關於玩手機的演講稿7篇
提前寫好演講稿能夠讓我們在演講台上更有自信，寫好演講稿不僅能得到觀眾的喜愛，更能得到觀眾的理解，本站小編今天就為您帶來了關於玩手機的演講稿7篇，相信一定會對你有所幫助。
關於玩手機的演講稿篇1
都説科技造福人類，但唯物辯證法告訴我們，事物都有兩面性，類似於手機這樣的高科技產品也在不知不覺中為人類帶來了一系列負面影響，例如，空調開的時間長了對身體不好，對環境不好，電腦用多了對眼睛不好，對身心不好。因此我認為，被越來越多的中學生隨身攜帶的手機有必要去研究它的利弊。
隨着科技的不斷進步，手機越來越智能化，多樣化，人性化，受到社會上絕大多數人的喜愛。同時，隨着人們生活水平的提高，手機的價格也能讓大多數家庭所能接受。手機已經不再是有權有勢人的私有財產。回想90年代初，大哥大就像一塊大磚頭，能配得上它的是和它成正比的重量級人物，它的地位不亞於現在的任何一輛名牌跑車，是所有有權有勢的人的重要代表物，誰又能想到，十多年後，手機已是舊時富人手中機，飛入尋常學生中。如今的信息發達，中學生們的視野越來越廣，開始像成年人一樣追求時尚的東西，當下時尚的智能手機成了他們的心上之物，許多家長抓住天機以手機作為學業的獎勵，或作為節日的禮物送給孩子，這樣就造成手機不光在成年人中普遍出現，也在中學生中掀起了一股熱潮，中學生玩手機成為一道亮麗的風景線。從某種意義上説，手機，已經成為他們生活中極為重要的組成部分。擁有手機的中學生人數也日漸增多，手機的檔次也大有水漲船高之勢。從最便宜的到價格不菲的能拍照的，各種品牌、各種款式的手機都能在校園裏找到它們的擁有者。
中學生有大量的時間是在學校，特別是在校住宿的學生，有的學生會以用來與父母聯繫的名義把手機帶進學校。那麼，中學生在校使用手機的到底是利還是弊呢？答案自然是有利也有弊。
其中利有：
1、手機作為高科技產物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學生可以通過手機及時與家長聯繫，也可以向老師彙報學習等。
2、與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；與現在同學多交流，可以增進友誼，遇到疑難問題時，可以用手機進行討論。
3、一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。
4、裏面的鬧鐘裝置，可以隨時使用。
5、通話記錄功能，手機不像家裏的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道，在手機裏是有記錄的。方便查閲。
6、手機的本身小兒玲瓏，佔很小的面積可以隨身攜帶。
7、當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。
雖然手機的利有很多，但是它的弊也有不少：
1、短信聊天，影響休息，貽誤學業。多數家長反映，孩子用手機談論學習的內容少，用於同學之間聯繫或發短信的多。調查的兩個班中，甲班成績明顯高於乙班，説明手機必會給學業造成大的影響。
2、不良信息，玷污心靈。據瞭解，北京市一所中學曾做過一個調查：在學生髮送接受的手機短信息中，70%是與正常學習和生活無關的信息，10%以上是黃色短信息，部分學生甚至把相互轉發黃段子當作時尚。
3、助長學生攀比成風。每到課餘時間或放學以後，一些學生就會圍在一起，相互切磋手的款式和功能。校園裏的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，因為手機更新換代十分迅速，外形、功能都日新月異，學生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山，不思進取。
4、額外增加父母負擔。在學校進行的抽樣調查顯示，學生購買手機的資金全部直接或間接來自於父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算，家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對於經濟條件並不寬裕的家庭來説，給孩子買手機等於是給家長增添了新的負擔。
