《小小飛機場》中班數學教案4篇 「數學翱翔：《小小飛機場》中班數學教案」

本文為您介紹《小小飛機場》中班數學教案。該教案根據兒童飛機場遊戲為背景，結合幼兒的認知發展階段，設計了一系列有趣的數學活動，旨在培養幼兒的數學思維和邏輯能力。通過教案的實施，幼兒們將在遊戲中體驗數學的樂趣，提升數學能力的同時，培養他們的合作精神和團隊意識。

第1篇

重點難點：感知8以內的數量，理解數的實際意義。

1、教師準備飛機背景圖一張，直升機、客機、戰鬥機圖片。

（1）請幼兒將手中的飛機圖片粘貼在機場的背景圖中。

（2）提問：這些飛機一樣麼？他們有什麼不同？他們都有什麼樣的本領？一共有幾種飛機？

3、初步瞭解8以內數的守恆。（相同數量的飛機，可以擺出不同的隊形）

（1）幼兒點數並用不同的的方式記錄飛機數量，如：圓圈、短線等。

第2篇

載人飛船發射成功，是我國航天事業的一個里程碑，作為中國人，我們都為祖國的強盛而倍感自豪.愛國主義教育要從小抓起.我班在進行教育活動中，幼兒對航母，飛機等產生了極大的興趣，課後還一直追問有關問題.而作為教師我對此方面的知識也比較貧乏.於是我藉助家長的有利資源，將幼兒帶到軍事飛機場由專業人士對幼兒進行正面系統的知識講解，在滿足幼兒探究慾望的同時，也開闊了幼兒的視野.

1.認識戰鬥機，瞭解機場的設備，設施的作用及工作人員的工作性質.

2.由曾江説的爸爸介紹工作人員及其所負責的工作項目.

4.參觀圖片展，初步瞭解建國以來我國空軍發展的進程.

5.參觀各式飛機.幼兒提問，瞭解飛機的組成和各部分的作用.

幼兒園科學活動強調的是孩子藉助於教師的指導和自身所從事的活動，對身邊的事物進行操作和感知，不斷髮現問題並嘗試解決問題的過程。讓孩子在已知的基礎上自主探索未知，在不斷嘗試中取得成功，最終獲得知識。

第3篇

1、學習分工合作，共同計劃，設計構造想象中的飛機場，並體驗共同構造的興趣。

2、能積極參加講評活動，對某一物體和佈局提出修改意見。環境創設：飛機場的候機室（宇宙星積木）。

1、對飛機及飛機場開展探索活動，幼兒對此有一定的瞭解。

2、材料：雪花片、萬變積木、宇宙星積木、小型木頭積木、樂高積木、智高樂、兩孔膠粒等。

1、誰乘過飛機？你是到哪裏上飛機的？；文章出自。網'（請乘過飛機的幼兒介紹）

2、噢，要換好幾輛車才能上飛機，真夠累的，要是我們這兒有飛機場就好了。（引起幼兒共鳴）

4、瞧！老師已經設計了一個候機室，想想旁邊還有些什麼？（幼兒討論）

1、把幼兒討論交流的情況分類。（汽車、飛機、周圍建築物、景物）

2、幼兒討論佈局後一起商量分工。（老師觀察幼兒商量分工情況，需要時參與討論）

六、將來我們的飛機場建好了，許多人都到我們這兒來乘飛機，看到這麼漂亮的飛機場，肯定會問“是誰設計的？”原來是我們xx幼兒園大的小朋友啊！真了不起！

覺得在課堂中尊重幼兒是課堂民主的前提。幼兒對事物也有自己的感受，有自己的體驗，有自己的選擇，我們應該尊重他們，滿足他們。民主、自由、寬鬆、愉悦的環境也應該造就一羣聰明可人的、歡快活潑的小朋友，這不正是我們所希望的嗎？只有讓孩子民主、自由地成長，養成良好的思維習慣，學習習慣，課堂教學環境才能活而不亂，張揚個性，有自己的思維方式，自己的奇思妙想。

第4篇

1、學會摺疊三角飛機，在玩耍中體驗摺紙帶來的樂趣。

3、通過製作紙飛機送給朋友，表達自己對朋友的情感。

一隻大鳥真稀奇，只喝油來不吃米;呼嘯一聲沖天起，載客運貨飛千里。

教師：科學家發明了飛機真了不起，可以幫我們做很多的事情。今天老師用紙做了一架三角飛機(出示範例)，你們喜歡嗎?

(3)找到一條短邊上的兩個角，向中線折一邊折成一個三角形的形狀。

(4)找到飛機尖尖的一個角，向它對面的一條邊彎彎腰，壓壓平，露出一個尖尖小角。

(5)找到這個尖尖角，回頭再點點頭，壓壓平，還是露出一個尖尖小角。

(7)用手捏着飛機的尖頭，兩個翅膀撲下來，向下折壓壓平，飛機摺好了。

3、幼兒操作，教師指導提醒幼兒摺疊時邊與邊，角與角都要對齊，並壓平摺痕。幫助能力弱的幼兒完成作業。

4、對完成作業的幼兒給予肯定。讓幼兒觀賞各自飛機上的裝飾。

5、把裝飾好的紙飛機，送給自己的朋友，表達自己對朋友的情感。

教師帶幼兒去户外投擲飛機，賽一賽，看看誰的飛機飛得高，飛得遠。

讓幼兒認識飛機的簡單構造和功能，同時又培養了幼兒的想象力、創造力、動手能力等;通過活動中的互相幫助還培養了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看，幼兒在活動中注意力集中，動手操作時積極、投入，最後的展評活動更是把活動推向了高潮，孩子們看着自己摺好的飛機，帶着老師獎勵的小獎章非常高興。