關於熱的演講稿6篇
要想演講有水平，就必須要反覆琢磨你的演講稿，準備好演講稿我們的演講才會吸引聽眾的注意，以下是本站小編精心為您推薦的關於熱的演講稿6篇，供大家參考。
關於熱的演講稿篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《濃情五月，感恩母親》。
有一個人，她永遠佔據在你心最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫"母親"；這種愛，叫"母愛"！
每年5月的第二個星期日也就是昨天是母親節。這個節日，是對母親的讚美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親給予我們教育和開導，使我們茁壯成長，我們感激；在我們的生命裏，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。
記得，有一則電視廣告給我們留下了深刻的印象，廣告中就出現小男孩為自己母親洗腳的感人片斷。可在現實生活中，又是否是每個兒女都能夠做到的呢？"滴水之恩當以湧泉相報"，我們或許有時會對一個生疏人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心地開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。因此，我們應該懷着一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界。
一説到母親節，可能會有同學很快想到，我要給媽媽買一份禮物，媽媽一定會喜歡的。這想法是不錯的。但是，現在我們用的都是爸爸媽媽的錢，買禮物給媽媽，這顯然不是表達自己對媽媽孝心的最好方式。其實，有時候，表達孝意只需一些簡單的話語：在媽媽下班回到家時，向媽媽説一聲："媽媽，你辛苦了。"上學時，向媽媽道一聲："媽媽，我上學去了。"回到家時，向媽媽説一聲："媽媽，我回來了。"在媽媽做了可口飯菜給你吃的時候，別忘了説一聲："媽媽，你做的飯菜真好吃。"有時候，表達孝心只需一些簡單的動作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給媽媽，在吃完飯之後幫媽媽收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務，當媽媽勞累時幫媽媽捶捶背……有時候，認真做好我們自己，努力學習，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來説，就是多一份欣慰。也有時候，多一點和媽媽談談心，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對媽媽來説，就是一種温暖。
同學們，孝順母親請從學會感恩開始吧！為媽媽捶一捶辛勞的背，給母親一個暖暖的擁抱，一句温馨的祝福，一次坦誠的談心，一臉感恩的笑臉，多給母親一點體貼與關懷，那麼我們才真正的長大了！
老師相信，只要你們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會為你而驕傲，你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學們，從今天開始就趕緊行動吧！
關於熱的演講稿篇2
尊敬的老師和同學們：
大家上午好!
本來，我今天講話的內容是年級給我規定了的，要我在今天的鼓舞勢氣、營造氣氛，但昨天晚上在作講話準備的時候，眼前總是浮現同學們不按時起牀、不吃早飯，無精打采走進教室的樣子，反覆出現同學們在教室裏坐起，人在心不在，無所事事的樣子，反覆出現有的同學們三三兩兩吃着零食，吹着小牛，慢步校園悠閒自得的樣子……反覆出現個別同學們隨時捧着手機，掛着qq，刷着微博，逛着淘寶，玩着網遊的樣子……心理很沉重，想換個角度，和大家一起探討一下目前我們學生中存在的一些問題並順勢提出一些要求：
一、我們的學生無病呻呤叫苦、叫累
我們的老師、班主任也跟着叫苦、叫累，為學生開脱，替學生找藉口，認為不能按時起牀是睡得太晚，十點四十才下晚自習;認為中午到早了，所以精力無法集中;認為高三考試多，作業多，需要休閒、放鬆等等。
同學們，我們大家都捫心自問一下，你們真的很苦，真的很累嗎?北大學子金蘇四母校衡中演講時的一句話：高三學生在11:30之前睡覺是一種恥辱，看一看衡水中學一位高三女生在網上曬出的高中三年作過的2.41米的試卷。
面對這些，還覺得苦，還覺得累嗎?