5、手機為考試作弊提供了條件。本校高20xx屆學生中就曾發生利用手機作弊而被懲罰。用手機舞弊是公開的祕密了，而且一條信息可以發給好幾個同學，作弊的範圍很廣。
6、影響校園治安。手機是貴重物品，若有不良行為的學生會發生偷盜現象。據反映，我校有個別班級出現錢、錢包被盜，手機如果不隨身攜帶，也會被盜。在一些發達國家，學校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機所帶來的惡劣影響也更為突出，已經引發了中學生的犯罪，有手機的中學生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。
7、使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。上課時有的同學手機沒有關機，突然來電話，影響全體同學聽課。會給整個教室帶來不愉快的情緒。本人九年級月考時曾因為前座突然來電話而受影響。
8、手機對人有輻射。許多廣告只説手機有很多很多先進功能，卻從未提對人體傷害。青少年正處在生長髮育的黃金階段，如果因為手機而對身體傷害，豈不追悔莫及。
從上述觀點中我們不難發現，中學生在校使用手機的弊還是大於利squo;的，不少校方都深知手機對學生的危害，所有學生都知道，學校是不允許帶手機的，但還是有很多學生偷偷地帶，而且聲稱老師不敢沒收他們的手機，原因有：
1、打着家裏路遠或家長長期在外地的幌子，輕鬆地從老師手上騙走已被沒收的手機。
2、打着幫派的名號恐嚇知情的同學不告發他們。
3、老師懲戒不嚴厲，看到學生玩手機只是口頭教育，或視而不見，放虎歸山。
4、家長聽信謊話，包庇錯誤，硬説只不過是由來聯繫的，反而指責老師不該把事情説嚴重了。
我認為這些現象都是十分嚴重的，應該重視。首先一點要明確，學校和家長都是為了學生好，要互相信任，我們作為學生要明白手機的危害，提倡使用校園公共電話，避免攜帶手機，如果特殊情況一定要帶手機回學校的話，要向老師申請，但上課期間要關閉手機或交由班主任保管。
關於玩手機的演講稿篇2
隨着中國的科技進步以及經濟全球化的衝擊，手機已成為我們日常生活中不可或缺的工具，這種現象導致了社會上出現大量手機控，他們沒有年齡的限制、職業的差異、文化的高低之分。男女老少、讀書族、上班族都儼然成為了手機的squo;忠實粉絲squo;。手機科技進步越來越快，而科技的進步對我們來説是利大還是弊大呢，且聽我一一道來。
首先我要説的是它的有利方面。手機在近年來發展得很迅速，由最初的squo;大哥大squo;發展為squo;耐摔版squo;的諾基亞再到現在的蘋果、三星等大品牌發展，可謂相當迅速。當然發展越快，手機的功能就意味着越來越強大。squo;大哥大squo;只能聽電話，諾基亞則多了傳送短信和拍照功能，而發展到現在的十項全能手機，打電話、拍照、錄像、上網、視頻、看電影等樣樣精通。有了這些功能的手機就等於一台普通手機加一台照相機加一台電視加一台電腦加一個移動的電影院，所以手機的迅速發展給我們的生活帶來了巨大的樂趣。舉個例子來説，當你在旅遊途中感到很無聊時你可以把手機拿出來看電視，這時手機就瞬間變成了一台移動電視；當你在欣賞美麗的風景時，你可以拿出手機記錄每一片美麗的風景，那世界的美景就盡收眼底了；當你想把屬於你的每一個美好瞬間記錄下來時，你可以把手機拿出來把每一個回憶記錄在你的squo;攝像機squo;裏，那樣你就可以隨時隨地拿出手機回味專屬你的每一個美好瞬間，手機是屬於你的攝像機。手機的功能不容小覷，它是永遠忠誠我們的好朋友。
每種事物都具有它的雙面性，接下來我談談手機科技進步對人類的弊端。
據有關調查顯示，中國7-----15歲的青少年近視率高達百分之八十，而導致青少年近視的罪魁禍首就是我們日常生活中最常見的工具-----手機。有些家長過於溺愛孩子，給他們購買最新型的智能手機，因為有了手機的存在，他們經常對着手機玩遊戲，一玩就是通宵，所以這種現象不但影響了青少年的視力、學習、更危及了身體的健康。
