2022年綠色環保教育教案模板範文
通過寫教案老師可以正確的教學步驟來梳理自己的教學活動。寫好教案可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎?下面是本站和大家分享的2022年綠色環保教育教案模板範文相關資料,歡迎您的參閲。
2022年綠色環保教育教案模板範文1
教學目標:
1、 使學生懂得動物為什麼要穿越公路
2、 知道人們保護動物的有關習俗。
3、瞭解有關部門為保護動物而採取的積極行動。
4、 懂得如何保護動物。
5、 增強學生保護動物的意識。
教學準備:蒐集有關動物行走(或遷徙)的知識;瞭解與保護動物有關的習俗;查閲有關部門保護動動物的積極措施。
教學方法:談話、交流
板書設計:
給動物讓路
動物為什麼穿越公路?
為什麼要保護他們?
如何保護他們?
教學過程:
一、故事引入:要求認真傾聽,談出自己心中的感受。教師讀“生活在線”。
二 探求新知:
1、猜想動物為什麼要穿越馬路?(遷徙、公路切割了動物的生活區域)
2、交流:人和動物應是什麼關係?為什麼?
人們的哪些習俗與保護動物有關?
3、你認為應怎樣保護動物不受傷害?
4、你瞭解到哪些保護動物的典型事例?
5、我們能為保護動物做出哪些實際行動?做保護動物的小衞士。
教師總結:動物和人類一樣是自然界的重要成員,是地球上共存的生命,人類應該與他們和諧相處,積極保護他們不受傷害。
三、拓展應用
1、用美麗的圖畫表達人類與動物和諧相處的美好願望。
2、現在讓我們為保護動物寫下幾份倡議書(或宣傳單)吧!
2022年綠色環保教育教案模板範文2
教學目標:
1、初步瞭解我們的生存環境有哪些嚴重的問題?人與自然環境之間的關係。樹立保護環境的觀念,明確保護環境是我們每個人的責任。
2、學會做一些保護環境力所能及的事情(向家人做一次保護環境的宣傳)。
3、思考我們國小生能為環境保護做些什麼?
教學重點:
1、讓學生了解人類與自讓的關係。
2、樹立學生保護環境的觀念。
3、讓每位學生的環保概念落到實處。
教學難點:
1、讓學生從事實中瞭解人類對環境破壞的嚴重性。
2、如何使學生了解保護環境的重要性。
3、如何使學生從實際生活出發保護環境。
課時安排:
一課時
教學準備:
1、學生對環境保護資料的一些收集。
2、調查生活中破壞環境的普遍現象。
3、生態環境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
教學步驟:
一、課前的一些觀察:看看身邊的環境和幾年前有什麼不同。
二、從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變導入學習,初步瞭解人和環境的關係。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變,教師拿出環境被嚴重破壞的照片,讓學生意識到環境保護。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞,初步瞭解人類與環境的關係
3、出示因環境污染而死亡的案例和數字,讓學生破壞環境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關係。
6、讓學生意識到保護環境的必要性。
三、播放錄像(人類自己造成的災難,例如:1998年長江流域的特大洪災是由於我們的圍湖造田,亂砍亂伐)。
四、讓學生談談觀後感和體會。
五、進行分組討論,我們國小生應該如何保護我們的生存環境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環境,我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護環境的所採取的一些行動,我國對環境保護的一些法律規定。
八、小記者的調查
學生彙報:我們大家在生活中對環境的一些破壞,談談認識。
九、制定環保措施
1、學生討論(引導學生從實際生活出發想辦法)。
2、制定環保措施並實行。
3、教師小結。
十、總結延伸
1、設計環保廣告語,宣傳環境保護。
2、向家人做一次保護環境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護環境。
2022年綠色環保教育教案模板範文3
教學目標:知道噪聲產生的原因和途徑。
知道噪聲對人類有哪些危害。
知道減少噪聲有那些措施。
教學重難點:噪聲產生的原因。
教學過程:
1、導入同學們,我們的生活離不開聲音,各種各樣的聲音使世界充滿生機,使我們的生活豐富多彩。美妙的樂聲給人們帶來了無窮的歡樂和享受。但是,刺耳的噪聲卻嚴重危害着人類的健康。揭題——噪聲與人類健康。
2、新授
(1)噪聲引起的危害有哪些?
它引起頭痛、心慌、全身乏力、聽力受損,還有心血管系統、神經系統、消化系統等方面的疾病,甚至導致胎兒畸形。噪聲已經成為世界第一公害,被稱為“無形殺手”。
(2)噪聲是怎樣產生的呢?
噪聲的產生主要分為交通噪聲、工業噪聲、建築噪聲和生活噪聲。
機動車輛、飛機、火車和輪船等交通工具在運行時發出的聲音,稱為交通噪聲。其中飛機的噪聲最大。
(3)工業噪聲是指工礦企業在生產過程中因機械振動、摩擦、撞擊以及氣流振動而產生的嘈雜聲音。工業噪聲主要來自機器和高速設備。
(4)建築工地上要使用各種動力機械,要進行挖掘、打夯、攪拌和運輸材料設備,也會產生大量噪聲,稱為建築噪聲。
(5)生活噪聲是街道、商場、文化娛樂場所(如電影院、劇院、體育場)以及建築物內各種人羣活動及生活設施所產生的聲音。
(6)噪聲的強弱大小是用“分貝”來表示的。分貝數越小表示環境越安靜。我們通常談話的聲音是30—40分貝。
當噪聲超過85分貝,長期可使聽力受損,超過120分貝,聽力較快受損,甚至耳聾。
3、小結。
為了有一個安靜、舒適的環境,我們必須設法制服噪聲這個“都市罪犯”。我國已經頒佈事實了《中華人民共和國環境噪聲污染防止法》,加強了噪聲的管理和防治。同學們,讓我們一起努力,制服噪聲這個“惡魔”,使我們的家園更安寧!
4、作業。
(1)調查你所在地區的`噪聲的怎樣產生的?
(2)調查你所在地區為減少噪聲採取了哪些措施?
(3)開一個討論會,談談你對減少噪聲的看法。