老師們，不要對我們的學生讓步了。
即使他們當中有一部分人通過努力仍然不能考上滿意的大學，也應該通過高三的磨礪來練就他們的吃苦精神，練就他們不斷拼搏、力求上進的精神，這些都是學生終身受益的東西。
孩子們，別在最能吃苦、最該吃苦的年齡選擇安逸，錯過了最為難得的吃苦經歷，對人生的理解和感悟就會淺薄。
我們要學會站在今天想明天，要有明確的目標，要懷揣夢想，這個社會上很多資源都是有限的，試想一想你沒有高的學歷，沒有一門手藝，你怎麼安身立命?如果沒有能力去爭奪那有限的資源，面對困難，而對未來的生活，你將束手無策。
我們教育的目的是要讓同學們有一個快樂的人生，但決不是在該學習的時候去放縱，該吃苦的時候去選擇安逸，真正快樂的人生，是要趟過一條汗水的河才能抵達的。
所以，我建議我們年級的領導，我們所有的班主任，除常規工作外，把三個規定動作作好：
①早操—跑早操，高一學生就作得到，我們為什麼作不到?
②中午2:30—3:00的考點練;
③禁收機。
二、高三氣氛不勉勵。
相互感染，不斷傳遞的那種氣場還沒有形式，我們的學生缺少激情。
高中20__級的學哥學姐已經離開我們有兩個多月，高20__級的教室也被刷新，但是，他們教室裏的標語還讓我們記憶猶新：要成功，先發瘋;不苦不累，高三無味;不拼不博，高三白活。
對於我們20__級的同學來説，大學聯考不再是遙遠的事情，不能你是否意識到，大學聯考都在逼近你了，時間已經把你推到了大學聯考的最前沿，那些標語應該移動你的教室變成你的口號，化成你的行動。
上年4月底，我們到衡水中學參觀學習，感覺到衡水中學的學生激情四溢，每日堅持兩操，那是跑出了激情，每日堅持一歌唱出了激情，全體學生起立唱，聚精會神的唱，竭盡全力的唱，那是唱出了激情的，每節侯課間的口號喊出了激情。
這些我們佈置下去了，同學們一定要參與進來，要讓標語、要讓口號、要讓班歌，時時提醒着你：你是高三學生，要讓你明白。
很累，沒關係，這就是高三;
很苦，應該的，這就是高三;
選擇高三，你就選擇了在風雨中前行;
選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登;
選擇了高三，你就選擇了失敗中前行。
高三是大苦與大樂的結合點，唯有大苦，方能大樂!
三、責任感不強
同學們，你們是獨生子女，你們大多沒有兄弟姐妹，你們將來是你們父母的唯一依靠;你們肩上的責任非常重在在，你要想法扛得起這份責任，就得多熬一些夜，多作一些題，多讀一些書，責任不是一個甜美的字眼，這個世界人有許多事都不得不去作，就是責任使然。
你們已經成人，責任擔當是你們必備的意識。
同學們，六月大學聯考是我們人生最重要的第一關，看距離，近在咫尺，論時間，屈指可數，容不得我們有半點畏縮和猶豫，只能拍馬揚鞭，放手一搏，希望你們調動全部力量，以更加嚴謹的態度，更加踏實的精神，更加刻苦的訓練，從每天醒來開始，每一個題目，每一節課，每一次訓練，每一次總結，每一天就寢，每一次跑操，都嚴格要求自己，力爭作到最好。
這樣，明年的六月，你一定會收穫一份屬於自己的成功!
