規範字的演講稿7篇
有了清晰的思路之後，我們一定可以寫出優秀的演講稿，演講稿是為了讓我們提前熟悉演講的內容，本站小編今天就為您帶來了規範字的演講稿7篇，相信一定會對你有所幫助。
規範字的演講稿篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！今天很高興再一次站在這裏來為大家做演講，護理相對於其他職業的特殊性決定了對護士禮儀方面的高標準、嚴要求，所以今天我要演講的題目就是與護士的行為舉止有關，我演講得題目是《距離產生美》。
距離就像談戀愛一樣，它是一門藝術。距離產生美，這是美學的一個著名命題，同樣，如果把距離美運用到護理工作中，產生的效果就不僅僅是美了，它能夠使患者在治療期間精神上獲得良好照顧，護患關係融洽以達最佳護理治療效果。下面我就從時間距離、空間距離、心理距離這三個方面來談一下距離產生美。
首先是時間距離。護士在工作中要把握好時間的早與晚、快與慢、長與短、遠與近的關係。比如説護理級別的不同就要求護士嚴格掌握時間的不同要求，如果是一級護理，你就要每隔15~30十分鐘去巡視患者。再就是有的護士給病人輸液打針。幹完自己的活就走，雖然我們講究不要拖泥帶水，但是這樣會讓病人感覺護士對病人的漠視，不關心，病人產生了情緒，就會影響到我們護理工作的開展。
接下來就是空間距離了，美國心理學家霍爾將人際溝通中關於距離的應用劃分為親密距離、個人距離、社交距離和公眾距離4種。
在醫療護理工作中，某些護理操作規範如口腔護理、皮膚護理、牀上洗浴、晨間護理、輸液等，必須進入親密距離，也就是50釐米以內，這時應向就診者作解釋，使就診者有所有準備並予以配合。如果護士與就診者交談、瞭解病情或向就診者解釋某項操作、進行健康教育時，就應該採用個人距離，也就是 50~120釐米。這樣的距離能表達對就診者的關切、愛護、，也便於就診者聽得更清楚。當護士查房時站着與就診者對話，就要採用社交距離了，距離患者應該是1、2~4米。此時，應注意説話的音量，以保證對方聽清楚。最後一種空間是公眾距離，也就是4米以外，這時人們在較大的工作場合所保持的距離。在醫療護理工作中，護士對就診者進行集體的健康教育時，常用此距離。
所謂“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”説明距離太近，就領略不到事物的整體美。如果距離太遠，看不清事物的細微之處也難以欣賞事物的美。所以説在護理工作中，必須把握好空間距離，必須把空間的遠與近有機地結合起來。
最後便是心理距離，護患之間的矛盾問題一直是護理工作中的重點難點，把握好與患者的心理距離尤為重要。護士要與病人保持適當的心理距離，比如説與病人面對面的溝通交談，也可以通過一個行為，一個動作，一個關懷的眼神，使患者覺得護士對自己的重視，心情得到放鬆，而護患之間的矛盾也可以迎刃而解。
以上我對距離產生美的一些看法，當然前邊所説的都是護患之間的距離，在醫院中護士不僅僅和患者接觸，還有醫生、患者家屬以及在醫院工作的其他人，所以説距離產生美，也不僅僅指的是護患之間的，如果能做好這一點，醫院將會更加和諧。
規範字的演講稿篇2
我演講的主題是關於國小生行為規範的。可能許多同學一直到那些事情對自己有利，那些事情對自己有害。可是如果禁不住誘惑，或禁不住自己的好奇心後果應該是不堪設想的。
一條路的選擇掌控着我們一生的命運。在這一生中我們可以選擇的路有很多，但一樣的是每一條路都是曲折的。不一樣的是有的路走到盡頭是黑暗，有的路走到盡頭卻是光明。每條路的選擇權都掌控在自己的手中，但現在有許多學生走上了令自己一生都後悔的路，走這一條路是自己的選擇但後悔的`是自己，難活傷心的卻是家人。想一想，父母含辛茹苦地把自己養大，這些年吃過多少苦，受過多少累。不求別的只希望自己的兒女可以健健康康的長大，完成學業、找到工作。而有的人卻辜負父母對自己的一片期望，辜負父母對自己付出的一切。每個人生下來心靈都是善良的，並不醜惡。但如果在無意中接觸那些壞事，並去做了，那原本純潔的像一張白紙的心靈，瞬時間就被滴上了污點，永遠也擦不下去。有一句話是這樣説的“好奇害死貓”，有的人就是因為自己的好奇心太重，把自己害慘了。每個網吧外都寫着未成年不讓進入，或有的家長告誡自己不要去網吧。