不要以為手機只會影響學生一族，打工一族也是深受手機squo;殘害squo;的人羣。許多打工一族在工作時刷微博、炒股票、上qq、玩微信導致被老闆扣獎金甚至被squo;炒魷魚squo;。據中國新聞網報道，因過馬路時玩手機發生交通事故的機率比普通交通事故的機率高出百分之十五，這足以證明手機科技進步對我們的危害性有多大。手機也讓人與人之間的關係變得越來越疏遠。
網上流傳着這樣一個發人深省的片子。在一次家庭聚會的餐桌上，爸爸在用手機炒股票、媽媽在用手機追韓劇、兒子在用手機與網友視頻、媳婦在用手機上淘寶、女兒在用手機刷微博。在這遍佈美食的餐桌上，一家人一言不發，近在咫尺的距離讓人感覺是在天涯海角，所謂血濃於水的親情居然讓一個叫squo;手機squo;的怪物給抹殺了，血濃於水的親情都能變成最熟悉的陌生人更何況是形同陌路的友情與愛情。我們日積月累的感情能鬥敗這星羅遍佈的squo;怪物squo;嗎，估計誰也不能給出一個肯定的答案。
任何事物都有它的雙面性，它就像一把雙刃劍，不斷進步的同時也讓我們遍體鱗傷，怎樣才能正確對待手機的利與弊，只有我們自己才能把握利與弊的底線，遵循你的底線，手機會是你的得力助手，也會是你最親密的好朋友。而超越你的底線，它就是一個埋在你身邊的定時炸彈。但願通過我今天的演講，大家能有一些啟發。
關於玩手機的演講稿篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人世間最珍貴的便是血濃於水的親情，那份平凡的愛，滲透在生活中的點點滴滴。親情，是木蘭替父從軍的故事;親情，也是孟母三遷感動眾人的佳話。它就像一份蜜一樣，給我甜的味道，給予我前進的動力;它就像一汪清泉一樣，在我最困難的時候，給我帶來幫助;它就像一艘船一樣，帶我在人生的海洋盡情遨遊!但是儘管如此，手機這個東西擾亂了我們一切計劃，讓我們原本計劃好的事情變得支離破碎……也是因為它，讓我在那一次，感受到了很多……
窗外的柳絮在微風的鼓舞下，在空中完成了個360度完美的旋轉，飄向了遠方，我抬頭望着天上的白雲，許多畫面展現在腦海中。但最讓我有感觸的，是那件……
今年，我的運氣值蹭蹭蹭地往下掉，做什麼事情都不順——爺爺因為生病而住進了醫院。這已是爺爺住院的好幾天了，沒有他和我一起打鬧真的很不習慣。在這幾天裏，我天天想着他，想着他和我那段美好的時光。爺爺的存在讓我的生活變得豐富多彩，意義非凡。就在這個禮拜，我終於空出了一天，而我的安排就只有去看爺爺!
於是我急切地來到媽媽房間，推醒正在熟睡的她，我急切的問媽媽：“我禮拜六能不能去看爺爺?”説着，我做出渴望的神情，一臉渴求。媽媽睡眼朦朧的回答道：“還是別去了，醫院病毒太多，更何況是血液科，很容易感染的。而且每個病人只能有一個人陪，探視也是有時間的。”聽了這些，我失望的嘟了嘟嘴後就踏着沉重的步伐回到了自己的房間。
第一次乞求，我以失敗告終……
我依靠在自己的座椅上，望着窗外的白雲，一股力量告訴我我不能放棄，一定要爭取到看爺爺的機會!
所以，我又奔向媽媽房間，再次重重地推了她一下，我露出強顏歡笑，期待着媽媽的答覆。媽媽眯着眼睛望着我，她似乎是懂了我的意思，便回答道：“真的，醫院病毒太多了，家裏已經有一個人生病了，就不要再有其他人有事了。”而我確實沒有一絲收回剛才的話的意思，而是態度堅硬的回答了一句：“不要!我就要去看爺爺，我已經很久沒見到他了!”説這句話時，我的眼睛露出了血絲。
後來媽媽在我不斷的糾纏下，看我可憐兮兮的樣子，便勉強的答應了。那一刻，我就像中了彩票一樣高興極了!
到了星期六，我早早的起了牀，迅速利索地洗漱完以後，趕忙整理東西。不久後我和媽媽拎上大包小包，飛速趕往地鐵站。一個小時的路程中，我聯想了很多，我在想象爺爺見到我時的情景，或許是燦爛的笑容，亦或是一句問候的話語。不管怎樣，那都是許久沒見後的第一個問候!
不知不覺，地鐵到站了。徒步五分鐘後，我終於到達了住院大樓，別説，還真有點緊張，我的心砰砰直跳!