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：
子在川上曰：逝者如斯夫。_多個日日夜夜，在你我的相互陪伴中，悄然逝去。不經意間，我們已經站在了大學聯考的門前。100天，這個讓人説不清是長還是短的日子，卻給我無限的感慨。
依然記得_天前，我們初次相見。我説過幾句與路有關的名言：世間本沒有路，走的人多了，自然就有了路;條條大路通羅馬;路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……而如今，在我們身後，一行行或許歪斜或許稚嫩的腳印已經成形。那便是我們來時的路途。那便是我們跋涉的過往。那便是我們青春的軌跡。那便是我們邁向大學聯考的希望。
在我們身前，還有，也僅有100天的時間讓我們來完成最後的征程。如何走完這100天，我相信，在你們的心中，都早有答案。而今天，我們在這裏召開誓師大會的目的，便是堅定你心中那個早已明確的答案，以一往無前的勇氣，以捨我其誰的豪氣，以披荊斬棘的鋭氣，以初生之犢的朝氣，去爭取屬於我們的大學聯考的勝利。
大學聯考，是什麼?大學聯考是20_年學習生涯的一個句號。大學聯考，是什麼?大學聯考是4000多個日日夜夜風霜雨雪的凝結。大學聯考，是什麼?大學聯考是父母親人殷切期盼的一個彙報。大學聯考，是什麼?大學聯考是無數教師辛勤耕耘的開花結果。大學聯考，是什麼?大學聯考是人生戰場的第一次真正磨練。大學聯考，是什麼?大學聯考是理想之翼的振翅高飛。大學聯考是對一個人的智慧，能力，意志、心態的全方位檢測與選撥。
我們並非害怕失敗，只是我們更加渴望成功。所以，最後的100天，請拿出你對於成功的那一份執着。我們並非天性聰慧，只是我們更加懂得勤奮。所以，最後的100天，請拿出你對於勤奮的那一份理解。我們並非身強體壯，只是我們更加明白意志的力量。所以，最後的100天，請拿出你那一份堅定的意志。我們並非命運的寵兒，只是我們更加珍惜機會的垂青。所以，最後的100天，請拿出你對於機遇的尊重。
海到無邊天作岸，山登絕頂我為峯。如果，你已經沉默的太久，請在最後的100天，爆發出你讓人震撼的力量。如果，你已經錯過了很多，請在最後的100天，抓住每一次哪怕是絲毫提高自己的機會。如果，你已經失敗了多次，請在最後的100天，竭盡全力地爭取一次屬於你自己的勝利。
而我，作為你們的班主任，我在真誠的祝福你們的同時，也必將盡我所能，用細心，愛心，耐心去幫助、去引導、去教育、去服務。我將伴隨你們的征程，直到最後一步。無論你們是否在大學聯考中取得優秀的成績，我都會用自己最大的誠意和敬意，為你們舉起祝福的酒杯。因為每一個經歷了大學聯考的人，都有資格成為一名真正的勇士。
好吧，讓我們啟程。向着明天，向着大學聯考，前進!
關於熱的演講稿篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
我國一年中有一個最重要的節日，它就是古老的“春節”。千百年來，構成了一些較為固定的風俗習慣，如掃塵，貼春聯，貼年畫，貼窗花，貼‘福’字，守歲，爆竹，拜年與春節食俗文化等等等等。春節的眾多風俗至今都代代相傳的。
“臘月二十四，撣塵掃房子”，原古時代就記載着春節掃塵的風俗。因為‘塵’與‘陳’是諧音，新春掃塵有除舊佈新的涵義，用意是把一切貧窮，晦氣統統掃地出門，人們寄託着破舊立新的願望和辭舊迎新的祈求，借掃塵的方法去整理全年來的得失，嚮往打算新年的完美開始。
用貼春聯，貼年畫，貼窗花，貼‘福’字等方式來描繪時代背景，抒發完美願望，烘托出喜慶的節日氣氛，把福字倒着貼，意示着“福氣已到，幸福已到”。還有行行色色的年畫，窗花，春聯貼掛，期盼賜予福祿壽，一年更比一年好。
“一夜連雙歲，五更分兩天”。除夕之夜全家團聚在一齊，吃過年夜飯，等待着辭舊迎新的時刻，當五彩繽紛的爆竹遍地開花，四處響起的時候，新年走到我們眼前，人們都會穿得整齊漂亮，出門走親訪友，相互拜年祝賀。
長輩們給晚輩分發壓歲錢，真是其樂融融，新年新氣象啊!春節還有不得不説的食俗，大年七年級吃紅豆，寓示着一年紅紅火火;吃年糕，寓示着一年更比一年高;吃湯圓，寓示着全家都團團圓圓。春節的風俗還有很多很多，趣味樂事也説不勝説，祝福寓意講不勝講。試問有誰不喜歡這傳統的春節呢?試問又有誰不想傳承這古老的風俗呢?
