀書，就像給自己的未來買了一份保險。它就像佈滿迷霧的海上的一盞航標燈，使我們進入成功的軌道……
讀書，就是我們打開成功寶盒的鑰匙!