我靜靜地通過走道，但是內心的澎湃是擋不住的。不久，爺爺住的病房到了，我小心翼翼地打開大門，只見爺爺住在最裏面。還是那個熟悉的面孔，還是那個與實時年齡不符的“年輕人”。我激動地走進病房，突然出現在爺爺的面前，為他帶來了一個大驚喜!他望着我，高興的像朵花一樣，就像一個小孩，見到許久未見的夥伴似的。那一刻，我們彼此都沒説什麼，他只是滿臉慈祥，高興地望着我，而我並沒有實現原來的設想，也是靜靜地望着他，仔細端詳他的模樣…
在來之前，我已經計劃好了來到醫院要為爺爺做什麼，就等實施了……
要知道爺爺最大的興趣愛好，就是讀報紙!我懂他，我知道他在醫院肯定很無聊，於是我就從包中拿出當天現出的報紙。哎，經過這麼多艱難險阻，我終於可以給爺爺帶來關心了，也許這只是微不足道的一點。準備好後我便裝出一個知識分子的樣子，清了清嗓子，端正地抬着報紙，享受着爺爺看我那期待的神情。我“嗯哼”了一聲後，準備給爺爺解解悶，讀讀報紙。
但是頃刻間，我口袋中的手機響了起來，許多的“滴滴”聲在我耳邊想起。我只得無奈的切斷剛才的動作，羞愧地拿出手機打開微信。只見別人發給了我二十幾條微信。我看了看內容，説是讓我打印作文什麼的.，而此刻的我完全沒這個精力去完成，於是我便回了一句不好意思，我現在做不了後繼續拿起報紙，依靠在爺爺旁邊，開始讀報紙給爺爺聽。
就在五分鐘後，我的手機又想起了聲音，這不嘛，又把沉迷於讀報紙的我拉回了現實。我實在不想打斷，但爺爺卻慈祥的對我説了一句：“沒事，你先去接吧，待會兒再讀，沒事的!”儘管爺爺這樣説，我還是對他很羞愧的，我覺得作為一個孫女，我沒有盡到該有的責任。但是，我還是迫不得已的拿着電話走到樓道接聽了它。
接了個電話就接了大概十分鐘，本以為這下總可以安心會兒了吧，可沒想到，在接下來的半個小時裏，不是同學找我有事，就是他們要找我練舞蹈。就這樣，短暫的可以和爺爺相處的時間，都被手機霸佔了。手機不斷地影響着我，讓我原本計劃好的東西，全都撲了空。
我特別想問一句：“給爺爺讀一會兒報紙就有那麼難嗎?怎麼就還完成不了了呢?”千百種疑問在我的腦海產生。手機，將我可以整塊利用的時光分割成一個個碎片。同時因為手機，讓我發現原來時光是那麼珍貴，曾經的我不覺得和爺爺相處是一件多難的事情，但是現在我才明白是有多不易……
手機，會把我們的生活切割成很多小塊，將我們影響得不知所措。在這次經歷中，我也學會了珍惜時間，珍惜身邊的每個人，我怕家人在某一天就悄悄的離開了我們，我也生離死別，怕任何一切與親情相關的事…我也怕手機，毀了自己與家人之間，最寶貴的那些時光……
關於玩手機的演講稿篇4
走進今天的中學校園，我們會發現許多中學生都擁有自己的手機，從某種意義上説，手機已經成為他們生活中的重要組成部分。
為此，我們調查了本校的部分學生和老師，據他們瞭解，每個班裏約有10個左右的學生使用手機，有的班級甚至更多。按照一個班60人計，有大約16%左右的中學生使用手機。在調查中，我們發現，這些使用手機的學生中，分為固定和臨時兩類。固定的是家長親自給孩子買的，學生可以自由支配，而臨時的是當家長在某個時期不用時，拿給孩子用的。小縣城如此，大城市又如何呢?據網上資料顯示，一個記者在兩所中學發放了500份問卷，對中學生使用手機的情況作了一次抽樣調查，調查結果是：擁有手機的學生達到258人，佔調查總人數的51.7%，其中以高中學生為主。在北京、上海等經濟較為發達的地區，其比例更是達到了驚人的程度，
就連一些來自發達國家的外籍教師也對此感到驚訝。那中學生該不該擁有手機呢?對於中學生使用手機是利是弊，引起校方和學生家長們的極大關注。
家長：用手機“遙控”孩子行蹤
主張給孩子買手機的家長都表示，買手機的目的一是為了關鍵時刻能找到孩子，比如放學後能督促其儘快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及時用電話報警。我們來聽幾位家長的聲音：一女士聲稱“現在的手機價格不高，樣子又很漂亮，給孩子買一個，聯繫起來挺方便的，省得一整天都找不到人。”暑假就給17歲的兒子剛買了一部手機。
另一位家長也説“孩子有了手機之後，我們之間的交流多了。以往總好象兒子大了就與媽媽有了代溝，現在，他會時不時地給我們發發短信，聊聊天開開玩笑。家裏氣氛好多了。”手機實際上是一根“繩”，能“拴”住孩子讓做父母的放心。
