傾聽演講稿8篇
我們在參加任何演講任務之前，必須要事先準備好演講稿，我們準備好演講稿之後是需要勤加練習的，這樣才會在正式演講的時候大放異彩，本站小編今天就為您帶來了傾聽演講稿8篇，相信一定會對你有所幫助。
傾聽演講稿篇1
敬愛的老師們、同學們：
大家早上好！
今日我國旗下講話的題目是《學會傾聽》。
每個人都有耳朵，每個人都會用耳朵去聽別人講話。可誰能仔細地聽，誰又能專心地聽呢？
曾經有一份雜誌做過一份調查報告：什麼樣的人最受歡迎？答案是會傾聽的人佔了50%以上。的確，傾聽別人的講話是一種享受，更是一種對他人的敬重。試想：在我們説話時，誰會希望沒有一個人傾聽他的話語呢？
傾聽是一縷清風，飄過天空，悠過溪澗，讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯；傾聽是黑夜中劃過的流星，猶如你在百般孤獨之時，身邊突然多了一個人予以你勸慰和激勵；傾聽是春天的嫩芽，給人帶來活力與希望；傾聽是一朵永不凋謝的花，它為人們贏得了人與人之間的信任。
這世上有許多忙人，他們雖然眼睛看不見，可他們卻始終都在用耳朵傾聽，專心感受大自然的美妙。鳥兒的啼叫，泉水的丁冬，風兒的咆哮，他們無時無刻不在傾聽。
人生就像一首樂曲，有歡樂的音符也有哀痛的音符，我們要學會傾聽這些音符，去相識這些音符。
同學們，學會傾聽吧！讓擅長傾聽的美德在你我之間傳遞開來，讓傾聽的花朵，開滿整個校內！
感謝大家！
傾聽演講稿篇2
各位老師們，同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《學會傾聽》。
古希臘先哲蘇格拉底曾説過“自然賦予人類一張嘴，兩隻耳朵，也就是讓我們多聽少説。”生活中，有魅力的人一定是一個傾聽者，而不是滔滔不絕，喋喋不休的人。
善於傾聽，是成熟的人最基本的素質。
傾聽有着非凡的價值。傾聽是一種最積極學習的心態。傾聽還是提高智商的重要途徑。傾聽也可以使你獲取更重要的知識信息。傾聽可以使你獲得友誼和信任。
聽與傾聽是不同的。聽，即所謂的聽覺。傾聽，則是指憑藉聽覺器官接受語言信息，進而通過思維活動達到認知，理解的全過程。
在我們獲得學習生活中，經常“説”，但更常“聽”。但是，我們真的學會了傾聽，懂得聽的藝術了嗎？相信很多人都有過這樣的經歷：你在和某人閒聊時，另外的人突然插嘴。導致你們不得不結束你們那未完成的談話，而等他説完後，你們很可能已經忘了自己想説或已經説過的話。還有一種情況，那就是：當你在當眾發表自己的見解時，下面的人在不停地唧唧喳喳，絲毫不理會你的感受，讓你很是難堪。當被人沒有傾聽你所説的話時，你是否感到十分氣憤、不舒坦呢？我相信——絕大多數的人的答案會是肯定的。還記得在開學典禮上，阮校長的講話多次被下面講話的同學打斷，這是不尊重他人的表現，是不懂得傾聽他人的表現。
在東高，同學之間需要學會傾聽，學習傾聽彼此的的想法才能更好的溝通與交流；同學與老師之間需要學會傾聽，課堂上抓住老師講的重點，尊重老師的辛勤付出。
所以，從現在起，我們要學會多站在別人的立場想想，學會傾聽，學會聽的藝術，學會做人最起碼的禮貌。
也許有人會問：“什麼是聽的藝術？”我給的答案是：“當你聽到別人説話時，你真的聽懂他説的意思了嗎？如果不懂，就請聽別人説完吧，這就是聽的藝術。”請切記：聽話不要聽一半；不要把自己的意思強加到別人所説的話上。如果你能做到我所説的，那麼，恭喜你，你已經學會傾聽了。
會傾聽的心，要有大的空間，除了容納自身，還要接納他人。會傾聽的心，要有對人的真誠，因為聽懂的那一刻，你將把心靈至尊的位置，讓給他人。會傾聽的心，是温暖的，讓人感到同學情誼濃濃的温馨。會傾聽的心，是堅強的，因為它會用自已頑強的意志，戰勝愛做小動作，隨便説話的毛病。會傾聽的心，是有一個人素養的體現，是一個人素質與胸懷的象徵。會傾聽的心，是不可戰勝的，是吸取別人之精華為我所用，是站在巨人肩上看世界的人。
讓我們每一個人都學會傾聽！
傾聽演講稿篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
聽從自己內心深處的呼喚。
活在當下的人們大概都有這樣一種感覺：感覺自己在人生道路上越走越偏，甚至背離了自己的初衷。當你想找回自己來時的路，驀然回首，卻只見漫天黃沙，黃塵滾滾。你質問自己：這滿天的黃沙來自何處?卻發現自己的內心早已乾涸如沙漠。你呼喚着它，卻再也聽不到那夢中如純銀般的聲音世界之大，還有幾人會在塵世中駐足，聆聽心的聲音。
聽心説話，是李白高唱：“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。”的恣意與瀟灑;是張時徹低吟：“逍遙堪避世，從此覓丹梯”的避世與忍讓：是柳永哀歎：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”的執着與愛戀。
然而古賢人之心，非常人之所能有。人生在世，怎能不受外界的紛紛擾擾?
