2022通用版教師師德師風演講稿範文三篇

高質量的演講稿是能夠連接演講者和台下聽眾的情感的，演講稿也是有自己獨有的寫作特點的哦，你會寫演講稿嗎？下面是本站小編整理的2022通用版教師師德師風演講稿範文三篇，以供參考。

尊敬的各位領導：

你們好！今天我演講的題目是《讓青春在這塊沃土上閃光》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句讚美我的職業；我不是學者，不能用深遂的理論詮釋我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠唱我的崗位。但我知道作為一名教師，就必須要踐行為人之道，從師之道。眾所周知，在尊師重教的今天，社會賦予了教師很多耀眼的光環。作為一名青年教師，我深深懂得在領受這些美麗光環的同時，更應該去恪盡職守，努力做到身正為範，用自己的言行詮釋師德的高尚，去為這些光環增輝添彩。

自從當上老師的第一天起，我就準備了兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。不是嗎？在講求公德，崇尚師德的今天，需要的就是做教師的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的昇華！正是這樣，我不但自覺端正師德、師風，更懂得了怎樣去愛別人。在完成各項工作任務的同時，我用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。

郎濟偉是我班裏的學生，父母離異後，跟父親一同生活。因為缺少雙親的關愛，濟偉行為離羣，經常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手。看到這一切，我沒有因他違犯紀律而訓斥、挖苦他，而是以親人般的愛心關心他、愛護他。有時候，濟偉中午不回家吃飯，都是買飯在學校吃，我就在飯後經常和他多接觸，瞭解他的思想，有時他忘了帶錢我就多買一份飯菜，叫他和我一塊吃。在一個冬天的中午，我在教室裏見到濟偉，見他只穿了一件薄薄的棉衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，我頓時感到一陣揪心的痛。急忙脱下自己的羽絨服給他穿上。這個倔強的孩子輕輕説了聲：“我不冷。”我瞭解到因為爸爸昨晚沒回家，他沒能進去家門，在鄰居家借宿一夜時，我的心裏特別的難受，馬上到附近的服裝店給他買了一件羽絨服，又領他去吃飯。雖然在以後的日子裏我經常在生活上關心他，學習上幫助他，可父母常年對他的的情感漠視已經讓這個孩子感到了莫大的無助。

面對這個可憐的孩子，我感覺到僅僅是給他洗衣、買飯、談心、補課還是不夠的，最關鍵的是要讓他有一個温暖的家。很長的時間，每當孩子的父親不在家的時候我就把濟偉領回自己家，因為我在父母的眼裏老是長不大的，所有濟偉在我家的時間都是媽媽幫我照顧他。可這樣長期下去也不是辦法呀。於是，我想方設法聯繫他的爸爸、媽媽，要求他們關心這個孩子，給孩子應有的愛。在我的勸説下，濟偉住進了疼愛他的姨媽家。得到了温暖的濟偉從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，能嚴格要求自己了，學習也努力了。

我學的是計算機專業，而現在的教學離不開計算機，我們學校的老師除了幾個新分配的大學生懂得一點計算機常識，其他的老師對計算機幾乎是一竅不通。看到他（她）們為了製作課件、發送郵件而苦惱，我也替他們着急，於是我決定利用自己的業餘時間教會他們使用電腦，讓老師們儘快掌握計算機技術，並且運用到教學中，我根據教師們的實際情況對他們進行了計算機培訓，這當然意味着我會更加的忙碌。果然，每個課間都會有老師問我關於計算機的問題，每次放學後都會有老師讓我對他們進行個別輔導，有時即使回到家裏還有電話打來。説真的，那半年我從來沒有真正休息過一個完整的週末，對家裏更沒有幫上一點忙。不過我覺得自己的生活是那樣的充實，那樣的有意義，因為我追求的不是自己的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅啊！

一分耕耘，一分收穫。在教苑這塊沃土上，我付出了辛勤的汗水，收穫的是累累碩果。我撰寫的論文有一篇在《中華現代教育上發表》，八篇獲區級以上獎勵；執教的信息技術課獲區級優質課一等獎，在濰坊市科技創新大賽中我輔導的學生分別獲一等獎和二等獎；課件製作分別獲濰坊市二等獎和區級一等獎；我教的學生的成績連續三年在全街道名列榜首，並多次在全校和全街道舉行公開課和優質課。我的的工作得到了領導和老師們的認可，我先後獲得學校骨幹教師和出色班主任、區級教學能手、街道學科帶頭人等榮譽稱號。

總之，在我的心中，學生永遠是天使，我就是為天使修補翅膀的人。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。在今後的教育教學工作中，我將立足實際，踏踏實實地做好本職工作，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片沃土上勤奮耕耘，讓自己的青春在這裏永遠閃光！

我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的領導、老師：

您們好!