這時有的人聽見了，或看見牌子上寫的字後。好奇心就會升起來，就會想自己為什麼不能去網吧？網吧到底是什麼樣的？想去一探究竟，誰知就因為當初的好奇心最後盡然迷上了網吧。進網吧玩遊戲不是不可以，但要有節制的玩要能控制自己。如果自己控制不住自己那網吧就像是一個黑色的漩渦，將會把自己吸進去，甚至丟失性命。但如果可以控制自己的話，那玩電子遊戲就是讓自己放鬆。而有的人走這一條路，起初的原因就是想試一試。現在生活水平提高，許多學生也有了零花錢，但如果錢一旦花完了該怎麼辦呢？有誰會刻意地去搶，去偷。在做這些是之前都是想試一試，或只幹這一次。但誰知只要一次成功，那膽子就會變大，就會想再去偷，去搶。但常在河邊走，哪能不濕鞋，終有一次會失敗，一次的失敗可能就是自己人生的轉折，也可能就是自己重新站在起跑線上的機會。
國小生不能接觸的有網吧、酒吧、歌廳等。可能這些地方每個人都知道，這些地方的危害每個人也都清楚，但還是有不少學生如無其事的走進那裏。所以我們一定要學會做任何事都要有節制，都要可以控制自己。
規範字的演講稿篇3
親愛的同學們，當你在乾淨明亮的餐廳裏就餐時，你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物？當你在整潔美麗的校園內徘徊時，你是否在意過自己一不留神脱口而出的髒話？當你在寬敞温馨的教室內學習時，你是否留意過自己旁若無人大聲喧譁的不文明行為？也許有些同學會説這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學們，當你做出如上舉動的時候，你可知道自己已經不知不覺地成為美好校園環境的破壞者。學校是1個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。正所謂： " 播下1種行為，收穫1種習慣；播下1種習慣，收穫1種性格；播下1種性格，收穫1種人生。 " 文明禮儀，行為規範並非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一舉一動，一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：
1，穿着校服，大方規範；輕聲細語，杜絕喧譁；上樓下樓，靠右行走；進出教室，隨手關門；排隊集會，迅速快捷；
2，上課認真聽講，不走神，不睡覺；課間文明放鬆，不追逐，不打鬧；課後及時完成作業，不拖延，不抄襲。
3，接水打飯自覺排隊，不擁擠，不插隊；愛護公共設施，花草樹木，不破壞，不踐踏；
1個講文明，懂禮儀，言行合乎規範的人，就是1個有思想，有追求的人，就是1個有修養，有道德內涵的人，就是1個嚴格自律，自尊，自愛，自強的人。有一句名言説得好： " 人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。 " 大到1個國家，小到一位個體，都需要文明禮儀，行為規範來要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發展，社會才能進步，個體才能成長。
同學們，每個人在舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，1個彎腰撿垃圾的.舉動彰顯着你美好的內心品德，一句主動問好的言語體現着你良好的道德修養，1個隨手關燈，關水龍頭的動作顯示着你優秀的道德品質。讓我們從現在做起，從自身做起，告別不文明行為，學習並踐行文明禮儀的要求，規範自己的日常行為。只有這樣才能真正成為1個講文明，有道德，懂禮儀的人，才能成為1個大寫的人。
規範字的演講稿篇4
作為服務行業，商業銀行除了出售自己的有形產品外，還要出售無形產品——服務，銀行的各項經營目標需要通過提供優質的服務來實現。做好銀行服務工作、保護金融消費者利益，不僅是銀行業金融機構的法定義務，也是培育客户忠誠度、提升銀行聲譽、增強綜合競爭實力的需要，更是銀行履行社會責任、促進和諧社會建設的本質要求。