石油大王洛克菲勒，早年致力於壟斷，創立了美孚石油。然而龐大的的金錢帝國卻不能使他感到愉悦和滿足，反而使他更加鬱鬱寡歡。他的私人醫生甚至斷言他活不過六十歲。晚年的洛克菲勒開始致力於慈善事業，幫助了許多生活在水深火熱之中的人們，給了他們生的希望。洛克菲勒想起了自己在流亡途中，施捨給自己水和麪包的那位好心人，想起了自己和父母在紐約州的小屋中，唱着聖歌讚頌着聖父聖子和聖靈。食物雖簡，房屋隨漏，心卻是暖的。從那時起，他就有了如杜甫般：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的人道主義關懷。現在的他做到了杜甫所沒能做到的。老洛克菲勒第一次感受到，聽從自己的內心。人生竟如此美妙。
王爾德説：“人帶着一顆單純而高貴的心來到這世上。”外人狹隘的偏見，社會觀念的強力矯正以及對物質財富的極度渴望，使原本高貴純潔的心，蒙上了一層塵世的灰暗。人們聽見塵世喧囂，卻聽不見內心呼喚。人啊，請停下奔波前行的腳步，聽聽內心深處的呼喚。
聽心説話，你可以看盡繁花似錦的長安花：聽心説話，你可以感受到海明威仰望乞力馬紮羅時的浪漫：聽心説話，你可以真正體會到生而為人的美妙。
聽從自己內心深處的呼喚，傾聽最原始的生命悸動。以純銀一樣的聲音，與你的心對話。
傾聽演講稿篇4
敬愛的老師，親愛的同學：
生命是脆弱的，是渺小的，是不堪一擊的。但當你仔細去聆聽她時，你一定會發現，春光，是那樣明媚，生活，是那樣美好，生命的呼喚，是那樣強烈。來吧，讓我們一起，傾聽生命……
這是一串音符，一篇散文，一幅水墨畫，它會帶你傾聽感受到生命的律動，生命的呼吸，生命的喜悦，生命的歎息。傾聽生命，去感受，生命給我們帶來的快樂。傾聽生命，去愛護，那每一個脆弱的小生命。不管他是誰，他都有活着的權利，即便是一隻再小不過的螞蟻，即便是一株無人知曉的青草，那是因為，這些小生命們都是上天賜給大自然的禮物……
還記得前段時間的雅安地震嗎?地球的微微一顫，有多少個鮮活無辜的生命在這一顫中，失去了原本亮麗奪目的色彩!那一刻，時間凝固了，哭聲，喊聲，叫聲……可頑強的雅安人民放棄了嗎?不，他們沒有!沒有誰會放棄一絲絲生的希望!
多少天過去了，有誰放棄過?片片廢墟下發出的那驚天動地的對生命的渴望，飽含了蘆山人民對生活的熱愛與對未來的無限遐想!這片堆滿廢墟的土地上，重新又充滿了生命的芬芳與光澤。不斷掉落的殘垣斷壁，只是渴求生命的人的礙腳石，卻遠遠無法阻攔人們對生命的無線關愛與珍惜。不久後，千萬個志願者前赴後繼，捐款紛紛而至，尋覓，拯救，支援，關愛，這一切都源自人們對生命的嚮往與熱愛!