看來，家長們的本意是好的，但是在現實生活中有手機的學生也給家長帶來了無盡的煩惱。劉先生也給今年升入中學的兒子買了個手機。誰知，每當劉先生有事需要馬上找到兒子時，手機總是“關機”，怎麼着急也聯繫不上，現在，兒子照樣晚回家，理由不是手機沒電了就是忘記了開機，反正他能有一百個理由等着你。
一位家長還説，自從給孩子買了手機，孩子乾脆不用家裏的電話了，常躲着父母用自己的手機對外聯繫。家長還承認，孩子用手機談論學習方面的內容少，主要用於學生之間發短信、玩遊戲，或是登錄互聯網。
有一些同學對父母這片好心的理解為：“父母動不動就給我打電話，‘監視’我的一舉一動，特煩人。”
關於玩手機的演講稿篇5
手機，一個新時代的代名詞，許多人沒有手機就如同活不下去了一般。但我認為，手機固然方便，但是弊端也很多，所以我認為手機弊大於利。
首先，手機的屏幕會發射出輻射和一種藍光，這兩種有害物質對我們的身體並沒有好處。而且關着燈長時間玩手機，可能會影響睡眠，更嚴重的，有可能還會致盲。
但手機對我們的傷害，遠不止讓我們得病這麼簡單，他還有可能像一把利劍一樣，飛快地奪走我們的性命。就像去年七月發生的那個事件一樣，“一女子因為低頭看手機不看路，一腳踩空從天橋跌落致重傷”，看手機、踩空、摔倒、頭部向下、重力加速度，這是女子從天橋掉落下來的場景，這一攤鮮血令人望之生畏!這一則則血的教訓告誡我們，手機玩多了，是會喪命的。
手機還像是一堵高牆，隔開了人與人之間的感情。我聽過一個故事，一對夫婦帶着孩子到父母家去聚餐，父母很長時間沒見到孩子很是想念，做了一大桌好吃的，可一家三口連吃飯時都在玩手機，父親想聊天都沒有人理他，最後摔下飯碗憤然離席。由此可見，手機不僅危害生命，還成為了擋在親情之間的一堵高牆。我們往往因為過度使用手機而忽視了身邊的人，從而使人與人的間的關係更加稀鬆。
而且手機中還會有許多的釣魚網站、詐騙短信，稍有不慎，可能就會掉入那萬丈深淵。
‘世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊，你卻在玩手機。“萬有的調侃真是一針見血，手機固然有好處，但弊端也是無法避免的。
所以，讓我們從現在開始，少玩幾分鐘手機，多陪陪家人、朋友。放下手機，去享受我們這個美麗的大千世界!
關於玩手機的演講稿篇6
同學們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“手機的利與弊”。
上世紀八十年代，手機開始使用，但只有有錢人家才有手機，到了九十年代，手機開始普及但卻很笨重，隨着時代的快速發展，人們的通訊工具日益增加，手機變得小巧了，功能也增加了很多，不管男女老少幾乎人手一台，成為了我們日常必不可少的物品。然而手機卻有利有弊。
在我們的日常生活中，首先，手機可以讓我們隨時隨地和家人聯繫，這不僅在我們外出時可以使父母放心，也可以在我們遇到危險時及時求助;其次，手機可以便於朋友交流，能夠增進友誼，在我們學習遇到困難時，還可以與同學討論;再次，手機小巧方便攜帶，我們可以看到有價值的拍下來並及時與朋友進行分享;然後，手機中還有鬧鐘功能，我們不必再使用笨重的鬧鐘，不管在哪裏手機裏的鬧鐘都可以提醒我們，這個時間給做什麼事情了。最後，我們還可在手機上瀏覽信息，及時知道面面俱到的最新消息。
手機固然便利，然而也有弊端。
首先，健康是大家共同關心的問題手機對人類的健康有着一定的影響。睡覺時，很多人把手機放枕邊，手機的輻射會對人類的中樞神經系統造成機能性障礙，引起頭痛、頭昏、失眠、多夢和脱髮等症狀，有的人面部還會有刺激感。很多人經常熄燈後玩手機，手機的強光，會是黃斑部病變，輕者眼睛乾澀，重者失明。其次，現在很多人得了“手機依賴症”，這嚴重耽誤學習和工作。再次，現在學生們都有手機，檔次各不相同，這極容易造成心裏不平衡，引起攀比之風，給父母造成經濟負擔。最後，手機是貴重物品，這不僅給不法分子帶來了偷竊的機會，還有可能引起一些不良學生偷盜的現象。嚴重影響了校園治安。
手機有利有弊，但只要我們合理的使用手機，揚長避短，發揮它應有的多用，造福我們的學習、工作、生活。我們應管理好自己的生活，作為一名中學生，我們應從我做起，對於合理使用，並用它傳播正能量。
關於玩手機的演講稿篇7
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