“以客户為中心”，是一切服務工作的本質要求，更是銀行服務的宗旨；是經過激烈競爭洗禮後的理性選擇，更是追求與客户共生共贏境界的現實要求。做好銀行服務工作、取得客户的信任，很多人認為良好的職業操守和過硬的專業素質是基礎；細心、耐心、熱心是關鍵。我認為，真正做到“以客户為中心”，僅有上述條件還不夠，銀行服務貴在“深入人心”，既要將服務的理念牢固樹立在自己的內心深處，又要深入到客户內心世界中，真正把握客户的需求，而不是僅做表面文章。我們經常提出要“用心服務”，講的就是我們要貼近客户的思想，正確地理解客户的需求，客户沒想到的我們要提前想到，用真心實意換取客户長期的理解和信任。
之所以堅持銀行服務要“深入人心”，一方面是因為當前很多的銀行服務表面文章做得太過明顯，另一方面是因為銀行服務的趨同性日趨顯著。現在社會日益進步，人們對銀行服務形式上的提高不再滿足，多擺幾把椅子、增加一些糖果、微笑加站立服務，這些形式上的舉措已被社會視為理所當然的事情，而從根本上扭轉銀行員工的意識，切實為不同客户提供最有效、最優質、最需要的服務才是讓“上帝”動心的關鍵。
“深入人心”一方面要求我們內心牢固樹立服務意識，而不能被動、機械地應付客户，要時刻把客户放在內心，要經常站在客户的角度來思考自身的表現。另外，服務要做到“深入人心”，我們的領導者要能率先垂範，重新定位角色，也就是從權力型，向責任型和服務型轉變，這是培養和激勵員工服務意識最好的例證；另一方面，“深入人心”要求我們及時、準確把握客户的內心真實需要，要能急客户之所急，想客户之所想。不同客户的需求心理不同，要深度挖掘、動態跟蹤。我們要區分客户、細分市場：對於普通客户形式上的服務提升就可能獲得他們極大的認可，比如引導員的進門招呼，櫃枱人員的微笑和禮貌用語；對於vip客人，則更多的要考慮如何為其縮短等待時間、節約交易成本和個性化服務及增值服務問題。為客户服務除了及時、準確、到位之外，還要能激發客户需求。
要求服務要“深入人心”，並不是説我們要四面出擊，全面開花，恨不得把客户的事情全包了，而是要求我們給客户提供服務時必須考慮成本效益原則，要計算成本，要有成本概念，我們絕不能做賠本的買賣，必須有取捨，有所為有所不為，成本高的服務必須要有高的回報，這是市場規律的必然要求。另外，時時處處把客户放在心中，要求我們不能忘記風險，在服務過程中，要嚴格把握適度原則，服務流程、手段一定要依法合規，防止過頭服務，否則會砸了我們工商銀行服務的牌子。
銀行面對千變萬化的市場，面對客户千差萬別的需求，大量的服務不是僅僅按照總行制定的操作流程去做就能做出來的，而是要靠每一位員工去創造，只有全行每一位員工把服務“深入人心”，把服務與各項業務流程的優化和產品創新結合起來、把服務與完成全年綜合經營計劃結合起來，新的服務措施、服務工具、服務手段和辦法才會不斷被創造出來。我們也就一定能夠在同業競爭中脱穎而出。
規範字的演講稿篇5
親愛老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“學習日常行為規範，做文明中學生”。
我感到非常自豪能在這裏參加演講比賽，希望通過這次演講，讓同學們對《中學生守則》和《日常行為規範》有更深刻的認識，用更文明的言行淨化我們的校園，美化我們的心靈。
作為一個文明的中學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關係！拜託！謝謝你！……”這些聲音在校園裏響起，經常能看到同學們互相幫助的身影，這是多麼美好的畫面啊！
這些現象難道不值得繼續發揚，成為大家學習的榜樣嗎？但是在我們的周圍，部分同學存在着不文明的行為。在校園裏，在樓梯上，我們可以看到隨處丟的垃圾，這非常不符合我們美麗的校園。
還有部分同學説髒話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？
我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同的維護，只有我們人人講文明、個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加温暖、和諧，同學們才會更加健康、茁壯成長。
播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。培養良好的行為習慣，需要老師的教導，同學們的幫助，我們要嚴格要求自己。