關於熱的演講稿篇4
尊敬的評審老師：
你們好！很高興有機會參加這次論文答辯。
根據要求，我寫了兩篇論文,一篇是個人分析報告《我和我追逐的夢》,一篇是《一例“嚴重心理問題”的案例報告》。接下來，我就這兩篇文章作一簡短的陳述。
在我的個人成長經歷中，童年家鄉小鎮純樸的生活，教會了我熱愛生活，熱愛自然，善待他人；少年城市中學就讀的經歷，讓我完成了從自卑到自尊、自愛、自信的心路歷程；青年戀愛結婚的情感經歷，讓我有了成人感，肩起了對家的責任；特別是做了母親，我懂得了愛的付出是一種幸福。因為對孩子無私的愛，我開始艱辛地自學心理健康教育本科；因為對學生的愛，我開始了實踐學校心理健康教育工作；因為對心理輔導的熱愛我報考了心理諮詢師。我性格温柔，富有愛心，尊重他人，敏於觀察，善於傾聽，樂於與人溝通，做事認真，責任性強，這是我從事心理諮詢師職業的優越性。但多年的教師角色，使我在對學生做心理諮詢時有時會教育幫助來訪者，我要竭力完成角色的轉變，引導來訪者自我成長。為使我的心理輔導更富科學藝術性，我將孜孜不倦地學習、摸索、實踐。
關於案例報告，我選擇的是高三女生考試焦慮的案例。因為目前中學生中較普遍地存在着考試焦慮水平過高，而過度的考試焦慮危害着學生的身心健康。因此我選定了這一主題。該案例的求助者由於家人及周圍的人對她的期望高，求助者個性追求完美，自我要求嚴格，會考英語失誤的負性記憶，開學時江南十校模考排名下降。二個多月來，上課注意力不集中，經常失眠，成績下滑，想到大學聯考臨近，內心就十分緊張、苦惱，並出現泛化，結合心理測驗的結果，最後診斷為嚴重心理問題。針對該求助者的情況，經協商主要採用系統脱敏法輔助認知行為療法進行諮詢。諮詢過程分為三個階段，每週一次，每次50分鐘，共七次。經過七次諮詢，求助者的症狀有了明顯的改善。求助者上課能集中注意力聽講，不失眠了。想到考試也不再感到緊張害怕了。後來考進省內重點大學。
我的陳述完畢，謝謝各位老師。
關於熱的演講稿篇5
親愛的老師和同學們：
大家好！
有了父母幸福的笑容，我們出生了，這讓他們有了一份很重的工作，那就是撫養我們，吸着媽媽的奶離開寶寶，牽着手邁出人生的第一步，在滿滿的幸福中酣睡，在無微不至的呵護中成長。幫我們走路，教我們説話，送我們上學，日復一日，年復一年，多少辛苦，多少勸解，多少關心。
然而時光如海般飛逝，當過去被遺忘，當承諾被風化。我沒有牽着父母的手，也沒有依偎在他們的懷裏。一切都變了。我，一個對父母百依百順的乖乖女，也有自己獨立的意識。開始變得叛逆，對什麼都有自己的看法，對什麼都好奇。父親厭倦了兩句教育，時不時對父母發點小脾氣。我父親對我更嚴格。我覺得他們已經不愛我了，我再也不能像以前那樣心平氣和的和他們説話了。回到家，最常見的一句話就是“精疲力盡！”把你家當成吃飯的餐廳！
然而，當我們喊累的時候，我們有沒有想過自己的父母？他們佈滿皺紋，太陽穴是灰色的。當我們用輕鬆的語氣反駁他們的建議的時候，當我們花了很多錢的時候，當我們互相攀比，和父母賭氣的時候，當我們心情不好，向父母發泄的時候，父母總是抱着我們。這些對我們來説都不是最細膩的愛。我們有沒有理解過，理解過？
同學！讓我們用一顆感恩的心去孝敬父母，去幫助身邊的人，讓感恩的花朵永遠盛開在我們的生命裏！
謝謝大家！
關於熱的演講稿篇6
各位尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
你們好！
我是五〈6〉班的xxx，今天我演講的題目是《書是打開知識大門的鑰匙》。
莎士比亞曾説：“生活裏沒有書，就好比大地沒有陽光；智慧裏沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養成了看書報的習慣。我每天放學的第一件事，就是趕緊拿起當天的報紙。
有一次，我看了一本有網絡語言的書，就拿著書跑到爸爸面前説：“爸爸，我不想成為一個天才。”爸爸奇怪地問我為什麼？我打開書，指着上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我説：“如果你認真讀書，從書中汲取有用的知識，爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦！”
我愛讀書，每當我拿着一本新書的時候，就覺得有一種栩栩如生，會説話的美妙的東西進入了我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛着“鸚鵡螺”號暢遊海底兩萬裏；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期；跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環遊地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為醜小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