聆聽生命，哪怕他再小，再不起眼，也需要人的愛護。聆聽生命，那不是偶然，我們一定要像對待自己那樣對待任何生命，傾聽它的絮語，感受它的奇妙……
傾聽演講稿篇5
敬愛的老師，親愛的同學：
這個世界上有許多聲音，有的來自大自然的生命，有的來自樂器間的碰撞，有的清雅，有的激烈，而我卻獨愛夜闌人靜時，聆聽千年輪迴間的美妙樂章。
這世上大概沒有比《詩經》更美的聲音了，那是數千年前，古代的老百姓用自我的聲音寫出的樂譜。每當翻開書頁，無數美妙的音符便從字裏行間蹦出，流淌在我的腦海裏。
你聽，有個女子在低吟“既見君子，雲胡不喜”，河邊的布衣男子輕唱着“所謂伊人，在水一方”，又是哪個偏僻的村莊中“式微，式微，胡不歸”在輕輕迴響。無關蒼生，無關朝政，褪去了塵世喧囂的樂音在天地間迴響，眼間是襲襲布衣，耳畔是清新民謠。每每聆聽着那一篇篇短小的詩，便覺天地都安閒靜謐了下來，那樣完美。
我最愛的是那“桃之夭夭，灼灼其華”，美麗絕人的女子身穿盛裝，在盛開的桃樹下，輕拈落花，低聲吟唱，華美而樸素，婉轉而輕柔的聲音令人沉醉。不似後世的靡靡之音，更無那些所謂的“清高君子”的自命不凡，只是單純的美麗與清婉，再無其他。
有些人沉迷於熱辣的搖滾，有些人痴醉在形形色色的通俗歌曲之間，但我想，他們都無緣聽到像《詩經》般的音樂，曲調質樸，詞藻無華，卻能顫動人心。
我願用一生去聆聽它的聲音，那天籟由千年之前傳來，訴説着中華民族最美的詩篇。我亦明白，並非有聲之物方能聆聽，這世上最美的聲音往往藏於無聲之中，那便如《詩經》，穿越千年，等待人們用心聆聽。
傾聽演講稿篇6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
學會傾聽是對於每個人都非常重要的。學會傾聽，你可以得到很多很多。當別人在説話時，學會傾聽是對別人的尊重。而在別人説的這段話中，有可能會得到很多收穫，人生哲理，經典的語言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富於色彩。只有學會傾聽，你才會懂得尊重他人；只有學會傾聽，你才會得到更多的哲理及經典語言；只有學會傾聽，你才能有一顆積極向上的心；只有學會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。
在生活中，我是一個喜歡笑的女生，因為我會傾聽，因為我懂得學會傾聽是多麼的好，多麼的讓人快樂。每當下課時，聽着同學們説這節課的重點，自然而然的覺得自己也知道了我應該如何去學習，去複習。每當上課時，我不像別的同學那樣，上課説話説不完，我則會認真聽老師分析的每一步，從而使自己學會更多知識。在家裏，我總會聽奶奶説這段時間裏發生的事。聽奶奶説這段時間裏遇到的煩心事，而這時，我就會安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶説笑話。在社會中，我總會去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時間內生活的如何。自己也時不時地去陪他們，卻給他們講故事。每當給這些孤兒們講故事，他們總會認真傾聽，讓我感覺他們是多麼地會尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應該去認真傾聽孩子們的心聲嗎？在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應該反醒一下嗎？換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情？他們沒有，他們從沒認真傾聽過，所以他們不應該被尊重，被愛。
當你無聊的時候，沒事的時候多聽聽孩子的心聲，多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時，你就會明白，學會傾聽你會得到許多人生哲理，許多的快樂。
朋友們，無論在什麼時候，都要學會傾聽，學會尊重，關愛他們，這樣，你也就會得到他們的尊重，他們的愛。
傾聽可以淨化我們心靈，傾聽可以提高我們的素質，傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們得到快樂。學會傾聽也就得到了尊重。
傾聽演講稿篇7
同學們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月裏，被我們忽略了。只有當我們靜下心來，用明淨清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。
你聽，鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢裏鳴叫、風兒在草原呼嘯、浪花輕拍着海岸……聲音無處不在，無時不有。
我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當聽到這種聲音時，我眼前彷彿出現了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻精神令我折服。
我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當聽到這種聲音時，我彷彿看到那滿天的雪花紛紛揚揚，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽到這種聲音時，我彷彿看到那清澈透明的溪水順着彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。
除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨，娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對個性的呵護，也是對人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。
同學們，不要讓你的耳朵關閉，只要你靜靜地聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發現自然和人類生活周圍，是一個有聲音的世界。
學會去傾聽你身邊的任何人和事。
學會去體驗那份快樂。
傾聽演講稿篇8
老師、同學們：早上好!我今天國旗下講話的題目是——學會傾聽。同學們，當老師們把一堂堂精心準備的課傳授給你們的時候，你認真傾聽了嗎?當你的同學在回答問題時，你認真聆聽並發表你的看法嗎?當老師們在講評一張張他們辛苦批改的試卷時，你又用心聽了多少呢?