?中學生守則》《中學生日常行為規範》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心裏，更重要的是要體現實際行動上。
讓我們藉着學習《中學生日常行為規範》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。
管好我們的嘴，不要隨地吐痰；控制我們的手，不要亂扔垃圾；控制我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來，共同建設文明美麗的校園。讓的每一個同學都成為文明人，讓文明之花開放在校園的每一個角落。
我的演講到此結束。
規範字的演講稿篇6
老師們，同學們：
今天，我在國旗下講話的題目是："學習《國小生日常行為規範》，做文明學生"。先讓我為大家講述一個事例：據中央電視台報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
以上事例表明，文明離我們國家還有一定距離。在我們身邊。在我們一部分同學身上，還有着一些不文明行為。我們的校園內，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，校園內部分同學之間相互講髒話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學，把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德，文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣，是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，沒有良好行為習慣的同學，就目無紀律，不講衞生，擾亂整個學校的學習環境。一個學校的學生，具有良好的文明行為習慣，才能構建出成良的學習環境，創造出優良的學習成績。
同學們，我們播下一個動作，將收穫一個習慣；播下一個習慣，將收穫一個品格。文明，已被人們放在心裏的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間，都傳遞着豐富的文明信息。讓我們藉着學習《國小生日常行為規範》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。
規範字的演講稿篇7
早上好!朝陽冉冉升起，全體師生意氣風發，我們又迎來本學期的第十五週。今天，我講話的題目是：學守則、懂規範，做一個行為文明的合格國小生。
走在路上，我們要遵守交通規則：紅燈停、綠燈過、車輛行人靠右走。違反規定可能會發生交通事故、造成傷亡。進行各類比賽要遵守有關的競賽規則，犯規要被罰、重則黃牌警告，嚴重者紅牌罰出場，失去參賽資格。人們在社會活動中，必須遵守國家法規。犯法要追究刑事責任，輕則拘留教育，重則判刑收監，嚴重者****。這些都告訴我們一個常識，在人類社會中，人們必須用相關的法規約束自己的思想言行，才能保證社會秩序穩定，人們安居樂業。
同樣，我們中國小生也有相關的法規來管理我們、約束我們，這就是《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》。新學期，遵照黨中央、國務院的要求精神，國家教育部發布了新的`《中國小生守則》和《國小生日常行為規範(修訂)》。全國各地中國小20xx年9月1日起執行。要求以各種形式開展宣傳學習，務必使廣大中國小生牢記於心，實踐於行，全面提高思想道德水平。
“守則”、“規範”不僅是學生“牢記於心，實踐於行”的教育基本法規，更是老師們開展教育工作對學生進行思想品德教育的重要依據。全體老師有責任有義務研究它，貫徹它、依靠它。當“守則”、“規範”在你班學生中深入人心，成為自覺行動之際，就是你班級管理得法，教育成功之時。
國小生時代，五彩繽紛的理想已經開始在心靈沃土上播種、發芽，美麗又漫長的人生道路上已經響起整齊而急促的腳步。真誠地希望同學們，以《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》指導自己的一言一行，邁好堅實的人生每一步，成長為身心健康、道德高尚的有用人才。