是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰慰藉了那苦痛的傷痕，是誰給予了那新鮮的活力，是你——我的老師。老師的愛，它讓我拔雲見日，讓我徹心醒悟，讓我信心百倍。作為一名教師，我們要讓愛紮根杏壇，春滿桃李。

愛是生命中的指南針。人生艱難險阻，荊棘遍佈，愛是溝通師生的橋樑，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯。幸福和快樂，在愛的傳遞中像花兒一樣綻放，像甘泉一樣流淌，像幽谷一樣寬容……人生如在漆黑的大海中航行，驚濤怒吼，險象環生，未卜的命運、漫漫的征程，如果沒有愛的相伴和援助，隨時有吞噬之險，滅頂之災。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮定從容，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。潮有起落，月有盈虧，但愛的指南針卻“磁心一片只指南”。它能夠融化人情的堅冰，擊破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，衝破生活的重圍，走出苦難的泥淖……愛，就是生活中的指南針!

愛是生命中的去痛藥。譏諷、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾讓我們悲哀，痛苦，甚至絕望，讓我們在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭……但愛來了，它伴着輕脆悦耳的樂章、嬌美温柔的笑容，靜靜地，悄悄地走近我們，撫平我們內心的傷痛，在時間的“嘀答”聲中消止了我們的疼痛，沖淡了我們悲哀的記憶，填補了我們空虛寂寞的靈魂。愛讓我們看到了期望和信心，讓我們看到了幸福和快樂。愛也讓學生在輕柔飄香的春風中沐浴，讓學生在温馨舒適的夏日中陶醉，在圓潤皎潔的秋月下起舞，在潔白素淨的冬雪中深思——愛在四季，愛在永恆，愛永遠陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。

愛是生命中的血液。沉悶宂長的公式、枯燥煩人的公理和單調蒼白的算式，在愛的滋潤下，煥發青春，它讓公式跳舞，舞動出靈動與飄逸，它讓公理唱歌，歌出新生與快樂，它讓算式歡笑，笑出青春與活力……是愛讓我們聰明，是愛讓我們快樂，是愛讓我們迅速成長，它給予了我們新鮮的活力，它給我們注入了年輕的血液，讓我們激情洋溢，讓我們意氣風發。一路有你，我們歡歌笑語，我們奮發圖強，我們夢想成真……

仁者愛人。教師是陽光下最燦爛的風景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強將精英的領頭人。我們有着光榮而神聖的使命。我們要做教書育人的仁人志士，為構建和諧社會獻出自我，讓愛紮根杏壇，讓愛感動社會，讓愛充滿人間。

愛，它淡如煙，輕如絲，柔如水，卻將感動整個社會!愛在有情天，只要讓愛紮根杏壇，我們必須會收穫花香四溢，我們必須會收穫碩果累累，我們必須會收穫今生無悔!

我的演講到此結束，謝謝大家!

有人説明天是童話，有人説明天是夢幻，有人説明天是神祕的，是今天的海市蜃樓……不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振興中華意志中的展現……茫茫黑夜裏，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地裏，明麗的杏花，春雨是朦朧的山水畫。明天充滿着光明，但明天的歷程同樣艱辛，工地上，姑娘小夥那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念；燈光下老師那疲倦的客顏藴含對明天的希翼和追求，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎？

起點，在人生的道路上會產生無數新的起點，關鍵是你能否把握住這人生的重要時刻。共青團中央評選出的十佳青年，在廣闊的天地裏耕耘他們找來了起點；在茫茫科海中揚帆他們找到了起點；在紅領巾飄揚的隊伍裏，在孩子們閃光瞳仁裏他們找到了起點……正是我們的老師和輔導員精心培育和引導，使千千萬萬名少先隊員象十佳少年一樣，從尚不穩健中尋找了屬於他們的起點。親愛的朋友，不要以為起點不重要於裏之行始於足下

萬事從一開始。不要因為起點構不成畫面而忽略它的位置，正是因為那些起初構不成畫面的起點組合成豐富多采的人生。人生的起點如果常常是模糊不清，人生將會留下一路遺憾。人生的輝煌始於起點；祖國的明天從今天開始。教師，多麼明亮，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽，給景秀河山添輝加彩。我為我們的老師而驕傲，我為祖國的明天而希望滿懷。讓我們從起點開始，展現一個美麗的明天。