“學會傾聽”雖只有四個字，卻包含着深刻的內涵，它能體現你的教養和素質：我先來和大家分享一個故事——貓媽媽對小貓説：“你已經長大了，不能再吃媽媽的奶了，要自己去找東西吃。”小貓惶惑地問媽媽：“媽媽，那我該吃什麼東西呢?”貓媽媽説：“你要吃什麼食物，媽媽一時也説不清楚，就用我們祖先留下的方法吧!這幾天夜裏，你仔細地聽聽人們的談話，他們自然會教你的。”
第一天晚上，小貓聽到一個大人對孩子説：“把魚和牛奶放在冰箱裏，小貓最愛吃魚和牛奶了。”
第二天晚上，小貓聽見一個女人對男人説：“幫我一下忙，把香腸掛好，把小雞關好，別讓小貓偷吃了。”
第三天晚上，小貓聽到一個婦人囑咐自己的孩子：“奶酪、肉鬆、魚乾吃剩了，要收好，小貓的鼻子很靈，明天你就沒得吃了。”
就這樣，小貓每天都很開心，它回家告訴貓媽媽：“媽媽，果然像您説的一樣，只要我仔細傾聽，人們每天都會教我該吃些什麼。”
這個故事告訴我們什麼?
傾聽是一種良好的習慣和素養，能不斷增長我們的知識和本領;
傾聽是一種積極的學習和思考，能讓我們學會學習，獲得成功。
還有個故事：《經理和售貨員》。這個故事告訴我們什麼?傾聽是一種耐心和等待，不要隨意打斷別人的話;傾聽是一種尊重和理解，不應有意無意地嘲笑和指責別人。
同學們，上天之所以安排我們頭上長兩隻耳朵一張嘴，就是要我們多聽少説。聽可不只是耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身體、大腦都要一起來聽。
用眼睛去傾聽，眼睛要看看説話的老師或同學，讓説的人知道你在認真地聽，尊重地聽。但如果上課的時候，同學回答問題，不需要你扭轉身子看着他，你可以用眼睛看着書或練習本。
用嘴巴去傾聽，嘴巴不能發出聲音，如有不同意見要等同學説完和老師停頓的時候才能發表你的意見。
用手和腳去傾聽，聽的時候手和腳別動，包括手和腳管理的那些文具、書、桌子、椅子都要悄悄地。需要的時候要靜靜地把你聽到的要點記下來。
用身體去傾聽，是説聽的身體姿態，應該是脊背挺直、身體前傾的樣子。如果你聽到同意的地方、精彩的地方，點點頭，微笑一下表示你的認同和欣賞;聽到不同意的地方也可以皺皺眉，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見。
用心去傾聽，老師和同學説話時，請你用心去思考他們説的話，有哪些跟你是一樣的，有哪些是和你不同的，然後形成自己新的觀點。
傾聽具有一種神奇的力量，它可以讓人獲得智慧和尊重。
學會傾聽，你學習的經驗會更多一些，所以，會少走一些彎路;
學會傾聽，你身邊的朋友會更多一些，所以，會獲得更多快樂
同學們，傾聽是一種本領，是一種能力，是一種素養，是一種美德。任何習慣的養成都有一個過程，傾聽習慣也是如此，這就要求你們長久堅持，長期訓練。同學們，學會傾聽吧，願你們在聽中生疑，聽中解惑，聽中積累，聽中成長，聽出聰明的頭腦，聽出健全的人格，聽出燦爛的未來，聽出精彩的人生。謝謝!
